幼儿园20以内的加减法有手指怎么计算
主要有以下两种方法：
1. 先让孩子记住一个数，在让孩子用自己的手指头数。比如：9+8=？可以让孩子心里记住9，然后伸出8个手指头，从9后面开始数，就可以了。
2. 超过10以后的可以用凑十法，先让孩子记下10，用自己的手指头数余下的书。,比如：11+8=？把11分成11和1，这样的话1+8=9，再去加10就行了。
加法例如：15+2= 我们告诉孩子：把大的数15放在心里，把小的数2用手指表示（让孩
子把手指伸出来），中间是“+”号，就是从15后面的数开始点手指，15后面
是16，点两个手指就是16、17，那么就15+2=17。
减法例如：15-2= 我们告诉孩子：把大的数15放心里，把小的数2用手指表示（让孩子
把手指伸出来），中间是“-”号，就是从15的前面数开始倒数，15前面是14，
倒数2个手指就是13，那么15-2=13。
幼儿园二十以内的手指算加减法怎么教？
加法例如：15+2=
我们告诉孩子：把大的数15放在心里，把小的数2用手指表示（让孩
子把手指伸出来），中间是“+”号，就是从15后面的数开始点手指，15后面
是16，点两个手指就是16、17，那么就15+2=17。
减法例如：15-2=
我们告诉孩子：把大的数15放心里，把小的数2用手指表示（让孩子
把手指伸出来），中间是“-”号，就是从15的前面数开始倒数，15前面是14，
倒数2个手指就是13，那么15-2=13。
主要有以下两种方法：
先让孩子记住一个数，在让孩子用自己的手指头数。比如：9+8=？可以让孩子心里记住9，然后伸出8个手指头，从9后面开始数，就可以了。
超过10以后的可以用凑十法，先让孩子记下10，用自己的手指头数余下的书。,比如：11+8=？把11分成11和1，这样的话1+8=9，再去加10就行了。
扩展资料：
手指速算法是由西安的牛宏伟老师研发的一种速算方法，是一种不用算盘进行数学运算的方法。人们进行计算，总是要通过笔算或借助于其它计算器(如算盘、计算机等)。
其实，我们每一个正常人的手也是一个完美的计算器，用手心算可以进行多位数的加、减、乘、除、平方、开方这六种运算，其运算速度(当然要经过一定时间的练习)，加减可与电子计算机相媲美，乘除比珠算要快，平方、开平方比笔算快得多。
参考资料：手指速算法-百度百科
20以内不进位加减法：
1、11-20的数可以和孩子玩猜数游戏。用3种方式描述数：1）个位是2，十位是1 。 2）1个十，5个一。 3）比11大，比13小。用这些方式描述数，让孩子猜，或者反过来孩子描述大人猜，直到熟练。
2、用计数器拨数。家长说数，孩子拨数。边拨边说数的组成。如12是由1个十和2个一组成的。
3、熟练背诵20以内的进位加减法口诀。
20以内不进位加减法：
1、11-20的数可以和孩子玩猜数游戏。用3种方式描述数：1）个位是2，十位是1 。 2）1个十，5个一。 3）比11大，比13小。用这些方式描述数，让孩子猜，或者反过来孩子描述大人猜，直到熟练。
2、用计数器拨数。家长说数，孩子拨数。边拨边说数的组成。如12是由1个十和2个一组成的。
3、熟练背诵20以内的进位加减法口诀。
加法例如：15+2= 我们告诉孩子：把大的数15放在心里，把小的数2用手指表示（让孩
子把手指伸出来），中间是“+”号，就是从15后面的数开始点手指，15后面
是16，点两个手指就是16、17，那么就15+2=17。
减法例如：15-2= 我们告诉孩子：把大的数15放心里，把小的数2用手指表示（让孩子
把手指伸出来），中间是“-”号，就是从15的前面数开始倒数，15前面是14，
倒数2个手指就是13，那么15-2=13。
你可以教他先数自己手指头脚趾头开始，这样加加减减他就能自己计算了。
20以内不进位加减法：
1、11-20的数可以和孩子玩猜数游戏。用3种方式描述数：1）个位是2，十位是1 。 2）1个十，5个一。 3）比11大，比13小。用这些方式描述数，让孩子猜，或者反过来孩子描述大人猜，直到熟练。
2、用计数器拨数。家长说数，孩子拨数。边拨边说数的组成。如12是由1个十和2个一组成的。
3、熟练背诵20以内的进位加减法口诀。
幼儿园20以内的加减法有手指怎么计算
加法例如：15+2= 我们告诉孩子：把大的数15放在心里，把小的数2用手指表示（让孩 子把手指伸出来），中间是“+”号，就是从15后面的数开始点手指，15后面 是16，点两个手指就是16、17，那么就15+2=17。减法例如：15-2= 我们告诉孩子：把大的数15放心里，把小的数2用手指表示（让...
幼小衔接数学20以内加减法怎么教?
20以内的数的分成及加减法，是幼儿对数与量的基本认识。是幼儿园教材中的学习内容。如何教好“20以内的加法”呢？我在这里谈几点学习20以内的加法”的心得。（1） 点数。注意要点：手、口、眼一致，开始是自问自答，如数完问“一共有几个？”“3个”，一定要再让他看一遍，即你要给复习一遍，...
幼儿园20以内怎么算?
3、破十法和凑十法的应用。破十法和凑十法都是利用数字分解进行累积，所谓“破十法”就是把十分解成两个数字；而“凑十法”则是将十分解成两个数字。多做这一方面的练习，自然就能够熟能生巧了。对于幼儿园的小朋友来说，学20以内的加减法也要从数数字开始，打好基础，首先让孩子熟练地背诵20...
如何教孩子20以内的加减法
1、数手指加减法：加法例如：15+2= 我们告诉孩子：把大的数15放在心里，把小的数2用手指表示（让孩 子把手指伸出来），中间是“+”号，就是从15后面的数开始点手指，15后面 是16，点两个手指就是16、17，那么就15+2=17。减法例如：15-2= 我们告诉孩子：把大的数15放心里，把小的数2用...
幼儿大班数学20的加减法怎么教?
幼儿园大班数学20以内加减法教学方法可以参考下面:1、点数。注意要点:手、口、眼一致，开始是自问自答，如数完问“一共有几个?”“3个”定要再让学生看一遍，即要给学生复习一遍，实际上是在告诉学生为什么是“3个”，这就叫“3个”，继而可以问学生有几个。2、数与物品的对应。就是放几个物品...
如何教幼儿20以内加减
教幼儿20以内加减方法：20以内的数的分成及加减法，是幼儿对数与量的基本认识。也是基本的学习内容。教孩子20以内的加减法的参考方式：第一步：让孩子熟练地学会数数 1、 能熟练地从“1”开始往下数。2、 能熟练地从中间的某个数开始数。例如：老师说：从5开始数。3、 能熟练地从中间的某个数...
幼儿园20以内的加减法有手指怎么计算
主要有以下两种方法：先让孩子记住一个数，在让孩子用自己的手指头数。比如：9+8=？可以让孩子心里记住9，然后伸出8个手指头，从9后面开始数，就可以了。超过10以后的可以用凑十法，先让孩子记下10，用自己的手指头数余下的书。,比如：11+8=？把11分成11和1，这样的话1+8=9，再去加10就行...
怎么教孩子20以内的加减法?
20以内的数的分成及加减法，是幼儿对数与量的基本认识。也是基本的学习内容。教孩子20以内的加减法的参考方式：第一步：让孩子熟练地学会数数 1、 能熟练地从“1”开始往下数。2、 能熟练地从中间的某个数开始数。例如：老师说：从5开始数。3、 能熟练地从中间的某个数开始倒数。例：老师说：...
如何教幼儿20以内加减法
4、 幼儿能学会念出完整的运算题目：幼儿知道“+”、“-”的方式，却不知道读法。让幼儿读出来是到了计算时，幼儿就知道念到“加”时，就是把数往后数。念到“减”号的时侯就是往前数。5、 幼儿能认识个位与十位，能熟练地说出两位数中的个位和十位分别是几。以上就是关于如何教幼儿20以内加减...
幼儿算数题20以内加减法怎么教
幼儿算数是幼儿园数学教育的重要内容，其中包括20以内的加减法。以下是几个教授幼儿20以内加减法的方法：1. 使用物品进行教学：可以使用小球、积木、糖果等物品，让幼儿亲自操作，通过加减法的过程来感受数值的变化。例如，让幼儿拿10个小球，再加上5个小球，然后数数看有多少个小球。2. 使用数字卡片进行...
岑翔悉能： 幼儿园二十以内的手指算加减法怎么教? 加法例如:15+2= 我们告诉孩子:把大的数15放在心里,把小的数2用手指表示(让孩 子把手指伸出来),中间是“+”号,就是从15后面的数开始点手指,15后面 是16,点两个手指就是16、17,那么就15+2=17. 减法例如:15-2= 我们告诉孩子:把大的数15放心里,把小的数2用手指表示(让孩子 把手指伸出来),中间是“-”号,就是从15的前面数开始倒数,15前面是14, 倒数2个手指就是13,那么15-2=13.
开封县17220921898： 如何用手指计算20以内的退位减法? - ？
岑翔悉能： 20以内的退位减法,是在学习10以内加减法和20以内的加法的基础上进行教学的.在前面的学习当中大部分学生是有学习基础的,他们有的是在幼儿园已有了这方面的计算训练、有的是家长在家教自己孩子用扳手指头的方法.所以孩子们学习...
开封县17220921898： 二十内手算加减法如何用手指算二十以内加减法如何算? - ？
岑翔悉能：[答案] 1. 6,7,8,9四个数用特殊手势表示,如:6的表示方法是竖起小拇指和大拇指且其他手指握拳. 2.满十个的数用左手一个手指表示十. 3.加法依次竖起手指,减法依次将手指握拳,得数在十以上且涉及6,7,8,9时就依次变换手势 而不是 竖手指或将手指握拳. ...
开封县17220921898： 中班孩子二十以内的加减法怎么计算?我们这条件不好,没算盘、没教具、只能数指头了,有什么科学一点的方法吗? - ？
岑翔悉能：[答案] 可以利用手指的变化,用拳头表示零,伸出一个手指表示一,再弯曲手指表示二,这样伸直n个手指和弯曲m个手指总数就是n+m个,又不用什么工具,简单方便,哦,忘了是小孩子的事,也许对于他们来说比较难`````~~
开封县17220921898： 幼儿园20以内加减法怎么算 - ？
岑翔悉能： 先让他把20以内的加法进位表和20以内减法退位表背了.你在随便抽,看他会不会答.不会的话在教方法,记忆
开封县17220921898： 怎样教孩子用手算20以内的加减法 - ？
岑翔悉能： 我在这里谈几点自己教女儿学习“20以内的加法”的心得. 第一步:让孩子熟练地学会数数.要求是: 1、 能熟练地从“1”开始往下数. 2、 能熟练地从中间的某个数开始数.例如:老师说:从4开始数;从12开始数. 3、 能熟练地从中...
开封县17220921898： 手指快算,20以内的减法怎么算? - ？
岑翔悉能： 学习手指快算法的第一步就是认识双手.为了吸引幼儿的注意力,先让幼儿玩手指游戏,两手手心朝里,伸直五指,幼儿可以观察到大拇指单独朝上.接下来提醒幼儿左手代表十位,右手代表个位,大拇指各表示5,其它4个手指各表示1,在出...
开封县17220921898： 幼儿园数手指怎么算20以内加减法 - ？
岑翔悉能： 不能添加“教具”吗?一个小皮球代表一个小拳头,藏著五个手指,孩子们一定会饶有兴趣!两个孩子,四只手就够20个手指了!增加了孩子们的团结\团队意识.办法有的是!
开封县17220921898： 二十以内的加减法,怎样用手指算比较快?(交小孩的) - ？
岑翔悉能： 凑十法,比如把7分成1和6 这样的话1+9=10 再去加6就行了吧 还可以用手指 比如9+7,已经有9个了,从十开始,数七个手指到多少,那结果就是多少了.你试试......
开封县17220921898： 我在幼儿园上班,20以内的加减法,怎样用手指教,孩子容易学会? - ？
岑翔悉能： 加法,把大数记心里,出小数如9+6把9记心里,出6指9上去是10.11.12.13.14.15减法减10以下出减数,从被减数倒数
