文言文断句顺口溜12字
“文学”这个词，在古文中有两种含义。一、《荀子-大略》篇：“人之于文学也，犹玉之于琢磨也”。这里指书本知识。二、《史记-晁错传》：“以文学为太常掌故”。这里指汉代选拔人才的一种科目。
不同于现在说的“文学”一词的含义。
文言文断句顺口溜12字
联系全文，先易后难；抓住对话，虚词细看。
文言文断句技巧顺口溜及六大规律
1、古文断句莫畏难，仔细琢磨只等闲。文段休问长与短，熟读精思是关键。内容大意全理解，始可动手把句断。联系全文前后看，先易后难细分辨。紧紧抓住“曰”“云”“言”，对话最易被发现。常用虚词是标志，更有规律供参看。2、习惯句式掌握住，固定结构莫拆散。词性词义要精研，语法结构帮助判。排比...
文言文断句技巧顺口溜
文言文断句技巧顺口溜如下：节奏划分有诀窍，划一划二不划三。主谓谓宾要停顿，谓补之间照样分。遇上关联想一想，总领词后漫步走。古二今一要慎重，名词状语须打住。省略成分断没错，提示停顿理当然。专有名词分清楚，节奏划分顾全貌。断句的基本方法 1、节奏划分有一个诀窍：一杆，两杆，三杆。意...
文言文断句技巧顺口溜
文言文断句技巧顺口溜如下：1、节奏划分有诀窍，划一划二不划三。“划一划二不划三”意思是说在一句文言句子中，停顿一二次是常事，停顿三次或三次以上就很少了，即使是要停顿三次或三次以上，做题时，也可以省去可划可不划的地方。2、主谓动宾要停顿，谓补之间照样分。一般完整的句子都有主调...
文言文断句技巧顺口溜口诀
古二今一要慎重，名词状语须打住。省略成分断没错，提示停顿理当然。专有名词分清楚，节奏划分顾全貌。文言文断句口诀 古文断句莫畏难，仔细琢磨只等闲。文段休问长与短，熟读精思是关键。内容大意全理解，始可动手把句断。联系全文前后看，先易后难细分辨。紧紧抓住“曰”“云”“言”，对话最易...
文言文断句顺口溜
1.文言文在叙述人物的对话时，经常用曰云言等字，所以，遇到曰云言等字，如果它是表示说的意思时，后面应断开，如其乡人曰等。2.句首的语气词其、盖、唯、夫、且夫、若夫等前面可断句;常用于句首的相对独立的叹词，如嗟夫、嗟乎、呜呼等，前后都可断句。3.句末语气词也、矣、耶、哉、乎、焉...
怎么学会背五笔字根,像顺口溜是的
31T 禾竹一撇双人立， 反文条头共31 32R 白手看头三二斤，33E 月衫乃用家衣底， 豹头豹尾与舟底 34W 人和八三四里， 祭头登头在其底 35Q 金勾缺点无尾鱼。41Y 言文方广在41高头一瞥谁人去，42U 立辛两点六门病，43I 水旁兴头小倒立，44O 火业头四点米，45P 之字宝盖建到底，...
文言文划分节奏顺口溜6
句式整齐的四言、五言、六言、七言等,朗读时可用相同的停顿来读,使语气语调一气贯通.文言文语句节奏划分三条规律:一、根据文言句子语法结构确定朗读节奏(主、谓、宾).二、根据发语词、句首的语气词、关联词等虚词或总结性的词语来确定朗读节奏.三、语句倒装之处要停顿.还有一点很重要,那就是必须正确理解文意,...
方是时予弟子由适在济南闻而赋之断句
格调流畅，倾注了作者的生活情趣，有飘忽“超然”的意绪。文言文断句技巧顺口溜：节奏划分有诀窍，划一划二不划三。主谓谓宾要停顿，谓补之间照样分。遇上关联想一想，总领词后漫步走。古二今一要慎重，名词状语须打住。省略成分断没错，提示停顿理当然。专有名词分清楚，节奏划分顾全貌。
狼文言文断句顺口溜
1. 文言文《狼》 蒲松龄 全篇断句 一屠 晚归 担中肉尽 止有剩骨 途中 两狼 缀行 甚远 屠惧,投 以骨 一狼得骨 止 一狼仍从 复 投之 后狼止 而前狼又至 骨已尽 矣 而两狼之并驱 如故 屠 大窘 恐前后 受其敌 顾野 有麦场 场主 积薪 其中 苫蔽 成丘 屠乃 奔倚 其下 弛担 持刀 狼 不...
蠹注蹄甲： 不明白啊 = =!
谯城区17720515610： 文言文划分节奏的口诀 - ？
蠹注蹄甲： 1. 文言文节奏的划分方法文言文语句节奏的划分:一、句首语助词(又叫句首发语词)、关联词后面应有停顿.二、古代是两个单音节词,而现代汉语中是一个双音节词的,要分开读.三、根据语言顺序来停顿,即按照“主语—谓语—宾语”、“...
谯城区17720515610： 宋人或得玉文言文断句(宋人或得玉) ？
蠹注蹄甲： 1、子罕——人名,春秋时官员; 或——某人,有人; 诸——众,在这里是指子罕; 弗——勿、不 ,在这里作“不”解; 玉人——琢玉的工匠.2、尔——你; 若——假如; 人有其宝——各人保有自己的宝物.
谯城区17720515610： 文言文怎么断句? - ？
蠹注蹄甲： 不少考生畏惧文言文断句题.那么,给文言文断句有没有规律可循呢?其实,给文言文断句有时是有方法可循,有关键可抓的.笔者在文言文断句教学中,查阅大量资料,经过不断摸索,总结出了一套较为实用的断句方法.请大家先记住下面的...
谯城区17720515610： 文言文断句 用“/”给文中画线文字断句. 余幼时即嗜学.家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠... - ？
蠹注蹄甲：[答案] 余幼时即嗜学.家贫/无从致书以观/每假借于藏书之家/手自笔录/计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.
谯城区17720515610： 断句并翻译文言文 - ？
蠹注蹄甲： 一(4) 断句:溥幼嗜学,所读书必手钞,钞已,朗诵一过即焚之,又钞,如是者六七始已.右手握管处,指掌成茧.冬日手皲,日沃汤数次. 译文:张溥从小就热爱学习,他所读过的书一定亲手抄写,抄一遍再朗读一遍,读过之后就把它烧掉...
谯城区17720515610： 文言文断句巧记忆口决 - ？
蠹注蹄甲： 第一:通文意,分层次. 通读全句,联系全文、全段或语境,弄清写了什么内容,想表达什么意思.要注意文言文单音词占多数的特点,抓住几个关键的字词翻译以理解文句大意.此时注意句首、句末虚词,这样凭借段落、层次或句首、句末虚...
谯城区17720515610： 语文文言文断句 - ？
蠹注蹄甲： 人一能之,己百之;人十能之,己千之.
谯城区17720515610： 文言文怎样断句 - ？
蠹注蹄甲： 你好,我的建议是: 1. 首先要通读一次文章,了解文章的大概意思,知道谁是主人公,主人公是怎样的人,有什么大概的事迹. 2. 有一些文言虚词可以帮助我们断句,比如:“曰”后冒号(:)“哉”后叹(!),“盖”、“夫”大多在句子...
谯城区17720515610： 卓茂送马文言文断句 ？
蠹注蹄甲： 原文断句:卓茂/字子康,南阳宛人/也.尝/出行,有人/认其马.茂/曰:“子/亡马/何时”对/曰:“月余日/矣.”茂/有马数年,心/知其缪,默然/与之,挽车/而去,顾/曰:“若/非公马,幸/至丞相府/归我.”他日,马主/别得/亡马者,乃/诣府/送马,磕头/谢罪.译文:卓茂,字子康,是南阳宛城人.曾经有次卓茂出门时,有人认定他的马是自己的.卓茂说:“您丢马是什么时候”那人回答说:“一个多月了.”卓茂有这匹马好几年了,心里知道他弄错了,默不做声的把马给了他,自己拉着车离开,回头说:“如果不是您的马,希望到丞相府把马还给我.”后来,马主另外找到了所丢失的马,就到丞相府送还马匹,磕头向卓茂请罪认错.
