“游人不解春何在,只拣儿童多处行。”为什么“只拣儿童多处行”,就能找到春天?

作者&投稿:蒋纨 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
“游人不解春何在 只拣儿童多处行” 为什么“只拣儿童多处行”就能找到春天?谈谈你的看法~

这是一篇冰心的散文
其实,这篇文章的题目是冰心将古人的诗句改动而来的。古人曾写过:“儿童不解春何在,只拣游人多处行。”而冰心认为这句诗反过来也可以说:“游人不解春何在,只拣儿童多处行。”
春天的颐和园成了儿童的海洋,儿童的乐园。他们尽情说笑,在阳光下东奔西跑,不知疲倦。在冰心的眼里,这些孩子成了天使,成了太阳,他们小小的身躯上喷发着太阳的香气息。
儿童多处春光美!儿童和春天一样生机勃勃,儿童就是最美的春光!所以冰心肯定的说“只拣儿童多处行 ”
“,是永远不会找不到春天的!原诗是“儿童不解春何在,只拣游人多处行。”冰心奶奶巧妙地改成了“游人不解春何在,只拣儿童多处行。”虽然只是动了一下词序,却折射出冰心奶奶对儿童无限的爱

这是一篇冰心的散文
其实,这篇文章的题目是冰心将古人的诗句改动而来的。古人曾写过:“儿童不解春何在,只拣游人多处行。”而冰心认为这句诗反过来也可以说:“游人不解春何在,只拣儿童多处行。”
春天的颐和园成了儿童的海洋,儿童的乐园。他们尽情说笑,在阳光下东奔西跑,不知疲倦。在冰心的眼里,这些孩子成了天使,成了太阳,他们小小的身躯上喷发着太阳的香气息。
儿童多处春光美!儿童和春天一样生机勃勃,儿童就是最美的春光!所以冰心肯定的说“只拣儿童多处行”
“,是永远不会找不到春天的!原诗是“儿童不解春何在,只拣游人多处行。”冰心奶奶巧妙地改成了“游人不解春何在,只拣儿童多处行。”虽然只是动了一下词序,却折射出冰心奶奶对儿童无限的爱。

因为儿童多的地方春天的气息最浓郁,春天渗入到儿童的心里,春天画在了儿童的脸上,春天就附在儿童的身上,春天是儿童的,儿童就是祖国的春天。这是作家冰心将古人曾写的诗改编的。

冰心写的是:游人不解春何在,只拣儿童多处行。

翻译:如果游人不了解春天在什么地方,只要跟着儿童多的地方去。

古人写的是:

深知身在情长在,怅望江头江水声。 白发未除豪气在,醉吹横笛坐榕明。 

天荒地变吾仍在,花冷山深奈吾何。 洗竹放教风自在,隔溪看得月分明。 

儿童不解春何在,只向游人多处行。 开帘一寄平生快,万顷空江着月明。

白话译文:

荷叶没有生长出来的时候,春天的恨意已经生出,荷叶枯败的时候,秋天的恨意也出现了。儿童不理解春天的意义,只是盲目的挑人走的地方游玩。然而只要存活在天地间,那么情谊是天地永存的,多少的惆怅诉不尽,只有那流不尽的江水声。

此诗出自唐代·李商隐《暮秋独游曲江》

《只拣儿童多处行》原文选段:

从香山归来,路过颐和园,看见成千盈百的孩子,闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来。就像从一只大魔术匣子里,飞涌出一群接着一群的小天使。

这情景实在有趣!我想起两句诗:“儿童不解春何在,只拣游人多处行”,反过来说也可以说:“游人不解春何在,只拣儿童多处行”。我们笑着下了车,迎着儿童的涌流,挤进颐和园去。

我们本想在知春亭畔喝茶,哪知道知春亭畔已是座无隙地!女孩子、男孩子,戴着红领巾的,把外衣脱下搭在肩上、拿在手里的,东一堆,西一簇,叽叽呱呱地,也不知说些什么,笑些什么,个个鼻尖上闪着汗珠,小小的身躯上喷发着太阳的香气息。

也有些孩子,大概是跑累了,背倚着树根坐在小山坡上,聚精会神地看小人书。湖面无数坐满儿童的小船,在波浪上荡漾,一面面鲜红的队旗,在东风里哗哗地响着。

沿着湖边的白石栏杆向玉澜堂走,在转弯的地方,总和一群一群的孩子撞个满怀,他们匆匆地说了声“对不起”,又匆匆地往前跑,知春亭和园门口大概是他们集合的地方,太阳已经偏西,是他们归去的时候了。

走进玉澜堂的院落里,眼睛突然一亮,那几棵大海棠树,开满了密密层层的淡红的花,这繁花从树枝开到树梢,不留一点空隙,阳光下就像几座喷花的飞泉……

此文出自现代·冰心《只拣儿童多处行》

扩展资料

写作背景:

《只拣儿童多处行》(Just pick up children for)是一篇发表于《北京晚报》的散文,发表时间为1962年5月6日,后收入散文集《拾穗小札》,作者是冰心(谢婉莹)。

这是一篇优美的散文,对于五年级的学生来说,之前已经接触过散文了,所以理解起来应该难度不是很大,本课的重点是感悟课文的语言,感受冰心奶奶对充满活力的少年儿童的喜爱以及所寄托的希望。

在课堂上王蕾老师引导学生沿着这篇散文的主线——冰心奶奶对孩子的爱去学习课文,联系课文具体的语言文字,让学生在积极主动的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到一定的情感熏陶。

作者简介:

冰心(1900年10月5日─1999年2月28日)享年99岁,福建长乐人,原名谢婉莹,笔名冰心 。现代著名女作家,儿童文学作家 ,诗人 深受人民的敬仰。1900年10月5日出生于福州一个具有爱国、维新思想的海军军官家庭,她父亲谢葆璋参加了甲午战争,抗击过日本侵略军,后在烟台创办海军学校并出任校长。

1900年10月5日,谢婉莹出生于福州三坊七巷谢家大宅(今鼓楼区杨桥东路17号),该宅院也是林觉民故居,是冰心祖父谢銮恩从林觉民家属那购得。1901年,随家移居上海。5岁随家迁居山东烟台。7岁,开始在家塾里附学。8岁开始偷偷地写小说。冰心出生后7个月,便随全家迁至上海。

4岁时迁往山东烟台,此后很长时间便生活在烟台的大海边。大海陶冶了她的性情,开阔了她的心胸;而父亲的爱国之心和强国之志也深深影响着她幼小的心灵。

曾经在一个夏天的黄昏,冰心随父亲在海边散步,在沙滩,面对海面夕阳下的满天红霞,冰心要父亲谈谈烟台的海,这时,父亲告诉小女儿:中国北方海岸好看的港湾多的是,比如威海卫、大连、青岛,都是很美的,但都被外国人占领了,“都不是我们中国人的”,“只有烟台是我们的!”父亲的话,深深地印在幼小冰心的心灵。

在烟台,冰心开始读书,家塾启蒙学习期间,已接触中国古典文学名著,7岁即读过《三国演义》、《水浒传》等。与此同时,还读了商务印书馆出版的“说部丛书”,其中就有英国著名作家狄更斯的《块肉余生述》等十九世纪批判现实主义的作品。

在读《块肉余生述》时,当可怜的大卫,从虐待他的店主出走,去投奔他的姨婆,旅途中饥饿交迫的时候,冰心一边流泪,一边掰着手里母亲给她当点心的小面包,一块一块地往嘴里塞,以证明并体会自己是幸福的!



两个要点:其一,儿童多处就是春天,因为儿童多的地方春光最饱满最烂漫;其二,儿童是春的使者,春天荡漾在儿童的心里,春天写在了儿童的脸上,春天就住在儿童的身上,春天是儿童的,儿童就是祖国的春天。

请采纳,谢谢


儿童不解春何在,只拣游人多处行出自哪首诗?
这句诗句出自清代的汪楫的《田间》。田间 清·汪楫 小妇扶犁大妇耕,陇头一树有啼莺。儿童不解春何在,只向游人多处行。翻译:年轻的妇女扶犁种田,年长的妇女躬耕田野,田头间绿树莺啼,一派春意盎然。小孩子不明白春天在哪里,只知道在游人多的地方找春天。

《只拣儿童多处行》原文
从香山归来,路过颐和园,看见颐和园门口,就像散戏似的,成千盈百的孩子,闹嚷嚷地从门内挤了出来。这几扇大红门,就像一只大魔术匣子,盖子敞开着,飞涌出一群接着一群的关不住的小天使。这情景实在有趣!我想起两句诗:“儿童不解春何在,只拣游人多处行”,反过来也可以说,“游人不解春何在,只...

"游人不解春何在,只拣儿童多处行"这句话告诉我们什么道理?
"游人不解春何在,只拣儿童多处行"出自——我国现代著名女作家、儿童文学作家 和诗人冰心的散文作品 《只拣儿童多处行》。原文是这样的——我想起两句诗:“儿童不解春何在,只拣游人多处行”,反过来说也可以说:“游人不解春何在,只拣儿童多处行”。我们笑着下了车,迎着儿童的涌流,挤进颐和园...

儿童不解春何在,只拣游人多处行是什么意思
儿童不解春何在,只拣游人多处行。意思:小朋友不知道游春的时候该去那里,只晓得去人多的地方凑热闹.出自:唐。李商隐的《暮秋独游曲江》。

《只拣儿童多处行》原文是什么?
从香山归来,路过颐和园,看见成千盈百的孩子,闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来。就像从一只大魔术匣子里,飞涌出一群接着一群的小天使。这情景实在有趣!我想起两句诗:“儿童不解春何在,只拣游人多处行”,反过来说也可以说:“游人不解春何在,只拣儿童多处行”。我们笑着下了车,迎着儿童的涌流...

游人不解春何在,只拣儿童多处行
这是一篇冰心的散文 原诗是“儿童不解春何在,只拣游人多处行。”冰心奶奶巧妙地改成了“游人不解春何在,只拣儿童多处行。”虽然只是动了一下词序,却折射出冰心奶奶对儿童无限的爱。

“儿童不解春何在,只拣儿童多处行。”求作者,朝代和全诗。
只向游人多处行。而李商隐的《暮秋独游曲江》 [唐]深知身在情长在,怅望江头江水声。白发未除豪气在,醉吹横笛坐榕明。天荒地变吾仍在,花冷山深奈吾何。洗竹放教风自在,隔溪看得月分明。儿童不解春何在,只向游人多处行。开帘一寄平生快,万顷空江着月明。 只不过是前人诗词的堆砌。请看...

冰心的散文《只拣儿童多处行》原文是什么?
从香山归来,路过颐和园,看见成千盈百的孩子,闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来。就像从一只大魔术匣子里,飞涌出一群接着一群的小天使。这情景实在有趣!我想起两句诗:"儿童不解春何在,只拣游人多处行",反过来说也可以说:"游人不解春何在,只拣儿童多处行"。我们笑着下了车,迎着儿童的涌流,挤进...

只拣儿童多处行是什么意思
只拣儿童多处行的意思是只是跟着孩童到处走。古人曾写过:儿童不解春何在,只拣游人多处行。意思是儿童不知道春天在哪里,只知道拣游人多的地方去找春天。他们以为人多的地方,一定是春光最美的地方。而冰心认为这句诗反过来也可以说:游人不解春何在,只拣儿童多处行; 春天的颐和园成了儿童的海洋,...

儿童不解春何在只拣儿童多处行是出自哪首诗
儿童不解春何在只拣儿童多处行是出自哪首诗 “儿童不解春何在,只拣游人多处行是出自清人汪舟次的《田间》 田间 汪舟次 小妇扶犁大妇耕, 陇头一树有啼莺。 儿童不解春何在, 只拣游人多处行。 汪楫,字舟次,清代人 儿童不解春何在,只拣游人多处行 出自哪首诗 不是教材吗?...

东兴区17538446706: "游人不解春何在,只拣儿童多处行".这句话的意思是 -
墨进肌氨:[答案] 古人曾写过:“儿童不解春何在,只拣游人多处行.”而冰心认为这句诗反过来也可以说:“游人不解春何在,只拣儿童多处行.” 虽然只是动了一下词序,却折射出冰心奶奶对儿童无限的爱. 意思是“那些游客不懂得春天到底在哪里,就只好选儿童多...

东兴区17538446706: "游人不解春何在,只拣儿童多处"这句话是什么意思? -
墨进肌氨:[答案] 这是一篇冰心的散文 其实,这篇文章的题目是冰心将古人的诗句改动而来的. 古人曾写过:“儿童不解春何在,只拣游人多处行.” 而冰心认为这句诗反过来也可以说:“游人不解春何在, 只拣儿童多处行.” 春天的颐和园成了儿童的海洋,儿童的乐...

东兴区17538446706: “游人不解春何在,只拣儿童多处行.”这句话的意思是什么?要简短一点的 -
墨进肌氨:[答案] 游人不知道去哪里欣赏春光,只要找个小孩多的地方就可以欣赏到了.道理:有的美只属于那些纯真无邪的小孩子.原诗是“儿童不知春何在,只拣游人多处行”.

东兴区17538446706: 游人不解春何在,只拣儿童多处行的意思 -
墨进肌氨:[答案] 游人不知道春色在哪里,只挑选儿童多的地方行走. 说明儿童多处春光美!儿童和春天一样生机勃勃,儿童就是最美的春光

东兴区17538446706: 只拣儿童多处行是什么意思 -
墨进肌氨:[答案] 原话是:“儿童不解春何在,只拣游人多处行”,反过来说也可以:“游人不解春何在,只拣儿童多处行”.既是说人们不知春在哪里,只管去人多的,热闹的地方.

东兴区17538446706: 游人不解春何在,只拣儿童多处行的意思是? -
墨进肌氨:[答案] 这是一篇冰心的散文 其实,这篇文章的题目是冰心将古人的诗句改动而来的.古人曾写过:“儿童不解春何在,只拣游人多处行.”而冰心认为这句诗反过来也可以说:“游人不解春何在,只拣儿童多处行.” 春天的颐和园成了儿童...

东兴区17538446706: "游人不解春何在,只拣儿童多处行"的意思 -
墨进肌氨:[答案] 孩子就像春天,他们正在生长,当万物复苏的时候,他们也出来玩耍,只要有他们所到之处,必定有生机,而有了生机,也就是意味春天来临. 好吧,自己想的.^-^

东兴区17538446706: 游人不解春何在,只拣儿童多行处的意思. -
墨进肌氨:[答案] 只要跟在孩子的后面,不愁找不到春天的!游人不知道春天在哪里,只要找到有儿童的地方,就一定能找到春天的.孩子就像春天,他们正在生长,当万物复苏的时候,他们也出来玩耍,只要有他们所到之处,必定有生机,而有了生机,也就...

东兴区17538446706: “游人不解春何在,只拣儿童多处行”的全首诗是什么? -
墨进肌氨:[答案] 李商隐的《暮秋独游曲江》 深知身在情长在,怅望江头江水声. 白发未除豪气在,醉吹横笛坐榕明. 天荒地变吾仍在,花冷山深奈吾何. 洗竹放教风自在,隔溪看得月分明. 儿童不解春何在,只向游人多处行. 开帘一寄平生快,万顷空江着月明

东兴区17538446706: 游人不解春何在 只拣儿童多处行的意思快 看看快 -
墨进肌氨:[答案] 如果你不理解春天在哪的话,只挑儿童多的地方走就对了

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