上网阅读弊大于利。总结陈词。注意！是上网阅读，阅读！急求啊啊啊啊啊啊啊啊啊。跪求啊！！

小学生上网弊大于利的总结~

1． 必要性。这是一个知识经济的时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和

爆炸，未来的世界是网络的世界，要让我国在这个信息世界中跟上时代的步

伐，作为21世纪主力军的我们，必然要能更快地适应这个高科技的社会，要

具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力，具有传播科学信息的能

力，这就是科学素质。而因特网恰恰适应了这个要求。邓小平爷爷不是

说："计算机要从娃娃抓起"吗？

2． 实用性。网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽用之不

竭的"富金山"，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。你可以从中

最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知

识，促进思维的发展，培养小学生的创造力。上网还可以超越时空和经济的

制约，在网上接受名校的教育，有什么问题，你也尽可以随时通过网络得到

老师的指导。而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说

等多媒体内容，使得学习变得轻松、有趣，这可是任何教科书都不可能具备

的哦！另外，网络上以英语的使用率和内容为最多，分别为84%和90%，这将

会促使我们更积极地去学习英语，这难道不好吗？

3． 现实性。每所中小学建立电脑教室，普及网络知识，推动小学生家庭上

网，实现远程教育与知识共享是为了培养小学生学习和应用信息、技术的兴

趣与意识，培养我们获取、分析、处理信息的能力，这已成为势在必行了。

再看看我们身边，学校的网站不正搞的红红火火，王老师不也建议大家多多

去学校的网站看一看吗？班级的网站不也都在紧锣密鼓的制作吗？如果上网

不好，为什么要建这些网站呢？

的确，作为一种新生事物，我们相信，网络存在着一些弊端，但小学生处在

学校的教育之下、在老师的正确引导和家长的指点下，必能使我们以一个正

确的心态来应用网络这种工具。21世纪将是信息时代，我们将会是祖国未来

的栋梁。了解和掌握计算机网络知识，就是闯荡未来信息时代的最强有力的

武器。

uiujkghhfgfgdjkp' hgyurf yuyyyyyyyyyyygfhdfdcjhgljkyuityo7vfuysrtdgjkhhklhcxrt ythgkjiokljjh hhh hjlhlkjmkpol;k,;

小学生上网弊大于利辩论稿
反方一：
一个高一学生在某网吧玩电脑游戏，最后因为兴奋过度猝死。他的生命体征全无，属于典型的因为过度兴奋而引发心脏病的死亡。这不是一个给我们一个很好的警示吗？难道，我们的社会还需要这样的悲剧吗？难道我们就因为一个电脑而结束了我们短暂的一生？
反方二：
梅隆大学的克劳特和他的同事对一些某些小学生在开始使用互联网及之后的一两年进行了人格评估，发现：人们花在网上的时间越多，与亲人的沟通越少，实际生活中的朋友就越少，因而感到孤独和沮丧。如果大量时间用于网上聊天，游戏等方面，就没有时间用于学习，与朋友交往，甚至连睡觉的时间都没有，就会逃课，熬通宵，成绩直线下降，还不止这些，如果我们长期沉迷于网络，和网上的Q友.网络玩家聊天，就会丧失理智。
反方三：
上网使青少年犯罪率日益升高。不可否认，青少年犯罪的原因是多方面的。但因为网络的犯罪事件竟占85%以上！一项调查显示：从初一到初三的学生中游戏者由32%上升到71%。其中常游戏者由5%上升到12%，偶尔游戏者由13%上升到51%。按这个速度发展下后果不堪设想。
反方四：
江西赣州市章贡区上网爱好者王某，嗜网成瘾，陷入网上不可自拔，网瘾发作时，全身打颤、痉挛、摔物品。家人以为吸食海洛因等所致，后经诊断，系电脑网瘾。据了解，在我国，已发现许多类似病例，而在美日等发达国家，上网综合征已经成为社会问题。心理学家、精神病专家认为，正视网瘾这一高科技引发的弊病，普及科学知识，引导网民科学使用电脑，积极预防网瘾，已成为很现实的问题。
反方五：
另外，网络中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁。网络对青少年的危害有两点：一是某些人实施诸如诈骗或性侵害之类的犯罪；另一方面就是黄色垃圾对青少年毒害较深。据专家调查，因特网上非学术性信息中，47％与色情有关。
反方五：
可是正因为网络的的丰富多彩，有许多小学生受到不良网站的影响，沉溺于虚拟时空不能自拔，荒废了学业；而且有人将大量时间用于网上聊天，游戏等方面，没有时间用于学习，与朋友交往，甚至连睡觉的时间都浪费了，就会逃课，熬通宵，成绩一落千丈。并且小学生主要任务是学习，上网会分散我们的精力，浪费时间。
反方六：
我方认为过多的使用互联网对人们的健康和社交不利。科学家对一些实验对象在开始使用互联网及之后的一两年进行了人格评估，发现：人们花在网上的时间越多，与亲人的沟通越少，现实生活中的朋友就越少，同时感到孤独和沮丧。
反方七：
甚至有些本来是一个好学生的人，因为上网而学习退步；父母控制上网，他（她）就偷父母的钱去网吧上网，彻底变成了一个品行、道德差坏学生。泉州城东中学的学生郑某、张某、吴某、林某（新闻上没有具体名称）就是一个令人震惊的例子：2009年8月，郑某、吴某因逃课在城东一家网吧上网认识，经常聚在一起上网、喝酒，张某、林某随后加入。他们有一个共同的特征，就是头发统一染成板栗色，蓬松着长发。其中，郑某的外号叫“十一棍”，个高力大，是4人中的“领导者”

---

临城县15226374209： 这个辩词怎么写?网络阅读对青少年的影响很大,网络阅读究竟是利大于弊还是弊大于利?请陈述你的观点和理由,字数50个左右. - ？
丛变复方：[答案] 利大于痹,阅读内容丰富,成本低,寻找方便,有人说网上内容鱼龙混杂,其实这与取舍有关,谁说纸质读物都是健康的内容?唯一的不足是更伤眼睛

临城县15226374209： 《网络阅读的利与弊》作文, 800字以上 .求解 . - ？
丛变复方： 我认为,网络阅读利大于弊. “网络阅读不符合传统阅读习惯”的说法是显然不对的.阅读一定要符合传统习惯吗?历史在变化,时代在前进!我们中学生应与时俱进!○1.网络上好文章少,大部分都是脑残的文章,因此如果不仔细筛选好文章...

临城县15226374209： ...还可以拓展我们的阅读能 力和写作水平.与书本阅读相比,网上阅读必 将成为我们中学生的最佳阅读方式. 反方:“网上阅读”弊大于利. ①网上阅 ... - ？
丛变复方：[答案] 8. (1) 拓展 提高 (2) ②

临城县15226374209： 上网弊大于利辩论词{要少要精} - ？
丛变复方： 首先有个学生的词,那么作为学生主要的任务就是学习!那么利用网络学习是利但是很多中学生并不是那么做的,大多是用来游戏,聊天.而且很多学生都是没有满18岁的孩子,他们的自控能力差,一但沉迷网络就会无法自拔,有些大人都会...

临城县15226374209： 急求辩论赛《网络弊大于利》总结陈词 - ？
丛变复方： 1. 总结词 世间的许多事物都是利弊相生,祸福相随,网络也不例外.网络就像一条大河,挟裹着珍珠和泥沙翻腾而下,既传播文明又倾泻垃圾,既开启民智又制造蒙昧盲目.就其与大学生...

临城县15226374209： 网络阅读是利大于弊,还是弊大于利(说原因) - ？
丛变复方： 网络阅读好处: 量大,面全,可以有比较有参考,还可以设定字体和翻页.随时可以查阅各种资料和信息. 网络阅读弊端: 姿势单一,有辐射,对眼睛和颈椎等多方面身体问题不利,移动不方便(笔记本除外),费电,台式机平均三个小时一度电,不方便做标记,做插评. 我的建议是:看书还是普通书籍就行.如果查资料等用电脑即可.

临城县15226374209： 网络弊大于利反方三辩(网络弊大于利反方辩词) ？
丛变复方： 1、过多的上网对人们的健康和社交不利.2、卡耐基和他的同事对一些实验对象在开... 8、我们经过讨论总结出了以下几个上网的弊端:上网还有可能引起家长和孩子之间...

临城县15226374209： 网络阅读究竟是利大于弊还是弊大于利? - ？
丛变复方： 利:网络阅读减少阅读成本,更适合作品的传播,弊:容易侵犯作者版权,盗版流行

临城县15226374209： 网络利与弊辩论会....总结陈词~ - ？
丛变复方： 1、网络使人们变得沟通少===冷漠 2、网络使用不当使人沉迷 3、网络使得网络道德的沦丧(如……) 4、网络使得人们的隐私暴露,安全感降低 5、网络使得人们过于偷懒,不利于人类文明的进步 6、网络使得法律正在面临挑战,监管力度的艰难 7、网络使得人们的文明过于的依赖网络,一旦出现能源、资源的危机,人类的文明将毁于一旦.(因为网络的构建依赖于电脑、电力、晶体片等客观的物质) 8\^不过有一点要切记,你不能说网络一无是处,你可以承认网络的某些好处,但是你要限定好的你命题应该是:“当网络遭到不正确的使用的时候,网络是弊大于利的”,尽量的把你的对手引导到这个前提下来辩论.如果你不限定你的前提,你们胜利的几率就不高了.除非对手很差

临城县15226374209： 上网弊大于利的好处是什么,20个字左右 - ？
丛变复方： 网络游戏影响我们的正常学习,它会使我们着迷,最后玩物丧志,放弃自己的学业,这就是因为我们青少年还没有很强的自控能力,还需要家长的帮助和辅导,所以青少年上网是弊大于利的! 青少年上网会浪费很多时间,导致学习成绩下降,...