《花的学校》最后两个自然段的大意是什么？

~ 《花的学校》是泰戈尔写作的一篇散文诗，为人教版三年级上册语文教科书2018版新选入的课文， 出自其作品《新月集》。
最后两个自然段的内容是:
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
（原文为Haven't you seen how eager they are to get there? Don't you know why they are in such a hurry?
Of course, I can guess to whom they raise their arms: they have their mother as I have my own.）
最后两段，作者主要用了拟人的方法，想象花孩子们从地下的学校急急忙忙赶回天上温暖的家，他们朝着自己心爱的妈妈扬起了双臂，给了妈妈一个大大的拥抱。
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西陵区13687624874： 花的学校,选文最后一句话,你是怎么理解 - ？
苌云产妇： 最后一句话的理解:天堂里有的是自由,有的是幸福,是一个极乐世界!再者天堂还有父母亲温暖的怀抱,是孩子们的依恋,是孩子们的幸福所在,它们怎么能不急急忙忙呢?……孩子与父母骨肉亲情是无法割舍的. 《花的学校》选文最后一句话是:我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样.

西陵区13687624874： 花的学校中的花指的是什么? - ？
苌云产妇： 指的是花儿在地下上学的地方.作者把花子埋在一起比喻成了学校.这里还运用了拟人手法,刻画了花孩子们天真烂漫的性格. 拟人修辞方法,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子(就像童话里的动物、植物能说话,能大笑). 课文讲解 这是一篇散文诗,兼有诗歌与散文的特点,具有诗歌的音乐美和节奏美,但又没有分行和押韵.课文以“花的学校”为题,花是娇嫩的、美丽的象征,有如孩子般纯洁,他们在“地下的学校”,就像泥土里即将破土的苗,渴望外面精彩的世界. 课文以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子,通过丰富的想象,把孩子和妈妈之间的感情表现得自然深厚.

西陵区13687624874： 《花的学校》 - ？
苌云产妇： 《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》,是一首优美而富有童趣的散文诗,兼有诗歌与散文的特点,具有诗歌的音韵美和节奏感.课文以儿童的视角描绘了一群活泼天真,渴望自由的花孩子,通过丰富的想象,把孩子和妈妈之间的感情表...

西陵区13687624874： 花的学校描述了哪三副画 - ？
苌云产妇： 全文共九个自然段,描绘了一幅幅生动的画面,先描写了阵雨落下时,花儿在绿草上跳舞、狂欢;接着想象关了门做功课的花朵们,雨一来就放假了;然后想象他们穿着各色的衣裳,在雨中冲了出来;最后想象,花孩子们急急忙忙赶回家,对着妈妈扬起了双臂.画面与画面之间衔接紧密,浑然一体.

西陵区13687624874： 花的学校,第四段描写的是什么情景? - ？
苌云产妇： 《花的学校》第四段描写了花朵关了门做功课,相关内容如下: 它们关了门做功课.如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚它们站墙角的.雨一来,它们便放假了.树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手....

西陵区13687624874： 花的学校第六自然段怎么写? - ？
苌云产妇： 第六自然段:树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手.这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来. 《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》,是一首优美而富有童趣的散文诗,兼有诗歌与散文的特点...

西陵区13687624874： 花的学校第三自然段中放假了指的是什么 ？
苌云产妇： 放假了指的是“花儿”.这句话写出了花儿们因为有雨的滋润,自由舒展的情态.句子出自泰戈尔写作的一篇散文诗《花的学校》,指的是雨终于来了.花儿可以放假了.花儿放假其实是指雨水打落了花儿.句子运用了拟人的修辞手法.主要写了想象关了门做功课的花朵们,雨一来便放假了.《花的学校》是一首散文诗,优美而富有童趣,作者从花的身上产生了丰富的想象,让我们真切地感受到了这些花是那样的活泼调皮和富有灵性、惟妙惟肖,并且把孩子和妈妈之间的感情表达得自然深厚.

西陵区13687624874： 《花的学校》从片段中加点的词语“急急忙忙”“扬起双臂”可以体会到花孩子对母亲的什么之情? - ？
苌云产妇： 依恋之情. 课文的字里行间洋溢着真挚的情感,“他们的家是在天上,在星星所住的地方”,表达了对自由的渴望.第八自然段的两个疑问句使感情得到了升华.“他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样”,则把孩子和母亲的感情表...

西陵区13687624874： “这时,花孩子便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来”.这句话是否运用了比喻的修辞手法. - ？
苌云产妇： 这里的花孩子,如果是指真实的孩子,那么这句话运用了排比修辞手法. 《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》,是一首优美而富有童趣的散文诗,兼有诗歌与散文的特点,具有诗歌的音韵美和节奏感. 课文的字里行间洋溢着真挚的情...

西陵区13687624874： 花的学校的第9自然段有什么样的心情? - ？
苌云产妇： 花的学校的第九自然段有愉快和高兴的心情,因为在学校找到了从来没有过的自信,和同学玩得挺高兴的,收获了友谊