泰兴中学听课记之立足篇章结构突破英语完形填空

作者&投稿:博韦 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~       应江苏省泰兴中学之邀,借东道主南菁中学之盛情,在细雨蒙蒙中,我们驱车前往泰兴中学进行对外公开研讨活动,在泰兴中学听了陆艳老师的高三复习指导课和张亚琴老师的阅读课,并有幸参与了他们的评课活动,有颇多感受,文以记之。

      陆艳老师课的主题是利用语篇衔接特点解完形填空。完形填空是中高考常见的一种题型,这种题被专家称为障碍性阅读,也是中学生最为棘手的题型之一。它是由出题者在一篇语义连贯的文章中有目的地去掉一些词语,形成空格,要求在给出的对应的备选答案中,选出一个正确的或最佳的答案,使文章恢复完整。它既考查对语法,词汇,习语,句型,搭配等基础知识的综合运用能力,又考查对短文的阅读理解能力,甚至有时还考察对时事政治等的关注。其中包括在具体的语境中灵活运用语言知识的能力,根据试题内容进行正确的逻辑推理,综合判断和分析概括的能力。

      陆老师的课,特色鲜明,立意精巧,有很强的可操作性,能够让学生以语篇意识为切入点,以文本结构为策略,层层深入,从篇章到段落再到句子,科学严谨地在文本中找到解题的支撑点,清晰明了的解剖完形填空,最终做到知其然,亦知其所以然。

      第一,创设情境,引起共鸣。陆老师的课,以一篇求助信为引子,将高三学生解答完型填空这一题目时的困惑与迷茫引入,学生感同身受,激起学生心中共鸣,对找到解决方案的迫切溢于言表。

   

  第二,阅读理解视角,突破文章架构。完型填空的模式,本质是阅读理解的考察。陆老师的课,从文章的体裁,主旨,结构入手,给学生从阅读理解开始做完型填空,很新颖,也让学生从阅读转换到完型过程水到渠成。

第三,教师引领思维指明路,学生各抒己见破难点。接下来,陆老师引领学生找到分析文本架构的方法技巧,学生通过具体练习中的问题各抒己见,热烈讨论,解决所遇难题,在同学们不同的思路不同的声音中寻找真知,培养批判性思维。

第四,研究高考明趋势,科学严谨找支撑。接下来,陆老师通过2018年真题练习指导学生应用篇章结构视角解决问题,在篇章,段落及句子三个层面上,在文本中寻找解题的支撑性信息,树立学生科学严谨的治学态度。

第五,情感价值落实课堂,师生互动共同前行。在课堂结束,陆老师给了学生突破完形填空的建议,鼓励学生树立信心,在不断学习中提升自己,在不断练习中达到完美,将课堂立德树人根本落到了实处。

      通过陆老师的课,反观我们自己的高三完型填空解题策略,有很多需要反思。

首先,这次研讨活动的理念是“三真”,即真实,真动,真情。真实的课堂,让学生真正参与到课堂中去,运用老师的真情和学生的感动获取知识,培养能力,提升思维品质。我们对于高考复习难点的突破,仅仅停留在就题解题中去,学生参与完形填空讲解,各抒己见,从学生视角思考问题解决问题,是从来没有的。所以,我们需要大胆尝试,解放学生的思维,把课堂还给学生,让他们真正参与进来,成为课堂的主人。

其次,高考难点的突破,新颖的角度很重要,能够让学生走出信息迷雾,清晰看见问题所在。我们的完型填空指导,缺乏新视角,没有找到高考卷不同题型之间深层次的联系,没有抓住语言教学内在规律。因此,在高考难题的突破中,要不断尝试新方法新角度,借鉴本堂课的教学模式,以完型填空为依托,辐射阅读理解,语法填空和短文改错的解答,可以作为教学研究的一个思路。

再者,新课标提倡立德树人,在英语课教学中,我们要时时处处在课堂上创设情境激发学生学习情感,帮助学生调动非智力因素促进学习,让学生带着感情在交流探讨中发展批判性思维,以严谨的治学态度解决遇到的问题。


听课心得体会【优秀十篇】
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怎样做听课记录,怎样评课?
进入教室听课前最好先做一些准备工作,准备一些空话,虚话。听课过程中要仔细听讲,多留意老师强调的,可以记录,观察学生们反映,课堂气氛,老师教学有没有特点。听完课要学会总结整理,课堂教学确定怎样的教学目标,新课如何导入,包括导入时引导学生参与哪些活动,设计了哪些教学活动步骤?如:设计了怎样的...

我是一名初二的中学生,成绩不好,但是每次都是骗家长自己学习很好,怕以 ...
上课时认真听课当然是必须的,但就象我以前一个老师讲的,任何人也无法集中精力一节课,就是说,连续四十多分钟集中精神不走神,是不太可能的,所以上课期间也有一个时间分配的问题,老师讲有些很熟悉的东西时,可以适当地放松一下。另外,记笔记有时也会妨碍课堂听课效率,有时一节课就忙着抄笔记了,这样做,有时会忽略...

听课记录总结怎么写
听课总结 我有幸参加了中学“家长开放日”活动,与孩子一起跟班学习。活动期间我参加了语文、物理、英语、生物和化学学习课,现场领会了老师讲课场景,最直观地了解了孩子的学习情况,感触颇深。语文课上的是《长恨歌》,邹老师耐心地从作者写作历史背景分析、一句句剖析诗歌句子,引导孩子了解诗歌的内涵。...

听课心得体会800字左右(合集5篇)
在听课、评课二者之中,听课是评课的前提与基础,评课是听课的延续与升华。那么,怎样才能使听评课更有效呢? 一、明确听课目的 听课是当老师的开始,是老师走上讲台的基石。听课是老师的基本功,是老师走上专业的一条重要途径。我国著名特级教师xx说:“我的特级教师是听课听出来的”。这就说明了听课的重要性。但是,...

杜郎口中学 在那
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三个原则,让评课“神清气爽”
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听课记录评语【1】 1. 团结同学,关心班级,参与班级工作,但你调皮,好动,也挨过批评,可其实在老师的心里,一直认为你是个很不错的男孩。如果你能在学习上持之以恒,把激情融入学习,那么,也可以成为一名佼佼者。 你对自己要求不够严格,自习课上的纪律性有待提高。头脑聪明,但你没有充分利用,精力充沛,但花在学习...

关于数学老师听课教学心得精选7篇
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