当学生问老师问题，老师回答不出来时，应该怎么办？

老师上课时遇到不会解答的问题怎么办~

、掌握主动权。
在上第一节课之前，我们要对学生有个充分的了解，如果你对这个学生所在年级的全部知识点并不是非常的熟悉，那么我们就要自己选择第一节课的教学内容，而不是到时候征求学生的意见。上课的时候我们可以对自己所准备的教学内容做个简单的介绍，突出强调其重要性，让学生跟着自己的思路学习，做自己准备好的习题。当然我们所准备的题也确实是要百里挑一，在学生能接受的范围之内，让他们在本节课就有收获。我们可以询问学生对本节课或者本章的知识点还有哪些疑问，但要避免询问他们在其他的章节的疑惑，否则他真的拿出一道难题，你可能会措手不及。通过第一节课他认可了你，你们就可以继续交流下节课要学的内容，及早做准备。
二、采用迂回战术。
如果在课堂上你没有避免学生的提问，而你初看一下觉得自己可能不会做这道题。那你可以采用以下几种委婉的说法。
1、“我们先把这节课的知识点讲完，稍后老师再给你解答”，这样你为自己争取了思考的时间，也许就会将这道题解答出来。
2、“这道题有很大的难度，它包括了多方面的知识点，我们先将这些知识点复习一下”这样我们可以将这道题所包含的知识点初略的讲解一下，给他一些思路，让他课后再做一次，下节课再和老师核对一下答案。
3、“这道题实在太复杂了，超出了你能理解的范围，我们学知识一定要将基础知识掌握牢固后再拔高，切记好高骛远”其实这种说法特别适合基础差的学生，难度高的题对他们来说是没有意义的。
4、“这道题不属于今天的教学内容，先不妨碍其他同学上课，课后我再给你回答。”然后课后未必是下课马上回答，可以过几个小时或者过一天再给学生回答。
5、我们也可以选择鼓励学生集思广益，小组讨论解决。
6、当然我们更直接诚恳的告诉学生“这道题我一时也想不出来答案是什么，我课后跟其他老师讨论一下，下节课再回答你。”然后课后马上查有关资料，请教别的老师等。
三、切忌以强势的语气和口吻说学生问的这个问题没有意义，没有价值，不是课内知识，没必要去知道答案。高素质的老师是需要懂得尊重热爱学习有求知欲的学生的。一个鼓励学生提问的老师，也想必会得到学生的尊重。
四、最后，扎实自己的专业知识。教师做为一个传道授业解惑者，扎实的专业知识，较强的学习能力是我们必须的，所以我们力求在日后不再担心今后所谈及的问题，缩短自己成为一名名师的时间，使自己面对不同的学生都能够应对自如，真正成为学生的良师益友。

大大方方的承认做不出来，
这个也不丢人，
谁说老师一定要会的，
会就是会不会就是不会，
这就是一个态度。

这是很正常的一件事，老师不会是全知全能的，也会有不懂的地方，因此遇到学生提出自己不会的问题时，首先要摆正心态，这是一个让自己学习更多知识的机会，而不是一个学生让自己下不来台的事件。然后再针对问题本身进行分析，是自己的专业领域知识，还是非专业领域知识，是需要静下心来认真思考，还是需要查找文献资料，或者是进行科学实验等。在当时无法解答时，需要向学生大方承认，自己一时没法解答，之后解答出来再向学生讲解，不要胡乱回答，文不对题。
希望我的回答对你有所帮助,有什么教育相关的问题也都可以问我哦~

【结构化试题】
有一天，一位学生在课堂上提了一个问题，但是你一时无法解答。此时，你将如何应对？
【试题解析】
为学生答疑解惑是教师的本分。此时，我会在维护好自身形象的前提下，切实地帮助学生解决实际问题。具体可以借助班集体的力量当场解决，也可以与学生协商通过资料查阅的方式后续解决。
首先，我会对这名具有求知精神的同学进行表扬，并号召学生向其学习，在学习中要积极思考，主动探索。
其次，我会顺势将这道题重述给全班学生，激发大家对该问题的思考。与此同时，我会结合学生们的观点整理思路，解决问题。如果该问题无法在短时间之内进行解决，且与当前所讲内容相关度不大，我则会把问题留给学生做课后思考，并告知学生我们这堂课的主题内容不在此，使学生能回归课堂主题。
最后，课程结束后，我会借助网络、书籍及请教同事等方式找出问题的答案，并在下次课上，通过引导使学生们理解这个问题。
回答不出学生所有的问题是正常现象，但如果此类情况经常出现就不正常了。所以，我会在工作的过程中不断地学习、探索，逐渐地提升自己的职业素养，储备充足的水源，以学生知识饥渴的需求。

这没什么难的，就算是为人师表也会有不会的犯错的时候，你大可以承认自己的不足，并鼓励同学们下课查阅资料上课时一起解答注意：孩子的自尊心很强，最好夸奖问问题的同学和解出问题的同学。

直接说不知道呗。我高中数学老师就是的，不管你拿什么题目给他，哪怕是解答题，如果他会，会直接告诉你答案，没有过程，因为所有过程都在他脑袋中过了一遍了；如果不会就直接回答不会，没什么大不了的。

可以采用以下措施：

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南川区18843747974： 小学教师 上课被学生提问 回答不出来 一般会咋办呢 - ？
安肿可氟： 看是什么问题,一般有好几种情况.1,面对提出的问题有点难以启口的可以告诉孩子下课老师单独告诉你好吗.2,超出自己专业范围的问题可以告诉孩子我们下来一起去找找正确的答案可以吗.3,一般老师都不会不回答孩子提出的问题的,老师也是人不是圣人不会的问题肯定这很正常要看老师在课堂上如何处理,而且也正确的认识自己存有的不足就是了.

南川区18843747974： 问老师问题老师不回答怎么办? - ？
安肿可氟： 不要这样、以后上课有听课、 这样老师就不会不回答你的问提

南川区18843747974： 学生提问题,老师一时回答不上来,该怎么解答学生?不能说不知道,要怎么说呢? - ？
安肿可氟： “真不好意思 这个我现在没法回答 等老师下去学习后再来告诉你好吗?” 承认自己不知道也不是很丢人的事情 但是如果是课本上的内容你答不出可就有点问题了 顺便表扬那个学生:“你提出的问题很好,你是个非常难善于思考的学生 老师很欣赏你”

南川区18843747974： 课堂上遇到学生提问问题无法解答时老师如何做 - ？
安肿可氟： 这个嘛,哈哈,首先要摆正抄心态啦,老师也是人,不可能所有的问题都能袭回答,如果遇到这种情况,先2113缓和的过度过去,跟学生说下课5261再聊或者类似的话,然后淡定的讲完课,下课赶紧去办4102公室百度答案再回来给1653学生讲,哈哈,老师嘛,淡定哟

南川区18843747974： 为什么我在学校问老师的问题 老师总是不回答我呢? - ？
安肿可氟： 老师有时不喜欢成绩差的学生所以懒得回答 或者 他 啥都不会

南川区18843747974： 我问老师题目,但是老师没回我,记得老师曾在班上说过这种问题他不好回答没法子讲.我该怎么做呢?直接忽 - ？
安肿可氟： 老师无法回答的问题,一般是有争议,或是一些知识极度超纲的题,建议你不要理会他,有争议的题考试不会出,专家都搞不定,你还是学会放弃的好.钻牛角尖不利于学习

南川区18843747974： 我问老师问题,老师不回答我,也什么都没有说,我心里觉得好尴尬,好烦,我以后还要不要问她了 - ？
安肿可氟： 我觉得不懂就问是种好学的精神,老师不回答你,可能是她个人某种原因所致,但是,你可以保持这种习惯,它有利于你的学到更多的知识.

南川区18843747974： 当幼儿提的问题教师一时回答不出来时? - ？
安肿可氟： 不明白啊 = =!

南川区18843747974： 上课时,学生老师回答不出问题,之后该如何控制自己的情绪? - ？
安肿可氟： 有本书上讲过,幽默是改善人际关系的润滑剂,同时也是调节气氛的空气清新剂.一句幽默话可以看出你的智商高而且可以发现你的乐观开朗性格.上课时学习知识固然重要,然而活跃气氛也很重要.有的同学喜欢讲一些笑话调动其他同学的积极性,无意中调节了压抑的情绪和紧张的氛围.控制情绪自然比刻意控制情绪效果佳,所以不如学习一些幽默技巧,管理好自己的情绪,答问题之前就有心理准备,之后调节气氛.老师通常用鼓励和分析来指出同学的优点和缺点.其实幽默的氛围很容易让学生和老师都接受结果和过程带来的多彩真诚.珍惜课时大概就是既要思考过程又思考结果.