假如你是语文老师，你的学生却经常拿数学题问你，你怎么办？

~ 假如我是语文老师，学生问数学题，我当然会告诉他了，除非我不会。语文老师不一定只会语文，数学老师也不一定只会教数学，只不过他们擅长哪门，教哪门挺好的。

我之前教的是三年级英语，有个学生不听数学老师的话，不让数学老师查作业，非要让我检查。其实三年级的数学相当简单，既然学生信任我就给他检查呗！做错的题目也给他指出来，重新讲解了一遍解题思路，学生很棒，很快就理解了。

我认为，不管你教语文还是数学，有学生请教你，请认真对待，因为学生愿意请教你是对你的信任，我们没有理由拒绝。如果实在不会，或者不清楚，可以带学生去请教数学老师，也没有什么丢人的。因为每个人都有自己最擅长的学科，也有自己不擅长的，可能时间长了，又没有去研究数学课本，有些比较难的拓展题，确实有难度，自己尽力就好。

你好，很高兴回答你这个问题。我在教数学之前曾经教了很长一段时间的语文，在教语文的那段时间里，遇到过这样的现象，所以我想谈谈我的真实感受。

我记得当时班里有一位女生，她是跳级到我们班的，成绩很差，尤其是数学，她曾主动问过我一些问题，一经了解才发现，她竟然连分子和分母都分不清，更不要说分数加减与通分，约分了，所以我对此也很无奈，但我对她问我数学题一事，并没有任何的不情愿，反倒是想尽自己的能力去帮帮她。

还有一个学生，他和他的姐姐、妹妹姊妹三个都在我们班，他的姐妹学习中等，态度较好，他却上网成瘾，学习较差，记得有一次，他夜间翻墙外出，去上网。我和另一同事去网吧一番好找才把他找回来，第二天，给他爸爸打电话，他爸爸也不来学校。我和其他同学一起商议，想用什么办法帮他戒掉网瘾。最后，我们决定，多谈论学习方面的问题，他对数学较有兴趣，我就有意识地给他讲数学方面的问题。学习之余，我们带着他玩儿，一起打乒乓球，篮球。在元旦晚会上，我们一起排演了一个小品《对不起，我错了》，情节就是他翻墙外出上网，他，他的姐妹，我还有几个同学一起帮他改掉缺点，重归正常学习生活的事情。

虽然这些事情已经过去了很长时间，但我很怀念和他们在一起的哪些时光，作为他们的语文老师，我很喜欢回答他们的数学问题，很难忘和他们共度的那段岁月。

这情况我以前是几乎每天要遇到的，很正常啊！自修课时，我去班级里巡查，学生做作业，不懂的问题都会问我，我自然会给他们满意的回答。初三毕业班的孩子们那股钻研精神是很感人的。更早的时候我在高中教书，毕业班自修课也是这情况。我所在的学校是城乡普通中学，我知道孩子们能考上理想的学校是他们改变人生轨迹的唯一途径，自然会尽力帮助他们。中学教师，大学毕业，他首先应该是优秀的高中毕业生，回答初高中考纲里的那些作业问题，有什么难的？！做教师后，尤其是当班主任后，你就是孩子们的灯塔与拐杖，指引帮助他们是你的天职！自己忘了？那就业余时间进修一下，大学毕业的你都不行，凭什么要求学生能行？

这是一种现象，但不是一个问题，现在的老师都是高校毕业生，即便不是师范院校毕业的，对于小学或初中课程，还是能够全面应对，游刃有余的。如果时间回到二、三十年前，的确存在这样的问题。因为改革开放初的一、二十年里，百废待兴，而人才缺口很大。教育也不例外，于是“民师”随潮流应运而生，这些民师大都是初中毕业，而且是毕业数年以后才从事教育的，所以“因才施教”，局限性很大，灵活性不高，特别是初中教学。如果一开始教语文，恐怕这辈子都教语文了。我校有位老教师，现已退休十多年，过去，他在我校德高望重，属于学科领军人物。也就是他，只能教几何，不会教代数。当几何与代数合成一本书时，他仍教毕业班，无独有偶，还有一位比他稍年轻的只能教代数，当时我们都笑称他们为一中最完美的绝配！现在那位“稍年轻的教师”任职副校长，已近退休年龄。

好了，扯远了，总而言之，现在的教师大都是“全科”教师，不用但心遇到这种事会尴尬。相反，这更能激发老师的兴趣，同时学生也会更加崇敬你，那简直是双赢啊

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