从百草园到三味书屋第二段中‘不必说,,,,,,也不必说,,,,,,单是’这一句是在这段中起什么作用
不必说盛开的风信子，光滑的鹅卵石，高大的杨树，嫩绿的垂柳，也不必说喜鹊在天空长鸣，美丽的蝴蝶飞舞在花丛中，娇小的壁虎趴在墙壁上，脆绿的蚂蚱忽然从草丛中直窜出来。单是周围的墨绿的湿草地一带，就有无限趣味。蟋蟀在这里歌唱，蚂蚁们在这里搬运食物。翻开草来，有时会遇见蜈蚣，还有西瓜虫，倘若按住他的尾巴，它便会蜷缩成一团。葡萄藤和牵牛花藤缠络着，牵牛花有娇艳的花，葡萄有深绿的叶。有人说，牵牛花蜜很甜，所以我经常把牵牛花揪下来，放在嘴边吸吮，也曾因此弄秃了许多藤，但很少有蜜很甜的牵牛花。如果不怕虫子，还可以摘到如樱花般绽放的紫叶李 [落落】
看看我的吧！！！
（本人自己写的哟！）
不必说湛蓝的天空，雄伟的群山，整齐的田野；也不必说悠闲的云朵在天空中散步，喷薄的红日精神十足地从山后升起，早起的鸟儿扑腾着翅膀分享这清晨的梦幻，刚刚吐蕊的粉红色桃花正贪婪地吮吸这自然所赐给的甘露琼浆。单是这晨曦下的图画，就有如此恬静、祥和、清爽的味道。
对比的作用。不必说和单是形成对比，突出单是的内容，既然单是已经趣味无穷了，可见百草园里的趣味定然是比比皆是。
“不必说”：用百草园的自由快乐衬托三味书屋的枯燥无味，揭露和批判封建腐朽、脱离儿童实际的私塾教育。
“也不必说”：用百草园的自由快乐同三味书屋的枯燥无味作对比，表现了儿童热爱大自然、喜欢自由快乐生活的心理，同时对舒服儿童身心发展的封建教育表示不满。
“单是”：通过对百草园和三味书屋的回忆，表现作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。
扩展资料
《从百草园到三味书屋》被收入《朝花夕拾》。全文描述了色调不同，情韵各异的两大景片：百草园和三味书屋。作者写百草园，以“乐”为中心，以简约生动的文字，描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园，其间穿插“美女蛇”的传说和冬天雪地捕鸟的故事，动静结合，详略得当，趣味无穷。
但作者并未将三味书屋写得死气沉沉，而是通过课间学生溜到后园嬉耍，老私塾先生在课堂上入神读书学生乘机偷乐两个小故事的叙述，使三味书屋充满了谐趣，表现了儿童不可压抑的快乐天性。该散文入选2006版初中语文，人民教育出版社七年级（下册）。
过渡，引出下文 重点在“单是”，前面的“不必说”只是一语带过，并没有进行重点描述，也没有展开来写。“单是”之后的内容作者进行了详尽的描写。 强调作用，单是后面是重点。这是作者回忆童年的一些事原名旧事重提但是鲁迅认为不够好，所以改叫朝花夕拾~ 前两个“不必说”略写百草园概貌，“单是……就有……”则比较详细地写百草园一角“短短的泥墙根一带”。先用两个“不必说”宕开一笔，突出“单是”的内容。既然“单是”已趣味无穷，可见园子里佳趣俯拾皆是，渲染了百草园是“我的乐园”的感情色彩。写景层次井然，条理分明。前一个“不必说”写静物由低到高，后一个写动物由高到低。整体部分从植物写到动物，局部部分则由动物写到植物重点强调了百草园虽然小，但五脏俱全，环境幽静，虽不说美丽，但生态极好！昆虫与植物很多。这也为下文鲁迅年少时的一些乐事做了铺垫，埋下了伏笔！
重点强调了百草园虽然小，但五脏俱全，环境幽静，虽不说美丽，但生态极好！昆虫与植物很多。这也为下文鲁迅年少时的一些乐事做了铺垫，埋下了伏笔！
仿写：不必说托雷斯有多久没进球了，也不必说他有多少次击中门柱了，但是11个助攻，就能说明我们心中的金童已经回来了！
前两个“不必说”略写百草园概貌，“单是……就有……”则比较详细地写百草园一角“短短的泥墙根一带”。先用两个“不必说”宕开一笔，突出“单是”的内容。既然“单是”已趣味无穷，可见园子里佳趣俯拾皆是，渲染了百草园是“我的乐园”的感情色彩。写景层次井然，条理分明。前一个“不必说”写静物由低到高，后一个写动物由高到低。整体部分从植物写到动物，局部部分则由动物写到植
不必说在文中的作用是连接文章句子是文章显得更通顺，单是的作用是过渡。
{不去定对不对反正我是这样想的}自己多动动脑子吧~！
朝花夕拾中从百草园到三味书屋在第几面
朝花夕拾中从百草园到三味书屋在第6面。根据查询相关信息得知，朝花夕拾中从百草园到三味书屋在第6章，也就是第六面。《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文，1928年由北京未名社出版，现编入《鲁迅全集》第2卷。
从百草园到三味书屋 ,分段,全文概括。
一层（1段）：总的介绍百草园情况。点出是“我的乐园”，充满留恋之情。二层（2段）：写热天百草园充满无限乐趣。三层（3—6段）：写长妈妈讲的美女蛇故事及“我”的感慨。四层（7—8段）：写冬天百草园雪地捕鸟的乐趣。第二部分（9段—结束）：回忆在三味书屋读书的经历。可分五层。一层（9段...
《从百草园到三味书屋》原文是什么?
《从百草园到三味书屋》我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并1屋子一起卖给朱文公的子孙2了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿3只有一些野草；但那时却是我的乐园。不必说碧绿的菜畦4，光滑的石井栏，高大的皂荚树5，紫红的桑椹6；也不必说鸣蝉在树叶里长吟7，肥...
《从百草园到三味书屋》第2自然段两个“不必说”表达作用
“不必说”撇开一些东西,是为了突出“单是”的内容.既然“单是”这一点已经趣味无穷了,那么园中的乐趣比比皆是了.这样写,突出了百草园的无穷乐趣. 从百草园到三味书屋第二段两个不必说有什么作用 重点强调了百草园虽然小,但五脏俱全,环境幽静,虽不说美丽,但生态极好!昆虫与植物很多.这也为下文鲁迅年少时的一些...
《从百草园到三味书屋》分为几段?
第一段：（1）讲深冬，我们在绍兴访问三味书屋。第二段（2～4）讲三味书屋的陈设。第三段（5～8）讲由腊梅花开得早，想到鲁迅上“早”字的来历。这是精美的游记，通过对三味书屋的陈设、腊梅花以及鲁迅书桌上“早”字的来历的描述，教育人们要珍惜时间，学习鲁迅先生时时早、事事早的精神。
《从百草园到三味书屋》全文可分为几部分?
全文可分为两部分：第一部分（1～8）记叙了百草园的生活；过渡段（9）从百草园变成了三味书屋，有承上启下的作用。第二部分（10～结尾）记叙三味书屋的生活，思路非常清晰。在记叙百草园的有趣生活过程中，插叙了美女蛇的故事，这段插叙的作用在于映衬百草园具有神话般的色彩。写作特点 第一部分（1～8...
从百草园到三味书屋分为几个部分
从百草园到三味书屋分为两个部分。具体如下：第一部分（1—8段）：回忆百草园的有趣生活。又可分四层。一层（1段）：总的介绍百草园情况。点出是“我的乐园”，充满留恋之情。二层（2段）：写热天百草园充满无限乐趣。三层（3—6段）：写长妈妈讲的美女蛇故事及“我”的感慨。四层（7—8段）...
从百草园到三味书屋原文
《从百草园到三味书屋》原文:我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些野草,但那时却是我的乐园。 不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻...
从百草园到三味书屋分段
一层（1段）：总的介绍百草园情况.点出是“我的乐园”,充满留恋之情.二层（2段）：写热天百草园充满无限乐趣.三层（3—6段）：写长妈妈讲的美女蛇故事及“我”的感慨.四层（7—8段）：写冬天百草园雪地捕鸟的乐趣.第二部分（9段—结束）：回忆在三味书屋读书的经历.可分五层.一层（9段）：...
《从百草园到三味书屋》的写作顺序是什么?
《从百草园到三味书屋》第二段中景物描写顺序：整个段落由整体到局部,整体部分从植物写到动物,局部部分则由动物写到植物.首先用两句“不必说……”写百草园整体，再写局部的“泥墙根一带”，这是一种顺序。第一个“不必说”由低到高写静物，第二个“不必说”由高到低写动物，这又是一种顺序。整体...
翠亨派奇： 是在后者,'单是'后接的是句子的重心.两个“不必说”,一个“单是＂是一个句型.前面的不必说都是衬托后面的.
东坡区18940901429： 从百草园到三味书屋第二段两个不必说有什么作用 - ？
翠亨派奇： “不必说·····也不必说······”是从整体上勾勒作者对百草园的印象
东坡区18940901429： 《从百草园到三味书屋》阅读课文第二段不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜... - ？
翠亨派奇：[答案] 油蛉低唱、蟋蟀弹琴、遇见蜈蚣斑鳌、拔何首乌、摘覆盆子.
东坡区18940901429： 《从百草园到三味书屋》第二段第一句句子赏析不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂... - ？
翠亨派奇：[答案] 运用了坏境描写,动作描写,生动形象地写出了“伏”写出了黄蜂的懒散,“窜”字写出了叫天子的轻盈,烘托出了百草园美丽,温情的自然气氛,由植物写到动物,又从动物写到植物,由高写到低,由低写到高,用了空间的顺序
东坡区18940901429： 从百草园到三味书屋的第2段理解不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻... - ？
翠亨派奇：[答案] 植物 昆虫 活动 远景 近景 后面1个没有全文 我做不来
东坡区18940901429： 从百草园到三味书屋 第二段第一句在文中表达什么意思就是那句“不必说……也不必说……单是……”这段话在文中表达什么意思? - ？
翠亨派奇：[答案] 对比 不必说和单是形成对比.突出单是的内容,既然单是已经趣味无穷了,可见百草园里的趣味定然是比比皆是.
东坡区18940901429： 从百草园到三味书屋第二段阅读理解不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,... - ？
翠亨派奇：[答案] 1、文段想写的内容是什么?写我在百草园所见到的美丽和有趣的景物,写出自由快乐的生活乐趣.表现对百草园的喜爱之情.2、“不必说”后面引出的内容按【由低到高的空间】顺序排列.“也不必说”后面引出的内容写出了景物...
东坡区18940901429： 从百草园到三味书屋 第二段练习不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷... - ？
翠亨派奇：[答案] 视觉:不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了听觉:也不必说鸣蝉在树叶里长吟,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍...
东坡区18940901429： 从百草园到三味书屋中第二段“不必说” “也不必说”的不同从百草园到三味书屋中第二段“不必说” “也不必说”中所描写的景物在写法上的不同 - ？
翠亨派奇：[答案] 重点强调了百草园虽然小,但五脏俱全,环境幽静,虽不说美丽,但生态极好!昆虫与植物很多.这也为下文鲁迅年少时的一些乐事做了铺垫,埋下了伏笔!
东坡区18940901429： 《从百草园到三味书屋》第二节中＂不必说＂和＂单是＂两方面的内容,强调的重点是什么?这样表述有什么效果? - ？
翠亨派奇：[答案] 先用＂不必说＂从整体来写百草园,再用一个＂单是＂将落笔的重点放在局部的＂泥墙根一带＂,这是使写景层次分明又活泼多姿
