《从百草园到三味书屋》分为几段?

作者&投稿:商定 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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课文8个自然段,分为三段:

第一段:(1)讲深冬,我们在绍兴访问三味书屋。

第二段(2~4)讲三味书屋的陈设。

第三段(5~8)讲由腊梅花开得早,想到鲁迅上“早”字的来历。

这是精美的游记,通过对三味书屋的陈设、腊梅花以及鲁迅书桌上“早”字的来历的描述,教育人们要珍惜时间,学习鲁迅先生时时早、事事早的精神。

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老先生写了这篇《为学》大约148年后,浙江绍兴城里,周家有位叫做长根的少年,向“本城中极方正、质朴、博学的人”求学。因为父亲害了病,少年只好一边读书,一 边帮着母亲料理家务,奔走于当铺和药铺之间,把家里的东西拿到当铺去换了钱,再到药铺去给父亲买药。

一天早晨,少年上学迟到了。这位“极方正、质朴、博学”的寿镜吾老先生严厉地说:“以后要早到!”十一岁的少年默默地回到座位上,在书桌上刻了个“早”字,也把一个坚定的信念深深地刻在心里。

第二年,少年的祖父因事下狱;又过了三年,父亲病死;两年后,戊戌变法那年春天,少年到南京求学,改名为周树人。

20年后,他以“鲁迅”为笔名发表了中国现代文学史上第一篇用现代体式创作的白话短篇小说《狂人日记》,从此,这个“取愚鲁而迅行”的名字成为人人皆知的中国现代文坛的高峰。

“愚鲁而迅行”,据说是鲁迅先生对许寿裳先生解释自己名字的原话。

据说,刻下“早”字后,鲁迅上学再没有迟到过,而且时时早,事事早,毫不松弛地奋斗了一生。

小时候,发现学校课桌上真的会有很多刻下的“早”,现在有时还会在手边的纸头上写上“早一点”。可惜,不多数时候,仅仅写写而已,没有像鲁迅先生那样写进了心里。




从百草园到三味书屋哪一句是神来之笔
因为距离最末次的相见也已经隔了七八年,所以一开始回忆印象有些模糊,故用“似乎”表达不肯定的语气;然而儿时的生活很快又历历在目了,所以用“确凿”来表达肯定语气。文章结构 全文可分为两部分:第一部分(1—8)记叙了百草园的生活;过渡段(9)从百草园变成了三味书屋,有承上启下的作用。第二...

从百草园到三味书屋分为几个部分
从百草园到三味书屋分为两个部分。具体如下:第一部分(1—8段):回忆百草园的有趣生活。又可分四层。一层(1段):总的介绍百草园情况。点出是“我的乐园”,充满留恋之情。二层(2段):写热天百草园充满无限乐趣。三层(3—6段):写长妈妈讲的美女蛇故事及“我”的感慨。四层(7—8段)...

《朝花夕拾》中哪一篇文章写了从百草园到三味书屋的事儿?
《从百草园到三味书屋》中写他曾在泥墙根听油蛉低唱、蟋蟀弹琴,他也翻过断砖找过蜈蚣与斑蝥、还玩虫子,也拔过何首乌的藤、摘过覆盆子,也在冬天捕过鸟、也从井栏上跳下去过,去书塾时还与蟋蟀、木莲们告别。《从百草园到三味书屋》是鲁迅于1926年写的一篇童年妙趣生活的回忆性散文,此文被收入《...

从三味书屋到百草园主要内容
1、文章以百草园为背景,描绘了一个充满生命力和趣味性的乐园。在百草园中,鲁迅度过了许多愉快和有趣的时光。他与昆虫、鸟类和花朵互动,探索自然和科学的奥秘。这些经历培养了他的好奇心和观察力,并成为他后来文学作品中的重要主题。2、鲁迅提到了从百草园到三味书屋的转变。三味书屋是鲁迅和他的同学们...

概括百草园到三味书屋100字以内
《从百草园到三味书屋》主要内容是主人公鲁迅的童年,屋子后面有百草园,这是他童年最快乐的时候,通过美女蛇等故事讲述,后来主人公在私学的教育中长大,他把其称为为三味书屋,是他怀念的童年时光。相关内容解释 《从百草园到三味书屋》是鲁迅于1926年写的一篇童年妙趣生活的回忆性散文,此文被收入《...

从百草园到三味书屋的写作顺序是什么?
时间,空间的顺序。《从百草园到三味书屋》标题是“从……到……”的格式,说明文章主要是以空间顺序来记叙的。作者先写百草园,再写三味书屋。时间顺序与空间的变换顺序是一致的。写作很有特点, 使用由远及近、由高到低、从静到动、先夏后冬的顺序,对百草园的景物作了有层次的描述。先写远远看见的...

《从百草园到三味书屋》主要内容是什么?
《从百草园到三味书屋》主要内容是咱们最熟悉的鲁迅的童年,屋子后面有百草园,这是他童年最快乐的时候,通过美女蛇等故事讲述,后来主人公在私学的教育中长大,他把其称为为三味书屋,是他怀念的童年时光。这是他回忆童年生活的文章。包括两个部分,两部分之间表现了作者由童年的游戏,玩乐到长大读书的成长过程...

从百草园到三味书屋的段意
五层(19~21段):写师生读书的可笑情景以及“我”趁先生读书入神时描画儿。主题思想 作者通过在百草园和三味书屋截然不同的生活描写,表现了少年儿童热爱大自然,探求各种知识的广泛的生活兴趣,并揭露批判了束缚儿童身心健康发展的封建教育。还有一种 《从百草园到三味书屋》是一篇描写鲁迅童年生活的散文,...

从百草园到三味书屋的写作背景
从百草园到三味书屋的写作背景:这篇散文写于1926年9月18日。“三·一八”惨案以后,鲁迅被北洋军阀列入通缉的北京文教界五十人名单。因此他无法公开与北洋军阀作斗争,被迫于1926年应厦门大学的邀请离开北京。鲁迅到厦门大学时正值暑期,学生还没开学。鲁迅在辗转流徙,心情苦闷的时候经常回忆起少年时的往事...

从百草园到三味书屋这篇文章写百草园和三味书屋的起止语句是哪一句,这...
起止句:我不知道为什么家里的人要将我送进塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾。这两部分是通过过度句连接起来的。三味书屋的况味就完全不同了。由于对它理解不同,因此对作品的主旨和作者的创作意图也有多种猜测。有的认为鲁迅所勾勒的三味书屋是一个封建的囚牢,禁锢儿童身心的场所,因此论...

叙永县18654219732: 《从百草园到三味书屋》可分为几段 -
霍歪人纤: 从题目上看,本文应分几个部分两部分. 第一部分是在百草园的时候发生的事. 第二部分是在三味书屋的时候发生的事. 这是一篇描写鲁迅童年生活的散文.文章分为两个部分,表现作者由童年的玩乐列入学读书的成长过程.第一部分写在“我的乐园”百草园中的游戏,那里快乐、有趣,满溢着生机与活力.第二部分写长大了,不得不离开百草园到三味书屋去读书,中间还有巧妙的过渡.作者抓住几个记忆犹新的侧面,写书塾的景物、饱学又和蔼的教师和孩子们寻找到的读书之外的乐趣,这是本文的学习重点,第二段景物描写非常精彩,可以多加留意.整个文章内容丰富,放得开,收得拢,生动活泼,多姿多彩.

叙永县18654219732: 从百草园到三味书屋中的三味书屋可分为几部分 -
霍歪人纤:[答案] 第一部分(1—8段):回忆百草园的有趣生活.又可分四层. 一层(1段):总的介绍百草园情况.点出是“我的乐园”,充满留恋之情. 二层(2段):写热天百草园充满无限乐趣. 三层(3—6段):写长妈妈讲的美女蛇故事及“我”的感慨. 四层(7—8...

叙永县18654219732: 从百草园到三味书屋分几段 -
霍歪人纤: 全文可分两部分.百草园 第一部分(1~8):回忆百草园的快乐生活.这一部分紧扣“乐”字,写"我”在百草园中的无穷乐趣. 一层(1段):总写百草园的情况.点出是“我的乐园”,表明我对百草园的喜爱与留恋. 二层(2段):“我”...

叙永县18654219732: “从百草园到三味书屋”总分为几大段 -
霍歪人纤: 第一段到第八段,这是写百草园的;第十段到最后是一段,是写三味书屋的;中间的第九段(Ade..)是过度段,承上启下的不知道我们课本一不一样..

叙永县18654219732: 从百草园到三味书屋中哪段是总,哪段是分 -
霍歪人纤: 本文包括两个部分:百草园,三味书屋.“百草园”这部分第一段是总,第二至第八段是分.第九段是过渡段.“三味书屋”这部分第十段是总.第十一段至结尾是分.

叙永县18654219732: 《从百草园到三味书屋》这篇课文可以分为几段?分别写了什么?(用简洁的语言概括) -
霍歪人纤:[答案] 分为两部分,

叙永县18654219732: 文章题目从百草园到三味书屋的段落分别是哪几段?哪一段是过渡?
霍歪人纤: 第一段是1-8自然段,是写百百草园的有趣生活.第二段是第9自然段,是过渡段,离开百草园去读书.第三段是第10-24自然段,写三味书屋的书生活,枯燥中也有趣味.

叙永县18654219732: 从百草园到三味书屋可以分成几部分怎么划分
霍歪人纤:一共分为4部分

叙永县18654219732: 初一语文从百草园到三味书屋第二自然段可以分为几部分 -
霍歪人纤:[答案] 当然是两部分了.第一部分从开头到“直窜向云霄里去了”总体写百草园.第二部分就是后半部分,详写泥墙根一带的趣味.

叙永县18654219732: 从百草园到三味书屋的段意 -
霍歪人纤: 全文可分两部分. 第一部分(1~8段):回忆百草园的有趣生活.又可分四层. 一层(1段):总写百草园的情况.点出是“我的乐园”,表明我对百草园的喜爱与留恋. 二层(2段):写热天的时候百草园充满了无限趣味. (百草园的美景) ...

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