文言文阅读楚左伊答案

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1. 【阅读下面文言文,完成下列各题

(1)B 游：交往.句子为译为：在秦朝的时候，项伯和我有交往.（2）D 例句：以，介词，把.句子译为：详细把事情告诉（张良）.A 介词，因为.B介词，用.C连词，来.D介词，把.（3）C“由衷的尊敬”错，无中生有.答案：（1）B (2)D (3)C译文：楚国的左君项伯这个人，是项羽的叔你，平时和留候张良友好.张良这时候跟随着刘邦.项伯就连夜骑马赶到刘邦军中，私下会见了张良，详细把事情告诉（张良），想叫张良和他一起离开（刘邦），说：“不跟（我走）将会一被杀.”张良说：“我替韩王护送沛公（入关），沛公现在有急难，（我）逃跑离开是不讲道义的，（我）不能不告诉（他）.” 张良就进去，（把情况）详细告诉刘邦.刘邦大吃一惊，说：“怎样应付这件事呢？”张良说：“谁替大王献出这个计策的？”（刘邦）回答说：“浅陋无知的人劝我说：‘把守住函谷关，不要让诸侯进来，秦国所有的地盘都可以由你称王了.’所以（我）听信了他的话.”张良说：“估计大王的军队能够抵挡住项王的军队吗？”刘邦沉默（一会儿）说：“本来不如人家，将怎么办呢？”张良说：“请（让我）去告诉项伯，说沛公不敢背叛项王.”刘邦说：“你怎么和项伯有交情的？”张良说：“在秦朝的时候，项伯和我有交往，项伯杀了人，我救活了他；现在有了紧急的情况，所以幸亏他来告诉我.”刘邦说：“他你年龄，谁大谁小？”张良说：“他比我大.”刘邦说：“你替我（把他）请进来，我得用对待兄长的礼节待他.”张良出去，邀请项伯. 项伯立即进来见刘邦.刘邦就奉上一杯酒为项伯祝福，（并）约定为亲家，说：“我进入关中，极小的财物都不敢沾染，登记官吏，人民，封闭了（收藏财物的）府库，以等待将军（的到来）.所以派遣官兵去把守函谷关的原因，是为了防备其它盗贼的进出和意外变故.日日夜夜盼望着将军的到来，怎么敢反叛呢！希望你（对项王）详细地说明，我是不敢忘恩负义的.”项伯答应了，跟刘邦说：“明天你不能不早些来亲自向项王谢罪.”刘邦说：“好.” 于是项伯又连夜离开，回到（项羽）军营里，详细地把刘邦的话报告项王.就趁机说：“刘邦不先攻破关中，您怎么敢进来呢？现在人家有大功（你）却要打人家，这是不仁义的.不如就趁机友好地款待他.”项王答应了.。

2. 阅读下面的文言文,完成后面习题

小题1:B

小题2:D

小题3:

(1)楚国的左尹项伯，是项羽的叔父，他一向与留候张良交好。

(2)秦朝时他与我有交往，项伯杀了人，我救活了他。

(3)我进入函谷关，丝毫财物不敢据为己有，登记官吏、人民，封好官府库房，来等待您的到来。

小题1:

试题分析：B项“故”意思是“老交情”。

小题2:

试题分析：D项中两个“之”结构助词，用于主谓间取消句子独立性，无实义。A项前一个“以”作介词，把；后一个“以”作连词，因为。B项前一个“为”作介词，替；后一个“为”作介词，对。C项前一个“乃”副词，于是，就；后一个“乃”副词，竟然。

小题3:

试题分析：本题考查文言翻译。解答技巧：粗知全文大意，把握文意的倾向性。详知译句上下文的含义。逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调。抓住句子中关键字词翻译，要与上下文对应，这些字词是得分点。注意词类活用、倒装、通假、偏义复词。复杂句子要作句子成分分析，抓住主干，注意句间关系，注意特殊句式。意译词语根据上下文推导，不拘泥于原文结构，由实到虚。组合成句子，前后通顺。一定要直译，一般不允许意译，要字字落实，忠实于原文。①先将句子中的每个字都落实为现代汉语的解释。（“信”）②翻译个别字的最常用方法就是把古汉语中常用的单音节词换成现代汉语中常见的双音节词。人名地名等专用名词不要翻译，无须自作聪明。③再将这些字连成句，要求符合现代人说话习惯。（“达”）④连字成句时注意尽量多就少改，该补的一定要补出来，该调整顺序的也要落实。使一句话完整通顺。⑤个别字词实在无法说通，试试看是否是通假或者活用。本题在解答是应重点关注“素”、“善”、“游”、“活”、“秋毫”、“近”、“籍”等字及判断句的句式。

3. 文言文梁楚边亭种瓜

退 让贾 谊梁大夫宋就者，为边县令，与楚邻界.梁之边亭与楚之边亭皆种瓜，各有数.梁之边亭劬①力而数灌，其瓜美；楚窳②而希灌，其瓜恶.楚令固以梁瓜之美，怒其亭瓜之恶也.楚亭恶梁瓜之贤己，因夜往，窃搔梁亭之瓜.皆有死焦者矣.梁亭觉之，因请其尉，亦欲窃往，报搔楚亭之瓜.尉以请，宋就曰：“恶③！是何言也！是构怨召祸之道也.恶！何称之甚也！若我教子，必每莫令人往，窃为楚亭夜善灌其瓜，令勿知也.”于是，梁亭乃每夜往.窃灌楚亭之瓜.楚亭旦而行瓜，则皆已灌矣.瓜日以美，楚亭怪而察之，则乃梁边亭也.楚令闻之大悦，具以闻.楚王闻之，恕然丑以志自惛④也，告吏曰：“微搔瓜，得无他罪乎？”说⑤梁之阴让他，乃谢以重币，而请交于梁王.楚王时则称说梁王以为信，故梁、楚之欢由宋就始.语曰：“转败而为功；因祸而为福.”老子曰：“报怨以德.”此之谓乎！夫人既不善，胡足效哉？翟王使使至楚，楚王欲夸之，故飨客于章华之台上.上者三休，而乃至其上.楚王曰：“翟国亦有此台乎？”使者曰否翟窭⑥国也恶见此台也翟王之自为室也堂高三尺壤陛三累茅茨弗翦⑦采椽弗刮.且翟王犹以作之者大苦，居之者大佚.翟国恶见此台也！”楚王愧.【注】 ①劬（qú）：勤劳，劳苦.②窳（yǔ）：懒惰.③恶（wù）：叹词，表示愤怒.④惛（hūn）：糊涂.⑤说：同“悦”，高兴.⑥窭（jù）：贫而简陋.⑦翦：同“剪”，修剪.1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A.必每莫令人往 莫：不要B.楚亭旦而行瓜 行：巡察C.恕然丑以志自惛也 丑：以为羞耻D.故飨客于章华之台上 飨：宴请2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）A.怒其亭瓜之恶也余亦悔其随之而不得极夫游之乐也B.梁亭觉之，因请其尉因宾客至蔺相如门谢罪C.若我教子，必每莫令人往若入前为寿，寿毕，请以剑舞D.楚亭怪而察之，则乃梁边亭也今其智乃反不能及也3.下列用“/”给文中画波浪线的部分断句，正确的一项是（ ）A.使者曰/否翟窭国也/恶见此台也/翟王之/自为室也/堂高三尺壤/陛三累茅茨/弗翦采/椽弗刮B.使者曰/否/翟/窭国也/恶见此台也/翟王之自为室也/堂高三尺/壤陛三累/茅茨弗翦/采椽弗刮C.使者曰/否翟/窭国也/恶见此台也/翟王之自为室也/堂高一尺壤/陛三累茅茨/弗翦采/椽弗刮D.使者曰/否翟窭国也/恶见/此台也/翟王之自为室也/堂高三尺/壤陛三累/茅茨弗翦/采椽弗刮4.下列各句对原文有关内容的理解，不正确的一项是（ ）A.第一则故事赞美宋就以德报怨的精神，这种精神不仅解决了梁、楚两国的边境纠纷，也对和睦邦交起了作用.B.宋就让梁边亭人晚上暗中帮助楚边亭人浇灌瓜地，表现了他大度宽容的胸怀.楚令了解真相之后，很高兴地把这件事报告给楚王.C.翟王派使者到楚国，楚王想夸奖使者，于是在章华台上宴请宾客.章华台很高，登台的人一路休息多次，才能上到顶上.D.全文少说理，多叙事，主旨体现在标题上.文章中引用古语和老子的话，启示后人在处理人际关系乃至国与国之间关系时应该谦让.5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语.（1）楚亭恶梁瓜之贤己，因夜往，窃搔梁亭之瓜.译文：______________________________________________________________（2）乃谢以重币，而请交于梁王.译文：_____________________________________________________________________（3）且翟王犹以作之者大苦，居之者大佚.译文：_______________________________________________________________答案：A D B C (1)楚边亭的守卫怨恨梁边亭的瓜比自己的好，于是夜间到梁边亭的瓜田去，偷偷用手抓挠梁边亭的瓜.（恶，怨恨；贤，胜过；因，“于是”、“趁着”皆给分；窃，偷偷地）（2）便送很丰厚的礼品表示道歉，并且请求和梁王交往.（谢，道歉；交，交往；状语后置句式）（3）翟王尚且还认为盖房者太劳苦，居住者太安乐.（以，认为；大苦，太劳苦；大佚，太安乐）【参考译文】梁国的大夫宋就，是地处边境的县令，和楚国搭界.梁国边亭的守卫和楚国边亭的守卫都种瓜，各有一定数量.梁国边亭的守卫很勤劳，经常浇灌，他们的瓜长得肥美；楚国边亭的守卫懒惰，浇灌次数少，他们的瓜长得很不好.楚国县令常因为梁边亭的瓜长得肥美，对自己边亭的瓜长得不好而不满.楚边亭的守卫怨恨梁边亭的瓜比自己的好，于是夜间到梁边亭的瓜田去，偷偷用手抓挠梁边亭的瓜，弄得瓜都有干枯死掉的.梁边亭发觉了这件事，于是向县尉请示，也打算偷偷到楚边亭瓜田去，扒坏楚边亭的瓜作为报复.县尉向宋就请教这件事，宋就说：“嗨！这说的是什么话！这是结怨招祸的主意.嗨！怎么说得这样过分！假如我教你们，一定每天夜晚派人到楚边亭瓜田去，偷偷在夜间为他们好好地浇灌瓜，不要让他们知道.”于是，梁边亭守卫就每天晚上到楚边亭瓜田去偷偷地浇灌瓜.楚边亭守卫早晨巡视瓜田，原来都已经浇灌过了.瓜一天比一天长得好.楚边亭守卫感到奇怪就查访这件事，竟然是梁边亭守卫干的.楚国的县令听到此事后非常高兴，把梁边亭守卫夜间浇灌瓜的事原原本本地告诉了楚王.楚王听说后，后悔、惭愧不已，知道自己糊涂了，告诉官。

4. 楚人养狙（文言文阅读题）原文楚有养狙以为生者,楚人谓之狙公.旦

楚 人 养 狙楚有养狙以为（把……作为）生者，楚人谓之狙公.旦日必部分群狙于（在）庭，使老狙率（率领）以（连词，用在两个动词之前，表承接，无义）之（动词，到、往）山中求草木之实（果实），赋（动词，缴纳）什一（十分之一）以（连词，相当于“来”）自奉.或（有的猴子）不给，则加（施加）鞭棰焉.群狙皆畏苦之，弗敢违也.一日，有小狙谓众狙曰：“山之果，公所树（动词，栽）与（通“欤”，表疑问语气，相当于“吗”）？”曰：“否也，天生也.”曰：“非公不得而取与？”曰：“否也，皆得而取也.”曰：“然则（既然这样，那么）吾何（为什么）假（本意为“借”，这里引申为“利用”）于（被）彼而为（被）之役（奴役）乎？”言未既（完），众狙皆寤（醒悟）.其（指示代词，那）夕，相与（一起）伺（等候）狙公之（助词，用在主谓之间，无义）寝，破栅毁柙，取其积，相携而入于（到）林中，不复归.狙公卒（最后、最终）馁（饥饿）而死.郁离子曰：“世有以（用）术（权术）使（驱使）民而无道（方法）揆（法度）者，其（表猜测的语气词）如狙公乎？惟（只是）其（他们，指人民）昏而未觉也，一旦有开（启发）之，其（他们，指剥削者、统治者）术穷（尽、完）矣.” [说明]①《古文观止读本》上“然则吾何假于彼而为之役乎”一句中漏了一个“何”字.②“世有以术使民而无道揆者”一句中“道”的意思应该理解为“方法”，如“策之不以其道”.[翻译]①群狙皆畏苦之，弗敢违也. （群猴都惧怕他并因此而痛苦，不敢违抗.）②然则吾何假于彼而为之役乎？（既然这样，那么我们为什么要被他利用又被他奴役呢？）③世有以术使民而无道揆者，其如狙公乎？（世上有用权术驱使人民却没有方法和法度的人，大概就像狙公这样的人吧.）④惟其昏而未觉也，一旦有开之，其术穷矣.（只是因为人民迷惑而没有觉醒，一旦有人启发人民，他们的权术就到头了.）[理解]①这是一篇寓言，首先要理解其寓意：剥削统治者用权术奴役人民，必然会遭到人民的反抗，最终落得像狙公那样的下场.（通过养猴子的人残酷剥削猴子，猴子觉醒后群起反抗的故事，揭示了封建社会统治者对人民群众的残酷剥削与压迫，说明人民一旦觉悟，群起反抗，统治者就只有冻馁而死.）②狙公的形象：狙公象征着那些妄图不劳而获而又残暴愚蠢的剥削者、统治者.③从小猴的角度得到的启示：遇到不公平不合理的事，要勇于反抗.。

5. 【文言文阅读阅读下面的文言文,完成下列各题

(1)找出常见断句标志“者”“者也”“之”“也”.故选：D.原文为：“易称‘机者动之微，吉凶之先见者也.’先王之所以礼吾三人者，为道之存故也；今而忽之，是忘道也！岂为区区之礼哉？”故选D.(2)C.“儒家思想”错，应为“道家思想”）（3）C.“反复责备”不合文意，“数”是“一一列举罪状”的意思）（4）①使：派遣；与：帮助；吾与：宾语前置句.②以：介词，把；妻：第一个为名词，妻子；第二个为动词，嫁.答案（1）D(2)C(3)C(4)①休侯刘富派人去劝谏，刘戊说：“叔父不帮助我，我起兵以后，就先杀了叔父.②刘德的妻子死后，大将军霍光想要把女儿嫁给刘德，刘德不敢迎娶，害怕自己盛极而衰，圆满而亏.。

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建华区18658675622： 楚左尹项伯者,项羽季父也, - ？
答咏倩婷： 楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良.张良是时从沛公,项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事,欲呼张良与俱去,曰:“毋从俱死也.”张良曰:“臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去不义,不可不语.”

建华区18658675622： 阅读下面的文言文,完成下列各题.    (一)楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良.张良是时从沛公,项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以... - ？
答咏倩婷：[答案] (1)“天子闻”不构成完整句子,后面不能停顿,排除D;“君王王南越”都是“闻”的宾语,后面停顿,排除AB;故选:C.译文为:现在大汉天子听说你在南越称王,不愿意帮助天下人讨平暴逆,汉朝将相都想带兵来消灭你...

建华区18658675622： 楚左尹项伯者 项羽季父也答案 - ？
答咏倩婷： 译:楚国的左丞相项伯,是项羽的叔父.(①“左尹”:楚国官名.又有右尹.位次于令尹,为楚国之卿.②“令尹”:春秋战国时期楚国最高执政官名,相当于宰相.③“季父”:古时兄弟排名按伯、仲、叔、季,季父,指最小的叔父.)

建华区18658675622： 楚左尹项伯者,项羽继父也,素善留侯 的 善 - ？
答咏倩婷：[答案] 向同张良友善.“素善留侯张良”中的“善”本是“友善”,在这一具体语境中是“与……友善”之意,“素善留侯张良”就是“一向与留侯张良友善

建华区18658675622： 下列句中加点词语的解释有误的一项是( )A、楚左尹项伯者,项羽 季父 也(叔父) 沛公起 如 厕(去,往) 窃 为大王不取也(私下里) B、乃令张良留 ... - ？
答咏倩婷：[答案] B 解析 分 析: 在文言文阅读当中,辨析重要词语的含义正确与否,有时就需要结合具体的语境,根据上下文推断出其词义,B项解释不正确,由原文上下句大意内容可知,B项,谢:告辞、告别;意:意图;游:交往.所以选B. 考点: 理解常见...

建华区18658675622： 词类活用是什么意思? - ？
答咏倩婷： 比如说形容词用作动词 名词用作形容词 意动用法 使动用法

建华区18658675622： 阅读下面的文言文,完成问题. 楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良.张良是时从沛公,项伯乃 - ？
答咏倩婷： 1.C 2.A 3.D 4.(1)罗士信才十四岁,坚决请求效力.张须陀说;“你身体不能够承受盔甲的重量,怎么可以上阵打仗呢!”(2)罗士信当初受到裴仁基以礼相待,曾经感激他的知遇之恩,等到东都平定后,就用自己的家财收殓裴仁基,将他埋葬在北邙.

建华区18658675622： 楚左尹项伯者,项羽季父也什么意思 - ？
答咏倩婷： 文言文里面,什么什么者,翻译出来,就是什么什么是什么什么的意思,你段话很好理解,楚国担任左尹这个官职的叫项伯人,是项羽的最小的叔父,需要注意的是季父这个词是文言文里,指最小的叔父,所以说说,项伯是项羽最小的叔

建华区18658675622： 阅读下列文段,回答问题(11分)楚左尹项伯者,项羽季父也,素善? ？
答咏倩婷： 试题答案:小题1:C小题2:D小题3:D小题4:C小题5:(我)派遣将领把守关口的原因,是为了防备其它盗贼的进入和意外变故.

建华区18658675622： 明句式. (1)楚左尹项伯者,项羽季父也( &n... - ？
答咏倩婷： (1)判断句 (2)判断句 (3)介宾短语后置句 (4)介宾短语后置句 (5)介宾短语后置句 (6)宾语前置句 (7)宾语前置句 (8)宾语前置向 (9)宾语前置句 (10)被动句