教育学的社会属性有哪些

作者&投稿:顾桂 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
教育学的社会属性有哪些3,教育是人类社会所特有的~

这是一个辨析题吧?!看起来你是要考教育学学术型的研究生。如果作为辨析题,这个题目首先要判断“错误”。然后论述教育的广义和狭义概念,然后论述教育学的概念,最后综述教育学是教育害法愤盒莅谷缝贪俯楷发展到一定阶段而出现的,所以,并非是与人类一起产生和发展的。

4、是阶级性,
3、我回家查给你把。说实话好讽刺,我是学教育的,可是 都还给学校了

3.永恒性、历史性

3、永恒性、历史性


教育的社会属性表现在哪些方面?有关教育学的问题
(一)教育的本质属性 教育的本质属性是有目的的培养人的社会活动。对教育的本质属性可以从以下三方面来理解。第一,教育是把自然人转化为社会人的过程。这表明教育是人类所独有的社会现象。动物哺育下一代,但动物一直以生物实体的形式存在。第二,教育培养人是有意识、有目的、自觉地进行的。这表明教育...

...本质上是一种培养人的社会活动,教育的社会属性表面在哪些方面...
教育的社会属性表面在教育的永恒性、历史性、相对独立性。1、教育的永恒性。教育是人类所特有的社会现象,它是一个永恒的范畴。只要人类社会存在,就存在着教育。 社会的存在和延续离不开教育。教育在任何社会都要承担传授生产知识、技能和经验的任务,使年轻一代适应现存生产力的需要。同时,也要承担传授...

教育的社会属性有哪些表现?
因此,历史性、阶级性是教育的根本社会属性。上层建筑也具有一定的继承成分。2、教育是生产力:教育劳动是生产劳动。教育具有传递生产劳动经验的职能。教育实现了劳动力的再生产,它把一个潜在的劳动力变成一个直接的劳动力。教育投资是一种生产性投资。教育与生产力有着直接的联系,为生产力所决定。3、...

教育的社会属性有哪些?
教育相对独立性的作用表现:1、教育是培育人的活动,主要通过所培育的人作用于社会:教育尤其是学校教育不同于生产、经济与政治的特点在于:它是一种有意识的影响人、培育人、塑造人的社会活动。通过培育人来适应并推进社会的发展,如果离开这一点,急功近利的推行教育为生产服务或为政治服务,那就可能...

2020福建教师招聘考试知识点:教育学_教育的社会属性?
这是因为教育既受当时生产力的制约,同时也受生产关系的制约。所以这一属性的考察一般就针对它的含义,不同时期的教育是不相同的,题干表达一般有随着时间变化,教育发生了改变、古代教育与现在不同、某一时期的特点,比如西周时学在官府等。III教育具有相对独立性,这一社会属性也是相对考察较多的一条。

教资中学科目二必背知识点有哪些?
教育学必背考点 1、教育的属性(一)教育的本质属性教育是一种有目的地培养人的社会活动,这是教育区别于其他事物现象的根本特征,是教育的质的规定性。具有以下三方面特点:(1)独特性—人类社会所独有。(2)目的性、意识性—动物界的本能活动非教育。(3)社会性—只在人类社会存在。2、教育的社...

教育的社会属性有哪些表现形式?
1、教育通过传授知识和技能,帮助个体适应社会生活。学校是社会化的重要场所,学生在学校中学习社会规范、人际交往技巧和各种实用技能,为未来的社会生活做好准备。同时,教育也通过引导学生形成正确的价值观和人生观,促进个体的道德社会化。2、教育在促进个体个性化的过程中也扮演着重要角色。个性化是个体在...

如何正确理解教育的社会属性
12. 社会分配会出者唤现“马太效应”,高社会地位和财富的群体更容易获得高学历,而低社会阶层和欠发达地区的普通人则相对较难获得优质教育资源。13. 教育的目的不仅仅是为了筛选人才,而是为了帮助每个人发掘自己的潜力,实现自我价值。14. 教育应该是一种全面的培养,不仅包括知识的传授,还包括道德、...

教育的属性包括哪些
教育的属性包括社会性、实践性、传承性和创新性。1. 教育具有社会性。教育是社会的一部分,它受到社会的影响并为社会服务。教育内容、形式和方法都反映了社会的需求和价值观。教育通过培养人的方式,传递社会知识、技能和规范,促进人的社会化进程。2. 教育具有实践性。教育不仅仅是理论知识的传授,更...

教育的属性是什么?
答:教育是一种有目的的培养人的社会活动。辨析题考点:动物存在教育现象。答:这句话是错误的,教育是一种有目的的培养人的社会活动,这是教育区别于其他事物现象的根本特征,而动物不属于人类社会不符合教育现象的特征,所以动物不存在教育现象。因此,题干中说动物存在教育现象是错误的。2.社会属性 (...

康定县13867256410: 教育学的社会属性有哪些 -
弭史孚来: 4、是阶级性, 3、我回家查给你把.说实话好讽刺,我是学教育的,可是 都还给学校了

康定县13867256410: 教育的社会属性表现在哪些方面 -
弭史孚来: 1.教育的永恒性2.教育的历史性3.教育的相对独立性

康定县13867256410: 教育的社会属性是什么? -
弭史孚来: 让教育回归于社会属性的约束 http://www.univs.cn/univs/zzlm/edu_bbs/info_display.php?id=182455 OOOOOOOOOOOOOOOOOOOO O 螳螂虾's Blog [希望对您有帮助] O O http://tanglangxia.blogbus.com O OOOOOOOOOOOOOOOOOOOO

康定县13867256410: 教育是人类社会所特有的社会现象,它的社会属性一般包括 - -----、------以及教育的相对独立性.
弭史孚来: 永恒性、历史性

康定县13867256410: 教育最基本的一个社会属性 -
弭史孚来: 有目的的对人的身心发展施加影响的社会活动,教育是一种社会活动.

康定县13867256410: 《教育学》中教育的根本属性是什么? -
弭史孚来: 教育从本质属性来说,教育就是根据一定社会需要进行的培养人的活动,或者说是培养人的过程. 一方面,从受教育者身心发展变化来看,教育是发展,是生长,是对生活、环境的适应,是经验的积累与重新组合,是个体社会化的过程.另一方面,从教育者的角度来看,教育就是向下一代传递民族的传统文化,培养社会发展所需要的建设人才.教育活动是教育者和受教育者活动的统一,其中最根本的任务就是要促进受教育者身心的发展.

康定县13867256410: 为什么说教育学的学科性质既是一门社会学科又是一门人文学科 -
弭史孚来:[答案] 你的问题回答如下: 第一、随着社会的发展和学科的发展,各个学科之间相互发展、相互联系、共同进步、产生了千丝万缕的联系,互相借鉴和发展. 第二、教育学的发展,促进了社会的发展,但教育学同时又和人文学科的文学、理学、心理学发生...

康定县13867256410: 为什么说教育学的学科性质既是一门社会学科又是一门 -
弭史孚来: 第一、随着社会的发展和学科的发展,各个学科之间相互发展、相互联系、共同进步、产生了千丝万缕的联系,互相借鉴和发展. 第二、教育学的发展,促进了社会的发展,但教育学同时又和人文学科的文学、理学、心理学发生联系,共同发展...

康定县13867256410: 坚持教育相对独立性的现实意义 -
弭史孚来: 坚持教育的相对独立性有着重要的教育学和社会学意义.首先,教育必须坚持自己独立的品格.教育 ① 联合国教科文组织国际教育发展委员会.学会生存——教育世界的今天和明天.北京:教育科学出版社,1996:35~36. 26 就是教育,不能混同于...

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