《爱的人间》优秀音乐教案

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　　《爱的人间》，由王建填词，谷建芬作曲，王健作词的抒情歌曲。以下是我收集整理了《爱的人间》优秀音乐教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　《爱的人间》优秀音乐教案 篇1

　　教学目标：

　　1.学唱歌曲《爱的人间》，并能用真挚的情感来表现，理解歌曲所表现的内容。

　　2.通过听、朗诵、唱、动等音乐活动，体验人与人之间互相关爱的美好情感，感悟“爱”的主题。

　　教学重点：

　　在各种音乐活动中感悟体验“爱”的主题，抒发爱的情怀。

　　教学难点：

　　能正确演唱歌曲中的弱起小节、以及附点、休止符等。

　　教具准备 ：课件、曲谱、

　　教学过程：

　　一、导入 师生问好!

　　首先老师想和同学们来做个小游戏。(1.请同学们闭上眼睛取老师指定的课本;2.请一位同学出来，蒙眼作画)

　　师：请同学们说说刚才的感受?(没有了光明，我们的内心充满了孤独、恐惧)那同学们觉得眼睛对我们重要吗?(重要)

　　师总结：在我们的周围，就有着这样一群特殊的人，他们因为各种原因双目失明，无法用眼睛去感知这美丽的世界，生活在孤独与黑暗的世界里，他们的生活全凭耳朵来听辨，全靠双手来摸索。在我们中国，视力残疾儿童就有6万多人，他们被称为“盲童”。 盲童的眼睛虽然看不到，可是他们却和我们一样，热爱学习、热爱生活!

　　二、学唱歌曲

　　1.初听

　　要求：

　　a感受歌词美，表现手语美。(手语朗诵歌词)

　　b感受旋律美。(哼唱全曲)

　　c体会歌曲美。

　　问题：

　　a这首歌曲的词、曲作者分别是谁?

　　b这首歌曲抒发了什么样的情感?

　　c全曲可以分成几段?并找出歌曲中相同的乐句!

　　d标出你演唱时觉得困难的乐句，请大家帮忙解决!

　　(注意：四句“总有”不能拖拍，休止符、附点等唱准)

　　2.分析歌曲

　　师：通过学习，我们发现歌曲的第一段和第三段是基本相同的。前后旋律相同，中间不同，我们把它叫什么结构呢?是典型的ABA’三段体结构。同学们观察一下，A和A’哪里不同呢?(最后多了几个小节)这最后几个小节其实是作曲家一个小小的作曲技巧，她有意为这段音乐加了个小尾巴，使整段音乐给人以结束的感觉，这个小尾巴称之为“尾声”。

　　下面让我们一起来看看A’乐段中不相同的尾声部分，请同学们闭上眼睛，仔细地聆听一下。如果现在你是一个盲童，你会听到什么呢?【朗朗的读书声、小鸟的叫声、悠扬的笛声、呼呼地风声、沙沙的雨声……】(学生闭上眼睛聆听，师走到学生当中提问，注意节奏的控制)可以听到的东西太多了，那么作曲家在这里休止三拍是为什么呢?(想让盲童们仔细回味美好的生活呢，真是此时无声胜有声啊!)

　　3.跟唱歌曲

　　师：请同学们跟上音乐，完整地演唱歌曲。

　　师：刚才咱们同学们唱的时候，节奏、速度都掌握的很好，但是，情感方面还有所欠缺，这首歌曲怎么处理才能更好地表现歌曲的意境呢?

　　第一部分可以唱的轻一些，显得温馨而甜蜜;中间部分呢，情绪激动，可以唱的强一些，充满感激之情。最后一部分轻柔，给人以沉浸在幸福之中的宁静感。

　　4.表现歌曲

　　这首歌曲说是为盲童而写的一首歌曲，其实它反映了所有得到世间关爱的残疾人的心声，表达爱的方式有很多，此时此刻，让我们用最动人的歌声来尽情抒发我们内心的爱吧!

　　好，请同学们用心来感受歌曲，加上手语，完整地演唱一遍!

　　三、结束：《爱的奉献》

　　同学们，生命是可贵的，生活是精彩的。让我们怀着一颗感恩的心，用实际行动去理解、尊重、关爱!就像《千手观音》的编导张继刚先生所说的：“只要你心地善良，心中有爱，就会有一千只手来帮助我们;只要你心地善良，心中有爱，你就会伸出一千只手帮助别人……我相信，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!让我们高声唱出《爱的'奉献》!

　　《爱的人间》优秀音乐教案 篇2

　　教学目标

　　1、学唱歌曲《欢乐颂》

　　2、集体舞《歌声与微笑》

　　教学目标:

　　1、能准确、和谐地演唱二部合唱《欢乐颂》，并能背唱第一声部。

　　2、在分小组合作创编集体舞的过程中，发挥大多数学生的主动性，创造性。

　　3、在学跳集体舞的过程中秩序井然、大方活泼、热情参与。

　　教学重点、难点：

　　能准确、和谐地演唱二部合唱《欢乐颂》

　　教具准备：

　　电子琴、录音机

　　教学过程:

　　1、学唱歌曲。（20分钟）

　　（1）学唱《欢乐颂》的第一声部歌谱及歌词。

　　（2）学唱《欢乐颂》的第二声部歌谱及歌词。

　　（3）二声部合唱。

　　（4）大部分学生演唱，小部分学生用课堂乐器作伴奏（可相互交换几次）。

　　（5）背唱《欢乐颂》，教师指挥，用录音带伴奏。

　　2、集体舞。（15分钟）

　　（1）教师提出分小组创编集体舞的要求，即动作要简单易学、舒展大方、富有节奏感，也可以适当编一些双人的动作（可参考教材上的照片。每个组可以只编1-2个动作。要求人人参与，不要只靠个别骨干来创编，其他人旁观。

　　（2）分小组创编集体舞动作。

　　（3）各小组汇报表演。

　　（4）教师将各组最优秀的动作集中起来，加以组合或略加改编，组成集体舞的基本动作。

　　（5）随《歌声与微笑》的音乐，同学学习集体舞的基本动作。

　　（6）部分舞蹈好的学生，随音乐完整地跳集体舞的基本动作。

　　（7）全体学生一起跳集体舞。

　　3、小结。（5分钟）

　　我们在自己的乐队伴奏下，演唱了《欢乐颂》，还创编了集体舞《歌声与微笑》，可是因为时间的原因未能尽兴，我们可以在课外活动的时间内再次纵情的歌舞，集体舞能使我们的身心得到健康的发展，可以增进班级的团结，希望不太善于歌舞的同学也能大胆的参与，增强阳光少年的活力。

　　《爱的人间》优秀音乐教案 篇3

　　【教学内容】

　　1、学唱歌曲《歌声与微笑》

　　2、欣赏歌曲《爱星满天》

　　【教学目标】

　　1、使学生了解学习本单元的意义，歌颂爱心，培育爱心。

　　2、能自主学唱歌曲并设计歌曲的演唱情绪，力度等；合唱时声部和谐、声音优美。

　　3、能注意歌曲中段落的划分，并通过歌声表达出来。

　　【教学过程】

　　1、导入：

　　1987年的中央电视台春节联欢晚会上来了两位客人，一位是善良的家庭女主人，一位是身患白血病的小保姆，姑娘在女主人和邻里的关怀、帮助下战胜了病魔，他们共同述说着这一动人的故事，随即《爱的奉献》歌声响起，感动了在场的观众和所有的电视观众，歌曲中的"只要你献出一点爱，世界将变成美好的人间"早已唱遍了了全国。

　　这一单元的名称是"爱满人间"，我们必须从小做起、从现在做起，哪怕是做一件小事能使别人得到帮助，我们也应该坚持去做，这就是我们学习这一单元的目的之一。

　　这一单元的四首歌曲都是有关爱心的，有的表现朋友之间的爱，也有表现全人类的爱，本节课我们先来学唱《歌声与微笑》。

　　2、学唱歌曲

　　（1）听一遍范唱录音。

　　（2）这首歌同学们早就听会了，但今天我们首先来讨论一下歌曲的歌词表现的是什么内容呢？（师生共同讨论）

　　第一部分实际上只有两句歌词："请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下"，歌声与微笑架起了友谊的桥梁。第二部分是引申，描绘了"友谊花开遍地香"的情景。这首歌虽然短小，意义却真不小。

　　（3）随教师的琴声学唱第一部的歌谱（因为此歌大多学生已经会唱，所以可以先学唱歌谱），随后全体学生共同学唱歌唱部分的第二声部歌谱，应特别注意"3-#5"处#5的音准。

　　（4）学唱第一乐段的歌词，因学生已经会唱，所以教学的重点应放在对声音的要求上，注意低音不要压着唱，四拍的长音要唱够时值。

　　（5）学唱第二乐段的歌词，重点放在第二声部（特别是最后两小节）。

　　（6）二声部合唱，最好是男女声各有一半唱第一声部，另一半唱第二声部。

　　3、欣赏歌曲

　　（1）初听《爱星满天》的录音。

　　（2）师生共同讨论歌词的含义，重点是"世界就是美丽的天空"，"我们就是美丽的天空，颗颗爱星像满天的星星" 。

　　（3）复听。

　　（4）划分段落，并找出段落内相同或相似的乐句。

　　（5）再次欣赏，鼓励学生轻声地跟着录音哼唱。

　　4、小结：这节课开始我们本学期第一单元的学习，这是一个非常重要的单元，我们要牢记这句歌词"只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间"。

　　5、背唱《歌声与微笑》这首歌曲（最好也能背唱第二声部），请同学们在课外多加练习，同时考虑为这首歌曲创编集体舞的动作。

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莘县17565352499： 《爱的人间》这首歌在几年级的课本里出现 - ？
春葛森得： 五年级 《爱的人间》 《爱的人间》是著名作曲家谷建芬专门为盲童写的一首歌.歌曲以亲切委婉的曲调、深沉的情感,刻画出盲人心中的美好世界.在设计教案时,我以“爱”为主线,通过“爱的呼唤”、“爱的体验”、“爱的升华”、“爱的奉献”等内容层层推进,整节课融听、唱、看、动于一体,寓爱的情感教育于生动的音乐教学之中,意图让学生在丰富的音乐实践活动中感悟爱的主题.

莘县17565352499： 学完《爱的人间》后的感想作文400字 - ？
春葛森得： 这首歌曲教学以“爱”为主线贯穿了整个课堂.我在设计教案时,通过“爱的呼唤”,“爱的体验”,“爱的升华”,“爱的奉献”几个环节层层推进,意图让学生在丰富的音乐实践活动中感悟爱的主题.一开始以故事导入,我用深情的话语感染学...

莘县17565352499： 爱的人间 歌词 - ？
春葛森得： 歌曲名:爱的人间 歌手:徐玮 专辑:小姐 我心中有个太阳 我心中有个月亮 我眼前有一片红花绿草 我听到小鸽子的歌唱 总有温柔的手牵着我 总有温暖的话送耳旁 总有一个声音为我带路 总有一个呼唤飘在我心上 我心中有个太阳 我心中有个月亮 我眼前有一片红花绿草 我听到小鸽子的歌唱 我心中有个太阳 我心中有个月亮 我眼前有一片红花绿草 我听到小鸽子的歌唱 我在爱的人间长大 长大的还有我的坚强 只要我心中有个太阳 心灵就不会黑暗无光 我心中有个太阳 我心中有个月亮 我眼前有一片红花绿草 我听到小鸽子的歌唱 我听到小鸽子的歌唱 http://music.baidu.com/song/431711

莘县17565352499： 帮忙回答这是什麽歌曲大概是这样的我心中有个太阳,我心中有个月亮 ？
春葛森得： 《爱的人间》--动画城音乐 我心中有个太阳,我心中有个月亮, 我眼前有一片红花绿草,我听到小鸽子的歌唱. 总有温暖手的牵着手,总有温柔的话送耳旁, 总有一个声音为我带路,总有一个呼唤飘在我心上. 我心中有个太阳,我心中有个月亮, 我眼前有一片红花绿草,我听到小鸽子的歌唱. 我心中有个太阳,我心中有个月亮, 我眼前有一片红花绿草,我听到小鸽子的歌唱. 我在爱的人间长大,长大的还有我的坚强,只要我心中有个太阳,心灵就不会黑暗无光. 我心中有个太阳,我心中有个月亮,我眼前有一片红花绿草,我听到小鸽子的歌唱.我听到小鸽子的歌唱.

莘县17565352499： 儿歌《爱的人间》是歌颂谁的?？
春葛森得： 我心中有个太阳, 我心中有个月亮, 我眼前有一片红花绿草, 我听到小鸽子的歌唱, 总有温暖的手牵着我, 总有温柔的话送耳旁, 总有一个声音为我带路, 总有一个呼唤飘在我心上, 我心中有个太阳, 我心中有个月亮, 我眼前有一片红花绿草, 我听到小鸽子的歌唱, 我在爱的人间长大, 长大的还有我的坚强, 只要我心中有个太阳, 心灵就不会黑暗无光, 我心中有个太阳, 我心中有个月亮, 我眼前有一片红花绿草, 我听到小鸽子的歌唱 .

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