失根的兰花阅读理解及答案

作者&投稿:隐阎 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 1.“根”比喻的是自己的祖国;“兰花”比喻的是漂泊的自己。
在祖国的任何地方都有家的相似之处,因为我们的根在华夏大地,走到哪里都有家的感觉;而如果踏出了国门,那里就不再是祖国,我们失了根,就到处均不可以为家,就如同“失根的兰花”。
2.我这时才恍然感悟到,我所谓的到处可以为家,是因为蚕没有离开那片桑叶,等到离开国土一步,就到处均不可以为家了。
3.一,引用经典故事,增加文章说服力。二,点题,升华文章主题。三,“国土沦亡,根着何处?”提出问题,发人深思。
4.虽然作者十几岁就在外漂泊,但是他从未离开过华夏大地,履历的都是祖国的山河,到处都能找到家乡的相似之处,家的感觉;而作者离开祖国到了美国之后,身在异国他乡,就相当于和家失去了联系,生活方式、习惯和环境的改变,使他甚至不能从熟悉的事物那里找到家的感觉。所以,作者“自至美国情感突然变了”。


失根的兰花阅读答案
1、因为“我”十几岁时没有离开祖国,祖国处处可以为家,而十几岁以后客居外国,后来国土已沦陷,便感觉到像“没有根的草”无处为家了。2、说人生如“萍”,是说人生如水上乱漂的浮萍,但尚有水流可以凭藉;说人生如“絮”,是说作者离开祖国,客居外国,就感觉人生漂泊不定而没有根,就像这春天...

失根的兰花 阅读答案
赏析失根的兰花里的任意一句 1“在如海的树丛里,还有闪烁着如星光的丁香。”一句,运用比喻的修辞,生 动形象地写出了树繁花茂的特点。2.“校园美得像首诗,也像幅画。像一个梦,一个安静的梦。”运用 比喻修辞 ,生动形 象的写出了校园的美。作者用诗、画、梦等一系列意象营造了一种诗情画意...

失根的兰花 阅读答案
更具体生动的表明了一个人不能失去他的根.不爱看是因为这些东西对我来说着实没什么吸引力,不敢看是因为怕看到与故乡相像的东西是我禁不住想起自己的家 (2)版画指故乡的人和事已经成为一幅画在我心中,不锈是因为我永远不会忘记 4.由于这些花,我自然而然地想起了北平公园里的花花朵朵,与这些花...

失根的兰花阅读题
4、前者说明在自己的国家内,可以抛头颅,洒热血,为之奋斗终生,后者表明离开了自己的国家后,即使自己没有了身份、地位与自己的小家,但是国家这个大家不能灭亡。5、兰花代表着作者的根,作者身在异乡,即使再多的美丽风景也无法激起作者的兴趣,依然向往着家乡故土,用文中“没有祖国的人,是根的草...

阅读《失根的兰花》答案
失根的兰花——以“根”喻故土,以“兰花”喻作者本人,以“失根的兰花”比喻身处异国的炎黄子孙及其悲哀的处境。失根表示:流落异国他乡。兰花表示:作者处境。

失根的兰花答案
理解 1.本文由到美国的一所大学看花写起,表达了作者怎样的情怀? 怀念故乡。 2.文章最后写到郑思肖画兰,并化用一句名言,其作用是? 运用论据,更具体生动的表明了一个人不能失去他的根,不能忘怀他的家乡。 3.品位下列语句,回答问题。 (1)“在白天的生活中,常常是不爱看与...

诗根的兰花每到一处,他都未曾想过自己的家是因为什么?
我们在遇到阅读理解的时候,一定要努力的去把文章的主要内容和他想要表达的情感理解清楚,就像本文当中从题目来看,兰花是比喻成了作者本人,而失根的兰花比喻的是那些异国的人及其悲凉的处境,因为在这个题当中,我们可以说国家就是根,没有国的人就是没有根的草不带风雨折磨,自行枯萎它,主要表达了...

《无根的兰花》阅读答案
1,抗日战争时期 2、花圃里从中国带来的牡丹,雪球,丁香。(原文:花圃有两片,里面的花,种子是从中国来的。一片是白色的牡丹,一片是白色的雪球;在如海的树丛里,闪烁着如星光的丁香) 费城郊区一个大学 4、人没有离开祖国和家乡 3、因为那些本该在中国的花儿出现在了异国的土地上,作者触...

失根的兰花 阅读
1、通过对儿时与父亲的故事,表达了作者对祖国、对家乡的思念与热爱,突出全文主题 2、不矛盾,因为前文中的“到处都可以为家”是建立在不出国土的前提下的;而后文的“到处均不可以为家”是建立在踏出国土的前提下的 3、“人生如萍”,是说作者在祖国大地上漂流,处处感受着祖国带给自己的温暖;“...

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失根 的兰 花 陈之藩 听读课文:1,划出文中你感受较深的句子. 2 2,思考:①题目"失根的兰花" 由何而来②在文中,"根" 指什么"兰花"指谁 "失 根的兰花"又是什么意思 郑思肖,字忆翁,号所南.宋太学士.宋 亡后隐居苏州.他一生反对元朝,言论激烈, 态度坚决,还常以"泪泉和墨写离骚",抒发 ...

册亨县15633961530: 阅读《失根的兰花》答案 -
占砌麝香: 失根的兰花——以“根”喻故土,以“兰花”喻作者本人,以“失根的兰花”比喻身处异国的炎黄子孙及其悲哀的处境. 失根表示:流落异国他乡.兰花表示:作者处境.

册亨县15633961530: 《失根的兰花》阅读及答案? -
占砌麝香: 1过渡:为了他所献身的事业半生漂泊奔波于异域他乡,但洋装虽然穿在身,我心依然是中国心,对生于斯、长于斯的故国的牵念,又怎能释怀!那种魂牵梦绕、挥之不去的思乡之情,渗透在字里行间,跃然于纸上,感情如此强烈真挚,怎不令人感动! 2主要为了突出主题,增加文章的说服力.同时也能展示作者的读书功底与阅历,给读者留下深刻的印象.

册亨县15633961530: 跪求《失根的兰花》阅读理解的答案失根的兰花 ①顾先生一家约我去费城郊区的一个大学里看花.汽车走了一个钟头的样子,到了校园;校园美得像首诗,也... -
占砌麝香:[答案] 1我这时才恍然悟到我所谓的到处可以为家,是因为蚕未离开那片桑叶;等到离开国土一步,即到处不可以为家了2①与“总觉得这些花不该出现在这里”一句相照应,它突出了文章中心内容,强化题旨.②不是有人说:“头可断,血可...

册亨县15633961530: 失根的兰花阅读及答案 -
占砌麝香: 本人之愚见: 1.“根”比喻的是自己的祖国;“兰花”比喻的是漂泊的自己. 在祖国的任何地方都有家的相似之处,因为我们的根在华夏大地,走到哪里都有家的感觉;而如果踏出了国门,那里就不再是祖国,我们失了根,就到处均不可以为...

册亨县15633961530: 《失根的兰花》阅读答案 -
占砌麝香: “根”比喻的是自己的祖国;“兰花”比喻的是漂泊的自己.在祖国的任何地方都有家的相似之处,因为我们的根在华夏大地,走到哪里都有家的感觉;而如果踏出了国门,那里就不再是祖国,我们失了根,就到处均不可以为家,就如同“失根...

册亨县15633961530: 《失根的兰花》阅读答案文章第③段加点的“这些”和“这里”分别指代什么?2.文章第③段中写到“泪,不知为什么流下来”,作者为什么要流泪?3.文... -
占砌麝香:[答案] “这些”应该是指牡丹雪球和丁香这些花吧. “这里”是指美国.“泪,不知为什么流下来”,是因为作者长年背井离乡,和那些花一样没有了家的根基.用后文的话就是“国,就是根,没有国的人,是没有根的草,不待风雨折磨,即行枯萎了.我十几岁...

册亨县15633961530: 失根的兰花阅读答案(1)作者在美国看到“里面的花,种子是中国来的”,为什么突发奇想,“总觉得这些花不该出现在这里,它们的背景应该是来今雨... -
占砌麝香:[答案] 见到故乡的花木,勾起对祖国的无限思念之情,禁不住潸然泪下.

册亨县15633961530: 失根的兰花阅读及答案花搬到美国来,我们看着不顺眼;人搬到美国来,也是同样不安心.这句话与前面那句话相照应?它对文章中心有什么作用 -
占砌麝香:[答案] 我这时才恍然悟出,我所谓的到处可以为家,是因为蚕未离开那片桑叶;等到离开国土一步,即到处不可以为家了. 点明中心,含蓄而又浓烈的表达了作者怀念故乡之情.

册亨县15633961530: 失根的兰花阅读答案 -
占砌麝香: 1、因为“我”十几岁时没有离开祖国,祖国处处可以为家,而十几岁以后客居外国,后来国土已沦陷,便感觉到像“没有根的草”无处为家了. 2、说人生如“萍”,是说人生如水上乱漂的浮萍,但尚有水流可以凭藉;说人生如“絮”,是说作者离开祖国,客居外国,就感觉人生漂泊不定而没有根,就像这春天中飘零的絮.

册亨县15633961530: 失根的兰花阅读题1.本文的第一段用生动的语言描绘了大学校园的美丽景色.说说作者这样写的作用2.说说第九段中加引号的两句所表现的思想内涵有什么不... -
占砌麝香:[答案] 我只会第一个问题. ⑴ 作者由眼前美国校园里来自中国的花联想到自己漂泊海外的境遇,引出下文. ⑵ 美国校园里的美景无法安慰作者的思乡之情,从而突出他炽热的爱国情怀.

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