守株待兔的节奏应该怎么？
守株待兔的节奏的划分方法是：
宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株，折颈/而死。因/释其耒/而守株，冀/复得兔。兔/不可得，而/身为宋国笑。
这个成语故事比喻不主动努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。主要告诉我们的道理是只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则终将一无所获，留下终身遗憾。
译文：
宋国有个农民，他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断了脖子死了。于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑。
道理：
不要死守着一个简单的死道理、既定的目标或人和物，一辈子，从不改变最初的想法，妄想从此不用劳作、不用行动，就可以得到第一次成功时或幻想的成果，要知道事物不断变化和发展。
《守株待兔》文言文停顿划分如下：
宋人/有耕者。田中/有株。 兔走/触株，折颈/而死。 因/释其耒/而守株，冀/复得兔。兔，不可复得，而/身为宋国笑。
翻译：宋国有个农民，他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断了脖子死了。于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑。
《守株待兔》成语寓意野兔撞在树桩上死去是非常偶然的事，它并不意味着，别的野兔也一定会撞死在这个树桩上。可是，这个农夫竟然以偶然当作必然，不惜放下农具，任其耕田荒芜，专等偶然的收获。
这个故事告诫我们：不要存有侥幸心理，不要总想着不劳而获，如果不付出努力，而寄希望于意外之财，结果只能是竹篮打水一场空。我们的生活是要靠自己的双手去一点点地创造的，如果总想不劳而获，那么人生就会像这个宋国人的田地一样荒废掉。
人们也经常用这个寓言讽刺那种把偶然发生的事情当作永恒不变的规律，不肯积极努力，只想得到意外收获的人们，因此，我们也不应死守教条规矩，应积极主动地创造成果。
守株待兔是一个寓言故事演化而成的成语，最早出自《韩非子·五蠹》。
该成语一般比喻死守经验，不知变通。亦用以讽刺妄想不劳而获的侥幸心理；在句子中一般用作宾语、定语，多含贬义。也作“守株伺兔”。
成语寓意
其实，野兔撞在树桩上死去，这是非常偶然的事，它并不意味着，别的野兔也一定会撞死在这个树桩上。可是，这个农夫竟然以偶然当作必然，不惜放下农具，任其耕田荒芜，专等偶然的收获。
这个故事告诫我们：不要存有侥幸心理，不要总想着不劳而获，如果不付出努力，而寄希望于意外之财，结果只能是竹篮打水一场空。我们的生活是要靠自己的双手去一点点地创造的，如果总想不劳而获，那么人生就会像这个宋国人的田地一样荒废掉。
人们也经常用这个寓言讽刺那种把偶然发生的事情当作永恒不变的规律，不肯积极努力，只想得到意外收获的人们，因此，我们也不应死守教条规矩，应积极主动地创造成果。
《守株待兔》教案
那么教案应该怎么写才合适呢?下面是我为大家整理的《守株待兔》教案,希望对大家有所帮助。 《守株待兔》教案 篇1 教学目标: 1、认识折、冀等5个生字,学写守、株、待等9个生字。指导写好株、耕两个字,木和耒做偏旁时最后一笔变成点。 2、能读准字音、读好“因释其耒而守株”。背诵课文。 3、能...
读了守株待兔这个故事后,你有怎么样的感受?
人生存在这个世界上，态度还是要积极些的。尤其是当今社会，无论是生活还是工作都进入了快节奏的时代，别人哪里会有那么多时间去关注你呢？所以，应该积极进取，不断进步，寻找机会，展示自我，力争成功！那种守株待兔的态度真的是会贻误战机，坑人害人的。
【1007】守株待兔(微课)
（二）雅读：出示《守株待兔》带节奏朗读。指导反复朗读难句子：因释其耒而守株，冀复得兔。男生读，女生读，一起读。（三）学习“宋人有耕者“一句。1.这个故事的主人公是谁？引出“耕者”，解释“耕者“就是“耕田的人”，拓展“者“的意思，举例“年老的人”（老者）、“读文章的人”（读者...
文言文一则
为了培养学生学习文言文的兴趣和创新意识,我在讲完课文后将以前学过的“揠苗助长”、“守株待兔”、“掩耳盗铃”、“鹬蚌相争”等文言成语故事,印发给学生,练读文言文。这些文言成语故事性强,内容浅显易懂,又为学生熟知,能够激发学生学习的兴趣。 五、板书说明 我的板书简单明了,通过两种不同的学习态度,得出...
守株待兔成语示例
关于生活，我们常常听到这样的教诲：“美好的日子需要亲手去创造，而非守株待兔般期待不劳而获。”这样的生活态度强调了个人努力的重要性，唯有主动出击，才能把握住生活的节奏。有的人在医疗领域也采取了类似守株待兔的策略，比如那个医术不高但机智的医生，他通过长期照顾患病的母亲，赢得了患者家庭的...
文持竿入城文言文朗诵节奏
守株待兔宋人有耕者。 田中有株。兔走触株,折颈而死。 因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可得得,而身为宋国笑。 毛遂自荐秦之围邯郸,赵使平原君求救,合从于楚,约与食客门下有勇力文武备具者二十人偕。平原君曰:“使文能取胜,则善矣。 文不能取胜,则歃血于华屋之下,必得定从而还。士不外索,取于食客...
守株待兔有哪好词佳句
5、做有些事不能只知道守株待兔,要主动抓住时机! 6、不要在守株待兔了,这是徒劳的。 7、我们要主动出击,不能守株待兔,否则会让敌人跑掉。 8、“守株待兔”这个成语,讥笑那些不想经过努力,存在侥幸心理,希望得到意外收获的人。 9、守株待兔的行为是坐等其成的行为,是愚蠢的行为。 10、守株待兔式。寻...
自杀式单身:守株待兔的爱情,最后都饿死了,怎么办?
后者就是守株待兔式等待，最后爱情都得死翘翘。02 积极逃避社交，消极等待爱情 网上看到某段子说：“为啥那么多年轻人都开始掉头发？因为你太久没对象，你的脑袋错以为你出家了，所以让头发自然脱落。”太扎心了，老铁。特别是母胎solo+自杀式单身，真的是孤单一辈子的节奏。可即便单身至今，他们大多...
兔走触株的意思
“守株待兔”的成语就是从这个故事来的.人们用它来比喻不想努力,而希望获得成功的侥幸心理.问题六：兔走触株的触是什么意思 Drum&Bass是以鼓和贝斯为主的电子舞曲，音乐常常由于无节制的 loop 搞的气氛密幻，音色走低频震撼路。一般来说，Drum&Bass沿自jungle，节奏上比jungle单调些，但大多的D...
《学弈》这篇课文
为了培养学生学习文言文的兴趣和创新意识,我在讲完课文后将以前学过的“揠苗助长”、“守株待兔”、“掩耳盗铃”、“鹬蚌相争”等文言成语故事,印发给学生,练读文言文。这些文言成语故事性强,内容浅显易懂,又为学生熟知,能够激发学生学习的兴趣。 五、板书说明 我的板书简单明了,通过两种不同的学习态度,得出...
仝毕柴胡： 守株待兔的节奏的划分方法是:宋人/有耕者.田中/有株.兔走/触株,折颈/而死.因/释其耒/而守株,冀/复得兔.兔/不可得,而/身为宋国笑.这个成语故事比喻不主动努力,而存万一的侥幸心理,希望得到意外的收获.主要告诉我们的道理是只有通过自己的劳动,才能有所收获,否则终将一无所获,留下终身遗憾.
站前区15210164686： 守株待兔的断句 - ？
仝毕柴胡： 守株,待兔.
站前区15210164686： 守株待兔这个寓言故事是按照事情发展顺序来写的先写什么接着写什么最后写什么? - ？
仝毕柴胡： 从前有个种田人看到一个撞死的野兔就把它捡回家.后来他丢下了锄头,每天就在树桩旁边等着野兔来撞死在树桩上.结果再也没等到.
站前区15210164686： 因释其耒而守株的停顿是什么 ？
仝毕柴胡： 因释其耒而守株的停顿是因/释其耒/而守株,而且这一句出自于《守株待兔》,意思是农民便放下他的农具,日日夜夜守在树桩旁,希望可以再得到一只兔子.因释其耒而守株选自战国韩非的《韩非子·五蠹》,是先秦说理文进一步发展的作品,可以反映出韩非文章的一般特点;作者举出了大量的事实,对比中指出古今社会的巨大差异,论据充分,词锋锐利,推理事实切中肯綮.
站前区15210164686： 守株待兔的中心思想? - ？
仝毕柴胡： “守株待兔”的中心思想:做人不能像守株待兔的农民那样不知变通、死守教条,我们应该用变化的观点看待事物,分清偶然性事件和必然性事件的区别,不要用静止的观点看待事物,同时不能怀着不劳而获的心态做事,不然只会如故事里的农民一般一无所获.
站前区15210164686： 守株待兔是什么事件 - ？
仝毕柴胡： 守株待兔的故事:宋国有一个农民,每天在田地里劳动.他每天早起晚归,非常辛苦.有一天,农夫正在地里干活,突然一只野兔从草丛中窜出来.一不小心,野兔撞到了树桩上,死了.农夫捡起了野兔,回家和妻子美美吃了一顿.从此以后,农夫不想干活了.他专门坐在田地里等兔子撞树桩.可是他等啊等啊,却再也没等到.最后,农夫的庄稼都荒废了. 守株待兔的寓意:守株待兔告诉我们,一定不要有不劳而获的思想. 守株待兔造句:如果以守株待兔的心理去找工作,肯定是要吃亏的.
站前区15210164686： 守株待兔什么意思 - ？
仝毕柴胡： 守株待兔是一个寓言故事,是说一个农民看到一个兔子撞到树上死了,从那以后他就每天什么都不做了,蹲守在大树旁,等着得到再次撞死的兔子,可从那以后他便一无所获!守株待兔现在多半用来讽刺不想努力奋斗,只盼望着天上掉馅饼的人,这样的人注定会一无所获!
站前区15210164686： 守株待兔是按什么写作方法 - ？
仝毕柴胡： 守株待兔(shǒu zhū dài tù)[1] ,出自《韩非子·五蠹》记载.讲述了宋国有个农民,他的田地中有一截树桩.一天,一只跑得飞快的野兔撞到了树桩上,撞死了.于是,农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边,希望能再轻松捡到一只兔子.然而野兔是不可能再次得到了,田里的庄稼也都死掉了.而他自己也被宋国人所耻笑!韩非子告诫我们:只有通过自己的劳动,才能有所收获,否则终将一无所获,留下终身遗憾.
站前区15210164686： 守株待兔中故事的起因、经过、结果是什么?请用小古文中的句子回答. - ？
仝毕柴胡： 宋人有耕者.田中有株,兔走触株,折颈而死.因释其耒而守株,冀复得兔.兔不可复得,而身为宋国笑.注释:见人教社语文三下2018年12月第1版,2019年1月浙江第1次印刷本第16页. 这个寓言出自《韩非子•五蠹(dù,蛀蚀器物的虫子...
站前区15210164686： 在守株待兔这个故事里,你们学到了什么? - ？
仝毕柴胡： 这个成语故事比喻不主动努力,而存万一的侥幸心理,希望得到意外的收获.主要告诉我们的道理是:只有通过自己的劳动,才能有所收获,否则终将一无所获,留下终身遗憾.
