如何轻松背古文?

作者&投稿:西嵇 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
如何快速的背古文~

第一遍是扫除文字、语音障碍,把不会读的字词全部注音,巨细无遗;
第二遍是理解全文中心和语句基本含义,加深印象,通读全文;
开始正式背诵,可按个人特点分句、段、章背诵,也可按自己的取向分小节背诵;每背完一小节,及时复习上一小节,每次背诵新的小节,都从头开始,直到和新小节连成一片,这样坚持就会对前边的小节印象越来越深刻,整个文章的连贯性也得到强化。这样到一段背完,乃至一章背完,都这样“滚动式”反复渐进积累,就会巩固基础,联通全篇,最后全部文章自然背下,而且效果比一般背诵要深刻、持久得多。
另外,要充分利用好早读时间,早读前要吃“精而少”的早餐,如果营养不够,容易头晕头痛、记忆力减退;而如果吃得太饱,就极容易昏昏欲睡,无心背文,所以要保持适度的饮食,养成良好生活、学习习惯。以上这些是我以前学习的一些经验,希望对你有点用处。

。。。你背翻译做什么,这东西有三种情况,1你不会 所以你要死记硬背 得很久
2你会一点本文意思 可能你会快些 3你会文言文翻译 你就背的很快 或者说 你不需要背就会了

首先你需要培养自己对古文的兴趣!熟悉古文的助词!以后的话,应该没有什么问题了!
回答者:vickyzhang - 魔法学徒 一级 11-1 17:04
学习文言文,最应该下功夫的是文言字词、句式等方面的知识,只有积累了一定的文言知识,才可能顺利地阅读文言文。

重视预习,学会自学

课前一定要借助注释自己逐字逐句去翻译,不要坐等老师来讲解。预习时注意找出疑难字句提交课堂讨论,向老师、同学请教。对重点字词要进行归类认识,突出重点,突破难点。

遵循“字不离句”的原则去理解、体会

不管是实词还是虚词,其意义、用法总是在具体的语言环境中显示出来的,积累文言字词不要死记硬背,而应结合“语境”去揣摩。

要牢牢记住主要文言句式

主要文言句式有五种:判断句、疑问句、被动句、省略句和倒装句,每种又有几种不同形式,记住形式,便于识记和理解
回答者:皮r皮r - 秀才 二级 12-11 21:29
文言文总复习5天计划

第一天:专攻背诵默写 文言文要求背诵默写的篇目较多,以H版为例,古文19篇(含《七步诗》和《古代诗歌三首》),古诗32首,同学们基本上能够背出,但要做到不漏字、不添字、不改字、不颠倒语序、不写错别字就没那么容易了,更不用提对一些语句的理解性记忆了。所以把默写功夫做到细致准确、一字不差、深刻理解、灵活运用才能达到中考要求。 第一步:大声诵读。诵读确实是背诵的好方法,在自己的小天地里,你不妨大声诵读古文古诗,每篇连续诵读五遍以上,一方面通过诵读可以强化你对文章的再熟悉,另一方面随着诵读遍数的增加会逐渐加深对文章内容的理解,即自己对文章的感悟、体会,更加深刻地了解作者写这篇文章的目的。古人的“读书百遍,其义自现”说的就是这个道理。另外,随着诵读的深入,你对每句话的意思也会更明白,有的同学读完一句古文,这句话的意思也会马上在他的眼前出现,这就是对古文相当熟悉的结果,这个步骤做得好,也为下面的句子翻译打下良好的基础。 第二步:出声背诵。在前面大声诵读的基础上,现在可以完全抛开书本,出声背诵,每篇连续背诵五遍以上,你会发现在第一、二遍时你有一些生硬,到三、四遍时你已相当流利了,到五、六遍时你已完全熟练地掌握了全文,而且不会发生漏字、添字和语序颠倒的情况了,这时候让你背错都难了。这两个步骤中,出声是关键,因为读出声音来是对人的记忆功能的再重复,能起到在心里默背的双重功效,而且出声也使得同学能随时发现、检查自己的错误。尤其对一些背诵准确度不高的同学而言,出声背诵是解决问题的最好方法。 第三步:背熟文章之后,便是保证字的正确率。这时候,你可以再拿起书本,一行一行看下去,将容易写错的字多练几遍,保证不改字,不写错别字,这一步骤是收尾工作,如果做不好,前面的努力将前功尽弃,所以要认真对待。 第四步:勾画出每一篇古文、古诗的名言警句(如“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”等),揭示主题、中心的关键性语句(如“斯是陋室,惟吾德馨”等)、描写山水环境的语句(如“青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂”等)和表现作者心情的句子(如“凄神寒骨,悄怆幽邃”等)。将这些句子重点背诵,并理解它在文中的作用,以备理解性记忆之需。 第五步:做一些理解性背诵的题目,仔细咀嚼题干的要求,抓住关键字来思考该回答哪些内容,注意在回答题目时有可能要作一些细微变化。如“安陵君拒绝秦王易地要求的理由的句子”和“唐雎拒绝秦王易地要求的理由的句子”是不相同的,同学很容易混淆。这道题要抓住“理由”二字回答,答案应是“受地于先王,愿终守之,弗敢易”和“安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉”,其它的话均不是理由,所以不应写。 第六步:对于某一篇古文、古诗的理解性背诵,理解起来还是较简单的;而对于在所有学的文章中搜索符合题干要求的语句,难度就大多了。这只能要求同学多积累,多贯通,如积累一些描写山水景色、战争残酷、爱好和平、悠闲自得的心境、自然环境、友情等方面的句子,给它们加以归类,有意识地逐渐扩大你收集的范围,在答题时可多想几个诗句,然后选择最符合题干要求的句子,保证万无一失。另外养成良好的积累诗句的习惯也是形成你的厚实文化积淀的必做功课之一,同时这些诗句也可在写作中引用,增添文章的色彩。 第二天:文言实词的掌握 文言实词一向是文言文考试的较容易得分的部分,一些同学已掌握了大多数的实词解释,可是还会在准确度上打折扣,不妨自己动手一课一课地整理归纳一下。首先,整理一些特殊的实词:通假字、典型的古今异义、词性活用和一词多义现象,这样整理下来一是拓宽思路,提高迁移能力,二是掌握扎实,记忆深刻。其次,整理一些虽不特殊但却很重要的实词:在现代汉语中仍有生命力、仍在使用的实词和书下注释中的实词。 这一部分的整理很关键,因为实词的掌握不仅是读懂课内文言文所必需的,也是阅读课外文言文所必需的,只有扎扎实实地掌握每个实词的确切意义,了解它的一词多义,我们的文言语感才会逐渐形成,才能在阅读课外文言文时举一反三,为今后高中的进一步文言文学习打下坚实基础。另外,值得一提的是,在整理实词解释时,要依据课本中的书下注释为准,绝不能模棱两可。 第三天:文言语句的翻译 文言语句的翻译实际上是在整篇文章理解的基础上进行的,所以在第一天朗读文章的时候,就给句子翻译打下了良好的基础。同时句子翻译又要特别注重句中关键实词的理解,所以第二天的实词整理又为它打下又一层基础,那么,句子翻译就显得轻松多了。在全面翻译课文的基础上,同学不妨再一课一课地重点整理这些文言语句:首先,整理课文当中的名言警句,体现中心主题的关键性句子。其次,整理课文中带有句式变换的句子,如倒装句、省略句。再次,整理句中含有一词多义、词性活用的实词的句子。最后,整理文中有固定格式、常见格式的句子。 值得一提的是,句子翻译是以文言实词的掌握为基础的,句中的几个重点实词的意思理解了,这句话的翻译也就迎刃而解了,所以基本功要掌握扎实。句子翻译还重在培养语感,只有课内具有了一定的基础,才能在课外文言阅读中以不变应万变。 第四天:课内语段阅读的把握 语段阅读也是在整篇课文的理解基础上进行的,所以第一天的课文诵读已让同学加深了对文章的理解,我们还可从以下几个角度进行整理:首先,概括每篇课文的中心,划分段落层次,理清文章写作思路,并概括段意。其次,找出文中重点段落(能反映中心或体现作者心情的段落),体会它带给人们的启示、蕴涵的深刻哲理。再次,找出文章中心句和重点段落中的关键句,并体会这些句子在文中的作用。最后,把握文中作者的思想感情,主要人物的性格特征,人物语言的特点等。 这一部分中的中心句、关键句可以和理解性背诵的语句联系起来,它们是相通的。答题时只要把文章的大方向(中心、写作目的、思想感情)把握住了,其它的题也就不会难倒我们了。 第五天:课外语段阅读的把握 不要被课外语段部分所吓倒,其实有很多课外语段并不比课内所学的难,只要我们循序渐进,掌握一定量的文言文实词的含义,具有了一定的文言语感,相信同学会轻松度过这一关。 首先,同学需要有一定量的简单的课外语段的积累,以寓言故事、成语故事为主,如《东施效颦》、《守株待兔》、《画蛇添足》、《郑人买履》等,了解这些文章中的重点实词(以课内有的为主),会翻译文中能揭示哲理或含有词性活用、古今异义现象的句子,并理解故事的主旨、寓意或人物的性格特点。同时积累一些故事,名言(如“业精于勤,荒于嬉”等),也可作为议论文的论据,何乐而不为? 其次,你还要找10篇未读过的文言短文,开始强化训练。拿来一篇从未阅读过的短文,先不要慌,先把文章浏览一遍,一边浏览一边将你知道的翻译出来,而不会翻译的词先抛到一边,一遍下来,文章大致写的内容应该理解得差不多了。然后第二遍再仔细阅读,这回要字斟句酌,仔细推敲,遇到熟悉的实词可以好好想一想在哪篇文章中学过,遇到一词多义的实词可以比较一下用哪一个意思在此处最恰当。读完后如还有看不明白的地方,那就要上下句联系,推测它的大致意思。读完第二遍后,就可以做习题了,最难的容易失分的习题莫过于透过现象揭示本质,即挖掘短文的寓意或主旨,同学应注意要将文中的某个人的某种行为加以概括引申,进而扩展到“告诉人们做事要怎样,不要怎样。” 俗话说:“熟能生巧”。这样一篇一篇练下来,我想10篇以后,同学会驾轻就熟,难度会越来越小。许多时候不是短文将同学难倒,而是自己将自己难倒,没有信心、没有毅力,遇到一点难度就投降,只能永远止步不前。 如果这五天你能通过自己的努力和智慧,循序渐进地将文言文基础知识整理归纳之后,相信你的文言阅读能力将飞跃一个层次。最主要的是,你的思路理顺了,对整个文言部分有了一个更清晰的认识,能高瞻远瞩地跟随老师进行下一轮的深入复习,相信今后的学习会轻松得多。而且我们还需看到,这种自我归纳整理不仅让同学在中考前受益匪浅,更会将打好的坚实的文言基础带到高中的学习中去,让你终身受益。 对于初三学生来说,文言文是中考必争之分。历届中考证明,凡是文言文分数高的考生,其中考语文分数都比较高。因为这些同学往往基础知识扎实,注重平时积累,学习态度认真,所以文言文28分是他们首先要掌握在手中的一块“诱人的蛋糕”,只有这一部分1分不丢,或只丢2、3分,你才能在后面的答题中充满信心,你也才能为你的语文考试打下良好的基础。可见,文言文部分对考生是至关重要的,应是每一个考生势在必得,完全收入囊中的。这就要求每一个考生在现阶段认真复习文言文,讲求方法效率,才有可能取得中考语文分数的第一步胜利。 同学们在复习文言文上往往有一个误区:因为老师已经不同程度地领着学生对文言文进行了复习,这使得他们自我感觉良好,认为已经复习得差不多了,不需要再下什么功夫了。殊不知这正是“半瓶之水”,大多数同学只是在“面”上掌握了些许知识,而真正落实到“点”上,许多同学还是会因为知识掌握不准确、不细致而败下阵来。如果在中考中冒着这样大的危险去应战,谁也保证不了你会全胜而归,就算是你自己,也不会有这样大的“自信”,就带着这样的“半瓶之水”去应战吧。所以,该如何在已掌握的文言文基础之上再进行第二轮复习,就显得刻不容缓了。这里,我便就“如何进行第二轮复习”谈一点自己的看法。 学习是一种自主行为,平时老师讲得再多,可学生自己往脑中记忆的不多,也是没办法的,所以“第二轮复习”应是同学们自我“整理、归纳、记忆、理解”的过程,这个过程体现了学习的主观能动性,是自学能力的体现,因此效果也最佳。而这一轮复习最好是在连续几天内不间断完成,每天抽出几小时,自己完成对文言知识的新一轮的整理归纳,相信完成这一轮复习后,你将会有“一览众山小”的感觉。
回答者:黄海花园 - 副总裁 十一级 5-7 20:18

我自己的经验呢就是多读几遍吧,实在不行写几遍也可以,因为这样的话呢,脑子里会有文章的印象,从而在你背完这句的时候能流利的想到下一句是什么,然后将古文背得滚瓜烂熟,不要着急,慢慢来哦,祝你成功!

我个人认为,背古文首先要明白古文中每句话是什么意思,其次是理解,这篇古文在陈述什么内容,陈述时分几层来讲的,再次,要了解作者是怎么说的,及作者是如何遣词的,要做到第一和第三点要对古文中字词的意思和用法比较熟悉,在学习古文时注意归纳和总结,当然,要想轻松背古文最重要的还是要有兴趣,注意欣赏,因为值得背诵的古文一定有他值得欣赏的地方。

要先理解这篇古文的意思,也就是译文,然后对照古文再背。 我就是这么背的,希望你也可以


如何轻松背古文?
我个人认为,背古文首先要明白古文中每句话是什么意思,其次是理解,这篇古文在陈述什么内容,陈述时分几层来讲的,再次,要了解作者是怎么说的,及作者是如何遣词的,要做到第一和第三点要对古文中字词的意思和用法比较熟悉,在学习古文时注意归纳和总结,当然,要想轻松背古文最重要的还是要有兴趣,注意欣赏,因为值得背诵...

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小学生如何快速背古诗词
采用重复加强记忆法,十分有效。其法为:首先组合背诵单元(一般把30首古诗编为一个单元,20分钟即可读背1—2遍),然后把它们的目录和内容分别抄写在背诵本的正反面(抄写也是有效的记忆手段),随身携带,采用尝试背诵的方法,每天至少读背一遍(实际上多数学生都在三遍以上),第一天背不会不要紧,第...

文言文背诵
那么全部读完,也就全部抄完,也就能够全部背诵完。当眼熟、口熟、手熟、心熟了,全文也就容易通过对它们的熟记而背出。 (法)三、累进法。采用此法有如滚雪球,即先读第一句,即背诵第一句;再将第一二句连读,即要求第一二句连背。依次类推,滚动前进,累积背完全文为止。 (法)四、三抓法。它是以自然段为单...

全身轻松的文言文怎么说
有一些方法可以教您轻松的背诵文言文 一、利用比较整齐的句子来速记成诵。 文言文中有不少整齐的句子,它们结构相同或相近,用词大同小异(比如对偶句、排比句等),这些句子给人节奏鲜明、铿锵有力、一气贯通的感觉,我们可以利用它们在语音、节奏上的优势,专门来记忆它们,记忆的效果要比和其他的内容混在一起好得多。

如何有趣地讲解文言文
学生只有熟读背诵,加深了理解,积累了知识,才能提高文言文阅读能力。要让学生做到熟读背诵,也要注意从趣字上做文章。如教《活板》时,让学生利用简单的道具来模拟活板的制作过程,这样学生就能掌握这篇文章的背诵要点,课文也就能轻松的背出来。如教《桃花源记》时,我采用让学生表演的形式,分别扮成渔人、村中人、太守...

怎么有趣讲文言文
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小课题背诵文言文研究
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文言文启蒙课
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高中第一篇背诵文言文
3. 高一语文要背的文言文 1、《沁园春·长沙》( *** )2、《劝学(节选)》(荀子)3、《师说》(韩愈)4、《赤壁赋》(苏轼)5、《阿房宫赋》(杜牧)6、《念奴娇·赤壁怀古》(苏轼)7、《永遇乐·京口北固亭怀古》(辛弃疾)8、《荷塘月色》(朱自清)第四、五、六段。 9、从《发现》(闻一多)、《北方》(艾青...

南丹县19510012753: 怎么背文言文背的快,记得熟? -
衅寒百力: 您好: 1、在背诵课文前首先要把它的意思认识清楚,这种方法对文言文尤其有用.文言文中的加点字和句子的翻译对我们来说都是难点,熟练地翻译出句子说出加点字的意思,无疑是有帮助的. 2、不要因为一时的背不出或背不熟就“病急乱投医...

南丹县19510012753: 背诵文言文有什么好的方法没有 -
衅寒百力: 有一些方法可以教您轻松的背诵文言文 一、利用比较整齐的句子来速记成诵.文言文中有不少整齐的句子,它们结构相同或相近,用词大同小异(比如对偶句、排比句等),这些句子给人节奏鲜明、铿锵有力、一气贯通的感觉,我们可以利用它...

南丹县19510012753: 怎样才能快速记忆古文 -
衅寒百力: 第一天:专攻背诵默写 文言文要求背诵默写的篇目较多,以H版为例,古文19篇(含《七步诗》和《古代诗歌三首》),古诗32首,同学们基本上能够背出,但要做到不漏字、不添字、不改字、不颠倒语序、不写错别字就没那么容易了,更不用...

南丹县19510012753: 怎样快速背文言文 -
衅寒百力: 我最喜欢的科目就是语文 因为我认为语文最贴近生活 但自从进入了初中 我就对语文有一点不喜欢了 其原因就是文言文 一本初中的语文课本 有十篇文言文 而且每一篇文言文都要求 会背会默 这就更伤脑筋了 昨天我正为这事犯愁 我的一个同学就告诉我 你听MP3听音乐 歌词一下就记住了 何不把文言文下到MP3里 这样多听几遍 不就记住了 嘿!你还别说 我觉得这招肯定行 我现在正在试用阶段 你们如果觉得不错也试一试 我想应该效果不错

南丹县19510012753: 背文言文怎么才能背的又快又熟啊? -
衅寒百力:[答案] 在背诵课文前首先要把它的意思认识清楚,这种方法对文言文尤其有用.文言文中的加点字和句子的翻译对我们来说都是难点... 这样只有事倍功半,更加不行.此时应该让自己轻松一下,去做做运动或是听听音乐.这样的话,当你再次拿起书时.一定会信...

南丹县19510012753: 关于文言文快速记忆的方法《小石潭记》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》(都是文言文)有什么快捷记忆的方法?! -
衅寒百力:[答案] 先要知道基本的含义,然后要多诵读,不要把背古文当作很痛苦的事,你要在里面体会文言文的韵律美,背起来就没那么痛苦了,背起来就轻松多了

南丹县19510012753: 怎样才能快速的会背一篇文言文 -
衅寒百力: 看自己了,如果你喜欢的话可以很快的把这个背下来

南丹县19510012753: 古文怎样才能背会啊?? -
衅寒百力: 我的方法是多读,边读边想象文言文描写的画面,最多5遍就背下来了. 但个人有个人的方法,具体办法因人而异

南丹县19510012753: 怎样背文言文可以背得快? -
衅寒百力:[答案] 先对文章大意进行理解,每段说什么都比较清楚以后开始逐字翻译,一定是逐字翻译也就是直译,保证能够不看注解只看原文就能全文翻译,这个前提下可以开始背诵了.这样背起来非常轻松,只要大声读出来,大概读十来遍就能读得...

南丹县19510012753: 怎么轻松背古文? -
衅寒百力: 背古文的话,可以由少及多,先背一句话,1句话会背了,再背第2句话,等到1段话的句子都背完了在把这段话连接起来背熟. 另外,在背古文时要适当的在脑海里联想相关内容或下一句话.

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