看图写话手偶游戏
游戏化学习（Game-based Learning）是严肃游戏和e-Learning的一个交集，采用寓教于乐的教学形式，让用户在引人入胜、个性化、互动性和娱乐性极强的全新学习体验中获得知识技能，从而达到教学的目的。
特点：
◆ 具有传统游戏最基本的特征，保留了游戏的外观和感觉，以及强烈的吸引力和黏性，让用户在游戏过程中持续处于兴奋状态。
◆ 教学模式以用户体验为主，用户通过不断尝试和犯错获得知识。
◆ 教学知识碎片化，系统的知识被拆分成若干个知识点，然后植入到游戏的不同环节中，用户是一点一点累积知识。
词语接龙、猜谜语、成语接龙、脑筋急转弯、和猜字等。这些都是有关学习的游戏，楼主请采纳。
我有四个手偶玩具，是妈妈的一个同事知道我很喜欢讲《西游记》故事，为鼓励我，就在网是买了一套唐僧师徒四人的手偶玩具送给我。手偶玩具非常生动、可爱。把手伸进去就可以控制它们做很多动作，好玩极了。唐僧身穿红色的袈裟，头戴皇冠形状的僧帽，样子非常善良。孙悟空身穿黄色衣服，腰间围着虎皮裙，头戴金箍。你知道这金箍的来历吗?它可是观音菩萨为了让唐僧管住孙悟空，而施法让孙悟空戴上的。孙悟空的眼睛大大的，好像在说:“我可是无所不能的齐天大圣哟!”猪八戒身穿黑色衣服，头戴黑色的僧帽。他眼睛小小的，所以猪鼻子显得格外突出。但猪八戒可不是天生就是这个样子的，他原来是天上的天蓬元帅，因醉酒后戏弄了嫦娥，所以被贬下界，错投了猪胎，才变成现在这个模样。沙和尚身穿紫色的衣服，脖子上戴着一串佛珠，面带微笑，感觉他非常和善。
我真喜欢这四个手偶。我一定会用它们给大家讲更多精彩的《西游记》故事!
讲英语单词的游戏
游戏开始教师说,袋子里装的是许多宝物,让学生们上来轮流摸宝,如果摸到的是写有英文的卡片,则要英译汉;如果是中文,则要汉译英并拼读出来;如果是图片,则要看图说英语。 10.看图猜词大家答 教师先出示一些单词的图片,然后收起来,请一名学生到前面猜,猜的学生面对全班,再请另一名学生上前站在他身后,抽出一张...
英语课上的小游戏
Game33:传声筒目的:练习字母的听和写道具:字母卡两套(每套都混合有大写和小写字母)方法:将学生分为两组,面对黑板站成两列,队列的最后一张小桌子上,分别放着两套字母卡,每组最后一名同学从本组的字母中抽出三张(注意不要让本组的同学看见)并悄悄告诉前面一位同学(传的时候要说明大小写),然后一个接一个,一直...
不识字的孩子应该怎样去阅读?
当我们把孩子揽在怀里给他们读故事的时候,孩子耳听“听读”与眼睛看图“阅读”实现了同步,孩子慢慢地从被动地听变成了带着小问号地听,并且指着图中的内容问妈妈“为什么”。 亲子之间通过交流把一本薄薄的小书越读越丰富。 3、玩绘本,让阅读延伸为亲子游戏 我们还可以通过家庭小剧场的形式,将绘本演出来,例如《...
看图写话手偶游戏
我有四个手偶玩具，是妈妈的一个同事知道我很喜欢讲《西游记》故事，为鼓励我，就在网是买了一套唐僧师徒四人的手偶玩具送给我。手偶玩具非常生动、可爱。把手伸进去就可以控制它们做很多动作，好玩极了。唐僧身穿红色的袈裟，头戴皇冠形状的僧帽，样子非常善良。孙悟空身穿黄色衣服，腰间围着虎皮裙，头...
看图写作文手偶游戏
1. 顽皮的手偶作文400字 他有一双大大的眼睛，明亮得像玉泉的水，但从中闪着几分狡猾的目光.一张能说会道的嘴巴，他就是我的表哥，班上最调皮的同学——梁志明.说他调皮吧，不由得你信不信，反正下面的事例就是证明.上一个星期，我和陈晓乐去完合唱队回课室，只见课室一片乱七八糟.我们正...
金鸡冠的公鸡教案
3、在一边听、一边议论故事的过程中,知道公鸡因为贪吃,又爱听恭维的话才上当受骗。 4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。 5、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 活动准备: 《金鸡冠的公鸡》故事图片、道具:公鸡木偶。 活动过程: 一、开始部分: 交代任务,教师出示公鸡木偶,激发幼儿学习的兴趣。 教...
幼儿园大班《秋天的图画》教案
5.培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。 活动准备: 1.熊猫手偶一个。 2.钢琴曲。 3.背景图《秋天的图画》两个版块(一个版块四幅);小熊、小猴、小松鼠、小兔、小花猫和内容相关的小标记小图片各一张;幻灯片。 活动过程: (一)出示熊猫手偶,引出话题。 1.教师:小动物们要上图画课了,(出示熊猫手偶)熊猫...
大班语言春天来了教案
(3)、带幼儿到户外游戏。 延伸:在日常生活中,继续引导幼儿在户外观察、寻找春天。 教学反思 幼儿园的语言教学需要借助图片、玩偶等等一些能够激发幼儿说话兴趣的教具来完成,活动的过程中还需要运用动作演示、角色表演等教学方法让幼儿理解故事的内容。但使用不当就会适得其反,把幼儿的注意力引到了玩上,而忘了用语...
中班语言妈妈不见了怎么办
1老师出示男孩手偶，男孩正在哭泣。老师问男孩为什么哭，男孩说“妈妈不见了。”向幼儿提问：男孩为什么会找不着妈妈了?(引导幼儿自由回答，例如逛街时没有拉着妈妈的手，走丢了。)2出示《妈妈不见了》故事图卡，讲故事：今天，妈妈和浩浩逛购物中心。妈妈说：“浩浩，这个购物中心很大，你要拉着妈妈的...
求小学英语课堂小游戏
教师事先准备好一批人物的图片,如Mike, Kate等,在图片的反面写上数字,如5,8,11,15等。这个游戏可以每一纵行为一组进行竞赛。由教师或一位学生出示一张图片,由每组的第一名学生轮流猜,可以说:Is he (she)twelve(eleven)?等。哪个组的学生猜对了就给该组记10分,然后接着往下猜。第一排的学生猜过后第二排...
招娟依托： 游戏目的:刺激宝宝的观察能力,激发宝宝的想象力. 游戏步骤:1.准备材料:一套简单的手指偶.大人可以去买,也可以自己动手用纸或者布头去做.1.让宝宝躺在床上,或者把他放在一个倾斜的沙发上.2.把买的或自己动做的手指偶套在手指指尖上,慢慢移动指尖,进入宝宝的视线 后停下来,让宝宝看清楚.3.每个手指偶说话的时候,大人都要把手指向前弯,让手指偶对着宝宝鞠躬.4.最后让手指偶排着队,上下晃动着一一离开宝宝的视线. 游戏互动:妈妈可以通过故事把每个手指描述成一个宝宝熟悉的人物.比如“你好,大熊” 等.在游戏过程中,让宝宝观察到手指的变化,通过故事激发宝宝的想象能力.
荥经县17038456811： 手偶表演怎么玩? - ？
招娟依托： 案例描述: 小舞台排排演演后,最后集中在一起进行正式演出.轮到阳阳和俊俊上场了,两人手中各拿着手偶“长颈鹿”和“小青蛙”.阳阳说:“今天我们表演一个节目,名字叫做《旅游去》.”在一阵热烈的掌声之后,两人举起手中的手偶...
荥经县17038456811： 小姐姐给我剪指甲的看图写话 - ？
招娟依托： 这天天气晴朗,阳光明媚.我和姐姐一起做完作业,就玩起了手指游戏.无意之中姐姐发现我的手指甲又长又脏,就说:“弟弟你的手怎么没有姐姐的漂亮呀?”我伸出手,翻来覆去地看着自己的小手,怎么也看不出来.姐姐神秘地说:“因为...
荥经县17038456811： 二年级看图写话,制作手工小狗怎么写 - ？
招娟依托： 看图写话 手工课利津县实验二校 二年级三班 薛馨锐今天,剑锋小学的第一节课是手工课.小猪、小兔、小松鼠都参加了手工制作.小 马 老师严肃的说:“开始上课.”小松鼠用胶水和树叶做了一条小鱼.小白兔做一只小狮子.小猪一时半会儿想不起来做什么,心里十分恐慌.不过, 它慢慢地镇静下来.想出来用纸做丹顶鹤.今天它们可真快乐!
荥经县17038456811： 小学二年级看图写话做手工怎么写 - ？
招娟依托： 星期六,小兔白白还没有做手工作业,他就去问小猪胖胖.小猪胖胖说:“我也还没有想好究竟做什么呢?”白白就和胖胖一起来到了小松鼠乐乐家.小松鼠乐乐说:“我想出了三种办法,你们可以按照我说的去做.乐乐带领他们来到了后花园,那个地方太美丽了!他们动手做了起来,胖胖用白纸和树叶做了一只丹顶鹤,白白不会粘小金鱼,就让乐乐给他粘了一条小金鱼.乐乐自己粘了一只可爱的小山羊.他们做完手工后就在花园里欢天喜地的玩了起来.
荥经县17038456811： 作文巜手偶讲故事》 - ？
招娟依托： 我做了两只“兔子”,一只叫A,一只叫B.我一只手代替一只“兔子”演故事: A和B在采萝卜,A说:“这里萝卜真多呀!” B说:“是呀,咱们得采到天黑了!” “咱们在这里建立一个粮仓不就行了!”A突然叫道. “对呀.”B说,“这里有一个非常大的萝卜,我们建个萝卜房!” 不一会儿,萝卜房就建好了,这就是粮仓了.A和B都很开心.
荥经县17038456811： 看图写话小熊小兔小鸭子做游戏 - ？
招娟依托： 一天,小熊要去小兔家做客.去小兔家要经过一条河,在过桥的时候,小熊看见一只小鸡急得直转圈.原来,小鸡太小了,它怕过独木桥.小熊对小鸡说:＂小鸡别怕,我抱你过桥＂.说完就抱起小鸡过了桥.小熊正要往小兔家走,回头又看见山羊伯伯戴着眼镜,拄着拐杖,正颤颤巍巍地要过桥.小熊想:＂山羊伯伯老了,过桥很危险＂.小熊就跑去,对山羊伯伯说:山羊伯伯,您不要担心.我扶你过桥.＂说完,就扶着山羊伯伯过了桥,这时,小熊又看见小鹿要过桥,小鹿的腿太细,过桥时站不稳.小熊对小鹿说:＂小鹿,我趴在桥上,你先跳到我身上,再跳过河去.＂说完,就趴在桥上让小鹿跳过了桥.
荥经县17038456811： 看图写话两个小朋友在拍手,蝴蝶在飞, - ？
招娟依托： 阳光灿烂的一个早晨,小刚拿着网兜和小红兴高采烈地手拉着手,走在一条弯弯曲曲的小路上散步. 走着走着,小刚看见两只正在翩翩起舞的蝴蝶.于是,小刚轻手轻脚地靠近蝴蝶.然后,挥舞网兜飞快地向蝴蝶扫去.谁知,蝴蝶灵机一动,向远方高大茂密的大树飞去.小刚可垂头丧气了,但也无可奈何. 一旁的小红东张张西望望,她张开双臂,随时准备跳上去捉蝴蝶,可也一无所获. 虽然蝴蝶飞走了,但两人还是很快活.
荥经县17038456811： 玩手偶、玩偶对宝宝有什么好处? ？
招娟依托： 游戏准备:小猪布偶、小兔玩偶.游戏目的:在角色扮演游戏的过程中,使宝宝学会 人际交往中的互动.游戏方法:在我们平时的生活中,还可以利用宝宝 平时的一些玩偶来和宝宝进行游戏.例如, 你可以利用小熊的手偶与宝宝进行对话,如 “你好乖啊,我要向你学习,做一个听话的好 宝宝”.通过这种生动活泼的方式把平时生 活中一些简单的对话告诉宝宝,有利于宝宝 的理解和记忆.还可以通过这种方式,让宝 宝知道平时的人际交往是怎么样进行的.温馨提示:要发展宝宝的人际智能,就要在平时多和宝宝进行交流,多为宝宝提供交流的机会,使宝宝很快地掌握人际交往的要领和诀窍.
荥经县17038456811： 和秋天有关,娃娃做游戏的看图写话 - ？
招娟依托： 春天来了,二(1)班的小朋友们一起去深圳湾公园玩.今天天气格外晴朗,天上飘着几朵白云,天蓝蓝的.在公园里,大家细心地找春天.小树换上嫩绿的新装,花朵张开灿烂的笑脸,和我们招手,春风吹着小草,小草弯弯腰,好像在做早操呢.
