厉声问道的意思是什么
先生拿着戒尺,走到孙中山跟前,厉声问道你会背了吗？改为转述句：先生拿着戒尺,走到孙中山跟前，厉声问他，会背了吗。
转述句就是把别人说的话转达出来。 标点符号的改变：直述句改为转述句，冒号要改为逗号，双引号要去掉,再加上句号，并改成第三人称的说法；转述句改直述句，要加上冒号和引号，再加上句号，就是从第三人称转化为第一人称。
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转述句中的人称变化
角度换成了说明后，人称代词也变化。
（1）引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话， 因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“ 我 ”要改 为第三人称“ 他 ” 或“ 她 ”。
如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。 ”改：张童说，她一定要坚持长跑锻炼。
（2）当引述内容涉及其他人称时的改法 。
如：小红说：“你做的很好。” 改：小红说，我做的很好。
如：姐姐说：“你说得对，我就这样做。”改：姐姐说，我说得对，她就这样做 。
上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为 第一人称。还应注意，冒号和引号前的内容不变。
（3）引述句改为转述句，第三人称“ 他 ” 或 “ 她 ”和 为第一人称“ 我 ”互改，说话内容涉及第一人称应改为第三人称。
如：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”改：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
（4）在把引述内容改为转述句中，引述内容中如果有“这”，务必在改为转述句中把“这”改为“那”。
如：小李对小何说：“我今天要批改这些文件。”改：小李对小何说，他今天要批改那些文件。
如：他说：“我没做什么，我不能凭着爸爸的名义享受这些照顾。”改：他说，他没做什么，他不能凭着他爸爸的名义享受那些照顾。
（5）如果引述内容中出现让某人做某事，并在结尾出现“吧”和“！”（祈使句），应加上“让”，把“吧”去掉，“！”改成“。”。
如：妈妈说：“我今天晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉吧。”改：妈妈说，她今天晚上要加班，回家要迟一点，让我先睡觉。
如：母亲对客人说：“你们快尝尝荔枝吧！”改：母亲对客人说，让客人们快尝尝荔枝。
（6）当引述句内有对其他人说话并出现那人名字时，应提前到提示语中。如果提示语中已经出现过那人的名字，应把引述内容中出现的名字改成“他”或“她”。
如：他轻轻的说：“我买不起，先生，我的钱不够。”改：他轻轻的对先生说，他买不起，他的钱不够。
如：王老师对小伟说：“小伟，你放学后和李华留下来。”改：王老师对小伟说，让他放学后和李华留下来。
参考资料来源
百度百科-转述句
改为陈述句：先生走到孙中山跟前，厉声问道：“你不会背。”
将疑问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。将反疑问句中的疑问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
如：我们怎能言而无信呢？改为陈述句：我们不能言而无信。
扩展资料：
日常生活中使用的大部分句子都是陈述句。在陈述句中动词在第二位。第一位可以是主语，也可以是状语，还可以是宾语。而不管句子怎么变，动词（或者助动词）总是在第二位。主语的位置则总是在动词的两边，要么在第一位，要么在第三位。
当出现助动词或情态动词时，助动词或情态动词在第二位，行为动词在最后一位。陈述句分为肯定句和否定句。基本类型如下：
1、主语+连系动词+表语
2、主语+谓语（不及物动词）
3、主语+谓语（及物动词）+宾语
4、主语+谓语（及物动词）+间接宾语+直接宾语
5、主语+谓语（及物动词）v.+宾语+宾语补足语
参考资料来源：百度百科_陈述句
厉声问道：严厉的质问。
厉声[ lì shēng ]
释义：（说话）声音严厉地：～斥责。
示例：他厉声斥道“你要干什么？”
问道 [ wèn dào ]
释义：问，询问。道，语助词。
示例：他问道“你有什么事情吗？”
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汉字笔画“厉”
相关组词
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厉色 [ lì sè ]
严厉的面色；愤怒的表情：正言～。
厉行 [ lì xíng ]
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惕厉 [ tì lì ]
警惕；戒惧：日夜～。也作惕励。
很严厉的质问你的意思，对你兴师问罪的意思，凶巴巴的审问你的意思，给分吧楼主
严厉的声音
厉声问道是什么意思?
厉声问道的意思是什么
释义：（说话）声音严厉地：～斥责。示例：他厉声斥道“你要干什么？”问道 [ wèn dào ]释义：问，询问。道，语助词。示例：他问道“你有什么事情吗？”
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严声是什么意思
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也许是受了那声音的感染,也许是怕惊吓了那端的孩子,我用极轻极细的声音问道。 “我找妈妈,你是妈妈吗?”声音极为倔强,充满一种渴望,显出几分凄凉。 我明白了,这是一个正在寻找母亲的孩子。我故意拖长了声音:“你是……” “我是安安呀!”显然,孩子有些迫不及待了,是怕我挂了电话,声音也大起来。 “...
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背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？”“会背了。”孙中山说着，就把那段书一字不漏...
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箕朗贝力： 【词目】厉声【拼音】lì shēng【基本解释】严厉的声音
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