小班科学活动《他们爱吃什么.》
小班科学,活动《他们爱吃什么》 作者;吕梁市汾阳教体局直属幼儿园 刘海燕 2012-07-19活动目标：1、了解小动物喜欢吃的食物.2、萌发热爱小动物的情感.知识准备：幼儿已了解一些常见动物的叫声、动作.物质准备：《开心农场.》音乐、可投放食物模型的动物盒子、食物模型、配对图、头饰.活动过程;一、欣赏《开心农场.》音乐,想想音乐里有哪些小动物?二、讨论;你听见哪些小动物的叫声?幼儿模仿三、讲述开心农场的小动物来到我们班,同时出示画有羊、鸡、兔、狗、猫的操作盒讨论：这些小动物爱吃什么?四、依次喂小动物食物模型,如用骨头、虫子、鱼喂小鸡,正确时,教师模仿动物声音;;叽叽叽,我喜欢吃虫子.幼儿轮流操作后,知道小动物喜欢吃的食物五、游戏《连一连》每人一张连线图,把图上的动物和喜欢的食物连起来,巩固幼儿认知六、演一演幼儿戴动物头饰,听《开心农场》音乐,表演羊鸡兔等的动作声音.活动反思：喜欢小动物是孩子的天性,因此,我从幼儿喜爱的小动物入手,引导他们获得有关经验.开始部分听音乐,即引出活动内容,又发展了倾听能力.实用美观的操作盒,为幼儿提供了探索实验的机会.我没有直接告诉答案,支持和鼓励他们在探究过程中寻找答案.连一连的环节,记录了探究结果,帮助幼儿丰富了经验,建立了食物之间的联系.演一演的环节,首尾呼应,使幼儿在轻松愉悦的气氛中得到发展.请专家老师提出意见,
【活动目标】
1、锻炼幼儿运用味觉来对食物进行辨别的能力。
2、丰富幼儿有关食物味道的感知及形容词，丰富词：酸的、甜的、香的。
【活动准备】
布娃娃一个，录音机、音乐磁带，有关甜味、酸味、香味的食物若干。
关于《我爱我的祖国》(小品)
明天有班队活动,需要我爱我的祖国(小品),只要有一个故事就行了!谢谢啦!!!... 明天有班队活动,需要我爱我的祖国(小品),只要有一个故事就行了!谢谢...正是这千千万万的赤子,才撑起了我们民族的脊梁,祖国的希望;正是他们,在自己的“今天”,用满腔的热血,谱写了无愧于时代的《义勇军进行曲》,才使得我们...
学科学爱科学手抄报内容
我爱科学的作文1用火柴点燃蜡烛应该人人都会,可在火柴没碰到烛芯的情况下点燃蜡烛,这就太不可思意了。说起来,我发现这个现象也是一次偶然,有一次我在点然蜡烛后,再烧橘子皮时,我点燃的蜡烛被一阵风吹灭了,于是,我又划了一根火柴在离烛芯6cm时,蜡烛自己燃烧了。我觉得很奇怪,回到学校我就问了补习老师,老师恰巧...
作文,题目《我们爱科学》
…而“诺贝尔科学奖”，就是用这样一种奖励，来激发人们热爱科学，并用科学创造我们美好的生活。有20多个国家，466名科学家获得过诺贝尔奖，当他们走向“诺贝尔奖”的领奖台时，他们代表自己拥有了科学创造的巨大财富。因此，我们要学科学、爱科学，把科学展示出来。但怎样才能做到呢？科学家告诉我们，好奇...
幼儿园小班科学活动教案
5.汇报:将动物爱吃的食物图片,粘贴在小动物图片下:小鸡爱吃玉米面和菜叶,小鸭爱吃小鱼、小虾和菜叶,小兔爱吃菜叶。 延伸提示 日常生活中,根据幼儿兴趣继续让他们探究其他小动物的食性。 幼儿园小班科学活动教案 篇2 活动生成 每当孩子们散步经过花圃时,看见各种花儿争奇斗艳,他们都情不自禁地叫道:“老师,红...
幼儿园小班科学活动教案
3、幼儿思考帮助动物们的方法,用互动桌中托拽的方法找到动物最爱吃的食物 4、幼儿使用操作食物材料给动物喂食。 5、幼儿积极与教师互动说出动物最喜欢吃的食物。 出示课件图片2出示课件图片2出示课片图片,34,5,6互动桌出示操作材料出示课件图片7 教学反思: 在整个活动中利用幼儿的好奇心引起他们的学习兴趣,并且达...
【让幼儿在区域活动中“爱”上科学探索】 幼儿区域活动观察记录表
在这个活动中，幼儿创造性思维得到了发展，但更为重要的是，通过探索学习他们获得了最直接的经验，懂得了一些粗浅的建筑原理。2.引导幼儿学会记录 记录是幼儿科学探索活动的重要环节，它在帮助幼儿获得科学信息，建构科学概念，促进探索能力发展等方面有着重要的作用，所以在区域活动中，我们也不能忽略记录的...
小学生主题班队会活动的组织与指导目录
促进资源的合理利用与环境保护。后记：通过丰富多样的主题班队会活动，我们旨在培养孩子们全面发展，培养他们成为具有爱国情怀、科学素养、团队精神、道德品质、法律意识、环保意识、诚信勇气和节俭精神的未来公民。这些活动不仅丰富了孩子们的校园生活，更在他们的成长过程中起到了积极的引导和促进作用。
幼儿园科学专题活动总结
“孩子的问题我都不能解答,怎么去教他们?”也有部分教师苦于找不到好的教学方法。所以,我班在本学期针对这些问题展开了探索。 一、培养兴趣 九月:在开学的第一个月不开展大的科学活动,仅仅培养幼儿对科学教育活动的兴趣。 1、环境创设: 开展科学活动,引起孩子们对科学的兴趣就必须给孩子们一个丰富的科学环境。
幼儿园小班科学活动教案
5.汇报:将动物爱吃的食物图片,粘贴在小动物图片下:小鸡爱吃玉米面和菜叶,小鸭爱吃小鱼、小虾和菜叶,小兔爱吃菜叶。 延伸提示 日常生活中,根据幼儿兴趣继续让他们探究其他小动物的食性。 幼儿园小班科学活动教案 篇3 活动目标: 1.知道车的一些共同特征。 2.简单清楚地表达自己的想法。 重点: 知道车的一些...
幼儿园小班科学活动教案
5.汇报:将动物爱吃的食物图片,粘贴在小动物图片下:小鸡爱吃玉米面和菜叶,小鸭爱吃小鱼、小虾和菜叶,小兔爱吃菜叶。 延伸提示 日常生活中,根据幼儿兴趣继续让他们探究其他小动物的食性。 幼儿园小班科学活动教案 篇8 活动目标: 1、初步感知两种颜色配色后发生变化。 2、积极关注周围生活中有色彩的物品。 活动...
岳命力特： 小班科学,活动《他们爱吃什么》 作者;吕梁市汾阳教体局直属幼儿园 刘海燕 2012-07-19活动目标:1、了解小动物喜欢吃的食物.2、萌发热爱小动物的情感.知识准备:幼儿已了解一些常见动物的叫声、动作.物质准备:《开心农场.》音乐...
吴兴区18451568014： 幼儿园小班科学活动设计:小动物爱吃什么 - ？
岳命力特： 设计意图幼儿园喂养了许多小动物,幼儿纷纷从家里带来食物,有巧克力、有旺旺雪饼、有娃哈哈果奶,有小鱼、肉骨头等等.看着小朋友带来的这些食物,教师又高兴又着急.高兴的是孩子们愿意把自己爱吃的食物带给小动物吃,体现了孩子...
吴兴区18451568014： 小班科学领域小动物爱吃什么教案 - ？
岳命力特： 活动目标1.知道不同动物有不同食性.2.有探索小动物食性的兴趣.活动准备各种实物:小鸡、小鸭、小兔,小米、小鱼、小虾、玉米面、菜叶.教具:小动物图片,食物图片.过程建议1.带幼儿分别参观小鸡、小鸭、小兔的家,引导幼儿观察动物的外形、动作,鼓励幼儿用动作表现小动物的外形和动作,模仿几种动物的叫声.2.小动物吃什么.鼓励幼儿大胆说出自己的想法.
吴兴区18451568014： 托班科学活动小动物爱吃什么含课件教案 - ？
岳命力特： 活动目标: 1、能说出动物的名称 2、知道它们喜欢吃的食物. 3、喜欢小动物,并愿给小动物quot;喂quot;食. 活动准备:小动物图片一份,食物图片人手一份、活动内容PPT一份,幼儿操作材料一份 活动过程: 环节过程导语 一、观看PPT...
吴兴区18451568014： 小班科学,小兔子吃什么活动设计 - ？
岳命力特： 1、问小朋友,小兔子喜欢吃什么; 2、根据小朋友的回答,拿来给小兔子吃,比如胡萝卜、白菜、青草、小朋友喜欢的苹果、饼干、肉松、土豆条、冰淇淋等,观察结果. 3、上网搜索,看看小兔子喜欢吃什么.原来小兔子喜欢吃的有很多,包括: 蔬菜:胡萝卜、红薯、洋白菜(卷心菜)、黄瓜、萝卜叶子、南瓜、青菜.喂食蔬菜时必须洗净后沥干水再喂. 水果:橘子、香蕉、葡萄、苹果、草莓.喂食水果时要适当减少兔子的饮水量,以调节水分的吸收. 青草:荠菜、车前草、蒲公英、鹅肠菜、苜蓿. 其他食物:豆腐渣、面包、兔粮和磨牙用的磨牙石. 4、表扬答对的小朋友,善于观察的小朋友,以及积极喂食小兔子的小朋友.
吴兴区18451568014： 如何设计小班活动教案《认识西红柿》 - ？
岳命力特： 活动目标: 1、了解西红柿的名称、外形特征、内部结构,知道西红柿的营养好. 2、能大胆用语言表达自己的发现. 活动准备: 西红柿若干、ppt课件、 重难点: 从外形特征和内部结构了解西红柿 活动过程: 一、 导入活动: 小朋友,今天我...
吴兴区18451568014： 小班科学活动:《小动物吃什么》 - ？
岳命力特：[答案] 设计意图:随着幼儿教育改革的日益深入,人们开始认识到:幼儿科学教育不只是加上些新内容和动手操作的常识教育,... 为了体现这样的观点,我根据小班幼儿年龄特点和认知发展水平,设计了小班科学活动《小动物吃什么》.活动内容:小班科学...
吴兴区18451568014： 小班主题活动小动物吃什么教案及方式 - ？
岳命力特： 一、活动目标: 1、初步掌握动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物; 2、喜欢运用有节奏的语言表现小动物的叫声和食物. 3、初步感知仿编儿歌的乐趣. 二、活动准备: 小猫、小狗、小鸡、小羊、小鸭、小青蛙的图片和这几种小动物爱...
吴兴区18451568014： 幼儿小班科学活动蚂蚁吃什么教案 - ？
岳命力特： 主题总目标: 1、调动幼儿各种感官,在自由的氛围中了解蚂蚁的外形特征、结构及生活习性.(生活环境、吃食情况、对特殊气味的反应) 2、通过观察、记录、查阅资料等方式探索关于蚂蚁的种类、信息传递的知识,激发幼儿探究的欲望...
吴兴区18451568014： 幼儿园社会教案秋天的果实有哪些 - ？
岳命力特： 幼儿园社会教案秋天的果实有哪些活动目标:1、 通过观察、触摸、品尝等方法,充分感知各种水果的外形特点及味道,从而比较水果的异同. 2、 愿意与大家共同分享水果,鼓励幼儿大胆交流获得的经验,培养幼儿观察,动脑,动手及口语表达能力. 3、 体验用橡皮泥制作各种水果的乐趣,及制作后的成功感和喜悦感. 活动重点:感知各种水果,通过看、摸、闻、尝等方式感知水果. 活动难点:水果的异同. 活动准备:1、空间准备:把教室布置成水果超市的情境.
