口语交际的主要特点是
1、口语交际是听与说双方互动的过程，注重的是人与人之间的交流与沟通，不是听和说的简单相加。
2、语交际涉及到语言的理解、表达、沟通、交流等多个方面，因此它具有综合性和多样性的特点。
3、口语交际使用的是口头语言，与书面语相比，更加生动、形象、直接。
4、口语交际常常需要根据现场情况和对方的反应做出即时的回应，因此具有很强的临场性和随机性。
口语交际教学最本质的特点是
口语交际任务的完成，除了语言系统的参与外，还必须有思维系统、情感系统、态势系统、听众系统等多个系统的参与和配合。口语交际课离不开听说的训练，但不仅仅是听说训练，而且还必须放在具体的交际情境中进行。3) 语文性:口语交际教学姓“语”这是口语交际进入课程领域后获得的一个本质特征。口语交际进入...
口头语言交流的一般特点是什么
双向性和实用性 语言是人类进行沟通交流的表达方式。一般来说，各个民族都有自己的语言，语言是民族的重要特征之一。口头语言是指以音和义结合而成，以说和听为传播方式的有声语言。口头语言交流的一般特点 1、双向性 口语交际是双向互动的。口语交际强调信息的往来交互，因此，参与交际的人，不仅要认真...
口语交际教学策略有哪些主要特征
但是,课改至今,口语交际教学仍然是众多小学语文老师感到较棘手的问题,我在进行口语交际教学时也常常遇到些问题,例如学生不想开口说,语言不规范,说得不流畅等等。口语交际是个新的课题,面对口语交际教学中所出现的种种具有挑战性的问题,没有什么可以照搬照抄,只有摸着石头过河。经过教学实践中不断摸索和反思,本人有了...
口才的言语特征主要表现是几个方面?
根据语音形式、语意内容、文辞风格、逻辑格式结构及表现手法的不同组合特征,词语节奏可以概括为六种基本模式: 高板式。高板式是以声调高亢铿锵,内容相对凝练,语速稳中有快,风格浓烈刚正为主要特征的节奏形式。一般来说,高板式常用于各类工作动员、激励式演讲、施政声明等讲话中,感情色彩比较浓烈,震撼力较大。 低板式...
咋样写口语交际
教师要做学生的听众、朋友，和他们一起讨论，一起聊天，让学生愿意和自己交流，敢于大胆地表达自己的感受，提出不同的建议，无拘无束地进行口语交际。第二点 实现口语交际主体的互动性 《语文课程标准》提出:“口语交际是听与说双方互动的过程。”并指明了“双向互动”是口语交际的主要特点。它的核心是...
什么是口语交际??
2、在口语交际教学中，情境模拟是非常重要的。模拟真实生活中的情境，让学生更好地理解口语交际的实际应用，提高他们的应对能力。口语交际教学注重师生之间、学生之间的互动交流。通过对话、讨论、辩论等方式，鼓励学生积极参与课堂活动，提高他们的口语交际能力。3、每个学生都有自己的口语交际特点和学习需求。
口语交际是什么意思
它包括交际过程中分析、综合、判断、推理、概括、归纳等思维能力，分析问题和解决问题的能力，实际操作能力，创造能力等，在口语交际训练中只有让学生多种感观都参与到活动中来，才能切实提高口语表达能力。延伸：注意问题 1 .能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 2 .听故事、看音像作品，能复述...
言语的特点包括
言语的特点是言语是人们运用语言进行交际的过程（言语是人的说和写的过程，是人的一种行为）；言语是一种心理现象（言语是心理学研究的对象）；言语活动离不开语言（言语要借助于语言才能实现）。言语是人们运用这个工具的过程和结果，它具有个人特色，以每个人说话的嗓音，每个音的具体发音，每个人使用的...
口语表达的主要特点是口语表达是有天赋性的
“口语表达是有天赋性的”不是口语表达的主要特点。口语表达的特点：同步性、简散性、暂留性、临场性、综合性。同步性：外部语言表达与内部语言思维是同步进行的，口语只是将思维外化了。简散性：常使用的是一些短句、散句，有时可使用体态语都能表达，它的结构松散的。暂留性：我们讲话是通过声波传播...
下面选项哪些是于高语境的交际特点?
下面选项哪些是于高语境的交际特点如下：同学关系紧密、邻里关系紧密、老乡观念强、对家族观念强。1、高语境文化与低语境文化及交际的特点，路斯迪格（M.W.Lustig）等学者曾加以概括如下：高语境文化：内隐，含蓄、暗码信息、较多的非言语编码、反应很少外露、圈内外有别、人际关系紧密、高承诺、时间处理...
惠军硫酸： 一、口语交际的特点 口语交际与听话说话相比有较大的差异 主要表现在: 1.听话说话常是单方面的,口语交际则是双向互动的.以往听说训练多是一人说,众人听,语言信息呈单向传递状态,思想交流、思维碰撞较少.而口语交际则强调信息...
茂名市15596336698： 口语交际有什么特点?语言学考试用的,急!!!!!!!! - ？
惠军硫酸： 1.口语交际是双向互动的.口语交际强调信息的往来交互,因此,参与交际的人,不仅要认真倾听,还要适时接话,谈自己的意见和想法.这样,在双向互动中实现信息的沟通和交流.2.口语交际更具有实用性.口语交际交流的话题来自于学生生活之中,训练的形式多是当面交谈,与生活实际状况没什么明显的区别,学生课堂上学的,正是生活中要用的,颇具实用价值.3.口语交际需要更全面的表达技巧.既然是面对面的接触、交流,就不能像自言自语那样,爱说什么就说什么,爱怎样说就怎样说,而应该考虑语言、情感、举止等综合因素.所以,口语交际不仅需要听说技巧,还需要待人处事、举止谈吐、临场应变、表情达意方面的能力和素养.
茂名市15596336698： 口语交际比写作具有哪些特点 - ？
惠军硫酸： 口语交际特点: 1.口语交际具有互动性.口语交际强调信息的往来交互,因此,参与交际的人,不仅要认真倾听,还要适时接话,谈自己的意见和想法.这样,在双向互动中实现信息的沟通和交流. 2.口语交际具有实用性.口语交际其交流的话...
茂名市15596336698： 口语交际的核心是什么? - ？
惠军硫酸：[答案] 口语交际是在特定环境里产生的言语活动.口语交际的核心是“交际”,其基本特点是听说双向互动,不是听和说的简单相加,只有交际双方处于互动的状态才是真正
茂名市15596336698： 什么叫“口语交际”?口语交际题的特点是什么? - ？
惠军硫酸：[答案] 1,口语交际是一种教学策略和方式,是听话、说话能力在实际交往中的应用,听话、说话是口语交际的重要组成部分,但我们不能把口语简单地等同于听话、说话,它不包括交际过程中分析、综合、判断、推理、概括、归纳等思维能力,分析问题...
