二年级课文小毛虫写出了小毛虫哪些品质?对我们的学习生活有哪些启示?
小毛虫，课文中不满的意思就是整个屋子里都是
一只 一条 一群
一群 [ yī qún ]
生词本
基本释义 详细释义
[ yī qún ]
1.表数量。用于成群的人或动物。
2.古国名。
这篇课文告诉我们，做人也要虚怀若谷。做人更应该勇敢。要勇于面对困难，也要虚心向他人学习，不要骄傲。骄傲使人落后，虚心使人进步。我们应该学习这种虚心向上的精神。
小毛虫蜕变经历了痛苦和折磨
但是它都勇敢地走过来了。
我们在学习和生活中也要具有这样的品质，不怕困难、勇往直前！
不怕累不怕累的品质
二年级课文小毛虫写出了小毛虫哪些品质?对我们的学习生活有哪些启示...
二年级课文小毛虫写出了小毛虫虚心好学，不怕困难，勇往直前的特点。这篇课文告诉我们，做人也要虚怀若谷。做人更应该勇敢。要勇于面对困难，也要虚心向他人学习，不要骄傲。骄傲使人落后，虚心使人进步。我们应该学习这种虚心向上的精神。
《小毛虫》以什么样的方法来写?
以拟人的手法来写，一条小虫小毛毛虫。一条小毛毛虫用新奇的目光打量着周围的一切，小毛毛从来到这个新奇的世界觉得很好奇，他看到什么都觉得那么可爱，很好奇周围的一切怎么那么美，怎么这么好看，我好开心啊，小毛毛虫，快乐得快要跳起来了，小毛毛虫说我要回家找我的妈妈，告诉我的妈妈，这里好漂亮...
小毛虫一文中,小毛虫经历了吞到什么再到什么的变化过程
《小毛虫》是意大利著名的艺术家达·芬奇写的童话，课文从一开始用对比的手法写出了小毛虫的貌不惊人及行动的迟缓；到小毛虫并不因此而悲观失望，而是尽心竭力地做自己该做的事情；最后一节作者用欣喜的 笔调写了小毛虫终于变成了一只美丽的蝴蝶。
用自己说简单说说课文《小毛虫》主要讲了一件什么事?
本文写了一条可怜而又笨拙的小毛虫尽心竭力地工作，最终脱胎换骨，破茧成蝶的故事。告诉我们:自然界的一切事物都将按照自己的规律发展，只要做好自己分内的事，不怕困难，就会取得成功。小毛虫化茧成蝶对于孩子们来说是一件神奇的事情。他们对这个故事一定非常感兴趣，这样也能促进生字词的掌握和对重点词...
写话: 学习了《小毛虫》后,它的成长经历对你有什么启示呢?
学习了《小毛虫》这篇课文后。对我的启示是每个人成长都需要不断的学习，每个人的成长都需要刻苦的努力。一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。小...
《小毛虫》课文大概讲述
现在，这只小毛虫最主要的事情就是要学会抽丝，它要给自己编织一个温暖又舒适的茧。小毛虫的茧终于编织好了。它慢悠悠地爬进了茧里 ，它不知道接下来要做什么，只听有一个声音在告诉它：“万事万物都有自己的规律！” 时辰到了，小毛虫慢慢地从茧里出来，发现...
毛毛虫趴在叶上还看到了什么?
出处：二年级下册的一篇语文课文《小毛虫》。《小毛虫》其他问题及答案：1、本文主要运用了哪些修辞手法？有什么作用？答案：主要运用了夸张手法，为了说明小毛毛虫的速度不是一般的慢。2、简洁概括小毛虫是怎样变成蝴蝶的？答案：小毛虫——吐茧——在茧房中生长——破茧而出成为蝴蝶。3、本文讲述了...
小毛虫会明白吗?
出处：小学二年级下册课文：意大利的艺术家达芬奇《小毛虫》。《小毛虫》内容简介：文章描写了一只小昆虫从结茧到破茧羽化的变化过程，从而告诉人们：自然界的一切事物都将按照自己的规律发展。课文从一开始用对比的手法写出了小毛虫的貌不惊人及行动的迟缓；到小毛虫并不因此而悲观失望，而是尽心竭力地做...
小毛虫还会看到怎样生机勃勃的景象呢
各种昆虫欢歌曼舞，飞的飞，跑的跑。在小学语文课文《小毛虫》章节内容中，一只小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光观察着周围的一切：各种昆虫欢歌曼舞，飞的飞，跑的跑，又是唱，又是跳到处生机勃勃。课文《小毛虫》讲述了一只小毛虫不怕困难，历经艰难险阻终于成长为蝴蝶的故事。
小毛虫这篇课文的主要内容,告诉了我们什么道理?
《小毛虫》是是意大利著名的艺术家达·芬奇写的童话。讲述了一只小毛虫从结茧到破茧羽化成蝶的过程中的所见、所思、所行。本课共有7个自然段。第1至3自然段讲述小毛虫用新奇的目光观察着周围的一切，笨拙地在叶片上挪动，它感觉自己很“可怜”，很“笨拙”。但它并不悲观失望，因为它知道“万事万物...
绽伊赛夫：[答案] 第一个我不知道 课文从一开始用对比的手法写出了小毛虫的貌不惊人及行动的迟缓ث到小毛虫并不因此而悲观失望ة而是尽心竭力地做自己该做的事情ث最后一节作者用欣喜的 笔调写了小毛虫终于变成了一只美丽的蝴蝶. 是的,我明白了自然界的一切...
浉河区17223098352： 万事万物都有自己的规律,小毛虫中,听到一个声音在回答,你耐心等他以后会明白的小毛虫以后会明白什么呢 - ？
绽伊赛夫： 小毛虫会明白,万事万物都有自己的规律,要按规律来进行,所以他不一定,一直都是那条小毛虫. 出处:小学二年级下册课文:意大利的艺术家达芬奇《小毛虫》. 《小毛虫》内容简介: 文章描写了一只小昆虫从结茧到破茧羽化的变化过程...
浉河区17223098352： 二年级上册语文《称赞》小刺猬具有什么品质 - ？
绽伊赛夫： 谦逊 宽容 善良
浉河区17223098352： 我想对小毛虫说什么? - ？
绽伊赛夫： 对小毛虫说想要脱胎换骨,想要羽化成为美丽的蝴蝶,必须经过自己尽心竭力地 “工作”.通过小毛虫的蜕变过程,想要羽化成为美丽的蝴蝶,必须经过自己的努力. 告诉我们不要因为自己不如别人而感到自卑、失望,要乐观、充满信心.惟...
浉河区17223098352： 《小毛虫》感情升华怎么写?????????????????????? - ？
绽伊赛夫： 学习第二篇短文《小毛虫》教学重点:掌握生字的音、形、义,了解小毛虫在成长过程中的变化.教学难点:感受文中生动形象的语言,感悟故事中蕴涵的道理.教具准备:生字卡片、录音机、幻灯教学过程:一、谈话导入在昆虫王...
浉河区17223098352： 读短文,完成练习. 小毛虫费了九牛二虎之力,才挪动了一点点.当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时,自己觉得,就像是周游了整个世界. 尽... - ？
绽伊赛夫：[答案]解析: 1.九牛二虎之力;挪动;笨手笨脚或笨拙2.他人;茧房;双翅;世界3.这句话的意思是世界上万物都有自己生长的规律.
浉河区17223098352： 哪里可以找到小学语文二年级《小毛虫》课件 - ？
绽伊赛夫： 操作步骤同第一小节) (这一步的学习可谓是水到渠成了,通过反复诵读第六小节,完成对这节内容的理解与积累,了解了小毛虫居然变得那么灵巧轻盈,自然就慢慢地喜欢它了.) 四、那么笨拙的小毛虫怎么会变得这么灵巧呢?学习三、四...
浉河区17223098352： 小学二年级语文方法丛书第26课:快乐的( )翠绿的( )可爱的( )蓬松的( )机灵的( )崭新的( ) - ？
绽伊赛夫： 快乐的( 小鸟 )翠绿的(树苗 )可爱的(小鸟 )蓬松的(羽毛 )机灵的( 小鸟)崭新的( 木牌) 这是按原文填的
浉河区17223098352： 二年级阅读短文春天的小精灵中的小精灵是什么? - ？
绽伊赛夫： 二年级阅读春天的小精灵指燕子.春天的小精灵——《燕子》《燕子》是义务教育课程标准实验教科书第三册第一组课文的一篇精读课 文.课文描绘充满生机如诗如画的春天的美景,赞美了活泼可爱的小燕子,表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情.课文以燕子为线索,按燕子外形特点、燕 子在春天从南方赶来、燕子飞行和停歇的顺序记叙的.全文结构清晰,语言优美明快,是一篇供学生赏析的佳作,也是给学生美的感染和熏陶的好范本.
