学长高考语文132分，他靠的是什么？

高考语文140是怎么考出来的？？？~

1、好记性不如烂笔头

　　刚进高三时，李伟被分到了学校的重点班，班上高手如云。那时他的语文每次考试成绩总是在100到110分之间浮动，他意识到这样的成绩在高考中对他不利。因此，在平时他就有意识地把语文放在优先地位，也为此制定了学习计划。
　　在实施计划过程中，李伟主要还是跟着老师的节奏走。第一轮复习主要是回顾课本，掌握基础知识。“这一阶段一定要做到扎实，老师布置的任务一定要不折不扣地完成，如果将任务拖到第二轮复习，那就麻烦了。”除了跟上老师复习的进度，李伟自己还另有“独门诀窍”。他平时随身带有几个小笔记本，其中两个就用在语文方面。一个是专门的字、词集锦，将平时所见的容易误读的字和容易望文生义的词语(主要是成语)全部收录，然后利用晨读大声朗读以加强记忆；一个是文摘集锦，专门收集一些俗语或从报刊中摘录一些他认为比较好的文章、段落、句子等，如果摘录的东西太长，就把它裁剪下来粘贴到本子上，晚上睡觉时躺在床上拿出来翻翻，这样既可以记忆也可以催眠。
　　另外，李伟躺在床上还要做一件事，在他的枕头边长期放了一本成语词典，每晚睡觉前他都要看4条成语。他说，不要认为每次看得少，一旦长期坚持下来，一年就会记住1000多条成语。
　　“直到后来我才发现这些积累对我有多重要。因为我在今年高考中，前三道考查语音、字、词、句的大题中，自己一分未失。”

　　2、文言文：硬骨头天天啃

　　说到文言文，它在语文试卷中虽然只占20分左右，却是一块难啃的硬骨头。很多考生一提到文言文就害怕三分，因为古代社会的语言习惯与现在有很大区别。而李伟对付文言文也有自己的方式。他讲究的也是积累，按他的话说就是平时要多翻翻文言文字典。他认为，很多学生觉得文言文难，就是难在一些实词和虚词上。其实，对于文言实词和虚词的用法，没必要求全，只要能掌握考试大纲规定的文言实词和虚词的用法以及一些特殊的例句即可。
　　李伟说，其实考试大纲中要求掌握的文言实词和虚词也不多，2007年要求掌握的文言实词有100个左右，而文言虚词只有18个，如果再把这些分摊到每天去学习的话，量就很小了。
　　并且李伟这样做了。
　　这样的坚持让李伟在平时考试中的出错率大大降低，在进入第三轮复习之后，文言文选择题部分他每次保持全对，就是在高考中文言文阅读的选择题部分也是一分都没溜走，并且整个文言文部分只丢掉了一分。

　　3、大语文：广摄取 活应用

　　语文无处不在，生活的各个领域都离不开，所以李伟在语文的学习中很强调大语文观，他很注重广泛摄取，形成一定的积累，然后试着灵活应用。他说，大语文观要我们平时学会注意周围，其实周围有很多我们书本上学不到的东西，而这些往往就在于你经意与不经意之间。比如校园内张贴的一些名人名言、电视或广告牌上的广告词等，这些都可以去留意并形成积累，以备用时之需。
　　李伟平时的“留意”也没让他白费精力，就在高考前学校的一次模拟考试中，有一道题是要求考生给超市拟一副对联。如果李伟要全靠自己去想去编的话，一是时间不允许他多想，二是自己想的未必就能得高分。当时李伟就想起了自己有一次在逛一家超市时看到过的一副对联，所以他就把那副对联给搬了上去，最后还得了个满分。在今年的高考语文试题中，有道考题的上联是“社会主义好”，要求考生写出下联，李伟当时很快就对出了“人民生活甜”的下联，此题12分，他拿下了11分。

　　4、作文：凤头豹尾还求新

　　虽然李伟的语文取得了144分的优异成绩，但他还是有遗憾。他说作文本来就是他的强项，但遗憾的是他仅以一分之差未能获得满分。
　　对于作文，李伟自然也有“胜经”一套。他说，作文是语文考试的重头戏，也是很多同学不易得高分的部分。老师常常讲作文的注意事项，可别轻视这些事项，它们往往是作文制胜的法宝。首先，要重视卷面，即要书写工整——书写潦草是作文的大忌，出现这种情况，阅卷老师在心中给你扣掉的印象分可能不止5分，甚至是一个档次的问题。其次，掌握好文章的两头——凤头，短小精悍；豹尾，刚劲有力。在平凡中力求创新，多运用一些名言名句，多运用一些修辞会令你的文章增色不少。最后，还要注意文章标题的制作，标题不可太俗气，这样会令人觉得你水平一般。平时多模仿一下报刊上的优秀标题，必要的时候采用拿来主义，也不失为一种好办法。
　　除此之外，经过高三一年对语文的学习，李伟还总结了三点经验。一是坚持。高三一年的复习非常枯燥，尤其是语文，读、写、背是永恒的主题。没有坚强的意志，想学好语文是不可能的。惟有持之以恒，将自己的各项计划按时完成，最终才能取得满意的效果。二是重视写的作用。古人有不动笔墨不读书的习惯，写可以加深记忆，充分利用大脑的各种感官，在做到心脑手统一的同时，也可以起到预防错别字的作用。三是听老师的话。这一点好像是教小孩子的口吻，许多同学不以为然，老是有自己的一套，全然不顾老师的计划。其实，这种做法有时是舍本逐末，因为老师的经验比我们丰富得多，该学什么，该怎样学都是经过仔细琢磨后才形成的。

高考语文考120分是一个什么样的水平？事实上语文想要考的一个高分还是很难的，语文不像数学也不同于英语，数学成绩考到140多分甚至150分都没有什么好奇怪的，同样的英语成绩能够考到140分的同学也很多，但是语文想要考到120分就没有那么简单了，如果高考语文可以考到120分，这可能是你和高考状元差距最少的一门了。
别不信，语文是很难考高分的，原因在于她的判卷相对较为主观，数学题对就是对错就是错，但是语文不一样，尤其是比较主观性的题目，比如说高考作文、语文阅读，不同的老师来改卷给的分数会相差很大。为了让大家能够更好地认识语文120分到底是一个水平，我们就参看一下今年各个省份的高考状元都考了多少分。
图中是几个省份的高考状元各科成绩，我们可以看到数学、英语没有低于140分的，但是语文成绩之间需要相差很大，分数集中在130分左右。比如四川省的文、理科状元语文成绩分别是123和125，再比如安徽理科状元王修远语文成绩129，看到这里我相信大家应该能明白语文要想要考高分难度有多大了。尤其是上130分，就算是高考状元也就是130分的成绩，所以语文成绩能考到120分，在学生中绝对算是高分了。
那么语文成绩最高能考多少分呢？一般而言就算是高考状元语文成绩也很难超过140分，但是今年却有例外，比如河北的邢雨菡总分721分，语文成绩140分，作为高考状元这个成绩已经是全省的最高水平了。但是语文成绩考了140还不是最高的，今年还有考得更高的学生。
湖北省的理科高考状元唐楚玥总分725分，语文成绩146分，数学成绩149分，英语成绩143分，理综成绩287分。在这些高考状元中她的语文成绩尤其引人注意，高达146分。要知道语文成绩满分也就150分，作文又很难得满分，其它稍微错一道选择或者阅读理解扣几分都达不到140分。据这位高考状元介绍之所以考146分还是因为错了一道选择，不得不感慨太厉害了。

虽然小编语文水平不高，但是我的一个朋友高考语文考了132分。大家都知道，高考语文成绩想要考到120都非常难，更别提132分。

当然，排除那些天才，像我这样的普通人，提高语文成绩的绊脚石就是文言文。因为高考必考文言文，而且分值还不低。除了课本中学过的古文，还有从未学过的古文。

很多学生认为文言文太难学了，可能一篇三百字文言文，读完第一遍啥都没看懂。还有学生认为自己理解完全正确，实际上却和古文中表达的意思完全相反。

这就是文言文的魅力，让你痛苦，却又让你不得不重视它。对于文言文，很多学生十分下功夫，背古文背翻译，背得滚瓜烂熟。自认为学得非常好，一遇到自己没有学过的文言文，就露出了马脚。

文言文学习离不开古代常识，比如仅仅是对自己的称谓，就有很多种叫法。比如，余，予，吾，某，愚等。在不同的地方要使用不同字来称呼自己，如果你不知道这些基本常识，那么你在理解文言文的过程中就会遇到苦难。

文言文常识非常繁杂，从不同朝代的官职，到天文历法，再到一些固定搭配。还有通假字，倒装句，省略句，这些重难点都是高考文言文中常考的知识点。

想要学好文言文，难吗？当然难，文言文毕竟是古代的交流工具，想要完全掌握这个语言，很难很难。但是，在高考中，想要拿到文言文部分的分数也很简单。只要多记多背多看，了解文言文的基本常识，拿到高分不是问题。

高考考察文言文的方式，无外乎就是几种，选择题，翻译题，简答题。这些都是建立在对文章有一个基础了解之后，对一些重点字词和句式的考察。所以大家只要背会这些基本常识，还怕文言文吗？

靠的是比较扎实的一个基本功，而且在阅读和作文方面是拿了非常高的一个分数。这说明他的文学功底是非常的好，因为在整个语文上能达到130多分，其实就是属于一些自身的一个优势。

他靠的是广泛阅读和积累笔记，还有素材的积累和形成自己一定的理解。

靠背诵+练习+反思

文科理科？

理科的话这个成绩确实不错，文科的话至少还可以进步十来分。

一张卷子分为基础部分，主观题，和附加题（文科）。

基础的东西你只能多背，多积累。主观部分是一个能力的体现。附加题就是看你有没有好好看指定的名著。

首先是，基础题。每天花时间看看，不要隔一段时间再看，忘得很快。基础题是朝着满分的方向努力的，不是说一定要基础题考满分，而是朝这个方向努力，这样你的这部分分数不会太差。

接着是主观题，说实话，主观题是最能拉开分数的。基础的东西死记硬背也可以拿到高分数。主观题则是看你的能力，也就是综合的语文素养。这个必须靠练习，尤其是阅读理解和作文。必须练习！

附加题如果不是文科就算了。

小伙子/小姑娘 练习不可避免

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丁青县19517965283： 我是一名高三复读生,希望学长学姐们能根据我的情况,给我提些学习建议,先在这谢谢大家! - ？
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