有人说“有学问就能当个好老师,至于口才好不好没关系”,你怎么看这个问题

作者&投稿:芒广 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
性格内向,不爱说话,口才也不好的人适合做什么工作呢?~

1, 内向的人也一样可以做好销售,内向不爱说话的人往往比较稳重、不轻浮、慎重、头脑好,更能获得客户的信赖。2,分析类工作,这种工作通常在大公司的财务部(财务分析员、师、主管、经理),市场部(把市场分析专门分出来的)、销售部(销售预测);金融和保险行业也需要很多分析员。一个人的职业选择会受到很多种因素的影响。在选择职业的过程中,可以对自己的个性特征进行分析,评价个人的生理、心理特征,进而分析可以选择的各种职业自己是否可以胜任,最后,在了解自己的特点和职业要求的基础上进行自己职业的选择。如果一个人的个性特征与其选择的职业要求匹配得非常好,那么这个人在职场上更具备成功的可能性。办公文案、策划、设计、会计、出纳之类的。这类人员要求心思谨慎、性格不要张扬,内敛、稳重的特质,而性格内向的人做这个,是再好不过的了。办公文案、策划、设计、会计、出纳之类的。这类人员要求心思谨慎、性格不要张扬,内敛、稳重的特质,而性格内向的人做这个,是再好不过的了。办公室,技术之类的都可以,一般做技术的都比较内向,不太爱说话,有好多工作可以选择,不过性格孤僻内心是可以后天训练,没事多和朋友,同事聊聊天聚餐,慢慢自己就爱说了,多在人多的地方发发言,这样有利于自己性格培养,然后没事多读书,祝你找到适合自己的工作

提高自己的口才方法如下:1、速读法。这里的“读”指的是朗读,是用嘴去读,而不是用眼去看,顾名思义,“速读”也就是快速的朗读。这种训练方法的目的,是在于锻炼人口齿伶俐,语音准确,吐字清晰。2、复述法。复述法简单地说,就是把别人的话重复地叙述一遍。这种训练方法的目的,在于锻炼人的记忆力、反应力和语言的连贯性。3、模仿法。练口才也可以利用模仿法,向这方面有专长的人模仿。这样天长日久,我们的口语表达能力就能得到提高。4、描述法。描述法就类似于小时候我们学过的看图说话,只是我们要看的不仅仅是书本上的图,还有生活中的一些景、事、物、人,而且要求也比看图说话高一些。简单地说,描述法也就是把你看到的景、事、物、人用描述性的语言表达出来。5、讲故事法。讲故事也是一种才能,并不是人人都可以把故事讲好的。学习讲故事是练口才的一种好方法。讲故事,可以训练人的多种能力。因为故事里面既有独白,又有人物对话,还有描述性的语言、叙述性的语言,所以讲故事可以训练人的多种口语能力。

一个好的老师并不讲理论,注重讲实战方法。但是每个方法的背后都有强大的理论基础。讲师可以不讲理论,但是必须有深厚的理论功底。所以,老师一定要在自己的定位的方向方面做好充分理论储备,同时,要有相应的实战经验。

同时还要有相应的总结。一堂课程的亮点往往是学员感觉:哦,这份方法好,我以前没听过。泛泛而论的方法有价值,但是不会给老师增添价值。老师需要有自己独特的方法,这是决定了一个职业讲师能够走多远的关键。

老师需要两个维度的知识,一个是专业知识的深度,一个是知识面的广度:

专业深度能够让你挖掘出更多的黄金来,找到更实战的方法;但是知识的广度能够让人有更宽阔的视野和开阔的思维,能够让我们触类旁通,并且集合众多学科的经验总计自己的实战经验。多读书,广读书;通过各种途径坚持不懈的学习,是老师必须养成的习惯。

好老师应是:

第一,要有高尚的道德情操。要做事,先做人。要做好教师这个工作,首先要身正,要有良好的道德品质。这为教师工作指明了正确的方向。如果一个老师,连最基本的是非、善恶、美丑都分不清楚,何谈去教育别人。

第二,要是自己具备渊博的学识。要给学生一杯水,教师要有一潭水。作为一个老师,一定要树立终身学习的理念,通过学习,使自己的学科专业知识和教育专业知识不断提升,这样才能真正地教好学生。

第三,要不断提高自己教学和与人的能力。作为一个老师,需要多方面的能力,比如:语言表达能力、教学组织能力、育人能力等。只有在教学实践中有意识地提升自己的这些能力,才能够使自己在工作上游刃有余。



一个好的老师并不讲理论,注重讲实战方法。但是每个方法的背后都有强大的理论基础。讲师可以不讲理论,但是必须有深厚的理论功底。所以,老师一定要在自己的定位的方向方面做好充分理论储备,同时,要有相应的实战经验。

同时还要有相应的总结。一堂课程的亮点往往是学员感觉:哦,这份方法好,我以前没听过。泛泛而论的方法有价值,但是不会给老师增添价值。老师需要有自己独特的方法,这是决定了一个职业讲师能够走多远的关键。



老师需要两个维度的知识,一个是专业知识的深度,一个是知识面的广度:

专业深度能够让你挖掘出更多的黄金来,找到更实战的方法;但是知识的广度能够让人有更宽阔的视野和开阔的思维,能够让我们触类旁通,并且集合众多学科的经验总计自己的实战经验。多读书,广读书;通过各种途径坚持不懈的学习,是老师必须养成的习惯。



教学本来就是语言的艺术,没有一定的口才是很难当好老师的,没有口才的人是 茶壶里煮饺子 有货倒不出啊。
学生也不会喜欢这样的老师的。

有学问也要会巧妙的回答啊!

一个好老师应该二者兼备。


有人说有学问就能当一个好老师,至于口语好不好没关系。你怎么看着问题...
没有好的学问,就没有基础,拿什么传授给学生?所以老师的知识和学问是最基本的能力。口语不好,有学问表达不出来,就象茶壶里煮饺子,一肚子学问讲不出来,还是当不好老师。没有对教育工作的热情,就不能安心工作,这样三心二意,肯定不是好老师。

有人说“有学问就能当个好老师,至于口才好不好没关系”,你怎么看这个问...
一个好的老师并不讲理论,注重讲实战方法。但是每个方法的背后都有强大的理论基础。讲师可以不讲理论,但是必须有深厚的理论功底。所以,老师一定要在自己的定位的方向方面做好充分理论储备,同时,要有相应的实战经验。同时还要有相应的总结。一堂课程的亮点往往是学员感觉:哦,这份方法好,我以前没听过。

只要你有学问,无论你学历多高,都可以当我的老师,请问这用一句俗语怎么说...
三人行必有我师焉

有人说你真有学问用幽默的话怎么回他
1、承蒙错爱,“三人之行,必有吾师。”相互学习,还望关照。2、德薄才疏,承蒙谬赞。3、贻笑大方,未值一哂。4、一孔之见,万勿见笑。5、才疏学浅,不值一提。特征:高情商者善于控制自己的情绪,任何时候都能做到头脑冷静,行为理智,抑制感情的冲动,克制急切的欲望。及时化解和排除自己的不良...

别人说肚子里有货怎么答
肚子里有货是说一个人:很有知识的意思,当别人夸我们肚子有货的时候可以分为两个原因回答,第一,是真的有学问,您可以这样回答:“谢谢您的肯定,学问谈不上有多好,但是我会尽力去把我知道了都解读出来”第二种可能是你学问不高,别人有贬低的意图,您可以这样回答别人:“学问这东西,我还不...

古人说,学问越浅的人话越多,现在的情况有没有改变?
1、社会节奏加快所带来的压迫感在现代社会中,人们对于金钱以及权力的追求越来越高,虽然古代人说过学问越少的人话越多,这在古代非常实用,因为在古代学问多的人往往就是沉默寡言的,但是在现代社会这种情况已经有了不可改变的逆转,在现代社会中一个人如果想要有更高的上升空间的话,那么他的学问越多...

论述:有人说,当老师的很简单,只要有一定的学历和口才就行。也有人...
老师不是人人都可以当的。有的人德行不行,是万万不可以当的。有的人学问很高,但是不会往外“倒”,教不明白学生,也是不可以当的。要想当老师,除了上面说的以外,还要懂得学生的心理活动,教育方法,否则,你就是博士、博士、博士后也当不好老师的。

有人说你真有学问用幽默的话怎么回他
1、还不是谈恋爱的时候恶补的。2、你发现的这个问题比我要早。3、哎呀,你真是有眼光,我也一直这么觉得。4、哈哈,那咱们真是英雄所见略同啊。5、承蒙错爱,“三人之行,必有吾师。”相互学习,还望关照。6、真的不好意思,让您见笑了,我这都是小小聪明而已,跟您比不了呀,您这是大智慧,...

《论衡量知篇》所说的:人之有学问知能成就,犹___.
犹骨象玉石,切磋琢磨也.“骨曰切,象曰磋,玉曰琢,石曰磨;切磋琢磨,乃成宝器。人之学问知能成就,犹骨象玉石切磋琢磨也。” ——《论衡量知篇》

南怀瑾说世上有两种学问不要碰,是哪两种学问?
南怀瑾说,我常常告诉人,世上有两种学问不要碰。一种是佛学,学佛的阿弥陀佛的学问,不要去碰,第二种是易经,中国的文化的根,是易经阴阳八卦,这两种学问我们不要去碰。结果有人去碰这两种学问,一辈子钻进去爬不出来了,因为这两种学问要研究,两种人可以。一种是第一流的智慧,有超人的智慧的...

辽阳市18389019850: 有人说有学问就能当一个好老师,至于口语好不好没关系.你怎么看着问题? -
玉思八珍: 这种说法不全面,好老师不仅要有学问,还要有好的表达能力,更要有对教书育人的热情,三者都是必须的.没有好的学问,就没有基础,拿什么传授给学生?所以老师的知识和学问是最基本的能力.口语不好,有学问表达不出来,就象茶壶里煮饺子,一肚子学问讲不出来,还是当不好老师.没有对教育工作的热情,就不能安心工作,这样三心二意,肯定不是好老师.

辽阳市18389019850: 有人说“有学问就能当个好老师,至于口才好不好没关系”,你怎么看这个问题 -
玉思八珍: 教学本来就是语言的艺术,没有一定的口才是很难当好老师的,没有口才的人是 茶壶里煮饺子 有货倒不出啊.学生也不会喜欢这样的老师的.

辽阳市18389019850: 教师口语训练课程
玉思八珍: 呵呵,有学问不一定是好老师,如果他没有好的口才,即使他有再多的知识,由于没有办法准确的合理的讲给自己的学生,也就无法成为一个好老师.就像语文一样,不是认识两个字就可以教好的.不可否认权钱再口语交际中会起一定的作用,但是权钱并不能起决定的作用,交际的成功与否,是与双方有没有共同的利益.

辽阳市18389019850: 论述:有人说,当老师的很简单,只要有一定的学历和口才就行.也有人说当老师不简单.必须有相当的素质? -
玉思八珍: 老师不是人人都可以当的.有的人德行不行,是万万不可以当的.有的人学问很高,但是不会往外“倒”,教不明白学生,也是不可以当的.要想当老师,除了上面说的以外,还要懂得学生的心理活动,教育方法,否则,你就是博士、博士、博士后也当不好老师的.

辽阳市18389019850: 有人说学高为师重要,有人说身正为范重要,哪个重要 -
玉思八珍: 个人认为是后者更重要吧,但是应该以前者为基础. 学高为师应是基础,如果学问不够,不是说不能做一个好老师,但是总是感觉差点什么.当然了人也是在不断成长、发展的,应该有足够的包容,不能求全责备.但是身正为范应该是更根本的,我认为很多时候身教胜于言传,因为说辞千百,不如亲身实践,更能使人信服你的操守.一个老师可以不是很博学,但是必须正直,给学生做个好榜样.

辽阳市18389019850: 谈谈如何作一名优秀的教师? -
玉思八珍: 我觉得要成为一名优秀教师,应该注意以下几点: 一、优秀教师必需具备“三高” 首先是“学问”高,这是成为一名优秀教师的首要条件.这既包括扎实、深厚的专业知识,也包括广泛而渊博的非专业知识(注:在这一点上我还相差很多呢)...

辽阳市18389019850: 论语每章读后感每一个道理读后的感受 每章要200字有大概十章就行我实在是找不到合适的差不多就可以了 -
玉思八珍:[答案] 论语前5章的读后感. 子曰:“学而时习之,不亦说(yuè)乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠(yùn),不亦君子... 它告诉了我们如何为人处世,修身养性. 有人说过:“人做好了,世界也就做好了.”让我们从自身做起,完善自我,让这个...

辽阳市18389019850: 如何做一个德艺双馨的人民教师
玉思八珍: 平凡的岗位不平凡的精神教师,一个平凡而又伟大的名字,他既没有白衣天使拯救生... 怎样才算是一个好的老师、怎样才能成为一个好的老师?种种看似矛盾却又在理的说...

辽阳市18389019850: 怎样当好数学老师 -
玉思八珍: 当一个数学老师,仅仅是读完大学数学系是不够的.读完大学数学系只是具备了当一个数学老师的基本条件.当一个数学老师和当好一个合格的数学老师是有本质上的区别的.要当,就要当好.要当好,就要下苦功夫学习数学专业知识、数学语...

辽阳市18389019850: 当教师最好的出路是有高学问吗?比如考研 -
玉思八珍: 硕士进大专院校当老师都基本上没戏 即使进了学校,没有博士文凭也很难吃的开,根本就升不上去

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