杨氏之子几年级课文
杨氏之子是五年级下册课文。
杨氏之子原文：梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
杨氏之子译文：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，非常聪明。孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，于是便叫杨氏子出来。杨氏子为孔君平端来水果，水果中有杨梅。
孔君平指着杨梅对杨氏之子，并说：“这是你家的水果。”杨氏子马上回答说：“我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。“
寓意：这篇古文启示我们在遇到他人的戏弄时要随机应变，学会机智地回应，有时候恶言相向可能会适得其反。全文记叙了杨氏之子机智又不失幽默地回应客人一事，表现了杨氏之子的聪慧与机智。
学好文言文的好处：
1、了解历史，学习古代文化，欣赏古代文学，研究古代文明。
2、学习文言文的作用还在于传承中华文化，让一种古老的文明传承下去是每一位中国人的责任。
3、学习文言文有助于提高人遣词造句，炼字的能力和阅读能力，提升文学修养。
4、好的文言文可以愉悦人的精神，丰富人的认知，有时候也能给于人鼓舞。
5、学习文言文，能够藉先人的经验获得指引，与先人的智慧互相切磋，从先人的感叹中体验人生。
小学五年级《杨氏之子》教学设计及反思
意思一样,为什们课文不用智慧的“慧”,而用“惠”呢,老师也百思不得其解,上课前查了《辞海》,发现“惠”主要有这么几层意思,第一是仁慈;第二是柔顺;第三,跟“慧”相通,意思是聪明。仁慈、柔顺什么意思?就是有教养、有礼貌。 2、 这个九岁的杨氏之子不但聪明,而且(很有教养、有礼貌)呢?请你们轻声地...
小学有没有文言文课文啊?有的话有哪些?
有 五年级的“杨氏之子”，“伯牙绝弦，6年级的“两小儿辩日”、学弈
杨氏之子第二课时评课稿
李老师在教学中注重学生的发散性思维的培养,如开始让学生模仿说说自己是“X氏之子(女)”是个很有意思的设计,要是在拓展中,请学生用文言文说说:这是你家的猫。我们班的某某很聪明。老师你家在哪里?等句子。这种迁移运用不但加强了学习的趣味性,也让学生即时运用所学知识,可谓一举两得。 杨氏之子第二课时评课...
五年级课文:《杨氏之子》课后题第二道解答?
在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，父亲的朋友孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。
续写五年级课文《杨氏之子》
《杨氏之子》在很久很久以前，有一个国家叫梁国，有一户人家姓杨。杨家的后面，还有一个院子。在这个院子里，有许许多多争相斗艳的花。它们在一年四个季节里都绽放出自己的美丽。春天的时候，桃花悄悄地露出了笑脸；夏天的时候，荷花优雅地跳起了舞；秋天的时候，到处的叶子都是黄色的，也有的是绿色...
五年级下册的一篇课文“杨氏之子”
杨桃 孔雀
五年级下册课文杨氏之子后面的六个生字组两个词
悬梁、梁子 惠顾、惠及 造诣、苦心孤诣 乃尔、乃至 曰者、名曰 家禽、飞禽
六年级上册语文课本中哪篇课文最好?
何晏》、《王戎》、《汗不敢出》、《杨氏之子》、《咏雪》一、《何晏》1、原文 何晏七岁，明慧若神，魏武奇爱之，以晏在宫内，因欲以为子。晏乃画地令方，自处其中。人问其故，答曰：“何氏之庐也。”魏武知之，即遣还外。2、译文 何晏在七岁的时候，聪明伶俐就像是神童，魏武帝非常喜欢他...
文言文杨氏之子评课
1. 如何加强小学阶段文言文的教学——教学《杨氏之子》有感(五年级 章 新课标在小学阶段入选了一些文言文,这些文言文大多是短小精悍,文质兼美,诵读爽口的名篇。 不过,对初涉文言文的小学生来讲。学习的难度还是比较大的。 那么为何才能使学生爱学,易学,形成宽松和谐的学习氛围,收到有效的教学效果呢?我认为应从...
人教版的五年级下册语文书课文有哪些
问我就对了。一：草原，丝绸之路，白杨，把铁路修到拉萨去。二：古诗词三首（牧童、舟过安仁、清平乐▪村居），东阳▪童年▪骆驼队，祖父的园子，童年的发现，儿童诗两首（我想，童年的水墨画）三：杨氏之子，晏子使楚，半截蜡烛，打电话 四：再见了，亲人，金色的鱼钩，桥，梦...
除邓心脑： 这个答案在英才教程上有是: 孔君平在姓上做文章,由杨梅想到了杨氏之子的姓,说杨梅是杨家的果子.杨氏之子应了,并没有急于反驳,而是巧妙,机智,礼貌的回答,由孔雀想到了孔君平的姓,说没有听说过孔雀是夫子家的家禽.
开原市15874831432： 小学五,六年级语文文言文有哪些 - ？
除邓心脑：[答案] 人教版小学语文教材中从五年级下册开始安排文言文:五下《杨氏之子》,六上《伯牙绝弦》,六下《学羿》,《两小儿辩日》.
开原市15874831432： 《杨氏父子》 课文内容人教版五年级下册 急! - ？
除邓心脑：[答案] 杨氏之子 梁国杨氏子九岁,甚聪惠.孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出.为设果,果有扬梅.孔指以示儿曰:“此是君家果.”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽.” 在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,他非常聪明.有一天,孔君平来拜见...
开原市15874831432： 杨氏之子是几年级 - ？
除邓心脑： 人教版五年级下册第10课
开原市15874831432： 五年级下册第十课课文 - ？
除邓心脑： 五年级下册第十课课文是一篇文言文,全文如下: 杨氏之子 梁国杨氏子九岁,聪惠(huì).孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出.为设果,果有杨梅.孔指以示儿曰(yuē):“此是君家果.”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽(qín).”故事大意是这样的: 在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,他非常聪明.有一天,孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来.孩子给孔君平端来了水果,其中有杨梅.孔君平指着杨梅给孩子看,并说:“这是你家的水果.”孩子马上回答说:“我可没听说孔雀是先生您家的鸟.”
开原市15874831432： 请问小学语文人教版五年级下册的第十课《杨氏之子》的主要内容是什么? - ？
除邓心脑：[答案] 1.课文简说. 《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说.本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事.故事大意是这样的: 在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个...
开原市15874831432： 小学五年级下的课文《杨氏之子》的大体意思? - ？
除邓心脑：[答案] 在梁国,在姓杨的家里有一个九岁的儿子,非常聪明.一天,孔君平来拜见他父亲,父亲不在家,就叫儿子出来.孩子为孔君平摆上水果,招待他.水果中有杨梅.孔君平指着杨梅给他看,说:“这是你家的水果.”孩子马上答道:“我可没有听说过孔雀是...
开原市15874831432： 求5年级下册语文杨氏之子加课文注释 - ？
除邓心脑： 原文 梁国杨氏子九岁,甚聪惠.孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出.为设果,果有杨梅.孔 指以示儿曰:“此是君家果.”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽.” 译文 在梁国,有一户姓杨的人家.家里有一个九岁的儿子,很聪明.有一次,孔君平来拜见他的父亲,刚好他的父亲不在家,孩子被叫出来迎接客人.孩子给孔君平端来了水果,其中有杨梅.孔君平指着杨梅给孩子看,说:“这是你家的水果.”孩子不假思索地答道:“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟.” 字词 氏:姓氏,表示家族的姓.夫子:旧时对学者或老师的尊称.设:摆放,摆设.甚:非常.诣:拜见.未闻:没有听说过.示:给……看.惠:惠同“慧”,智慧的意思.乃:就;于是.曰:说.谢谢,望采纳
开原市15874831432： 杨氏之子全文在哪? - ？
除邓心脑： 小学人教版五年级下册.《杨氏之子》:梁国杨氏子九岁,甚聪慧.孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出.为设果,果有杨梅.孔指以示儿曰:“此是君家果.”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽.”
开原市15874831432： 谁能告诉我五年级课文杨氏之子的全文 - ？
除邓心脑： 全文一共五句话, 1、 第一句“梁国杨氏子九岁,甚聪惠.”简介文中主人公――杨家的儿子,突出人物的特征是“聪惠”(聪明、智慧),不是一般的聪明,而是“十分聪明”.二三四五句讲了一件小事来证明这个孩子的“聪明”.这句话起...
