《画荻教子》读了这篇短文你有什么感受?

作者&投稿:温翠 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
如何看待画荻教子~

  欧阳修的母亲善于教育,严格要求孩子,欧阳修的母亲深明大义,即使条件艰苦,也要把欧阳修培养成才,为欧阳修将来的成就打下了一定的文化基础,是欧阳修的严师兼慈母。是值得当代的母亲们学习的,堪比孟母。
  【拼音】:huà dí jiào zǐ
  【释义】:荻:芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。
  【出处】:《宋史·欧阳修传》:“家贫,致以荻画地学书。”
  欧阳公四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻画地,教以书字。多诵古人篇章。及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录。以至昼夜忘寝食,惟读书是务。自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。

北宋时期,有个杰出的文学家和史学家,叫欧阳修。文章写得很出色,在文学上有很高的成就。他四岁那年,父亲去世了,家里生活非常困难。他的母亲一心想让儿子读书,可是,哪里有钱供他上学呢?她左思右想,决定自己教儿子。她买不起纸笔,就拿荻草秆在地上写字,代替纸笔,教儿子认字。这就是历史上有名的“画荻教子”的故事。

欧阳修先生四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画,教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了,家里没有书可读,便就近到读书人家去借书来读,有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食,只是致力读书。从小写的诗、赋文字,下笔就有成人的水平,那样高了。

他的好学、懂事值得我们学习。
欧阳修的成功,除了他自身的努力,祖母的教导有方也是一个促使他成长的原因

启示:只有认真学习,才能有所成就

《画荻教子》这篇短文读了之后,让我们知道了欧阳修的刻苦学习的精神,还有母亲的教子有方。

《画荻教子》这篇短文读了之后,让我们知道了欧阳修的刻苦学习的精神,还有母亲的教子有方。欧阳修的成才,除了自身的发奋努力之外,与其母亲注意对他的启蒙教育有很大的关系。可见,良好的家庭教育是子女健康成长的重要因素。欧阳修母亲在家境贫困的情况下,画荻教子,使孩子不致因贫穷而放弃学习。使儿子体会到即使条件再差,只要不畏艰难、刻苦学习还是可以学好知识的。

《画荻教子》这篇短文读了之后,让我们知道了欧阳修的刻苦学习的精神,还有母亲的教子有方。欧阳修的成才,除了自身的发奋努力之外,与其母亲注意对他的启蒙教育有很大的关系。可见,良好的家庭教育是子女健康成长的重要因素。欧阳修母亲在家境贫困的情况下,画荻教子,使孩子不致因贫穷而放弃学习。使儿子体会到即使条件再差,只要不畏艰难、刻苦学习还是可以学好知识的。


《画荻教子》读了这篇短文你有什么感受?
《画荻教子》这篇短文读了之后,让我们知道了欧阳修的刻苦学习的精神,还有母亲的教子有方。

读完画荻教子后的感想
欧阳修的成才,除了自身的发奋努力之外,与其母亲注意对他的启蒙教育有很大的关系。可见,良好的家庭教育是子女健康成长的重要因素。欧阳修母亲在家境贫困的情况下,画荻教子,使孩子不致因贫穷而放弃学习。使儿子体会到即使条件再差,只要不畏艰难、刻苦学习还是可以学好知识的。

读欧阳子《秋声赋》有感
小时,看过小人书里欧母“画荻教子”的故事,那时是读着觉得有趣罢了。想起儿时的我也曾在田里割草的时候,捡起地上的树枝画画。天上的小鸟,地上的小虫,都被横七竖八地画在地上。中学时,在语文课本上开始学习文言文,读《醉翁亭记》,那时是似懂非懂,“醉翁之意不在酒,在乎山水也”。语文老...

画荻教子原文及翻译
画荻教子原文及翻译如下:原文:欧阳公四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻画地,教以书字。多诵古人篇章。及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录。以至昼夜忘寝食,惟读书是务。自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。翻译:欧阳修先生四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书。

画荻教子文言文
1. 画荻教子的文言文 画荻教子是关于欧阳修的母亲教育欧阳修苦读的故事。 古文及翻译如下:欧阳修苦读 【原文】 欧阳公四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻画地,教以书字。 多诵古人篇章。及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录。 以至昼夜忘寝食,惟读书是务。自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。

画荻教子
画荻教子 今日知晓的这个成语。意思是指用荻在地上书画教育儿子读书。荻(dí):芦苇杆。多年生草本植物,与芦苇相似。其实,芦苇就是《诗经》中的蒹葭。《宋史·欧阳修传》中这样写:“欧阳公四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻画地,教以书字。多诵古人篇章。及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借...

芒山盗和画荻教子的启示
芒山盗和画荻教子的启示是教育要从娃娃抓起。芒山盗:说明父母教育自己的孩子,要从小抓起,从小培养,并要教育有益于孩子健康良好的知识。画荻教子:是指用荻在地上书画教育儿子读书,用以称赞母亲教子有方。出处《宋史·欧阳修传》:“家贫,致以荻画地学书”。

修母教子给我们的启示是什么?
“画荻教子“主要内容 欧阳修四岁丧父,年轻的母亲没有改嫁,带着欧阳修艰难度日。由于生活困窘,没有钱供欧阳修去学堂读书,也买不起纸笔墨砚。欧阳修的母亲想了一个方法,拿荻草秆在地上写画,教欧阳修读书写字。欧母用荻草秆当笔,铺沙当纸,开始教欧阳修练字。欧阳修跟着母亲的教导,在地上一笔...

太夫人教子文言文
1. 画荻教子的文言文 画荻教子是关于欧阳修的母亲教育欧阳修苦读的故事。 古文及翻译如下:欧阳修苦读 【原文】 欧阳公四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻画地,教以书字。 多诵古人篇章。及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录。 以至昼夜忘寝食,惟读书是务。自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。

画荻教子文言文翻译及拼音
画荻教子文言文翻译:欧阳公四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻画地,教以书字。多诵古人篇章。及其稍长,家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录。以至昼夜忘寝食,惟读书是务。自幼所作诗赋、文字,下笔已如成人。拼音版: huà dí jiào zi ōu yáng gōng sì suì ér gū , jiā...

梅列区13487004649: 你怎样看待“欧阳修母亲画荻教子”这种做法? -
卢豪里奇: 例一:欧阳修母亲在家境贫困的情况下,画荻教子,使孩子不致因贫穷而放弃学习.使儿子体会到即使条件再差,只要不畏艰难、刻苦学习还是可以学好知识的. 例二:欧阳修的成才,除了自身的发奋努力之外,与其母亲注意对他的启蒙教育有很大的关系.可见,良好的家庭教育是子女健康成长的重要因素. 要点与评分:可从母亲的角度说,也可从欧阳修成长的角度说.结合文段说出看法2分,语言表达1分.

梅列区13487004649: 你怎么看待欧阳修母亲画荻教子的做法? -
卢豪里奇: 欧阳修母亲在家境贫困的情况下,画荻教子,使孩子不致因贫穷而放弃学习.使儿子体会到即使条件再差,只要不畏艰难、刻苦学习还是可以学好知识的. 欧阳修的成才,除了自身的发奋努力之外,与其母亲注意对他的启蒙教育有很大的关系.可见,良好的家庭教育是子女健康成长的重要因素. 原文: 欧阳公四岁而孤,家贫无资.太夫人以荻画地,教以书字.多诵古人篇章.及其稍长,家无书读.就闾里士人家借而读之,或因而抄录.以至昼夜忘寝食,惟读书是务.自幼所作诗赋文字,下笔已如成人. (选自《欧阳公事迹》)

梅列区13487004649: 怎样理解“欧阳修祖母画荻教子”的做法 -
卢豪里奇: 你怎样看待“欧阳修母亲画荻教子”这种做法?欧阳公四岁而孤,家贫无资.太夫人以荻画地,教以书字.多拥古人篇章.及其稍长,家无书读.就阎里士人家借而读之,或因而抄录.以昼夜忘寝食,唯读书是务.自幼所诗赋文字,下笔已如成人.例一:欧阳修母亲在家境贫困的情况下,画荻教子,使孩子不致因贫穷而放弃学习.使儿子体会到即使条件再差,只要不畏艰难、刻苦学习还是可以学好知识的.例二:欧阳修的成才,除了自身的发奋努力之外,与其母亲注意对他的启蒙教育有很大的关系.可见,良好的家庭教育是子女健康成长的重要因素.要点与评分:可从母亲的角度说,也可从欧阳修成长的角度说.结合文段说出看法2分,语言表达1分.

梅列区13487004649: 怎样看待“欧阳修祖母画荻教子”的做法 -
卢豪里奇: 体现了中华民族优秀传统文化;影响了一代又一代的中华儿女,是启蒙教育的生动教材,能激励后学晚辈、少年学子勤学苦练,奋发向上,立志成才;是中国母教文化的典范,是激发伟大母爱、造就贤能母亲、建立和睦家庭、创建和谐社会的动...

梅列区13487004649: 怎样看待画荻教子的这种做法 -
卢豪里奇: 北宋时期,有个杰出的文学家和史学家,叫欧阳修.文章写得很出色,在文学上有很高的成就.他四岁那年,父亲去世了,家里生活非常困难.他的母亲一心想让儿子读书,可是,哪里有钱供他上学呢?她左思右想,决定自己教儿子.她买不起...

梅列区13487004649: 关于《画荻教子》的故事 -
卢豪里奇: 释义 荻:芦苇.用芦苇在地上书画教育儿子读书.用以称赞母亲教子有方. 出处 《宋史·欧阳修传》:“家贫,致以荻画地学书.” 用法 作谓语、定语;指教子有方. 典故:北宋时候,有个杰出的文学家和史学家,叫欧阳修,文章写得很出...

梅列区13487004649: 画荻教子阅读答案 -
卢豪里奇: 先公四岁而孤,家贫无资,太夫人以荻①画地,教以书字.多诵古人篇章,使学为诗.及稍长,而家无书读,闾里②士人家借而读之,或因而抄录.抄录未毕,而已能诵其书.以至昼夜忘寝食,惟读书是务③.自幼所作诗赋文字,下笔已如成人...

梅列区13487004649: 成语故事画荻教子 -
卢豪里奇: 成语故事画荻教子: 北宋时期,有个杰出的文学家和史学家,叫欧阳修.文章写得很出色,在文学上有很高的成就.他四岁那年,父亲去世了,家里生活非常困难.他的母亲一心想让儿子读书,可是,哪里有钱供他上学呢?她左思右想,决定自己教儿子.她买不起纸笔,就拿荻草秆在地上写字,代替纸笔,教儿子认字.这就是历史上有名的“画荻教子”的故事.画荻教子 【发音】 huà dí jiào zǐ 【释义】荻:多年生草本植物.形状像芦苇,地下茎蔓延,叶子长形,紫色花穗,生长在水边.茎可以编席箔.

梅列区13487004649: 画荻教子 阅读短文答案 -
卢豪里奇: [甲]余幼时即嗜学.家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录毕,走送之,不敢稍逾约.以是人多以书假余,余因得遍观群书. (选自宋濂《送东阳马生序》) [乙]欧阳公①...

梅列区13487004649: 画荻教子文言文翻译 -
卢豪里奇: 1. 画荻教子的文言文画荻教子是关于欧阳修的母亲教育欧阳修苦读的故事.古文及翻译如下:欧阳修苦读 【原文】 欧阳公四岁而孤,家贫无资.太夫人以荻画地,教以书字.多诵古人篇章.及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,...

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