分析科举制被称为第五大发明的原因

为什么科举制会被外国人称之为“中国第五大发明”？~

因为科举制度，真正是开创了普通人也能够通过自己的努力改变自己的地位的愿望。而这个制度对于统治者而言，既收获了当局想要的人才，也在很大的程度上避免了社会矛盾。
西方人盛赞我们的科举制度，是因为他们从宏观的角度看待问题。而中国人很多人会看轻我们自己的科举制度，是因为我们也同时看到过科举制度的腐朽。




明清时期为人诟病的八股文，还有儒林外传中的范进中举的故事，这些都不得不说是科举制度僵化的结果。但是我们不能因为这样那样的原因就把科举制度全盘否定掉。
在科举制度还未出现以前，国家选拔人才只能通过察举制。由一个郡或者一个县的最高官员将本郡中的贤才举荐给朝廷，称为举孝廉。而在那个时候，举荐贤才的标准，往往是看这个人德行如何。古时候的中国人以孝立身，所以是否孝顺就成为这个人是否贤才的标准。


现在看来，这种选举制度或许会为朝廷带来一大批思想品德高尚的官员，但是却未必是真正做实事，有能力的人。再加上当时的举孝廉名额基本上都被世家大族所霸占。普通人根本没有机会。
而科举制度的出现，让朝廷选拔贤才的方式更加灵活。朝廷能够选择那些有想法，有能力的读书人，培养他们，让他们能够物尽所用。




而且有了科举制度，普通的老百姓就有了希望。民间矛盾可以通过十年的寒窗苦读去消化，对于统治者来说压力就小了许多。

使更多人才为国效力

　　科举制度是隋唐时期创立并发展起来的选官制度，在当时大大促进了社会进步，是唐朝出现盛世局面的一个重要因素。那么科举制度是怎么兴起的？为什么后来又废除了呢？

　　一、科举制度为什么会在隋唐兴起并得以发展？

　　科举制度的产生从根本上讲是封建经济发展，地主阶级中士、庶力量对比变化的反映。①经济条件：随着隋唐社会经济的发展，庶族地主的经济势力也得以增强，形成了一种社会力量，要求在政治上得到应有地位。②政治条件：士族势力虽然渐趋衰落，但他们由于在政治经济上的特权地位，在很大程度上影响着隋唐统治者加强中央集权，隋唐统治者为了进一步抑制士族势力，削弱地主割据势力而采取科举制，以加强中央集权的统治。③阶级关系：隋唐时期随着士族和庶族力量对比的变化，原先以门第高低为主要标准的选官制度已经不能适应新的社会条件。隋唐统治者让庶族参与政权，扩大封建统治的阶级基础，也是科举制兴起的一个因素。

　　二、科举制度的确立产生了什么重大影响？

　　科举制度作为一种以考试入仕为官的选官制度，在明清之前积极作用占主导地位，至明清时期消极作用占主导地位。

　　积极影响：①科举制引入竞争机制，采用公开考试的办法选拔人才，使选拔官吏有了一个知识才能的标准，较之以地位、权势任命官职是一个进步。②科举制倡导了重视真才实学、进身仕途的良好风气，对魏晋以来的门阀士族制度是个沉重的打击；③各阶层知识分子，特别是庶族地主的参政，提高了政府行政效率，扩大了封建统治基础。④科举制也推动了教育事业的发展，由于进士科以诗赋为主，所以诗赋取士，促进了唐诗和唐文化的发展，造就一批诗人，使唐文学达到很高水平。⑤科举制度的创新与完善给唐朝注入了生机和活力，开创出政治、经济、文化及民族关系的新面貌，给社会带来革新气象和创新精神，促进了唐朝的社会进步与经济繁荣，将盛世唐朝推到了世界大帝国的地位。正由于具有如此的积极作用，科举制被后世历代封建王朝所沿用。

　　消极影响：随着历史的发展，科举制度的弊病也愈明显。从科举考试中明经科以儒家经典为考试内容可以得出——科举制度控制了读书人。明清时期科举考试发展为八股取士，使大批知识分子脱离实际的学风，醉心于功名，一旦科考成功、金榜题名，就逐渐沦为封建统治者的附庸。科举制实行后期尤其是明清时，成为束缚知识分子思想的手段，严重阻碍了科学文化的发展。科举制度不利于知识创新和创新人才的培养，严重阻碍了科学文化的发展，是导致中国自然科学落后的重要原因之一。

　　尽管科举制度因种种弊端最终被摒弃，但其对中国及世界产生的影响却非常深远。法国、美国、英国等国家的选拔官吏的政治制度也都直接受到中国的科举制度的作用和重要影响。西方现代的文官选拔制度，我国现代的教育制度和干部选拔制度都是中国科举制度的继承和发展。因此，孙中山先生曾充分肯定中国科举制度是“世界各国中所用以拔取真才之最古最好的制度”。西方人将中国的科举制度称之为“中国第五大发明”。

有利于选拔人才，

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河东区19383211867： 为什么外国人说科举考试是中国的第五大发明 - ？
野饼雪胆： 1、科举考试是世界公认的最好的选官办法; 2、科举考试不重视门第 3、世界普及 希望采纳!

河东区19383211867： 为什么近代西方人则把科举称为古代中国的第五大发明而孙中山考查? ？
野饼雪胆： 这与西方国家文官考试制度的形成有关.西方国家在19世纪前后纷纷建立了文官考试制度.1791年,法国首先试行文官考试,到1875年文官系统基本形成.1806年,英国成立东印度学院,1829年为东印度公司选用文职人员实行公开考试,1855年,英国政府开始推行文官考试,并在1870年使其制度化和正规化.1883年,美国也建立了文官考试制度,并于1893年进一步完备.孙中山先生在其所著《五权宪法》中说,“现在各国的考试制度,差不多都是学英国的.穷流溯源,英国的考试制度,原来还是从我们中国学过去的”.

河东区19383211867： 科举制,被称为中国古代的“第五大发明”.作为一种上千年的文化存在,其产生、发展乃至消亡都打上了深深的时代烙印.阅读材料,回答问题.    ... - ？
野饼雪胆：[答案] (1)科举制与察举制相比的变化,可根据材料从方式、依据方面对比;科举制的历史进步性,需要结合所学知识分析即可. (2)根据材料再结合当时的时代背景可知,试题内容体现的“时局”特点有:外来侵略加剧导致民族危机严重,资产阶级革命风...

河东区19383211867： 人们对科举制度有不同的看法 - ？
野饼雪胆： 科举制是古代中国的一种人才和官员选拔制度,称为中国第五大发明,科举制对于提高官员素质和人才选拔质量有积极作用,有利于贤才能士参与政治管理国家,是一种比较公平的选官制度;但同时阻碍了思想的开放和现代文明的到来,使中国几千年的封建思想文化更加根深蒂固,不利于中国近代化甚至是近代中国落后挨打的一个重要原因!所以我认为消极影响更多一些.

河东区19383211867： 科举制的实行对中国古代的知识分子有何影响 - ？
野饼雪胆： 科举制被称为中国的第五大发明,对古代中国的政治、文化和社会生活都产生了深远影响.这种影响有“功”有“过”: ”功“:破除了世家大族对官场的垄断,为出身于社会中下层的知识分子进入仕途提供了机会;提高了官员的文化素质,...

河东区19383211867： 外国人如何评价中国科举制度?好象是说着是中国第五大发明是吗? ？
野饼雪胆： 这种以书面考试为工具的选官制度,把古代中国塑造成了一个文质彬彬的社会,一个... (如果我们算得上有什么优势的话),这其中的原因究竟何在?倘若不充分肯定中国...

河东区19383211867： 有人说科举制是第五大发明,你怎么看? - ？
野饼雪胆： 在封建社会的确是一种先进的制度,有利于打击士族拢权,书生平民接触到权力核心

河东区19383211867： 有关“科举制”的资料 - ？
野饼雪胆： 科举是中国古代读书人的所参加的人才选拔考试.魏晋以来,官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔.权贵子弟无论优劣,都可以做官.许多出身低微但有真才实学的人,却不能到中央和地方担任高官.为改变这种弊端,隋文帝开始用分科考试来选举人才.隋炀帝时期正式设置进士科,考核参选者对时事的看法,按考试成绩选拔人才.我国科举制度正式诞生. 科举是历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度.由于采用分科取士的办法,所以叫做科举.科举制从隋朝大业元年(605年)开始实行,到清朝光绪三十一年(1905年)举行最后一科进士考试为止,经历了一千三百多年

河东区19383211867： 科举制度的评价 - ？
野饼雪胆：[答案] 积极影响:打破世家大族的特权垄断;提高官员素质与行政效率;保证了政府行政人员的来源,扩大了统治基础;促进了社... 很大程度是吸纳了科举的优点.故此有人称科举是中国文明的第五大发明[29].今天的考试制度在一定程度上仍是科举制度的延...

河东区19383211867： 科举制被称为中国第五大发明,请结合科举制度在唐朝时的作用加以说明 - ？
野饼雪胆： 使更多人才为国效力