《月光曲》课文原文
《月光曲》课文原文
两百多年前,德国有个音乐家叫贝多芬,他谱写了许多著名的曲子。其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》,传说是这样谱成的。
有一年秋天,贝多芬去各地旅行演出,来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚,他在幽静的小路上散步,听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来,弹的正是他的曲子。
贝多芬走近茅屋,琴声突然停了,屋子里有人在谈话。一个姑娘说∶“这首曲子多难弹啊!我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹,要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好啊!”一个男的说∶“是啊,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。”姑娘说∶“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”
贝多芬听到这里,就推开门,轻轻地走了进去。茅屋里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下,男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴,前面坐着个十六七岁的姑娘,脸很清秀,可是眼睛瞎了。
皮鞋匠看见进来个陌生人,站起来问∶“先生,您找谁?走错门了吧?”贝多芬说∶“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面,弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来。盲姑娘听得入了神,一曲完了,她激动地说∶“弹得多纯熟啊!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧?”
贝多芬没有回答,他问盲姑娘∶“您爱听吗?我再给您弹一首吧。”
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩,藉着清幽的月光,按起琴键来。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月光正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛,她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,在月光照耀下的波涛汹涌的大海。
兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来,贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子—《月光曲》记录了下来。
《月光曲》同步练习
一、比一比,再组成词语。
茵()券()腊()屡()
菌()卷()蜡()缕()
吨()谱()盲()醒()
纯()普()育()醉()
瞎()恬()键()涛()
割()括()健()滔()
二、照样子在括号中填上适当的词语。
一(朵)玫瑰(洁白)的云朵(认真)地听讲
一()钢琴()的大海()地散步
一()曲子()的月光()地听着
一()茅屋()的浪花()地走来
一()蜡烛()的琴声()地跳跃
一()轻纱()的小镇()地弹奏
《月光曲》中联想到的画面是什么?
月光曲课文中,第九自然段中,月光照进窗子和贝多芬的琴声是实实在在的景物。大海、月亮、微云、大风、巨浪是由琴声引起的联想。皮鞋匠听着贝多芬的琴声产生的联想,他联想到海上明月升起的奇丽画面。第一幅:月亮刚从“水天相接”处升起,海面上“洒遍银光”。随着景象的变化,音乐气势逐渐增强,曲调...
月光曲的部分内容是什么?
第26课《月光曲》,可以分为四个部分,具体分别如下:第一段(第1节):贝多芬曾经谱写过的《月光曲》。第二段(第2~3节):贝多芬茅屋外听见琴声。第三段(第4~7节):贝多芬为盲姑娘弹琴。第四段(第8~10节):贝多芬弹奏《月光曲》。
月光曲月光曲课文
在两百多年前的德国,一个才华横溢的音乐家贝多芬创作了许多闻名遐迩的乐曲,其中最引人入胜的钢琴曲之一是《月光曲》。据说,这首曲子的诞生源于一个感人故事。那是一个秋天的夜晚,贝多芬在莱茵河边的一个小镇上进行旅行演出。在一条宁静的小路上,他无意中听到一所简陋茅屋中传来了断断续续的钢琴声...
部编版月光曲课文原文
课文主要讲了在两百多年以前,贝多芬来到莱茵河边的一个小镇演出,晚上散步的时候,他被断断续续的钢琴声吸引,来到了一所茅屋前。他听到茅屋里兄妹的对话,情不自禁地走进茅屋,为兄妹俩弹奏了一首自己的曲子,又即兴创作出月光曲的故事。两百多年前,德国有个音乐家叫贝多芬,他谱写了许多著名的乐曲...
《月光曲》的课文内容
小学语文第十一册《月光曲》一文,叙述了德国著名的作曲家贝多芬在一所茅屋里遇到穷兄妹俩后,感情由同情到激动,再到兴奋,即而创作出了《月光曲》。全文的主线非常清楚,那就是以贝多芬的情感贯穿全文。我在教学这一课时就抓住这一主线,以教师为主导,以学生为主体,帮助学生更好地掌握课文,探索生活的真理和人生的真谛...
《月光曲》哪些是联想的?哪些是真实的?
真实的:皮鞋匠静静地听着。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁着大大的眼睛。《月光曲》课文第九段如下:皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过...
月光课文的结构是什么
总分总结构。《月光曲》课文总分总段为下:皮鞋匠静静地听着,他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。
《月光曲》 课文中联想与想象有什么相同或不同?
《月光曲》 课文中,联想与想象的相同点和不同点是:贝多芬弹奏的音乐让兄妹二人同时都产生了联想,而想象到的画面却有差异。皮鞋匠想象到了“面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起...
六年级月光曲课文及赏析
六年级《月光曲》课文主要写的是两百多年前,贝多芬到莱茵河边的一个小镇演出,晚上散步的时候,他被断断续续的钢琴声吸引,来到了一所茅屋前。他听到茅屋里兄妹的对话,情不自禁地走进茅屋,为兄妹俩弹奏了一首自己的曲子,又即兴创作出月光曲的故事。六年级《月光曲》课文 两百多年前,德国有个...
月光曲课文主要内容
兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来,贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。《月光曲》课文重点 《月光曲》一文是关于德国著名音乐家贝多芬谱写钢琴曲——《月光曲》的故事。文章生动地记述了贝多芬谱曲的经过。全文以生动、优美的语言开始...
邗伟蒲公: 课堂原文(九年义务教育6年级上册语文书第26课): 二百多年前,德国有个音乐家叫贝多芬,他谱写了许多著名的乐曲.其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》,传说是这样谱成的. 有一年秋天,贝多芬去各地旅行演出,来到莱茵河边的一个...
栖霞区13340413834: 小学语文课文(人教版)《月光曲》原文 - ?
邗伟蒲公: 一百多年前,德国有个音乐家叫贝多芬,他谱写了许多著名的曲子.其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》,传说是这样谱成的. 有一年秋天,贝多芬去各地旅行演出,来到莱茵河边的一个小镇上.一天夜晚,他在幽静的小路上散步,听到断断...
栖霞区13340413834: 《月光曲》课文大意是什么 - ?
邗伟蒲公:[答案] 本文讲述了德国著名音乐家贝多芬即兴创作《月光曲》的传奇故事,表现了伟大音乐家贝多芬的善良品格——对穷苦人的同情和热爱,以及他丰富的想象力和卓越的才华.同时也告诉人们,美好乐曲的产生不仅要依靠丰富的想象力,更源于高尚而真挚...
栖霞区13340413834: 小学六年级上学期课文《月光曲》 - ?
邗伟蒲公: 第二首是月光曲 第一首是盲姑娘弹那一首
栖霞区13340413834: 月光曲这篇课文层次分明先写什么在写什么最后 - ?
邗伟蒲公:[答案] 本文记叙了德国著名音乐家贝多芬在一个秋天的明月夜,走进简陋的茅屋为穷兄妹俩弹琴的故事.他触景生情,谱写了著名的《月光曲》. 分段段意: 第一段(第1节):讲贝多芬曾经谱写过《月光曲》. 第二段(第2.3节):讲贝多芬因为到莱茵河畔...
栖霞区13340413834: 贝多芬《月光曲》小学六年级上册26课 慢了不管2.作者运用“联想的方法”,描绘出了生动的画面.摘录并背诵课文描写月光曲“缓慢舒畅→轻松明快→雄壮... - ?
邗伟蒲公:[答案] 节奏缓慢舒畅的语句:他好像面对着大海,月光正从水天相接的地方升起来.微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光. 节奏轻松明快的语句:月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云. 节奏雄壮激昂的语句:忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪.被...
栖霞区13340413834: 月光曲课文 - ?
邗伟蒲公: 因为她已经用心感受到了这音乐,前面提到过她是贝多芬的知音,盲姑娘的眼睛看不到,但她的心却看到了.
栖霞区13340413834: 月光曲这篇课文讲述了()国著名()家(),因月光曲这篇课文讲述了()国著名()家(),因()穷鞋匠兄妹而为他们(),从而()创造了()的... - ?
邗伟蒲公:[答案] 德国 音乐家 贝多芬 同情穷鞋匠 为他们弹琴 从而即兴创造了《月光曲》 表现了大音乐家贝多芬对穷苦人民的同情和热爱,丰富的想象力 和卓越的才华~如果你认可我的回答,请及时点击【采纳为满意回答】按钮~~手机提问者...
栖霞区13340413834: 课文月光曲主要讲了什么 - ?
邗伟蒲公:[答案] 本文讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷兄妹而为他们弹琴,盲姑娘对音乐的痴迷激发了贝多芬即兴创作了【月光曲】的传奇故事,表现了伟大音乐家贝多芬的善良品格——对穷苦人的同情和热爱,以及他丰富的想象力和卓越的才华.同时也告诉人...
栖霞区13340413834: 贝多芬 月光曲 - ?
邗伟蒲公: 乐圣贝多芬的《月光》钢琴奏鸣曲写于1801年,背景是由于他对他学生朱丽叶塔的爱,却因为社会的不同,阶级层次的不同,无法得以实现,贝多芬感到郁闷而创造出来的.而他并没取名. 围绕着《月光》,有一段误传的轶事.世纪上半叶,...