用拟人、比喻等修辞手法描写一处景物100字谁能告诉我？
运用拟人,比喻等修辞手法描写春天某一处的景物,不少于100字。
一场倾盆大雨从空中倾泻而下，雨滴密密的，细细的，像是对春天的洗礼，对夏天到来的迎接。雨停了，雨后的世界是多么美妙啊！不知不觉间，天空中出现了一道美丽的彩虹，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色在空中交相辉映，如同一座七色彩桥悬在空中。哦，北京的雨后好久未见彩虹了。行人们停下脚步，尤其是可爱的孩子们，仰起脸，望着天，指着那条如同天地间彩色飘带的彩虹，痴痴地看着，嘴里还悄声地说：“真想到彩虹上玩滑滑梯。”春末夏初的彩虹是位不速之客，还是个神奇的魔术师，每次出现时都一定会变出不同的造型。
用拟人、比喻等修辞手法描写一处景物100字
题目 ：雨后
一场倾盆大雨从空中倾泻而下，雨滴密密的，细细的，像是对春天的洗礼，对夏天到来的迎接。
雨停了，雨后的世界是多么美妙啊！不知不觉间，天空中出现了一道美丽的彩虹，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色在空中交相辉映，如同一座七色彩桥悬在空中。哦，北京的雨后好久未见彩虹了。行人们停下脚步，尤其是可爱的孩子们，仰起脸，望着天，指着那条如同天地间彩色飘带的彩虹，痴痴地看着，嘴里还悄声地说：“真想到彩虹上玩滑滑梯。”春末夏初的彩虹是位不速之客，还是个神奇的魔术师，每次出现时都一定会变出不同的造型。
用拟人、比喻等修辞手法描写一处景物100字谁能告诉我？
一场倾盆大雨从空中倾泻而下，雨滴密密的，细细的，像是对春天的洗礼，对夏天到来的迎接。
雨停了，雨后的世界是多么美妙啊！不知不觉间，天空中出现了一道美丽的彩虹，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色在空中交相辉映，如同一座七色彩桥悬在空中。哦，北京的雨后好久未见彩虹了。行人们停下脚步，尤其是可爱的孩子们，仰起脸，望着天，指着那条如同天地间彩色飘带的彩虹，痴痴地看着，嘴里还悄声地说：“真想到彩虹上玩滑滑梯。”春末夏初的彩虹是位不速之客，还是个神奇的魔术师，每次出现时都一定会变出不同的造型。 fpjzwyzhzj五8240718278耽
运用比喻或拟人的修辞手法,描写你心中的月色，不少于60字
这天晚上，我们到外面散步。月光透过树叶斑斑驳驳地投下来，有的被切得像黄色的圆圈，有的则向黄色的树叶，月光像水一样澄澈，真是美极了！
作文(不少于800字,不多于850字,运用拟人,比喻,排比的修辞手法,运用叙述,描写,
秋风乍起,使人感觉到一丝凉意.我不禁抬起头,想找回昔日的太阳.无奈,只有昏黄的太阳正透过班驳的云向大地吝啬地施舍着光和热.
我漫步在院子里,此时,又一阵秋风刮过,满树哗哗的声响.无数枯黄如蝶的树叶依依不舍地告别相依为命的伙伴和曾给予她滋养的树干,极不情愿地随风而落.风儿萧萧,叶儿飘飘,秋叶在风中舞蹈着,要将这美丽得近乎惨烈的生命绝唱送给相伴终生的伙伴.看秋叶缓缓而下,跌落在坚硬的大地的怀抱,与大地融为一体.我蹲下身来,拾起一片秋叶,认真地审视着她.她,枯黄而毫无生机,一如历经沧桑的老妪,失去了往昔的光彩,连叶脉都那么清晰可见——她已完全失去了水分和营养.
此时此刻,我对叶儿满怀敬意——多好的叶啊!从诞生时起,她就拼命接纳阳光,在努力焕发自己生命光彩的同时,也给树干提供营养,直至生命的最后一刻.她把自己的一切都献给了生养自己的大树而无怨无悔.而今,是离别的时候了,她潇洒地离别,尽管有着无尽的不舍和眷念.她终于粉身碎骨,化为乌有,成为滋养大树的无机物,回报了那曾给她无限荣光的大树.想想我们人类自己,有多少人对生养自己的母亲满怀感激与敬意,愿意为母亲付出自己的一切?“儿住高楼暖洋洋,父居车身避风寒”的报道令人扼腕.羊懂跪乳之恩,鸦晓反哺之义,叶也有舍身感恩之情!我们人类怎么啦?
又是一阵秋风拂过,我重拾一片落叶,郑重地把她装进口袋里,把她放进了我的心里,永远,永远.
描写冬天的景色，用上比喻拟人的修辞手法，描写不少于两处景物，抓住景物的特点最好
我不知道
我不知道，我可真的不知道，
为何偏爱冬夜中的寒风衰草，
因为衰草可令人随意践踏，
还是寒风能给人清醒的思考？
随意踱步能使人浮想联翩，
冬夜里内心中跳跃着诗意的火苗，
喧嚣不安的白天得不到的东西，
我要在冰冷的月波中细细寻找，
我不知道，我可真的不知道，
何时嘴角才有了得意的微笑——
直到灵感化为动人的诗句，
才感到已是寒气逼人的拂晓……
求一个描写景物的作文100字要运用比喻和拟人修辞手法 急！
我围着花园边转了一圈，门边的一棵高大的绿榕树悄悄地成了一顶撑开的金黄色大伞。风儿吹过，叶子就像金黄色的蝴蝶，在秋风中自由自在地飞舞着，给大地铺上了一层金色的地毯。榕树身旁的小草没有了以前那么绿，那么密了。在秋姑娘的抚摸下，它们披上了一层黄色的外衣。一些红的、白的、紫的小花儿从小草丛中探出头来，为黄色的地毡增添了一些绚烂的色彩。
作文：选一处景物（运用排比、比喻等修辞手法）
美丽的校园
我们美丽的校园，到处充满同学们的欢声笑语和琅琅的读书声。
走进校园，首先就能看到一个小花园，那是我们经常玩闹的好地方，小花园里，一条条长椅安静地呆在那儿，等着我们去和它们一起看书学习，这些长椅，已经成为我们课外时间的好伙伴。每次经过那儿的时候，我都跑过去坐一会，摸着它光溜溜的扶手，它好像在对我说：“小朋友，努力学习吧。”于是，我就在它的提醒下，回忆今天老师在课堂上讲了什么新的知识。
穿过摆满长椅的小树林，那宽阔的操场，红色的跑道就展现在我们眼前。再一看，一大片绿色，象一床大大的毯子铺在操场中间，这是我们最喜欢的足球场，平时的大多数课外时间，我们在老师的带领下，一个个象下山的老虎，纵横驰骋，将小小的足球踢得滚来滚去，欢乐的笑声和满头的汗水，让我们感觉到，大大的足球场，就是我们童年时代的美好回忆。
在操场右边，是“和园”，虽然我不知道为什么叫“和园”，但我很喜欢这个地方，在和园里，有菊花、有翠竹，还有很多我们根本不认识的植物。满园的绿色，给整个校园增添了生气。和园里有一个小水塘，走近一看，碧绿的水中，一条条小鱼儿自由自在地游来游去，旁边还有一个小喷泉，喷泉的水飞落下来，落在树叶上，好像把树叶当滑梯，一滑，就在水中，溅起点点水花，在水花飞空的那一瞬间，水花好像在空中飞舞一般。
顺着“和园”往左拐，就是“古代历史文化墙”，在文化墙上，有许多艺术画、古老的乐器、不知什么时候的钱币、也有编钟、铜板；还有许多我们不懂的东西。夏天的时候，飞舞的蝴蝶停在文化墙上，为那艺术墙增添了新的气息！
校园里的这种美是一种温柔的美：那小小的喷泉喷洒出的小水花，好像害羞的姑娘，用一丝丝雾气遮住自己。
校园里的美，是一种特别的美：同学们在赛道上奔跑，再加上五颜六色的花草、飞舞的蝴蝶、内容丰富的文化墙和像一面镜子样的小水塘，让我们生活的校园与众不同。
啊！美丽的校园，我成长的摇篮。
运用短句和比喻拟人的修辞手法来描写一个场面字数不少于200字
1、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
2、谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。
3、母爱是人生的一首歌：责备是低音，呵护是高音，牵挂思念是母爱的主旋律。感情是人生的一部分：亲情是序言，友情是目录，爱、恨、恋、想是感情故事的主题。友谊是人生的一首歌：真诚是词，信赖是曲，理解，尊重是友谊的主旋律。青春是人生的一首歌：成功是词，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。
4、那母亲的抚摸啊，春天一样，无比温暖，春风一样，无比轻柔，春雨一样，无比滋润。”
5、那母亲的抚摸啊，清泉石上一样，细腻悠远；冬日灿阳一样，温暖柔情；盈月落辉一样，柔情泛水。
6、如果说爱是三月淅沥的春风，感恩就是小草吐露的新绿；如果说爱是初夏生机的日光，感恩就是材木成长的浓绿；如果说爱是冬日洁白的雪花，感恩就是颗粒饱满的小麦。
7、人生象是一碗茶，需细细品味；人生象是一味药，需认真煎熬；人生象是一盘棋，需仔细斟酌。
8、朋友是什么？朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云；朋友是成功道路上的一位良师，热情的将你引向阳光的地带；朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
9、您的笑容是世界上最和煦的春风，您的眼泪是世界上最名贵的珍珠，您的皱纹是辛苦岁月霜雪雨的刻痕；您的画像是勇敢和坚韧的象征。
10、那母亲的抚摸啊，像夏天喝雪碧一样，冰凉透心；像秋天喝冰红茶一样，润泽醇口；像冬天吃炖火狗肉一样，醇香留口；吃春天喝广东老火粥一样，美味可口！
11、自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。
运用动静结合,多种修辞手法描写春天的一处景物
寒冷的冬天 已逝去，>温暖 、美好 的春天，不知不觉已走来。温柔的春姑娘，摇摆着轻盈的双手，迈着悄悄的步伐，到了，到了！
春天是如此婀娜多姿，惹人垂青。
瞧！那一朵朵火红的木棉花，在枝头怒放着。特别是它的花骨朵，红红的，非常饱满，仿佛一下子就冒出头来！无数朵美丽 的木棉花，点缀着朴实无华的树干，显得多么优雅啊！
放眼望去，一大片绿油油的草地，就像一张无边无际的绿毯，那么柔软，那么生气勃勃！难怪古代着名诗人陆游说“野火烧不尽，春风吹又生”啊！
春天来了！农民伯伯的期望 也就不期而然了！他们忙着播种，日以继夜地耕耘着，不就是想有好收成吗？农民伯伯真伟大！但是，倘若没有春天，会有播种的期待 ，>收获的希望 吗？没有。而着一切，是春天赐予他们的，也是我 们的。
啊！春天！你是天地万物的“复苏剂”！没有你，就没有美丽的花：没有你，就没有农民伯伯播种的希望。是你，赐给大地生命 ，创造万物的灵魂啊！
啊！我美丽的春天！
有哪些修辞手法?拟人?比喻?还有啥?
文段中主要使用的修辞手法有以下：比喻、拟人、夸张、排比、对偶（又名对仗 、排偶）、反复、借代、比拟（又名比体）、寄寓（寄托），互文、设问、引用、呼告、反问、顶真（又名联珠、顶针）等。其中比喻可以分为：明喻、暗喻、借喻、博喻（又名复喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、...
比喻,比拟有哪些修辞手法?
比喻，比拟（又名比体，分为拟人、拟物），避复，变用，层递，衬垫（衬跌） ，衬托（反衬、陪衬），倒文，倒装，迭音，叠字，复叠。顶真（又名顶针、联珠），对比，对偶（对仗、队仗、排偶），翻新，反复，反问，反语，仿词，仿化，飞白，分承（并提、合叙、合说）；复迭错综等。比喻 1、定义 比...
比喻、拟人、夸张、借代的修辞作用各是什么?
1、比喻 作用：使语言形象生动；使抽象化为具体，将无形化为有形；使深刻抽象的道理变得浅显明白；便于感情的表达。答题格式：运用比喻的修辞手法，把什么比作什么，形象、生动形象地写出了+对象+特征，表达了（谁，什么样的）感情。2、拟人 作用：使无生命的东西活跃起来，使抽象的东西具体化，加强...
比喻和拟人修辞手法分别有哪些作用?
拟人句：1、请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？”这一段作者巧妙地运用了拟人的修辞手法，细致地描摹了景物的姿态：“晒”摹写出济南老城闲适的姿态，似一位老者安静祥和、与世无争；一个“睡”进一步深化了老城...
三年级有6种修辞手法
三年级有6种修辞手法是比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复。1、比喻 根据事物的相似点，用具体的，浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物，即打比方。作用：能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，用浅显常见的事物对深奥生疏的事物解说，帮助人深入理解。比喻的三种...
比喻、拟人、夸张、排比修辞手法有什么作用?
(1)比喻:形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理， 增强语言的生动*、形象*、化抽象为具 体，使人易于理解。答题模式为：这个句子使用了比喻修辞手法，用(a) 来批喻(b) ，生动形象地写出了... 表达了(谁,什么样的) (那些) 感情。(2)拟人:赋予事物以人的*格、思想、感情和动作，使物人格...
修辞手法:拟人,比喻,排比,夸张,设问,反问,引用,双关,各是什么意思?
1，拟人是把事物人格化的修辞方式 。例如：花儿在微风中点头。2，比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。例如：叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。3，排比是一种修辞手法，利用 三个或三个以上意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组（主谓\/动宾）或...
比喻、拟人、夸张、借代等修辞方法的区别是什么?
比喻：比喻一般是用一个具体、浅显又熟悉的事物或情境来说明另一种抽象、深奥、生疏的事物或情境的修辞方法。比喻一般分为明喻、暗喻、借喻三种形式。拟人：拟人一般把物当做人写，赋予物以人的言行或思想感情。简单的说就是用描写人的词来描写物。排比：排比就是把内容相关、结构相同或是相似、语气一致...
用比喻和拟人的修辞手法写句子
用比喻和拟人修辞手法写的句子：1、春天，大地像一位勤快的园丁，细心地播撒着希望的种子。冰雪消融，化作千万条小溪，潺潺地流动着，仿佛在诉说着冬天的故事。小草从地里探出头来，好奇地张望着这个世界，就像一群孩子在寻找新的玩伴。花朵也竞相开放，她们穿着五彩斑斓的裙子，在风中翩翩起舞，美丽动...
修辞手法有哪些?包括比喻、比拟、借代、比兴。
修辞手法有:比喻、比拟(又名比体,分为拟人、拟物)、夸张、排比、对偶(又名对仗、排偶)、反复、借代、寄寓(寄托),互文、设问、引用、呼告、反问、顶真(又名联珠)。修辞手法,是为提高表达效果,用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合。修辞手法一共有六十三大类,七十八小类。修辞手法是通过修饰、调整语句,...
皇娜藤黄： 小虫乐队在欢唱,听那知了的合唱,听那蛐蛐的高歌,听那蝈蝈的伴奏,萤火虫带着可爱的小灯也来参加演出,它们合着乐拍不停在空中舞动,夏夜的田间别有一番风景.三种修辞手法: 拟人:把虫子比喻成歌手,把萤火虫比喻为舞者 比喻:把萤火虫的发光器比喻为小灯 排比:三个听那
澄城县14750974426： 写春天的一种景物 写话要用上比喻、拟人、排比等修辞手法 - ？
皇娜藤黄： 1、在春天里,动物们也从沉睡中醒来.小草开始发芽了,大地上到处都显现出欣欣向荣的景象.一眼望去,到处都是一片绿景象,就像一幅水彩画. 2、春的到来,给大地又换上了绿衣裳,从表到内都焕然一新.远处的群山连绵起伏,变得苍...
澄城县14750974426： 用拟人、比喻等修辞手法描写一处景物100字谁能告诉我? - ？
皇娜藤黄：[答案] 一场倾盆大雨从空中倾泻而下,雨滴密密的,细细的,像是对春天的洗礼,对夏天到来的迎接. 雨停了,雨后的世界是多么美妙啊!不知不觉间,天空中出现了一道美丽的彩虹,赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色在空中交相辉映,如同一座七色...
澄城县14750974426： 描写一个景物,用上拟人比喻两种修辞手法,50字左右 - ？
皇娜藤黄：[答案] 轻柔的柳条倒垂在湖水上,微风轻轻拂过,翠绿的柳条儿便和麦浪似的抖动起来,就像一个姑娘在捋顺自己的秀发,湖面上荡起了圈圈涟漪,这涟漪又像湖底的沉鱼浮上水面做深呼吸后留下的足迹,看得让人入迷. 不知道符不符合LZ的口味?
澄城县14750974426： 运用比喻拟人动态和静态描写一处景物 - ？
皇娜藤黄：[答案] 1初春游北海 3月28日的下午,我来到了北海公园. 一进公园大门,首先跳入眼帘的就是被碧绿的湖水环绕着的琼岛,岛上耸... 湖边一处处景致来到我的面前.我大口大口地吸着新鲜的空气,贪婪地看着动人的景色:岸边的小草刚刚拱出了地皮,暗柳垂...
澄城县14750974426： 运用比喻,拟人,通感写一段关于描写景色的片段 - ？
皇娜藤黄：[答案] 竹林里的风是绿色的,伴着竹叶哗哗响.这风又像滴进脊背的露水一样 淘气地钻进身子里 使人有几分凉.
澄城县14750974426： 运用比喻和拟人的修辞手法写一个景物片段100字?运用比喻和拟人的 ？
皇娜藤黄： 月亮可以这样——玉兔东升,玉盘, 月亮从东方的天边悄悄地露出笑脸.她像一个文静的姑娘,把柔和,皎洁的银光洒向人间 月光穿过树梢,漏了一地闪闪烁烁的碎玉 一轮皎洁的月亮,像一块碧玉镶嵌在深蓝的夜空中,向大地洒了一片银光
澄城县14750974426： 用一段话描写一处景物,用上比喻、拟人、夸张、排比四种修辞手法.(不需要太长) - ？
皇娜藤黄：[答案] 海滩边的白沙,像落了一地的白雪,一颗颗耀眼的笑着.我捧起白沙,它的温暖从我的眼睛里,脑海里,指缝里,一直传到了我的心里. 想的我好辛苦,采纳吧...
澄城县14750974426： 用拟人手法描写景物的段落 - ？
皇娜藤黄：[答案] 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了. 一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水长起来了,太阳... 春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去. 这是朱自清的《春》,里面运用得最多的就是拟人的手法...
澄城县14750974426： 用比喻或拟人的修辞手法描写一种花草树木,急 - ？
皇娜藤黄：[答案] 梅,没有华丽的衣裳,没有昂贵的身价,没有蜂蝶的衬托,只是默默地在寒冬的一角怒放,与纯洁的雪花溶为一体.也许,淡雅的色彩,古朴的枝干在风雪飘零的深冬并不起眼,然而,人们总能在白雪茫茫的世界中找到它,那是因为它能散发出幽幽的...
