忆白石老人这篇课文的感情基调是怎样的

《忆白石老人》主要内容~

　　在艾青这篇《忆白石老人》文章中，艾青写了很多关于白石老人与自己的事。比如在作者与白石老人初次见面时，老人就作画送与他们，而且作者受赠的是白石老人画的虾，画得是活灵活现生动有趣，白石老人相传晚年很喜欢画虾的。文中的白石老人一生有很多的经历坎坷，但为人勤奋好学留下了很多佳作。
　　给我印象最深刻的是，作者陪外宾去访问他时，老人不高兴，作者问他为什么，他说外宾看了他的画没有伸出大拇指称赞他，看看白石老人是不是很可爱啊。老人有时候也会像孩子那样有点小脾气。他的得意门生李可染去看望他时，他故作不认识地问：“你贵姓。”李可染很快明白白石老人生自己很久不去看他的气了，跟他解释许久才恳求得到了他的原谅。

从艾青可以随便凭喜好就拿下当时已很知名的齐白石的画看，说明艾青很有钱。
从他是新政权负责北京地区接管文化的官员看，
从他可以车接车送白石老人来看，他还很有权。
艾青是个著名的诗人。这好像是中学时，老师说的。
至于写的什么诗，不知道。
原来艾青感觉很高很远，现在感觉很低很近。


我注意到艾青这个文人赏画，打动他的似乎最主要的还是。。。像。
所有的形容词都指向。。。像。。。
比如生动，形象，活灵活现，纤毫毕露。。。。。等等。。
可是，自照像术出现以来，美术家们早已放弃追求像了。
中国文人画家自明清以来，就开始追求神似了。
在像与不像之间。。。是为最高境界。



艾青推崇独辟溪径。艾青认为白石画得好，是因为他只画别人从来没有画过的。
至于只要是别人没有画过的，画出来就好吗？他似乎没管这么多。
只要是别人没有走过的路，只要是另辟溪径，那怕会掉泥塘里淹死，也是好的吗？


1950年的白石老人，竟然不认识柳亚子。
艺术家两耳不闻窗外事，艺术家孤高，作者认为这是艺术家才有的品质。
可我想，当时的老百姓，如果不太关心政治，应该会有许多人不认识柳亚子。
我想这个根本不用做零点调查吧。

作者推崇齐白石的率真。
真正的艺术家都很率真。没错。
真善美，真是艺术家（创作）的首要任务。
这个地球人都知道。
可是，我注意到，作者与艾青交往时，齐白石已90岁。
活着活着就活回去了。。。。大家经常这样说。
老人越老就越在某些方面与孩子相像——都很童真。这是普遍现象自然规律。
那么，是不是说，他们都是艺术家？

文中写到　白石老人对外国人来他家看画没有竖大拇指　很生气的细节。
陪同前来的艾青解释说，人家赞美了，只是您听不懂，只是这次没有竖指头。。。。。
外国人到底夸没夸齐白石的画好呢？
齐白石怀疑。
我也怀疑。
我的意思是外国友人到底看没看懂、欣不欣赏得了我们的国粹？
比如齐白石的画。
比如梅兰芳的京剧。
比如吴承恩的西游记。。。。

最后，我怎么看都感到，齐白石屡屡送画，是为了跟领导搞好关系。
齐白石的画明码标价，对谁都　没有任何含糊的。
这个我是在好多书上看到的。

您好
关于白石老人，我在很小的时候便很仰慕，因此很自然地将一件好事赖办了——我很果敢地操起剪刀，将一本介绍白石老人生平以及作品的薄书做了手术，也便是将其中几副插页很麻利地剪了下来。然后充满激情地将那一张张插页涂抹一些劣质糨糊，再喜眉笑眼地粘贴到一个兄长遗弃的破旧的作业本本里。那其中，便有白石老人早年画的一副“不倒翁”画作，那个不倒翁其实是个古代穿着官袍的小官吏。他戴着一顶撑着两个圆圆帽翅儿的硬壳儿官帽，圆圆的胖脸上长着两粒小眼睛，塌鼻子下面还蓄了两缕翘翘的黑胡。
多年来没少欣赏白石老人的画作，包括大量复印件，也去京城展览馆看过老人真迹。总得印象，就是白石老人确实属于中国一代名师，他的画作大多大气，甚至书卷气息也很浓烈。其实，老人“二十七岁始有师”，从一个细木匠成为一代巨匠，确实不易。老人以国画写意笔法画虾，笔力深厚，用笔畅达洗练，纸面上那般清新那般鲜活的极为透明滋润的虾们，可谓白石老人代表之作，可谓前无古人后无来者之作。当年，国力并不怎样，因此那些画作大概也卖不了多少钱吧？白石老人更不可能用很多的钱去各地买豪宅吧？可是，白石老人就是白石老人，一个根据后来文章介绍的甚至平时不舍得吃点心却将锁在柜中已经发馊的点心拿出来给客人品尝的极为普通的南方老人，也是一个与世长存的永远不朽的华夏老人。无疑，随着时光的推移，白石老人的身影乃至容貌也会越来越清晰。
这幅画作中那位孤孤单单独立在空旷原野上的人物，看上去很象清代满族官吏，他的头上戴着暖帽儿，身上穿着镶了深色围领的裘袍，似乎也并不年轻了。他，一手持弓，一手缓缓捋着下巴下面的黑胡，正在呆呆地眺望天上很象“人”字的大雁队伍。他的旁侧，还孤孤单单地默立着一棵落败了枯叶的枯树。细细品读，就会觉出寒冷。觉出孤寂，也就品味出了乃君落寞难耐的情怀。
这幅画作，构图均衡，用笔随意，只是表示地平线的那条直直硬线似乎很象古人“界画”效果。
白石老人，在题记中使用了文言文，大意是说他在京城有一位相识五载却能读懂他的画作的知己。因此，在他看来有着知遇之恩。于是，年近古稀的老人就于1930年秋月某夜，于灯下为那位知音画了这幅画作。~~~~~`

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南谯区17369042617： 忆白石老人这篇课文的感情基调是怎样的 - ？
产使运德： 您好 关于白石老人,我在很小的时候便很仰慕,因此很自然地将一件好事赖办了——我很果敢地操起剪刀,将一本介绍白石老人生平以及作品的薄书做了手术,也便是将其中几副插页很麻利地剪了下来.然后充满激情地将那一张张插页涂抹一些...

南谯区17369042617： 读这首词的感情基调是怎样的 - ？
产使运德： 感情基调:欢快、忧愁、寂寞、伤感、恬淡、闲适、激愤、坚守节操、思念. 常见主题:忧国忧民、怀古伤今、蔑视权贵、愤世嫉俗、怀才不遇、寄情山水、归隐田园,忆友怀旧、思乡念亲、离愁别恨. 不同诗歌类别感情不同:边塞征战诗,...

南谯区17369042617： 问一下这篇文章的感情基调 - ？
产使运德： 文章感情基调分为欢快、忧愁、寂寞、伤感、恬淡、闲适、激愤、坚守节操、思念.所以这篇文章属于什么感情基调,只要认真阅读都领会文章大意,也可以找到答案.

南谯区17369042617： 1.本文的感情基调是?2.把乡愁推向顶点的是哪一节,表达了诗人怎样的愿望?3.诗中那些巧妙地运用了比喻,有什么表达效果?4.诗中分别表达了怎样的乡愁... - ？
产使运德：[答案] 1.本文的感情基调是?答;思念.2.把乡愁推向顶点的是哪一节,表达了诗人怎样的愿望?答:第三节.表达了诗人对渴盼两岸统一至死不渝的愿望.3.诗中那些巧妙地运用了比喻,有什么表达效果?答:邮票、船票、坟墓、海峡,运用...

南谯区17369042617： 什么是感情基调 - ？
产使运德： 感情基调就是一篇文章表达的感情色彩,一般是作者的感情. 诗歌由感而发,诗歌的感情基调即写作诗歌的感情推动力,正是这种力量推动了诗歌创作,奠定了全篇基调. 诗歌的语调即表达感情的音律变化.因感情基调而异,或平缓,或急促等. 诗歌常见的感情基调和创作风格 现实、浪漫、雄浑、旷达、豪放、俊爽、冲淡、沉郁、悲慨. 文章主旨就是文章的中心思想.感情基调就是所要表达的感情,比如欢快、忧愁、寂寞、伤感、恬淡、闲适、激愤、坚守节操、思念.

南谯区17369042617： 语文基础知识 - 文章的感情基调有那些?？
产使运德： 在文章中占据主导地位的叫做文章的感情基调. 怎样确立文章的感情基调?这就要由作者的感情来决定了,每一个人看待问题的时候会引起自己内心世界情感的变化从而形成文章的感情基调,不同的人看同一个问题可能会有不同的见解,同时也夹有不同的感情,从而形成不同的感情基调. 说到感情基调就要说到感情的类别,七情:《礼》何谓人情?喜、怒、哀、?摺 ⒍瘛⒂涣碛小跋才撬急志ء敝怠?

南谯区17369042617： 全文的感情基调是怎样的? - ？
产使运德： 悲伤,感叹时光流逝,请给个好评吧,要不我要受罚了,拜托了 打字不易,如满意,望采纳.

南谯区17369042617： 怎样把握文章的感情基调 - ？
产使运德： 新课程语文教学强调了有感情诵读,因此,在一些公开课上经常听到老师在指导学生读书时总要问一个问题:“在朗读文章时把握文章怎样的感情基调?”我认为,朗读既要讲究艺术性,也要讲究科学性.弄清究竟是读者的感情基调还是作者的...

南谯区17369042617： 读课文把握文章的感情基调体外短文表达的一种怎样的思想感情� - ？
产使运德：[答案] 融入主人公的世界,站在主人公的角度立场去思考他的问题,再融入自己人生的感情

南谯区17369042617： 古诗赏析方法 - 古诗文鉴赏的具体方法?? ？
产使运德： 在最新的高考考试说明中,对古诗文的鉴赏有这样两个要求:一、鉴赏文学作品的形... 直抒胸臆:直接抒发感情.托物言志象征:把要抒发的感情、阐发的思想借助于对某...