教师上课应警惕过度使用PPT，使用PPT代替教材有哪些弊端？
教师上课应警惕过度使用PPT，使用PPT代替教材是有很多弊端的，比如说老师对于课程的准备就不是很全面，学生上课期间走神的概率也是很大的，并且这种方法上课学生理解起来也是有一定的难度的，老师在课堂上还是需要亲力亲为的，特别是对于学生的学习来说，很多的时候不能太过于依赖这些看起来便捷的东西，
1 PPT上课老师可能不会充分准备，
随着现在教育形势的变化，即使是在乡村的学校也是会有多媒体设备来教学的，这些东西对于老师来说是有一定的便捷性的，并且也是可以借用这些设备让学生开阔一下知识面，但是有些老师就是会过分的依赖于PPT上课，我们出众的语文老师就是在上课的时候在网上搜一个PPT，然后就开始给我们讲，PPT上有什么他就说什么，根本不会去备课，有的时候学生根本不理解为什么是这样的，学生提出质疑他就会说PPT上怎么说的就怎么记，这也导致我们班里的语文成绩很长一段时间处于年级的底部，这就是因为过度的依赖PPT讲课带来的不好的后果，
2 学生在这种课堂上参与度也是会很低的，
老师上课使用PPT对于学生来说也是很不好的，因为知识就直接在屏幕上呈现了，没有办法让学生有很好的参与，而且对于学生来说没有任何吸引力的课堂是没有任何意思的，所以他们就会在课堂上不认真听课，最后学生的成绩肯定是不会很好的，还是要让学生在课堂多和老师进行互动的，不然是没有办法理解知识的，这个对于学生来说也是非常的重要的，
3 老师是需要做好自己本职工作的，
虽然现在很多的科技设备为老师提供了很多的教学上的便利，但是还是需要做好自己的本职工作的，没有一个好的课堂准备是很难让学生理解将要学习的知识的，很多的时候老师不能过分的追求便利，基本工作才是最重要的，
PPT对于老师来说是有很大的便利的，但是是不能过分的依赖这种东西，不然对于学生来说是没有任何的好处的，还是需要认真的准备课堂上要讲的知识的，很多的找到教学生合适的办法才是最重要的，不然一切都是白费的。
学生做笔记减少，对PPT产生依赖性。老师在讲台上津津乐道，学生容易忘记作笔记。过度使用PPT导致学生没有PPT就没有学习动力。
PPT只能将要点线性呈现，但一本书、一篇文章的内涵往往都有整体性。如果学生们只从PPT中汲取营养，那他们学到的知识将越来越碎片化，不利于阅读能力的提升。
教师使用ppt代替教材无论是老师还是学生都会过分依赖ppt，老师很少会备课，学生课上的参与度和师生间互动并不高，尽量不要追求ppt带来的便利
首先使用PPT吸引了学生的大部分的新鲜感，学生就不注意听讲，书上的一部分重要知识点也被PPT一带而过，老师写的板书也相对较少，使学生不明白哪些为重要知识点这样又怎么能学习好呢？
教师上课应警惕过度使用PPT,使用PPT代替教材有哪些弊端?
教师上课应警惕过度使用PPT，使用PPT代替教材是有很多弊端的，比如说老师对于课程的准备就不是很全面，学生上课期间走神的概率也是很大的，并且这种方法上课学生理解起来也是有一定的难度的，老师在课堂上还是需要亲力亲为的，特别是对于学生的学习来说，很多的时候不能太过于依赖这些看起来便捷的东西，1 PPT...
代表呼吁警惕课堂过度使用PPT,这有什么弊端?
一，黑板黑板作为教学不可或缺的硬性设备之一，承载了无数人的学习记忆。而传统的黑板教学因为功能有限，好的教学内容往往是靠老师的个人发挥。老师的教学压力也比较大，要备好相关课程及其习题。而且所带来的的粉笔粉尘污染长时间也不利于老师和学生的身体健康。二，多媒体黑板不知从什么时候起，我个人的...
建议警惕课堂过度使用ppt,你觉得ppt的使用对于教学存在哪些两面性...
第一个就是有些学生会因为PPT上面有课堂笔记，然后就会习惯性不抄笔记，但是其实抄笔记的这个过程当中能够帮助学生增强对知识的记忆，这也是一个学习的必经过程，是不能够省略的；第二个就是老师运用黑板板书进行讲课，其实能够更加清晰地演示过程，能够让学生跟上老师的思路；第三个就是其实老师在备课的...
建议警惕课堂过度使用PPT,PPT对于老师来说是负担还是帮助?
这样就会导致这些老师既要有教案也要有PPT，如果PPT页面做得不简洁学生们又看不懂，学生们也会因为PPT上的某一个知识点引起争议，这样对于老师上课来说也是一种很严重的负担。对于年纪比较小的老师们来说，在做几次PPT以后就已经很熟练了，下一次也能够很熟练地改正。但对于那些年纪比较大的老师们来...
委员建议警惕课堂过度使用PPT,PPT对教育教学有什么负面影响?
课堂上出现五花八门的PPT，有代表委员建议警惕课堂过度使用PPT。现在课堂上的教学方式很多，PPT教学已经成为了许多老师不可避免的，并且在许多用人单位或者是教育岗位上鼓励将PPT做得更美观、更加吸引人的目光。但是在两会上，政协委员刘宁建议就提出了建议。全国政协委员刘宁建议，应重新审视学生记笔记、教师...
委员刘宁建议警惕课堂过度使用PPT,你觉得老师写板书与用ppt哪个好...
2. PPT这个还是一个非常重要的文件。对于大学生来讲要学习的知识非常的多，如果只靠老师上课进行板书，想要掌握所有知识是一件非常困难的事情，所以进行相应的PPT制作，在一定程度上对于学生来讲也是比较方便的，因为在讲课的之后也能够拿到PPT，我们回家以后也可以进行相应的学习，并且有PPT的存在，我们能够...
警惕课堂过度使用PPT,你认为完全电子化的课堂可行吗?
所以说我们应该警惕课堂过度使用PPT这个事情，完全电子化课堂其实是不可行的。第一个原因就是，过度使用PPT这种形式，会让学生产生依赖，很多学生认为有了电子版笔记，然后就不需要纸质版手写笔记了，但这其实是不对的，笔记对于辅助学生进行学习起着一个非常重要的作用，纸质版能够帮助学生更好地学习，能够...
政协委员:警惕课堂过度使用PPT,这对教学会产生什么负面影响?
课堂教学中PPT的过度使用对大学基础教育和人文素质教育造成了诸多负面影响。一：PPT的过度使用，不仅让学生疏于记笔记，还导致了相关能力的下降。过度使用PPT容易让学生养成不做笔记的习惯，让学生产生以为自己懂得了的错觉。其实不管PPT做得多好，做笔记都是必不可少的，不能因为PPT上显示的内容简单就不做...
如何挑选小提琴及其他音乐表演专业老师(钢琴等)
对于想要为孩子挑选音乐表演专业老师，特别是小提琴家或钢琴教师的家长，以下是一些关键点和筛选建议:首先，要警惕那些过度依赖学生、缺乏引导的老师。理想的教师应鼓励孩子独立识谱和实践，而不是全程陪伴，如同学步车一样限制他们的成长。其次，一个依赖调音器的教师可能并不理想，因为这表明他们在培养学生...
如何在上课的时候控制情绪和偏见?
以下几个方法可以帮助教师控制个人情绪和偏见：1.自我认知。教师应该认识到自己存在的情感和偏见，并警惕其影响教育过程和学生的表现。自我认知可以帮助教师更好地调整自己在课堂上的态度和行为。2.坚持公正原则。教师要以公正为原则来教育学生，不要因个人情绪或偏见而对学生产生偏见。在评分和评价方面，...
巧婷尤尼： 第一、过度使用多媒体课件教学.教师把整堂课上课的内容都制作成多媒体课件形式,然后教师上课时就完全按照多媒体课件内容依次加以播放,也没有什么板书及其它教学手段加以配合,仅凭多媒体课件进行授课.这种形式的授课方式是不可...
长阳土家族自治县19453608201： 如何看待大学教师过分依赖PPT教学的现象 - ？
巧婷尤尼： 一个老师如果过分的依赖ppt,只能说明这个老师可能平常做的功课太少啦,ppt永远只能是一个辅助工具
长阳土家族自治县19453608201： 多媒体课件在课堂使用中应该避免那些误区?？
巧婷尤尼： 误区之一:耗时费力,制作嫌烦.多媒体课件的制作对教师提出了较高的信息技术素养要求.一是要求教师要会应用一些多媒体课件制作软件,如简单的Powerpoint,复杂点的Flash等;二是要求教师要具备一定的整合能力,会搜集、加工、处...
长阳土家族自治县19453608201： 如何在教学中恰当使用多媒体课件 - ？
巧婷尤尼： 正确认识多媒体课件在教学中的地位.用多媒体教学不能代替教师教,课件在教学中只能处于辅助地位,再好的课件若不能与教师的讲授相结合,融为一体,也不能发挥其作用,只能当作给学生播放一个教学影片,不会有好的教学效果.因此,使用多媒体教学,应明确其地位是助教,而不是代教.例如,教师在课堂上讲授知识的过程中,根据需要借助多媒体课件中的动画、视频、音频、影像来加深对知识的理解,这样的紧密配合,教学效果肯定会比单纯采用多媒体课件讲授好得多.
长阳土家族自治县19453608201： 为什么现在老师讲课非要用PPT,直接黑板板书不好么 - ？
巧婷尤尼： 相对于黑板板书,用PPT讲课,一些图片或报表会更加直观,而且清晰易懂.写板书的话会占用太多的课上时间,而用PPT的话,可以在办公室或家中完成制作.节省了时间,使课堂时间更多的用于讲解,提高了课堂效率.
长阳土家族自治县19453608201： 如何发挥多媒体课件在课堂教学中的优势 - ？
巧婷尤尼： 如何正确运用多媒体课件才能达到预期或更好的教学效果呢?我认为运用多媒体课件的目的是使教育教学效果达到最优化,那么什么是最优化?讲的通俗一点就是在同样的条件下,同样的时间内使学生学得更多、更快、更扎实.最优化的标准有...
长阳土家族自治县19453608201： 如何发挥PPT在英语教学中的作用 - ？
巧婷尤尼： ppt制作一定要结合教学内容实际,结合学科特点和学生心理特点,充分运用多媒体技术的优势,创造教学情景,将抽象化直观、静态化动态,化繁为简,化难为易,使教师从大量的解释、说明中解脱出来,着重引导学生把注意力集中在过程及应予以突出的重点上.好的PPT应该是突出教学效果,突出重点信息,多用图表,文字少而精,以关键词、短语代替长句,颜色协调、搭配.要明白一点,ppt只是教学辅助手段,不能被ppt所操控.
长阳土家族自治县19453608201： 恰当的使用多媒体课件对教学有何帮助 - ？
巧婷尤尼： 1、优化课堂 2、提高课堂效率 3、激发学生学习的兴趣 4、直观、 5、省时省力,实效 6、增加课容量 7、资源共享 8、教师间取长补短
长阳土家族自治县19453608201： 我是一名老师,我上课总用PPT讲课有的同学跟不上我应该怎么办? - ？
巧婷尤尼： 你上课使用PPT上课同学跟不上,那么处理的方法是你可以减缓你上课的速度,把书降下来同学就跟上了.
