趣味故事会口语交际100字怎么写？
成为湖泊
有位年老的师父身边有一个总是抱怨的弟子。
有一天，老师父派这个弟子去买盐。弟子回来后，他吩咐这个不快活的年轻人，抓一把盐放在一杯水中，然后喝了它。
老师父问：「味道如何？」
弟子呲牙咧嘴地吐了口水，说道：「苦！」
老师父又吩咐年轻人，把剩下的盐都倒入附近的湖泊中。弟子于是把盐放入湖里，老师父又说：「再尝尝湖水！」
年轻人捧了一口湖水尝了尝……。
老师父问：「什么味道？」
弟子回答：「很新鲜。」
老师父又问：「你尝到咸味了吗？」
年轻人回答：「没有。」
老师父对弟子说道：「生命中的痛苦就像是盐，我们一生中遇到的痛苦就这么多。但是，我们所体验到的痛苦，是取决于我们将它盛放在多大的容器中。」
所以，当你处于痛苦时，只须开阔你的胸怀……
不要做一只杯子，而是成为一座湖泊
就在前几天，我班举办了一次故事会，当时的场面给我留下了深刻的印象。
记得那是一个下午，同学们没有一丝困倦之意，一个个都神采奕奕，笑的合不拢嘴，因为在那时，我班要举行故事会。为了这次故事会，我们已经准备了不少时日，听说，有讲《三国演义》中的故事情节的；有的“水浒迷”还要讲水浒小故事的，更有的动画片迷要讲《西游记》中的故事情节。真是各有所长。
故事会开始了，同学们踊跃举手，争先恐后，一个个急得像热锅上的蚂蚁。我也准备好了。老师一下子点中了我，我紧张的上了讲台。我为同学们讲的是三十六计中的第三十二计：空城计，主人公是诸葛亮。我讲的还不错，同学们的心都在故事中，我眼前更是出现了诸葛亮弹古琴时的雄壮声势，仿佛城中真的有十万进军在随时听令出战。故事讲完了，博得了同学们热烈的掌声，我心里悬着的石头终于落了地。
接下来，浩然、小亮、小港、小浩也都上了台，我听故事入了神，被陶醉了，尤其是浩然，一个人能讲出那么多角色的声音，着实令我佩服；小亮的边说边演引起全班羡慕的目光；小港呢？他为我们带来了《三国演义》第一张第一节《桃园三结义》，关羽、刘备等三人骨子里的豪气都被他讲了出来。他们一个比一个讲的还精彩，真是“山外青山楼外楼”，真让我大开眼界！
同学们络绎不绝地走上讲台，精彩的瞬间总是这么短暂，转眼之间，想起了下课铃，我多么希望时间能停留在那里，那该多好哇！
我渴望再次举办这样丰富多彩的故事会，因为我从中体会到了学习的乐趣，不知你想不想这样呢？让我们吮吸书中的营养，让自己的精神得到充沛，让自己的大脑不再死板，让自己的心灵体验到美好的一面吧！
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对故事会的口语交际100次的话，可以采取自我词典。
趣味故事会，口语交际100字怎么写，就是平常写就可以写出来这个平常的那个口语交际。
需要查看借鉴的作文，百篇大作就好了，非常简单
趣味故事会口语交际100字怎么写
口语交际《讲一个有趣的故事》教案
口语交际《讲一个有趣的故事》教案1 教学目标：1．通过举办“趣味故事会”，激发学生讲童话故事的兴趣。2．培养学生认真听别人说话的习惯。3.提高学生讲故事的能力。教学重点：提高学生讲故事的能力。教学难点：抓住故事的主要内容，绘声绘色地讲童话故事。教学准备：教师准备课件。课前指导学生选择有...
趣味故事会 教学反思
一、对于讲故事，学生的兴致很高。课前一周，我让学生收集自己读过的趣味故事并进行整理，通过比较筛选出印象最深刻的故事。准备在口语交际课上进行讲故事比赛，学生们一听说比赛，都跃跃欲试。二、课中原计划班级展示是三个孩子，应该有层次推进的一个展示，分别在学生评价、教师引导和点拨之后有所提升...
《讲童话故事》口语交际教学设计
根据低年级学生的身心特点和兴趣爱好，教师创识一个森林小动物开“童话故事会”的课堂教学情境，创设情境的目的是促使教学过程变成一种永远能引起极大兴趣的向知识领域不断探索的活动，让每一个学生积极主动地参与到口语交际学习活动中。在口语交际中，为了切实扩大学生的参与面，采用小组合作学习的方法，让...
口语交际教案
口语交际教案 篇1 学习目标 1、能在理解课文的基础上编排课本剧,学习运用个性化语言、动作、神情展现人物特点。培养学生的想象能力、表达能力和表演能力。 2、学习缩写,能抓住文章的主要内容进行适当删减,做到意思准确、完整,语句连贯通顺;培养学生理解能力和概括能力。 课前准备 1、查找资料,拓宽了解与《将相和》《...
趣味故事会是什么意思
1、“趣味故事会”从学生实际出发，通过组织学生讲、听、记有趣的故事，帮助学生在语言实践中运用所学到的知识规范口头语言，提高口语交际能力。2、趣味故事会是一种以讲述趣味故事主要形式的文化社交活动。3、趣味故事会在很多地区和文化中都有广泛的传承和发展。它通过诉说趣味故事的形式，传递知识、价值...
关于二年级语文下第一单元口语交际
3、个人说说自己帮助他人的原因和打算，然后在小组内和学习伙伴说说，互相评议。4、在组内开展献爱心活动，大家群策群力发表意见，互相取长补短。然后根据商量的方案，试着表演一下帮助的过程。5、组内展示表演，评出“最佳创意奖”“最佳表演奖”。展示台 这部分包括“故事会”和“查字典擂台”两项...
五年级语文园地教案
五年级语文园地教案 篇1 【教学内容】 人教版小学语文实验教材五年级下册“口语交际习作一”。 【教学目标】 1、通过策划活动培养学生思维的条理性以及语言表达能力。 2、在口语交际中领悟与人交往的方式、方法,并激发学生关爱他人的情感。 3、懂得在信中有条理地书写内容,并写出真情实感。 4、学会评改习作,并...
五年上册口语交际
本册教材编排的口语交际内容“学会拒绝”、“学会请教别人”、“小小新闻发布会”、“设计一条公益用语”等等,不仅仅是在培养学生的口语交际能力,而是在展示着教育的育人功能,在引导学生关心社会、融入社会、了解社会,慢慢地走向社会,寓口语交际以丰富的思想文化内涵、浓浓的生活气息,潜移默化帮助学生提高思想觉悟和文化...
六年级上册第二单元口语交际
今天,我们就一起来说说自己对大自然的独特感受。(二)、自读提示,明确要求1.自读“口语交际·习作一”各板块的学习提示,整体了解本次口语交际的内容。说说本次口语交际的主题和内容分别是什么。2.师生共同确定每一项口语交际的要求和内容。成为大自然中的一员:想象自己是大自然中的一员,然后把看到的、想象到的和...
六年级上册第八单元口语交际和习作怎样写?(我要例文)
故事会的序幕徐徐拉开了,雄壮的国歌声奏响了,一位位选手站在台上如泣如诉,悲伤之情荡漾在体艺馆的上空。当看到选手们的出色表现时,我胆怯了。喻老师很快就洞察出我的心思,便把我叫到她的身旁轻轻地抚摩着我的头。顿时,一股暖流涌遍了我的全身。 该我上台了。我精神抖擞,迈着大步走向主席台。虽然我暗暗为...
唱兴圣诺： 趣味故事会,口语交际100字怎么写,就是平常写就可以写出来这个平常的那个口语交际.
寿县15625302992： 这次口语交际,请给大家讲一个有关人物的故事,并写下来,所讲的故事要给大家留下深刻的印象,(100字) - ？
唱兴圣诺：[答案] 记得有一次春游,xx老师带我们去xxx玩,我们正在玩什么游戏,忽然谁摔倒了,谁谁谁怎么给谁处理伤口,怎么安慰谁.
寿县15625302992： 童年趣事的口语交际 100字左右 - ？
唱兴圣诺： 岁月像流水一般渐渐地过去了,然而每当我想起幼年的时候由于自己的年轻无知而做错的一些事情,就禁不住笑出声来. 我刚入学那年的一个星期天,爸爸妈妈都去上班了,我很快地写完作业,独自呆在家里,感到寂寞,于是便到院子里去晒太...
寿县15625302992： 简单介绍一件童年趣事 重点要写有趣的地方100字口语交际 急急急急急急!!! - ？
唱兴圣诺： 童年趣事 我的童年多姿多彩,童年里发生的趣事像天上的星星一样多得数不清.其中最亮最耀眼的还是那一颗. 那时一个星期天的中午,妈妈已经睡熟了.那时我才四岁,没什么好玩,在房间里瞎溜达,不知怎么的就来到了镜子前.呀!前面...
寿县15625302992： 幽默故事 经典笑话100字 - ？
唱兴圣诺： 在一个动物园内,一个饲养员正在给动物园内的小猪,小狗们讲笑话,讲得非常好笑,其他动物都笑了,只有小猪没笑.后来他又讲了一个笑话,一点也不好笑,其他动物都没笑,只有小猪笑了.饲养员就问猪:刚才笑话好笑,你不笑,现在笑话不好笑,你却笑,这是为什么啊?猪说:因为我觉得第一个笑话很好笑啊!(猪的反应就是慢呀)
寿县15625302992： 童年趣事 口语交际？
唱兴圣诺：记得小时候,因为我不敢单独睡觉,所以就跟着爸爸妈妈睡.可晚上我又不敢单独上卫生间,因此跟爸爸约定:每次我去卫生间,都叫醒他,让他陪我去.这样,我就有了安全感. 又是一个闷热的夜晚,我又醒了,想去卫生间.看看四周,静...
寿县15625302992： 逗妈妈开心写一件事口语交际100字 - ？
唱兴圣诺： 妈妈的笑象阳光一样灿烂,象阳光一样温暖,我却不经常感受到那种温暖.这是为什么? 每当我看见别的孩子的妈妈用笑容去赞扬他们的时候,而我面对的则是那板着的脸.我好想哭.这是为什么?因为我想看到妈妈的笑. 为什么我每天中午...
寿县15625302992： 五年级下册语文第四单元口语交际要怎么写?100字,马上要的 - ？
唱兴圣诺： 心中有个玻璃杯,里面存放着大的、小的;红的、绿的东西.那便是我酸甜苦辣的记录芯片,从中随意取出一小片,插入我记忆的波流中------ 幼儿时的我,十分贪玩.学校附近有一条小河,那水特别得清,特别得绿.一到了夏天,河里的鱼啊,...
寿县15625302992： 六年级上册语文第二单元口语交际(人教版)作文 - ？
唱兴圣诺：[答案] 时光如流水般逝去,我们伟大的祖国也已经点燃了她的第60枝生日蜡烛.这60年的风雨中走过的路,淌过的河,已不计其数.虽说成长之路是曲折、漫长的.面对60年的风雨沧桑,作为炎黄子孙,我们骄傲,我们自豪!现在,我们可以挺直腰板,拍着胸...
寿县15625302992： 一年级语文下册园地四口语交际自己编故事怎么写 - ？
唱兴圣诺： 小白兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙向她走来.小白兔问:“你这么着急有事吗?”小松鼠说:“刚才,我看见一只小鸟躺在路上,好像受伤了,我们去看一下吧!”小白兔一听马上说:“好的,好的,我们快去.”不一会儿,他们就到了那只小鸟躺着的地方,一检查发现她的脚骨折了,躺在地上痛苦地叫着,旁边还散落着几根羽毛. 小松鼠和小白兔齐心合力,一口气把小鸟抬到森林医院.小鹿护士马上把小鸟送进手术室,小猴医生连忙给小鸟动手术,手术非常成功. 小鸟躺在病床上说:“谢谢你们,等我的身体全好了,我们一起去森林里玩吧.”从此,他们三人成了最好的朋友.
