【题文】把所有正偶数从小到大排列,并按如 下规律分组:(2),(4,6),(8,10,12),(
和等于5倍的16，和=5X，2010/5=402，能，分别是392，400，402 ，404，412
①十字框中的五个数的和是中间的数16的5倍
②设中间得数为X，十字框中的五个数的和为5x
③若将十字框上下左右移动，可框住另外的五个数，其他五位数的和不能等于2010
设中间得数为X，十字框中的五个数的和为5x
5x=2010
x=402
由图可知，第一数列的个位数都是2，所以，402便为第一数列上的数，因此402不能成为中间的数，所以不可能存在这五位数
【题文】把所有正偶数从小到大排列,并按如 下规律分组:(2),(4,6...
（14,16,18,20）
用描述法表示所有正偶数组成的集合
用描述法表示集合，标准的写法是这样的：｛x｜P（x）｝；其中，x就是一个单独的变量；当然，它可以用任何其他变量符号代替；P（x）是一个关于变量x的公式，可以对其判断真假。例如：x＞0、x∈N、x＝a²（a∈Z）…不过，有时候为了简化描述，会在“｜”的前面直接写出x的基本范围（反正不...
数列 把正偶数按下面数阵排列 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26...
4 7 7 4 第四行 5 11 14 11 5 第五行 6 16 25 16 6 第六行 可以很简单发现规律。2+2=4,3+4=7,4+7=11,7+7=14..这些规律相信你自己也能很容易找到。即a1=2，a2=4【a1+
十万火急!!!将正偶数按下表排成5列:(在下面)
偶数行的第一个数=行数*8 如16=2行*8 32=4行*8 48=6行*8 2000=250行*8 如果更详细的原因，可把题目中的所有数除以2，即 第1行 1 2 3 4 第2行 8 7 6 5 第3行 9 10 11 12 第4行 16 15 14 13 ...1000应该在第几行第几列 每两行作为一组（共8个数），1000属于...
帮我解一下这道C语言的题目
printf("s=%d\\n",s);\/\/也可以把这个打印放这里，你就会发现一直打印的是S=2.也就是第一次do的结果，后面continue跳出循环根本不经过下面两句 \/\/从这里来看，也知道第一次的continue的作用。后面continue跳出该次循环就好理解了 if((k%2)!=0){ printf("%d\\t",k);continue;s+=k;k++;}...
连续偶数求和公式
连续偶数求和公式为：sn=na1+[n（n-1）d]\/2。偶数是能够被2所整除的整数。正偶数也称双数。若某数是2的倍数，它就是偶数，可表示为2n；若非，它就是奇数，可表示为2n+1（n为整数），即奇数除以二的余数是一。在十进制里，可以看个位数判定该数是奇数还是偶数：个位为1，3，5，7，9的数是...
求人教版九年级数学竞赛题
一、选择题:（每题5分，共30分）1．将正偶数按下表排成5列 第一列 第二列 第三列 第四列 第五列 第一行 2 4 6 8 第二行 1 6 1 4 1 2 1 0 第三行 1 8 2 O 22 24 第四行 …… …… 2 8 2 6 ……则2 008应...
“金织的青春,我们携手走过”
可是,一丝思维的火花在脑中闪过:“正方形的两条对角线也是对称轴呀!所有的正偶数边形都有与对角线重叠的对称轴”。老师显然错了!课后,我立即追上他,告诉他我的想法,他迟疑片刻说:“你画图没有,几何画图就明白了!教书几十年,我心中有数!”他的语气坚定自信,又语重心长。一旁的同学说:“老师是大数学家,你...
...把10个整数中所有的奇数变成原来的2倍,所有的偶数保持不变,然后再按...
include<iostream>using namespace std;int main(){unsigned int n=0;int al[10];cin>>n;while (n-->0) {for(int i=0;i<10;i++){cin>>al[i];if(al[i]%2==1)al[i]*=2;}for(int i=9;i>=0;i--){cout<<al[i];if(i!=0)cout<<' ';}cout<<endl;}return 0;} ...
偶数,质数,奇数,合数分别是什么?
1、偶数是能够被2所整除的整数。正偶数也称双数。若某数是2的倍数，它就是偶数，可表示为2n；若非，它就是奇数，可表示为2n+1（n为整数），即奇数除以二的余数是一。2、质数定义为在大于1的自然数中，除了1和它本身以外不再有其他因数。3、奇数，正奇数又称单数 ， 整数中，能被2整除的数是...
田顾灯盏：[选项] A. (45,18) B. (45,19) C. (44,18) D. (44,19)
七里河区15756388333： 把所有正偶数从小到大排列,并按如下规律分组:(2,4),(6,8,10,12),(14,16,18,20,22,24),…,现用等式AM=(i,j)表示正偶数M是第i组第j个数(从左往右数),... - ？
田顾灯盏：[选项] A. (31,15) B. (31,16) C. (32,15) D. (32,16)
七里河区15756388333： 初中数学把所有正偶数从小到大排列,并按如下规律分组:(2),(4,6,8),(,10,12,14,16,18), - ？
田顾灯盏： Birth is much, but breeding is more.
七里河区15756388333： 将正偶数集合{2,4,6,…}从小到大按第n组有2n个偶数进行分组如下:第一组 第二组 第三组 ... - ？
田顾灯盏：[答案] 正偶数集按从小到大的顺序排列组成数列2,4,6…,2n.2n=2010,n=1005由第一组{2,4}的元素是2个第二组{6,8,10,12}的元素是4个第三组{14,16,18,20,22,24,26,28}的元素是8个…第m组的元素是2m个2+4+8+…+2...
七里河区15756388333： 初中数学数与式 - ？
田顾灯盏： 每一组的最后一个数是组数的平方再乘以2,31个数j=(2016-2*31²)÷2=47;所以A2016=(32,47)
七里河区15756388333： cosx= - 1/2的所有正数解,按从小到大排列成数列,表示出数列的通项公式如题 - ？
田顾灯盏：[答案] 作一个单位圆,当cosx=-1/2时,终边位置在11点钟和7点钟的位置,所以x=2kπ+2π/3或2kπ+4π/3 解必须>0,所以按从小到大排列是2π/3,4π/3,8π/3,10π/3,14π/3,16π/3,. 奇数项是an=[(3n-1)π]/3 偶数项=[(3n-2)π]/3,所以an={ [(3n-1)π]/3 ,n为奇数 [(...
七里河区15756388333： 把所有正奇数从小到大排列,并按如下规律分组:(1),(3,5,7),(9,11,13,15,17),(19,21,23,25,27,29,31),…,现有等式Am=(i,j)表示正奇数m是第i组第j个数(... - ？
田顾灯盏：[选项] A. (31,50) B. (32,47) C. (33,46) D. (34,42)
七里河区15756388333： 将正偶数按下表排列成5列: - ？
田顾灯盏： 2000/8=250 在第250行,偶数行为逆顺序 所以在第1列(题中只有4列)
七里河区15756388333： 51 52 53 .....67 68 69小学生解题方法 - ？
田顾灯盏： 51+ 52 +53 .....67 +68 +69=(51+69)*9+60=1140 例如: 从小排到大,中间一个就是,如果是偶数个时 比如54 57 89 123 541 687 那么中间是就是(123+89)/2=106 把所有数字自小到大排列,排在中间的数字就称为“中间数”,又称“中数”...
七里河区15756388333： 把所有正奇数从小到大排列,并按如下规律分组 - ？
田顾灯盏： 第n组包含2n-1个奇数 从第一组到第n组一共含:((2n-1)+1)*n/2=n^2 个奇数,2013是第(2013+1)/2=1007个奇数 31^2<n^2<32^2,所以i=32;j=1007-31^2=46 所以,A2013=(32,46)用上面的算法可以计算所有奇数的表达式.
