阅读下面这首词,完成小题。(7分)听 筝(唐·柳中庸)抽弦促柱听秦筝,无限秦人悲怨声。似逐春风知柳态
【听筝】柳中庸
抽弦促柱听秦筝,无限秦人悲怨声。
似逐春风知柳态,如随啼鸟识花情。
谁家独夜愁灯影,何处空楼思月明。
更入几重离别恨,江南岐路洛阳城。
柳中庸,与著名文学家柳宗元同族,柳宗元是他的族侄。柳宗元因为参与王叔文集团的政治改革失败了,被贬到南陲海涯。诗的末尾两句“更入几重离别恨,江南歧路洛阳城”。可能指的就是这件事吧。
古筝换弦(上)
将旧琴弦剪断
防止弦头刮伤古筝面板
古筝换弦(中)
将新琴弦向内旋转展开
从筝尾处穿弦孔穿入
古筝换弦(下)
从筝首处穿弦孔
穿至弦钉处
逆时针绕圈固定
小题1:颔联主要运用比喻(或“通感”)修辞(1分),以视觉写听觉,化无形为有形(1分),通过对“柳态”和“啼鸟”的描摹写出了分别后的伤感和思念(1分)。 小题2:“独”和“空”(1分)。“独”突出了孑然枯坐、愁对孤灯的形象(1分),“空”表现离人远行、无所依从的情景(1分);这两个字渲染了一种孤寂、凄清的气氛,写出了人物内心的忧郁和思念(1分)。 高一第二学期语文期末试卷 跪求2010年湖南和重庆高考语文卷的诗歌鉴赏题和答案? 素月分辉,明河共影,表里具澄澈 中考古诗赏析 求闵行09学年第二学期高三年级质量调研语文试卷答案 中考英语诗歌阅读练习 高中语文必修二第三专题测试题及答案「」 高一语文第二学期期末质量检测题 2014年高考语文"诗歌鉴赏题"命题要点及解法 求文档: 2012江南十校联考语文试卷 微到尼必: 小题1:词人因离情别恨而愁.暮春黄昏的景色也惹人愁.“不见生尘步,空忆如簧语”两句最能体现词人的愁因. 小题1:(1)想象回忆,侧面虚写.心上人“不见”,只能“空忆”.(2)细节描写.写意中人,,通过写她的轻盈步态、美妙声音体... 固始县18914404102: 阅读下面这首词,完成下列小题.(7分)相 见 欢朱敦儒①金陵城上西楼,倚清秋.万里夕阳垂地,大江流. 中原乱,簪缨散,几时收?试倩悲风吹泪,过... - ? 微到尼必:[答案] 【答案】 1.作用:一是象征南宋的国势日渐衰微;(1分)二是奠定全词苍凉感伤的情感基调.2.借代;(1分)代指达官贵人(注:簪和缨,古时达官贵人的冠饰,用来把冠固着在头上).3.“中原乱,簪缨散”,作者忆及中原沦陷,士族南逃往事... 固始县18914404102: 读下面这首词,完成(1)~(2)题.(7分)蝶恋花[宋]范成大春涨一篙添水面.芳草鹅儿,绿满微风岸.画舫夷犹 - ? 微到尼必: 小题1:春水涨满,微风吹拂,芳草碧绿,鹅儿嬉戏;(1分)描绘出一幅清新、明净的水乡春景图.(2分) 小题2:面对淳朴的农村生活的闲适安逸之情(或对农家生活的认同感、满足感),(2分)面对农桑丰收在望的由衷喜悦之情.(2分)试题分析: 小题1:分析画面时要抓住诗歌中的意象,在这首词的上阕中,出现的意象有春水、芳草、鹅儿、微风. 试题分析: 小题2:分析本词所抒发的感情时,主要注意最后两句:“秀麦连冈桑叶贱”,漫冈遍野的麦子拔穗了,蚕眠,桑叶也便宜了;“看看尝面收新茧”,将已熟未割的麦穗摘取下来,揉下麦粒炒干研碎,取以尝新.字里行间透着津津乐道、喜迎丰收的神情. 固始县18914404102: 阅读下面一首词,完成小题(7分)减字木兰花苏轼莺初解语.最是一年春好处.微雨如酥.草色遥看近却无. - ? 微到尼必: 小题1:B(1分) 小题1:C 小题1:这首词情随景生,借景抒情.上阕描写黄莺初啼、微雨细润、嫩草萌生等早春美 好的景物,流露出作者对“一年春好处”的喜爱之情,下阕联想人生的兴衰,想象暮春的残 花败落之象,与早春美景形成鲜明的对照,由此告诫人们要珍惜短暂的美好时光,享受人生 的美好. 小题1:“草色遥看近却无”是韩愈的诗.小题1:“盛放的鲜花已失去了含蓄内敛之美,不值得欣赏.”解析有误 小题1:本题考查“鉴赏文学作品的形象”考点,能力层次为D,侧重“鉴赏评价”能力的考查.本题在鉴赏过程中,要抓住诗歌里的意象,在此基础上感悟景物描写的特征,解答时一定要注意与诗句的结合. 固始县18914404102: 阅读下面这首词,完成小题.(7分)贺圣朝 ① 五代·无名氏白露点,晓星明灭,秋风落叶.故址颓垣,冷烟 - ? 微到尼必: 小题1:前朝宫阙故址上一片残垣断壁,荒草枯黄,凄冷的雾霭笼罩其上.这是一幅衰飒凄冷的画面,概括一切往古历史的归宿,为下阕表现对人生意义的思考作铺垫. 小题1:下阙写长安古道上,愚庸之徒仍然耽于利禄、沉溺功名,不惜“改... 固始县18914404102: 阅读下面这首词,完成小题.(7分)留春令·咏梅花史达祖故人溪上,挂愁无奈,烟梢月树.一涓春月点黄昏 - ? 微到尼必: 小题1:①通过清幽的月光、迷蒙的烟雾、清澈的溪水来烘托梅花,写出她幽美的姿态;②通过诗人的内心感受衬托,通过“挂愁”“相思”等词表现梅花动人的神韵.(一点2分,两点3分) 小题1:诗中的“苦”,一是相思之苦,是对梅花相爱... 固始县18914404102: 阅读下面这首词,回答问题.(7分)荔枝香近宋·周邦彦照水残红零乱,风唤去.尽日恻恻轻寒,帘底吹香雾 - ? 微到尼必: 小题1:描绘了一幅凄美清冷的黄昏景象(概括1分).乱红飘零水中,随风而逝,在尽日的微寒中,室内香雾萦绕.黄昏时面对细雨当窗,一个人在静静的观看燕子成双.(描述画面1分) 蕴含了词人 踪迹无定 , 凄切思乡 , 孤苦无依 , 寂寞... 固始县18914404102: 阅读下面这首词,完成小题.(7分)留春令·咏梅花史达祖故人溪上,挂愁无奈,烟梢月树.一涓春月点黄昏� 阅读下面这首词,完成小题.(7分)留春令·咏... - ? 微到尼必:[答案] 小题1:①通过清幽的月光、迷蒙的烟雾、清澈的溪水来烘托梅花,写出她幽美的姿态;②通过诗人的内心感受衬托,通过“挂愁”“相思”等词表现梅花动人的神韵.(一点2分,两点3分)小题1:诗中的“苦”,一是相思... 固始县18914404102: 阅读下面这首词,完成小题.(7分)满江红 清凉山晚眺[清]汪钧如此长江,叹滚滚、几曾休歇.猛记我,孤舟千里,晚行时节. 帆影半连云影暗,雁声刚过潮... - ? 微到尼必:[答案] 小题1:前句写形,帆影与云影相连,足见夜色之苍茫,长江之阔远;后句写声,潮声接雁声,使人感受到自然的生生不息.两句词生动地描写了夜间长江特有的壮阔景象.小题1:用疏林、枯叶、荒草、残碣等意象渲染六朝“澌... 固始县18914404102: 阅读下面一首词,回答小题.(7分)浣溪沙 ① 苏 轼元丰七年十二月二十四日,从泗州刘倩叔游南山.细雨斜 - ? 微到尼必: 小题1:C 小题2:作者用一“媚”字,把淡烟和疏柳在河滩上的妩媚神态写活了,似乎淡烟和疏柳也懂得献媚“晴滩”似的,给人以动感,写出了雨后初晴,阳光明媚的初春美景(2分),传达出作者喜悦的心声(2分).小题1:与唐代张志和... 你可能想看的相关专题
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