《问说》中阐述“问”的重要意义和“问”的正确态度的内容
意义：问与学,相辅而行者也.非学无以致疑,非问无以广识 态度：贤于己者,问焉以破其疑,所谓“就有道而正”也.不如己者,问焉以求一得,所谓“以能问于不能,以多问于寡”也.等于己者,问焉以资切磋,所谓交相问难(nàn),审问而明辨之也
武术
《问说》是清代刘开写的一篇议论文，反复运用正反对比的论证方法对比鲜明地论证论点。本文的中心论点为“君子之学必好问”，叙述了“问”在学习的过程中的重要作用。所谓“学问”，就是“学”与“问”的结合，“学”与“问”相铺相成，缺一不可。第二──六段从正反两方面详细阐明为什么要勤问。
1、第二段先从正面阐明“问”的重要作用：问不择人，问必有得。作者分两方面论述：①说明三种问的人（贤于已者，不如已者，等于已者）都有收获；②引儒家经典和大师的话，先是暗引，后是明引，证明“问”是进德修业的重要条件，增强文章的说服力，深刻地阐明了中心论点。
2、第三──六段论述怎样才算好问和问应持什么态度。
原文应该不用为你摘取了，希望对你有所帮助O(∩_∩)O~
意义：问与学，相辅而行者也.非学无以致疑，非问无以广识 态度： 贤于己者，问焉以破其疑，所谓“就有道而正”也。不如己者，问焉以求一得，所谓“以能问于不能，以多问于寡”也。等于己者，问焉以资切磋，所谓交相问难(nàn)，审问而明辨之也
《问说》全文的观点
问说，即为关于求学应当勤问的论说。2、本文的中心论点为“君子之学必好问”，叙述了“问”在学习的过程中的重要作用。所谓“学问”，就是“学”与“问”的结合，“学”与“问”相辅相成，缺一不可。3、本文共七个自然段，可分为三个部分。第一部分（第一段）：引论。作者先提出“君子之学...
《问说》中阐述“问”的重要意义和“问”的正确态度的内容
《问说》是清代刘开写的一篇议论文，反复运用正反对比的论证方法对比鲜明地论证论点。本文的中心论点为“君子之学必好问”，叙述了“问”在学习的过程中的重要作用。所谓“学问”，就是“学”与“问”的结合，“学”与“问”相铺相成，缺一不可。第二──六段从正反两方面详细阐明为什么要勤问。1...
刘开的作品《问说》的中心论点是什么?
刘开的作品《问说》中心论点为"君子之学必好问"，叙述了"问"在学习的过程中的重要作用。所谓"学问"，就是"学"与"问"的结合，"学"与"问"相辅相成，缺一不可。原文：君子之学必好问。问与学，相辅而行者也。非学无以致疑，非问无以广识；好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或...
“问说”的“学”与“问”各有什么作用?
中心论点为“君子之学必好问”，叙述了“问”在学习的过程中的重要作用。所谓“学问”，就是“学”与“问”的结合，“学”与“问”相辅相成，缺一不可。
问说文言文的中心论点
问说中心论点为“君子之学必好问”，叙述了“问”在学习的过程中的重要作用。所谓“学问”，就是“学”与“问”的结合，“学”与“问”相铺相成，缺一不可 。
《问说》原文及翻译
一、《问说》的原文 君子之学必好问。问与学，相辅而行者也。非学无以致疑，非问无以广识；好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事；识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚决焉？二、《问说》的译文 君子学习一定喜爱问。“问”和“学”是相辅相成地进行的，不“学”...
刘开《问说》原文及翻译赏析
理无专在,而学无止境也,然则问可少耶?《周礼》,外朝以询万民,国之政事尚问及庶人,是故贵可以问贱,贤可以问不肖,而老可以问幼,唯道之所成而已矣。 孔文子不耻下问,夫子贤之。古人以问为美德,而并不见其有可耻也,后之君子反争以问为耻,然则古人所深耻者,后世且行之而不以为耻者多矣,悲夫! 问说...
“理无专在,而学无止境也,然则问可少耶”的意思
“理无专在，而学无止境也，然则问可少耶”的意思为：真理不专门存在于某人，学习是没有止境的，那么，“问”可以少得了吗？出处：清·刘开《问说》圣人所不知，未必不为愚人之所知也；愚人之所能，未必非圣人之所不能也。理无专在，而学无止境也，然则问可少耶？《周礼》，外朝以询万民，国之...
问说文言文翻译及注释
问说文言文翻译及注释如下：翻译：君子学习一定喜爱问。问和学是相辅相成的，不学习就会难以发现疑问，不提问就难以加深理解。犹如禾苗得不到雨露滋润就会耽误成长，遇不到到手的东西就难以辨别出它的本来面目。人们对于别人不知道的东西、不了解的事情，有疑问就要随时向人请教，虚心求教。一个君子医生...
问说原文翻译,为什么学无止境?
一、原文：节选自 清 刘开《问说》智者千虑，必有一失。圣人所不知，未必不为愚人之所知也；愚人之所能，未必非圣人之所不能也。理无专在，而学无止境也，然则问可少耶？《周礼》，外朝以询万民，国之政事尚问及庶人，是故贵可以问贱，贤可以问不肖，而老可以问幼，唯道之所成而已矣。二、...
勤的跌打： 孔孟论学 比喻论证 正反对比论证 举例论证 颜之推《勉学》这篇文章,用很高超的话语来感动人,如果把它放在自己的案头,会时时警觉,把读书当作一件大事来做. 这篇文章反复地告诉后学,情感真切,精粗具备,本末兼赅,凡是学习的人,...
理县17284627030： ...B. 忌 之而不愿问焉忌:避免 戒除 C.不如己者, 轻 之而不屑问焉轻:轻视 D.理有未安,妄以臆 度 度:揣测 小题2:下列各组句子中,划线词的意义和用法... - ？
勤的跌打：[答案]小题1:B 小题2:A 小题3:C 小题4:(1)那种用义和理等问题互相询问请教,勤勉地只是以进修为急务(的人),不多见了.(2)(用)非常难解答的事情,向别人询问,来穷究别人的短处. (3))孔文子不以向比他低下的人请教为耻辱,孔子(或孔夫子、夫子)...
理县17284627030： 《问说》中,“非学无以致疑,非问无以广识”告诉我们( )精神对学的重要性. - ？
勤的跌打： 善问
理县17284627030： 《问说》主要内容？
勤的跌打： 文章针对当时读书人不能虚心问崐人的恶劣风气,阐述了学习一定要问的观点.
理县17284627030： 问说中结合第二段内容作者是怎样论述自己的观点的? - ？
勤的跌打： 结合第二段内容,作者是通过对比的手法来论述自己的观点
理县17284627030： 任末好学告诉我们什么道理 - ？
勤的跌打： إإإإ任末①年十四,学无常师②,负笈③不远④险阻.每言人而⑤不学,则何以成.或依林木之下,编茅为庵⑥,削荆为笔,刻树汁为墨;夜则映星望月⑦,暗则缚⑧麻蒿以自照.观书有合意者,题⑨其衣裳,以记其事.门徒(10)悦其勤学,...
理县17284627030： 《劝学》出自哪里?作者名是? - ？
勤的跌打： 《劝学》出自《荀子》,作者是战国时期思想家、文学家荀子. 《劝学》较系统地论述了学习的理论和方法,分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面,全面而深刻地论说了有关学习的问题.全文可分四段,第一段阐明学...
理县17284627030： 根据《安全生产应急管理人员培训及校核规范》规定,关于安... - 上学吧？
勤的跌打： 古代的人虚心采纳善言善事
