孝心无价的阅读答案（小学语文升学综合试卷）

【孝心无价】阅读题答案~

孝心无价
我不喜欢一个苦孩求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血……我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年蹉跎?况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉!一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁?把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为为人类献身的大师?我也不喜欢父母重病在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最后的期冀斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。
我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。
可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。
父母走了，带着对我们深深的挂念。父母走了，遗留给我们永无偿还的心情。你就永远无以言孝。
有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。
“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。
赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币……
但“孝”的天平上，它们等值。
只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊!趁你父母健在的光阴。

阅读题：
1、作者不喜欢“苦孩子求学的故事”也不喜欢“父母病重在床，断然离去的游子”，为什么？
(1)______________________________________
(2)_______________________________________
2、作者呼吁“赶快为你的父母尽一份孝心”的理由是什么？
（1）____________________________________
(2)_______________________________________
(3)_____________________________________
(4)______________________________________
3、“我相信每个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。”这一段话中的“相信”意思是不是一样？连用这么多“相信”有什么表达作用？
________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、“世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补……”你能举出一些例子谈谈对这句话的理解吗？
____________________________________________________________________________________________________________________________________
5、“一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁？”你同意这种说法吗？为什么？
________________________________________________________________________________________________________________________________________
6、文中有一句话与标题“孝心无价”相照应，找出来并体会作者所表达的感情。
____________________________________________________________________

答案：
1．（1）一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁？
（2）在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最期冀的希望斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。
2．（1）时间的残酷（2）人生的短暂（3）世上有永远无法报答的恩情（4）生命本身不堪一击的脆弱。
3． 第一个“相信”是指“我相信”，下面的是指“孩子们相信”。连用那么多“相，为下文的呼吁作铺垫。信”是一种铺张，表明人们有种种理由等待将来“从容尽孝”
6、但再“孝”的天平上，它们等值。

1 本文能揭示"但在孝的天平上,它们等值"这句话含义的一个短句是_____________________
2 从文章标题来看 "孝心无价"揭示了_______________
3从文章反映的生活内容来看,本文反映的是____________
4文中呼吁要赶快向父母敬孝心,理由是什么
答案
1.“世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补…… ”
2.子女对父母的孝顺并不在乎物质上的种种，而在于子女被父母那颗真挚的心，这也是用金钱无法替代的。
3.现代子女在精神的觉悟
4.因为父母养育我们不容易，我们自然要“滴水之恩当涌泉相报”

1 、作者为什么说大学毕业后还要坚持读研究生的苦孩是"一个自私的孩子"？
2、文章三、四两段向我们表明了一个怎样的现实？
3、 "但'孝'的天平上，它们等值"这一句话是什么意思？
4、下面对全文的赏析，正确的两项是（ ）
A."把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为为人类献身的大师"和"一屋不扫，何以扫天下"有异曲同工之妙。
B.对父母讲孝心是至高无上的行为，对父母的挚爱是人世间最珍贵最美好的情感。
C.第三段的感慨针对性强，是专门对求学的苦孩和断然离开重病在床的父母的游子所发。
D.倒数第三段，用排比和借代的修辞方法，将"孝心无价"形象地展现在人们面前。
E.全文感情真挚，典型事例能从不同的角度去审视，形象化议论又与富有哲理的议论相得益彰，颇有特色。
答案
1、本题考查对文中抽象语句的理解能力。为他太重学业而让父母付出沉重的代价，没有能尽一份孝心。
2、本题考查对语段文意的归纳阐述能力。时间的流逝，将带走行孝的机会。
3、本题考查对文中重要语句的理解能力。理解该句，要注意联系上段文字。为父母尽一份孝心，不论是什么方式的行孝，也不论什么内容的行孝，只要真心真意，都将是珍贵和美好的。
4、本题综合考查对文章的鉴赏能力。B、E（A项的前一句重在讲“自私”，后一句重在讲“小事不肯为”。C项应是以两种人为例，不仅是对这两种人，也是对每一个人所发的感慨。D项中的"借代"应该改为"对比"。）

1、（1）一个连母亲都无法挚爱的人，不能指望他爱谁。
（2）一个人如果将个人的力量夸大到不可思议的程度，将老人对人世间的希望斩断，那是对生命的大不敬。

2、例：伤害了别人，就无法弥补；东西摔坏了，弄丢了，这可以弥补。一般可以弥补的是物质上的，无法弥补的精神上的。（举生活中的例，一例是可弥补的，一例不可弥补，然后谈谈自己的感受）

3、同意。热爱母亲是我们每个人最初的感情体验，只有极端自私的人才会不爱自己的母亲，母亲给了我们生命，哺育我们，教诲我们，无微不至的关爱我们，我们也应当挚爱她。

暑假作业上的吧！~我也有这个阅读，希望对你有帮助。(*^__^*)

1）文章第三自然段一共用了四个"相信"，他们的主语（陈述对象）一共有几个?都是谁?
答：一个。指“ 每个赤诚忠厚的孩子”。
（2）作者说他不喜欢"苦孩子求学的故事"，"也不喜欢那父在病床，断然离去的游子"。那么，他对那些"赤诚忠厚"而准备"从容尽孝"的孩子持何态度呢?
答：相信他们，但仍大声疾呼，要他们抓紧尽孝，免得留下终身遗憾。

（3）作者对求学的苦孩子和断然离去的游子都作上了道德上的评价，请从文章中摘录出这方面的语句。

答：断然离去的游子，无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最期冀的希望斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。
求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年蹉跎？况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉！一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁？把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为人类的大师？

（4）作者主张如何尽孝心，请从原文中找出一个最恰当的词语来概括，并说出它出自文章哪一个自然段。
答：“等值”倒数第二段。

(5)请从文章中摘录出两组富有一般哲理意义的格言式的句子。

有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补……
可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身不堪一击的脆弱。

四）孝心无价
　　我不喜欢一个苦孩求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血……我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年的蹉跎？况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉！一个连母亲都无法热爱的人，还能指望他会爱谁？把自己的利益放在至高无上的位置的人，怎能成为人类的大师？我也不喜欢父母病重在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动，政治性将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最期冀的希望斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。
　　我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。
　　可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂,忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。
　　有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永远无法弥补。
　　“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的的往事，“孝”是生命交接处的链条，一旦断裂，永远无法连接。
　　赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一处砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵山花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的布鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币……
　　但在“孝”的天平上，它们等值。
　　只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊！趁你们父母健在的光阴。
1、根据语境，说说下列句中画线词语的意思。
（1）求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年的蹉跎？
（2）可惜人们忘了，……忘了生命本身有不堪一击的脆弱。
（1把时光白白地耽误。 （2）经不起一点打击。
2、作者在文章中鲜明地提出了自己的观点，那是什么呢？
　、“我也不喜欢父母病重在床，断然离去的游子，无论你有多少理由”。　
3、作者把孝敬父母看作是什么？文中的原话是怎样写的？
　把不孝敬父母看作是对生命的亵渎，“那是对生命的大不敬”。　
4、读这篇文章后，你知道什么是“孝”吗？为什么“豪宅”和“砖瓦”，“博士帽”和“红五分”等在“孝”的天平上是等值的？

“孝”的内涵是非常丰富的，它是“眷恋”、是“幸福”、是“往事”、是“链条”，它也包括“豪宅”“砖瓦”“鸿雁”“口信”“盛世华衣”“布鞋”等等，只要是对父母的一点心意、一点孝心都可以包容在“孝”字里。孝心是秤不出高低的，因此是等值的。
5、本文在语言上是很有特点的，你能列举1－2例并加以简析吗？
　　关于运用不同句式，并且不断进行变换，如：“求学的路很漫长……无论你有多少理由”这一段文字中，既有陈述句，又有疑问句，还有感叹句；既有肯定句，还有否定句。这些不同句式交错运用，表现了作者的鲜明的观点、强烈的感情，文章亦显得抑扬顿挫。还善于运用排比的修辞手法，如：“孝”是稍纵即逝的眷恋……永无连接。其他只要说得合理即可。　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　
6、最后的结尾句作者深情满怀，语重心长，你读了后想想，该怎样对待你的父母呢？
我们要孝敬父母，体贴父母，体谅父母的难处。现在我们要好好学习，满意的分数就是对辛勤工作的父母的最大回报！
或孝心无价阅读回答 作者说他不喜欢"苦孩子求学的故事"，"也不喜欢那父在病床，断然离去的游子"。这是为什么
两点 作者呼吁“天下的儿女们，一定要抓紧啊!趁你父母健在的光阴理由是什么？（四点） 我相信每个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。这句话中的相信意思是不同的，连用这麽多相信有什么表达作用？世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。 你能举例谈一谈对这句话的理解吗？个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁?你同意这种说法么？为什么？文中有一句话与标题孝心无价相造应找出来并体会作者所表达的感情。
因为一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁?把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为人类的大师?
树欲静而风不止，子欲养而亲不待
感情是相互的，父慈才会子孝，不过也有一句古话久病床前无孝子
一定选我呀

1、根据语境，说说下列句中画线词语的意思。 （1）求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年的蹉跎？ （2）可惜人们忘了，……忘了生命本身有不堪一击的脆弱。（1把时光白白地耽误。 （2）经不起一点打击。 2、作者在文章中鲜明地提出了自己的观点，那是什么呢？ 　、“我也不喜欢父母病重在床，断然离去的游子，无论你有多少理由”。　 3、作者把孝敬父母看作是什么？文中的原话是怎样写的？ 　把不孝敬父母看作是对生命的亵渎，“那是对生命的大不敬”。　 4、读这篇文章后，你知道什么是“孝”吗？为什么“豪宅”和“砖瓦”，“博士帽”和“红五分”等在“孝”的天平上是等值的？ “孝”的内涵是非常丰富的，它是“眷恋”、是“幸福”、是“往事”、是“链条”，它也包括“豪宅”“砖瓦”“鸿雁”“口信”“盛世华衣”“布鞋”等等，只要是对父母的一点心意、一点孝心都可以包容在“孝”字里。孝心是秤不出高低的，因此是等值的。 5、本文在语言上是很有特点的，你能列举1－2例并加以简析吗？　　关于运用不同句式，并且不断进行变换，如：“求学的路很漫长……无论你有多少理由”这一段文字中，既有陈述句，又有疑问句，还有感叹句；既有肯定句，还有否定句。这些不同句式交错运用，表现了作者的鲜明的观点、强烈的感情，文章亦显得抑扬顿挫。还善于运用排比的修辞手法，如：“孝”是稍纵即逝的眷恋……永无连接。其他只要说得合理即可。　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　6、最后的结尾句作者深情满怀，语重心长，你读了后想想，该怎样对待你的父母呢？ 我们要孝敬父母，体贴父母，体谅父母的难处。现在我们要好好学习，满意的分数就是对辛勤工作的父母的最大回报！ 我的可是原创哦，尤其是最后一道题，也就是第六题

四）孝心无价
　　我不喜欢一个苦孩求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血……我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年的蹉跎？况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉！一个连母亲都无法热爱的人，还能指望他会爱谁？把自己的利益放在至高无上的位置的人，怎能成为人类的大师？我也不喜欢父母病重在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动，政治性将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最期冀的希望斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。
　　我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。
　　可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂,忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。
　　有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永远无法弥补。
　　“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的的往事，“孝”是生命交接处的链条，一旦断裂，永远无法连接。
　　赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一处砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵山花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的布鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币……
　　但在“孝”的天平上，它们等值。
　　只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊！趁你们父母健在的光阴。
1、根据语境，说说下列句中画线词语的意思。
（1）求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年的蹉跎？
（2）可惜人们忘了，……忘了生命本身有不堪一击的脆弱。
（1把时光白白地耽误。 （2）经不起一点打击。
2、作者在文章中鲜明地提出了自己的观点，那是什么呢？
　、“我也不喜欢父母病重在床，断然离去的游子，无论你有多少理由”。　
3、作者把孝敬父母看作是什么？文中的原话是怎样写的？
　把不孝敬父母看作是对生命的亵渎，“那是对生命的大不敬”。　
4、读这篇文章后，你知道什么是“孝”吗？为什么“豪宅”和“砖瓦”，“博士帽”和“红五分”等在“孝”的天平上是等值的？

“孝”的内涵是非常丰富的，它是“眷恋”、是“幸福”、是“往事”、是“链条”，它也包括“豪宅”“砖瓦”“鸿雁”“口信”“盛世华衣”“布鞋”等等，只要是对父母的一点心意、一点孝心都可以包容在“孝”字里。孝心是秤不出高低的，因此是等值的。
5、本文在语言上是很有特点的，你能列举1－2例并加以简析吗？
　　关于运用不同句式，并且不断进行变换，如：“求学的路很漫长……无论你有多少理由”这一段文字中，既有陈述句，又有疑问句，还有感叹句；既有肯定句，还有否定句。这些不同句式交错运用，表现了作者的鲜明的观点、强烈的感情，文章亦显得抑扬顿挫。还善于运用排比的修辞手法，如：“孝”是稍纵即逝的眷恋……永无连接。其他只要说得合理即可。　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　
6、最后的结尾句作者深情满怀，语重心长，你读了后想想，该怎样对待你的父母呢？
我们要孝敬父母，体贴父母，体谅父母的难处。现在我们要好好学习，满意的分数就是对辛勤工作的父母的最大回报！
或孝心无价阅读回答 作者说他不喜欢"苦孩子求学的故事"，"也不喜欢那父在病床，断然离去的游子"。这是为什么
两点 作者呼吁“天下的儿女们，一定要抓紧啊!趁你父母健在的光阴理由是什么？（四点） 我相信每个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。这句话中的相信意思是不同的，连用这麽多相信有什么表达作用？世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。 你能举例谈一谈对这句话的理解吗？个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁?你同意这种说法么？为什么？文中有一句话与标题孝心无价相造应找出来并体会作者所表达的感情。
因为一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁?把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为人类的大师?
树欲静而风不止，子欲养而亲不待
感情是相互的，父慈才会子孝，不过也有一句古话久病床前无孝子

（四）孝心无价
　　我不喜欢一个苦孩求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血……我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年的蹉跎？况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉！一个连母亲都无法热爱的人，还能指望他会爱谁？把自己的利益放在至高无上的位置的人，怎能成为人类的大师？我也不喜欢父母病重在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动，政治性将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最期冀的希望斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。
　　我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。
　　可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂,忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。
　　有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永远无法弥补。
　　“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的的往事，“孝”是生命交接处的链条，一旦断裂，永远无法连接。
　　赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一处砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵山花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的布鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币……
　　但在“孝”的天平上，它们等值。
　　只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊！趁你们父母健在的光阴。
1、根据语境，说说下列句中画线词语的意思。
（1）求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年的蹉跎？
（2）可惜人们忘了，……忘了生命本身有不堪一击的脆弱。
（1把时光白白地耽误。 （2）经不起一点打击。
2、作者在文章中鲜明地提出了自己的观点，那是什么呢？
　、“我也不喜欢父母病重在床，断然离去的游子，无论你有多少理由”。　
3、作者把孝敬父母看作是什么？文中的原话是怎样写的？
　把不孝敬父母看作是对生命的亵渎，“那是对生命的大不敬”。　
4、读这篇文章后，你知道什么是“孝”吗？为什么“豪宅”和“砖瓦”，“博士帽”和“红五分”等在“孝”的天平上是等值的？

“孝”的内涵是非常丰富的，它是“眷恋”、是“幸福”、是“往事”、是“链条”，它也包括“豪宅”“砖瓦”“鸿雁”“口信”“盛世华衣”“布鞋”等等，只要是对父母的一点心意、一点孝心都可以包容在“孝”字里。孝心是秤不出高低的，因此是等值的。
5、本文在语言上是很有特点的，你能列举1－2例并加以简析吗？
　　关于运用不同句式，并且不断进行变换，如：“求学的路很漫长……无论你有多少理由”这一段文字中，既有陈述句，又有疑问句，还有感叹句；既有肯定句，还有否定句。这些不同句式交错运用，表现了作者的鲜明的观点、强烈的感情，文章亦显得抑扬顿挫。还善于运用排比的修辞手法，如：“孝”是稍纵即逝的眷恋……永无连接。其他只要说得合理即可。　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　
6、最后的结尾句作者深情满怀，语重心长，你读了后想想，该怎样对待你的父母呢？
我们要孝敬父母，体贴父母，体谅父母的难处。现在我们要好好学习，满意的分数就是对辛勤工作的父母的最大回报！
我的可是原创哦，尤其是最后一道题，也就是第六题

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冷水滩区15049029850： 《孝心无价》的阅读答案,⒈作者不喜欢“苦孩子求学的故事”,也不喜欢“父母病重在床,断然离去的游子”,这是为什么?⒉作者呼吁“赶快为你的父... - ？
揣尤八珍：[答案] 1.在作者看来,“苦孩子求学的故事”实际上是以贫苦父母的辛酸为代价的,求学的苦孩子并不体谅父母,而只关心自己的学业,是不孝的表现.“父母病在床,断然离去的游子”只关心自己的感受,不理会父母卧病在床要人陪伴照料...

冷水滩区15049029850： 《孝心无价》阅读答案1.作者不喜欢“苦孩子求学的故事”,也不喜欢“父母重病在床,断然离去的孩子”,这是为什么?2.作者呼吁“赶快为你的父母尽一... - ？
揣尤八珍：[答案] 答案:1.(1)一个连母亲都无法挚爱的人,还能指望他会爱谁?(2)在一位老人行将就木的时候,将他对人世间最期冀的希望斩断,以绝望之心在寂寞中远行,那是对生命的大不敬.2.(1)时间的残酷(2)人生的短暂(3)世上...

冷水滩区15049029850： 新概念语文阅读训练《孝心无价》的答案! - ？
揣尤八珍：[答案] 1.从文中看,作者对无视家庭困难、一心想追求高学历的“苦孩”,不顾父母重病在床、段然离去的“游子”,赤诚衷心、打算功成名就再“从容孝心”的孩子,各持什么态度?就“尽孝”而言,作者的主张是什么? 2.作者说:“'孝'是生命与生...

冷水滩区15049029850： 短文阅读《孝心无价》毕淑敏答案 - ？
揣尤八珍：[答案] 1.(1)一个连母亲都无法挚爱的人,还能指望他会爱谁?(2)在一位老人行将就木的时候,将他对人世间最期冀的希望斩断,以绝望之心在寂寞中远行,那是对生命的大不敬.2.(1)时间的残酷(2)人生的短暂(3)世上有永远...

冷水滩区15049029850： 孝心无价阅读答案1.我相信每一个赤诚忠厚的孩子,都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿,相信来日方长,相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣锦还乡... - ？
揣尤八珍：[答案] 1.学校的苦孩子觉得他很自私,认为他太夸大自己的漂泊,成功后,孝顺的人认为他们忘记了时间.作者应抓紧时间,从现在开始,要孝敬父母.母给了我们生命,我们一起去孝顺他们的生活,这样的生活和生命链“的交界处,一旦父母去...

冷水滩区15049029850： 《孝心无价》阅读答案 - ？
揣尤八珍： 答案: 1.(1)一个连母亲都无法挚爱的人,还能指望他会爱谁? (2)在一位老人行将就木的时候,将他对人世间最期冀的希望斩断,以绝望之心在寂寞中远行,那是对生命的大不敬. 2.(1)时间的残酷(2)人生的短暂(3)世上有永远无法报答的恩情(4)生命本身不堪一击的脆弱. 3. 第一个“相信”是指“我相信”,下面的是指“孩子们相信”.连用那么多“相信”是一种铺张,表明人们有种种理由等待将来“从容尽孝”,为下文的呼吁作铺垫. 4、5是开放性试题,答案略. 6、但再“孝”的天平上,它们等值.

冷水滩区15049029850： 《孝心无价》阅读题答案 - ？
揣尤八珍： 1.读完第①段作者对“苦孩子求学的故事”中的“学子”持怎样的看法?在作者看来,“苦孩子求学的故事”实际上是以贫苦父母的辛酸为代价的,求学的苦孩子并不体谅父母,而只关心自己的学业,是不孝的表现.“父母病在床,断然离去的...

冷水滩区15049029850： 孝心无价 阅读理解1.从文中看,作者对无视家庭困难、一心想追求高学历的“苦孩”,不顾父母重病在床、段然离去的“游子”,赤诚衷心、打算功成名就再... - ？
揣尤八珍：[答案] 1.对求学的苦孩觉得他很自私,对游子觉得他太夸大自己,对成功后再尽孝的人觉得他们忘了时间这东西.作者认为应该从现在开始抓紧时间孝敬父母.2.父母给我们以生命,我们用孝去回报他们以生命,所以是“生命与生命交接处的...

冷水滩区15049029850： 孝心无价的阅读答案毕淑敏的《孝心无价》(没看过的,请从网上查询)(1)文章第三自然段一共用了四个＂相信＂,他们的主语(陈述对象)一共有几个... - ？
揣尤八珍：[答案] 我不喜欢一个苦孩子求学的故事.家庭十分困难,父亲逝去,弟妹嗷嗷待哺,可他大学毕业后,还要坚持读研究生,母亲只有... 赶快为你的父母尽一份孝心.也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦.也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的一个口信.也...

冷水滩区15049029850： 孝心无价的阅读答案(小学语文升学综合试卷) - ？
揣尤八珍： (四)孝心无价我不喜欢一个苦孩求学的故事.家庭十分困难,父亲逝去,弟妹嗷嗷待哺,可他大学毕业后,还要坚持读研究生,母亲只有去卖血……我以为那是一个自私的学子.求学的路很漫长,一生一世的事业,何必太在意几年的蹉跎?...