初一语文23课《散步》的课外阅读《孝心无价》的答案，请各位精英帮帮小女子我吧！！！！！！！！

《孝心无价》阅读题 求答案~

1是因为求学孩子的钱是用母亲的鲜血换来的，而断然离去的游子只是为了眼前的利益。
2有些东西失去了可以弥补，而有些东西失去了就在也不能回来。
3作者想表达心情是：作者相信天下每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，但作者更向我们揭示了一个残酷的现实：时间的流逝，将会带走行孝的机会。因为人生是短暂的，父母可能在我们想行孝之时已离开人世。

1)求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年蹉跎？况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉！一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁？把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为人类的大师？
(2)在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最期冀的希望斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。
2.(1)时间的残酷
(2)人生的短暂
(3)世上有永远无法报答的恩情
(4)生命本身不堪一击的脆弱
3.同意。因为是母亲生养了我们！十月怀胎，一朝分娩，在母亲给予我们生命的同时，她们自己更承受着巨大的痛苦；我们出生后，她们用自己宝贵的青春换来我们健康、快乐地成长；她们更言传身教地教我们体会做人的道理。母亲为我们付出了这么多，我们怎能不爱她呢！如果一个人连自己的母亲都不爱的话，恐怕他对其他人或事物的爱也都是虚伪、假装的了！
4.但在“孝”的天平上，它们等值。
只要你是真心地去孝敬自己的父母，哪怕只是一句淡淡的问候也好，在父母心中远抵得上那些虚假的金钱、物质，你的关心是你给父母最好的礼物

1.根据拼音析出汉字
（1）分歧 （2）蹲下 （3 ）一霎时 （4）水波粼粼
2.选择恰当的词语填写在下列句子中的横线上。
（1）母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听他的话一样。
（2）但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬
（3）这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡，树上的嫩芽也密了，田里的冬水也咕咕地起着水泡。
3.选择恰当的语句填入下列句子中的横线上，并说说你的理由。
（1）中间走着我和母亲
（2）我和母亲走在中间
理由：跟着语句的方位变化而变化
（ 一 ）
4、作出走大路的决定。因为我伴同儿子的年月还长，而伴同母亲的时日已不多了。
5、这是作者精心的安排，既表现了春天的气息很浓，充满着生机，照应了前面儿子说走小路有意思的原因，也点明了母亲但系走不过去的原因。
6、这是传神之笔，对照中，既体现了尊老爱幼之情，更蕴含了继往开来之意。他们背上背的，意味着上一代和下一代人所担负的使命，因而也意味着整个世界。

（ 二 ）
7、梅格安捐出了自己最喜欢的布娃娃，布兰德捐出了他最喜欢的圣斗士，布雷特捐助了他宝贝的火柴盒汽车，我将旧夹克衫换成新夹克衫捐给灾民。
8、（1）他们被梅安格无私的举动和爱心深深地触动并深受启发。（2）我被孩子们诚挚的仁爱所感动，我希望那个年轻女人也如我一样生活得幸福美好。
9、（1）联想到人与人之间美好的情愫。（2）只要人人都奉献一点爱，世界将变得更精彩。
孝心无价答案：

1．（1）一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁？

（2）在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最期冀的希望斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。

2．（1）时间的残酷（2）人生的短暂（3）世上有永远无法报答的恩情（4）生命本身不堪一击的脆弱。

3． 第一个“相信”是指“我相信”，下面的是指“孩子们相信”。连用那么多“相信”是一种铺张，表明人们有种种理由等待将来“从容尽孝”，为下文的呼吁作铺垫。

4、5是开放性试题，答案略。

6、但再“孝”的天平上，它们等值。

答案：

1．（1）一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁？

（2）在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最期冀的希望斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。

2．（1）时间的残酷（2）人生的短暂（3）世上有永远无法报答的恩情（4）生命本身不堪一击的脆弱。

3． 第一个“相信”是指“我相信”，下面的是指“孩子们相信”。连用那么多“相信”是一种铺张，表明人们有种种理由等待将来“从容尽孝”，为下文的呼吁作铺垫。

4、5是开放性试题，答案略。

6、但再“孝”的天平上，它们等值。

5.太迟太迟 总算 挺不住
6.大块小块......（直到）水泡
7.我对儿子和母亲的爱
8.（2）理解：这是三代人，“我”的一家三口和母亲；母亲是因为老了，累了，而作者也愿意背负；儿子因为年龄小，妻子愿意背负；“我”和妻子慢慢地，稳稳地走得很仔细，出于对各自背上的亲人的关爱，出于对生命的赞美和爱护；正如作者自己说的“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”的确，对于作者来说，就是整个世界，母亲为自己操劳了一辈子，到了垂暮之年，儿子应该好好让其享天伦之乐，作者也意识到了这一点，他小心翼翼地背着；儿子是未来的希望，是新生事物，是“我”的延续，所以，“我们”小心翼翼地，这对于作者来说，就是整个世界
9.B

5.太迟太迟 总算 挺不住
6.大块小块......（直到）水泡
7.我对儿子和母亲的爱
8.（2）理解：这是三代人，“我”的一家三口和母亲；母亲是因为老了，累了，而作者也愿意背负；儿子因为年龄小，妻子愿意背负；“我”和妻子慢慢地，稳稳地走得很仔细，出于对各自背上的亲人的关爱，出于对生命的赞美和爱护；正如作者自己说的“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”的确，对于作者来说，就是整个世界，母亲为自己操劳了一辈子，到了垂暮之年，儿子应该好好让其享天伦之乐，作者也意识到了这一点，他小心翼翼地背着；儿子是未来的希望，是新生事物，是“我”的延续，所以，“我们”小心翼翼地，这对于作者来说，就是整个世界

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路南区15927729423： 初一语文23课《散步》的课外阅读《孝心无价》的答案,请各位精英帮帮小女子我吧!!!!!!!! - ？
寇肺恒运： 答案: 1.(1)一个连母亲都无法挚爱的人,还能指望他会爱谁? (2)在一位老人行将就木的时候,将他对人世间最期冀的希望斩断,以绝望之心在寂寞中远行,那是对生命的大不敬. 2.(1)时间的残酷(2)人生的短暂(3)世上有永远无法报答的恩情(4)生命本身不堪一击的脆弱. 3. 第一个“相信”是指“我相信”,下面的是指“孩子们相信”.连用那么多“相信”是一种铺张,表明人们有种种理由等待将来“从容尽孝”,为下文的呼吁作铺垫. 4、5是开放性试题,答案略. 6、但再“孝”的天平上,它们等值.

路南区15927729423： 初中一年级语文上册第一课《散步》的读后感 - ？
寇肺恒运： 今天我们学到散步这一课了,老师叫我们先读课文.看完后我深受感动.本来散步是一件很平常的事,我们一家几乎每天都散步,但看到这篇文章,我的心酸酸的.《散步》一文主要写了作者、老母亲、妻子和儿子一同出去散步的事.在散步...

路南区15927729423： 初一上册23课《散步》的读后感 - ？
寇肺恒运： 看到老师让家长写一篇《散步》的读后感时,不禁哑然失笑,这几天孩子放假,他爸爸命令他每天吃完晚饭都要和我们遛一会儿弯……“妈妈,我已经看过了,你要好好读呀!”儿子小大人似的对我说,我点点头读了起来.那是怎样的一篇文章...

路南区15927729423： 《散步》莫怀戚阅读答案初一语文课堂作业本上的急用求求各位大哥大姐帮帮忙吧多谢啦!!？
寇肺恒运： 1.根据拼音析出汉字 (1)分歧(2)蹲下(3)一霎时(4)水波粼粼 2.选择恰当的词语填写在下列句子中的横线上. (1)母亲信服地点点头,便去拿外套.她现在很听我的话,就像我小时候很听他的话一样. (2)但是春天总算来了.我的母亲又熬...

路南区15927729423： 散步课外阅读答案 - ？
寇肺恒运： 参考答案;1、(3分)“我”和家萱都制作了让自己母亲“安心”的各种证明.2、(3分)甲句“一张一张.小心地”这些词,使描写更细腻,更能表达“我”的理解、无奈等复杂心理.(大意写出即可) =15、(3分)烘托散步特殊的环境气氛以及衬托“我”当时难以言喻的痛处.(大意写出即可) 3、(3分)“散步”这一细节是文章主题的集中体现,前面大量的篇幅都是为这一细节作铺垫,以“散步”为题,文章构思显得更巧妙. (大意写出即可) 4、(3分)示例:本文看似浅显,却蕴含深意,不仅表达了人们感同身受的对至亲的爱,也有作者对母亲的生命逐渐走向衰老引发的思考.

路南区15927729423： 初一语文23《散步》课后练习答案第三题,老师还加个一个对比的写作特点. - ？
寇肺恒运：[答案] 两篇文章主题相近 情节差别较大 要注意比较 正确把握主旨 《三代》说的是宁可自己受伤也要保护一老一小 《散步》说的是孝顺第一 阅读是个性化行为 说那篇更感动人都可 言之有理即可 谢谢 望采纳!

路南区15927729423： 散步 莫怀戚 赏析1.用词生动,赏析其妙处2.描写细腻的方面,举例分析3.选材角度谈美点(能否换个题材?怎么换?)4.赏析写景段落5.最后一段的理解6.如... - ？
寇肺恒运：[答案] 引言:在新形势下,青少年在成长过程中会遇到诸多烦恼和困惑,迫切需要生命教育予以引导,帮助他们正确处理“生命与... 以达到生命教育的目的. 《散步》是中学语文教材(人民教育出版社)七年级上册中的课文. 一曲生命的颂歌 ——莫怀戚...

路南区15927729423： 初中语文第23课《散步》这课的主要内容是什么? - ？
寇肺恒运： 1、这篇短文主要写了什么故事? 《散步》一文主要写了祖孙三代人在一起散步的平凡小事. 2、这篇短文表达了怎样的情感? 本文表现出一家人之间的互敬互爱的真挚感情,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德. 3、如何划分本文的结构层次? 《散步》全文共8个自然段,可分为两大部分. 第一部分(①):总起,交代了散步的地点和有关的人物. 第二部分(②~⑧):重点写散步的过程. 这一部分又可根据内容分为三层. 第一层(②)交代母亲对这次散步的态度的转变. 第二层(③~⑤)写田野的春色以及一家人散步的乐趣. 第三层(⑥~⑧)写产生散步路线的分歧以及解决办法.

路南区15927729423： 23课散步的赏析 - ？
寇肺恒运： 一、整体把握 这一家人,祖孙三代,和和美美,相亲相爱,这是一个多么幸福的家庭.作者表达了关于家庭伦理的理想. 最突出的一点是,“我”的敬老.试作两个假设,第一个假设,如果把母亲冷落在家里,散步就带老婆孩子,那会怎么样...

路南区15927729423： 初一23课散步我背起母亲,妻子起儿子为什么描写的这么郑若其事?文中小词大用的作用是什么?作者的目的又 - ？
寇肺恒运：[答案] 他们走得非常小心,走的是小路,唯恐哪一步有闪失.特别是母亲是经不起摔跌的,非稳当不可.从形象上看,很有象征意义:中年的责任,既要赡养老一代,又要抚养下一代.一个家庭是这样、一个民族、一个国家、全世界何尝不是这样.