新目标七年级英语单元知识点、短语及句型总结

七年级上英语整理:重点短语,总结笔记,重点句型,语法总结与归纳人教版~

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非谓语动词是中学语法中的重要内容，也是高考重要考点之一。考点主要分布在以下几方面：1、不定式和动名词作主语和宾语；2、分词和不定式作宾补，状语和定语；3、非谓语动词的各种形式；4、动名词的复合结构；5、“疑问词+不定式”结构；6、不定式的省略；7、现在分词与过去分词的区别。考点分析如下：
考点一：不定式和分词作状语（其逻辑主 语必须和句子的主语一致）
1.分词作状语时，可以表示时间、原因、条件、结果、方式，伴随状况等。
Hearing the news , they got excited .(时间)
Having been bitten by a snake , she was frightened of it . (原因)
Given a chance , I can surprise the world .(条件)
Having been told many times , he still repeated the same mistakes (让步)
The cup dropped to the ground , breaking into pieces .(结果)
The teacher came into the lab , followed by some students .(伴随状况)
注意：独立成分作状语，有些分词短语，其形式不受上下文的影响，称其独立成分，常见的有：
generally speaking …一般来说
frankly speaking … 坦白地说
strictly speaking … 严格地讲
judging from/ by … 根据…来
considering , … 考虑到 …
to be honest 老实说
taken as a whole , … 总的来说
to tell the truth .说真的
to be honest 老实说
to make things worse 使事情更糟的是
given … 考虑到
2.不定式作状语。表示“目的，结果，原因”。
①下列作表语用的形容词，后可接不定式作状语。
happy, lucky, fortunate, glad, pleased, afraid, surprised, proud, disappointed, sure, able, sorry, free, willing, eager, ready, anxious, likely, patient, easy, difficult, fit, comfortable 等。
其句型结构如下：

②跟在动词之后作状语
The doctor did all he could to save the boy.
③常见的结构中的不定式作状语
in order to do（为了...） so as to do（以便...）
so adj/adv as to do（如此…以致于...）
too adj/adv to do（太...而不能...）
adj/adv enough to do（足够...以致于...）
only to do （结果…）
考点二：不定式和动名词作宾语
1.下列动词后，只能跟不定式作宾语，常见的动词有：agree, seek（寻找） , fail , decide, refuse , offer , afford , learn , dare , demand , hope , desire , manage , prepare , pretend, promise , ask , want , expect , intend（打算，想要），wish , choose , determine , would like , set out (着手，开始) attempt（尝试，试图，企图） , make up one's mind , try one's best 等.

2.有些动词不能直接跟不定式作宾语，需用it 代替不定式。常见的动词有：find , make , feel , think , consider , suppose 等。
其句型结构如下：
主+ V( make , find … ) it + adi /n + 不定式
This has made it necessary for agriculture and industry to develop quickly .
3.下列动词及短语等后面只接动名词作宾语
①admit , advise , avoid , appreciate , enjoy , escape , excuse , delay , miss , risk , fancy , resist , include , finish , imagine , keep (on ) , mind , practise , suggest , allow , permit , stand （忍受） ，consider（考虑），forbid 等词。
②be / get used to , give up , feel like , insist on , put off, stick to , be busy , look forward to , object to 等词组。
③ sb have difficulty / trouble ( in ) doing.
sb have great fun doing
sb have a hard ( good ) time ( in ) doing
sb spend / waste time /money( in ) doing
sb be busy doing 或sb keep sb busy doing
sb/ sth stop / prevent / keep sb from doing
What / How about doing …？
sth be worth doing ;
sb prefer doing to doing .等句型
4.下列动词后可接不定式和动名词作宾语，但意义不一样。

forget to do 忘记去做
doing 忘记已经做过
remember to do 记住去做
doing 记得曾经做过
regret to do 后悔（遗憾）去做
doing 后悔做过某事
stop to do 停下来接着做另一件事
doing 停止做一件事
try to do 努力（试图）做某事
doing 尝试着做
go on to do （做完某事）接着做另一件事
doing 连续做同一件事
can't help to do 不能帮助做
doing 情不自禁地做
mean to do 意欲（想，企图）做
doing 意味着（意思是）做
5.allow , advise , forbid , permit 之后用动名词作宾语，但要用不定式作宾补。
The manager doesn't allow smoking in this office.
The manger doesn't allow anybody to smoke in his office.
6.下列动词接不定式或动名词作宾语均可。
①like ( love , prefer ) +doing 常表示经常性的行为
like ( love , prefer) + to do 常表示暂时的行为
I like talking very much but I don't like to talk with this stranger.
②如果like , love , prefer 前有would / should , 后面则应接动词不定式。
We'd like to go swimming this weekend if it is fine.
③need , require , want 当“需要”解时，其后可接动名词doing，也可接不定式to be done作宾语。
考点三：作宾补（其逻辑主语就是句子的宾语）
1．不定式作宾补
①可带to 的不定式作宾补的动词有：
ask, tell, want, expect, wish, order, advise, invite, beg, force, oblige, allow, , forbid, get , warn, encourage, prefer, persuade, cause 等。
②不带to 的不定式作宾补的动词有：
have, make, let, see, hear, watch, notice, observe, feel,listen to, look at 等。
但在被动语态中，不定式必须带上to。
We often hear him sing this song.
He is often heard to sing this song.
③可以用to be 作宾补的动词有：
think, consider, believe, imagine, feel, declare , find, suppose 等。
We all believe him to be fit for this position.

人教版七年级（上）英语复习笔记
Starter Unit 1
1. Morning 指从早晨到中午12点以前的这段时间。
Evening 指晚上，通常为黄昏到入睡之间，即晚上6点到12点。
Night 指夜里，通常为夜晚或夜里就寝前的一小段时间，即9点以后。

Good morning! 早上好！
Good afternoon! 下午好！
Good night! 晚上好
2. How are you? 你好吗？
用于熟人之间的问候语，只是一种礼貌的问候方式，用来询问对方的身体状况。回答用”I’m fine , thanks.”
How do you do ？ 你好吗？
用于第一次见面的两个人，互相问候时应用How do you do ?回答也用How do you do ?

----How do you do ?
----How do you do ?
3. Thank you! 谢谢你！
当别人帮助，关心，问候，祝福我们时，应用Thank you ；当得到对方的称赞，夸奖时也用Thank you.
Starter Unit 2
1. This 是指示代词，可单独使用，指离说话人较近的人或物。
That 指离说话人较远的人或物。
2. a/an 为不定冠词
常见用法：
①表示数量“一”
a pen 一支钢笔
an apple 一个苹果
注：an 用于元音前,元音包括5个：（A E I O U ）
②泛指某人或某物，不是具体说明
A girl is over there. 一个女孩在那边。
③在叙述时第一次提到某人或某物
She is a teacher. 她是一个老师。
3. Spell it , please. 请拼写它。

请求对方拼写某一词语的句型还有：
① How do you spell it? 你怎么拼写它? 回答可以直接写出：P-E-N.
② Can you spell it, please?
由can引导的一般疑问句，应先用Yes或 No进行肯定或否定回答后，才能拼写。
Can you spell it please?
Yes, I can. P-E-N.
请问你能拼写它吗?
是的，我能。P-E-N.
Starter Unit 3
1. What color is it ? 它是什么颜色的？
特殊疑问句，用来询问颜色。
基本结构：What color + be 动词+主语？
当被询问的物品，即句子的主语是单数时，be 动词用is ,回答一般用It’s +颜色.
当被询问的物品，即句子的主语是复数时，be 动词用are, 回答一般用They’re +颜色.
2. 定冠词the
① 特指上文中提到过的人或物
This is an apple, the apple is red.这是一个苹果，这个苹果是红色的。（文章中第一次提到“这个苹果”时用“an”，第二次提到用“the”，特指刚刚提到的苹果。）
② 用来指谈话双方都知道的人或物。
What color is the pen ? 这支钢笔是什么颜色的？（指说话双方都清楚是哪一支钢笔）
③ 用来指世上独一无二的事物
the sun 太阳 the moon 月亮
Unit 1
1. Goals: 掌握由what 引导的特殊疑问句的用法及自我介绍。
2. Grammar: be动词（am, is ,are）的用法；特殊疑问句的用法；形容词性物主代词的用法

Section A
1. name 名字
① 英语中，姓和名的排列与中国相反，即“先名后姓”，先（first name /given name）后（last name/family name）
② Mr、Mrs、Miss、Ms等称呼语只能加在姓氏的前面，不能加在名字前。
Ann White----- Miss White
③ 西方国家的女子结婚前随父姓，结婚后随夫姓。
Ann White-----Ann Smith(丈夫姓 Smith)
2. My name’s = My name is 我的名字是。。。。
介绍自己名字时较正式的用语
I’m =I am 我叫。。。 比较随意一些。
3. 当对方询问What’s your name ? 其答语为“I’m +姓名”或“My name is +姓名”，也可以直接说出名字。
4. What’s his/her name? 他/她叫什么名字？
用于询问第三方姓名，his表示询问的是男性，her是女性。
5. 一些初见时所使用的答语
① ---How do you do ? ---How do you do ?
② Nice/Glad to see you. 回答用Nice/Glad to see you too.
③ How are you? 是熟人之间的问候语
回答用----I’m fine.
Section B
1. What’s your telephone number? 你的电话号码是多少？
询问对方电话号码的特殊疑问句，答语可以是----My telephone number is XXXXXX./ It’s XXXXXX.
Grammar
1. be 动词(am, is, are) 的用法
be动词包括is, am ,are，相当于汉语中的“是”。
我（I）用am, 你（you）用are, is 用于他（he）,她（she）,它（it）.
单数名词用is, 复数名词用are.
变否定句时，be后要加not.
变疑问句时，be要往前提.

E.g:
I am a girl. 我是一个女孩。
You are a boy. 你是一个男孩。
He is a boy. 他是一个男孩。
She is Mary. 她是Mary.
I am not a girl. 我不是一个女孩。
Are you a boy? 你是一个男孩吗？
2. 特殊疑问句
特殊疑问句是由“特殊疑问句+一般疑问句”构成，常用的特殊疑问句有what（什么）, when（什么时候）, where（哪里）, which（哪一个）, who（谁）…..
What’s your name?
Where is the table?
3. 形容词性物主代词
my(我的), your(你的，你们的), his(他的), her(她的), their(他们的)这些统称为形容词性物主代词
。
1. 放在被修饰的名词前。
my pen 我的钢笔 （My为物主代词，pen为被修饰词）
2. 不能与冠词（a, an, the）等连用修饰名词
This is my pen. 不能说This is my a pen.
3. 如果名词前还有其他形容词修饰，形容词性物主代词要放在所有形容词的最前面。
my red pen
Unit 2
Section A
1. Excuse me. 请原谅，打扰一下。
作为与陌生人开始谈话或打扰别人时所听到的礼貌用语。
Section B
1. call sb. 给某人打电话
call + 某人电话 拨打…..号码
call sb. at +电话号码 拨打电话号码找某人
2. a set of 一套，一串
后接复数名词
A set of keys 一串钥匙
Grammar
一般疑问句
1. 当询问情况是否属实或需要对方做出肯定或否定回答时
2. 由be动词引导
This is a pen.
→Is this a pen?
3. 陈述句变为一般疑问句
○1把be 动词提到句首
This is a pen.
→Is this a pen?
○2如果原主语是第一人称，应把第一人称变为第二人称。
This is my pen.
→Is this your pen?
○3句末加问号。
4. 回答有肯定回答和否定回答两种。
肯定回答：Yes, 主语+be( am , is , are)
否定回答：No, 主语+be(am, is ,are)+ not
---Is he your father?
---Yes, he is./No, he isn’nt.
如何写寻物启事和失物招领
必须包含以下要素：
1. 丢失或世道的物品的名称，可直接用省略句 ，比如“A pen.”或“I lost my pen”以及“Is this your pen?”等表示，还要把物品的特征表达清楚。
2. 丢失物品或拾到物品者的姓名
3. 联系电话：Call Mary at XXX—XXXX

Unit 8
Section A
1. When is your birthday ,Vera? 你的生日是什么时候，薇拉？
When用于引导询问时间的特殊疑问句
2. 日期是按月，日，年排序，日与年之间加逗号
“在某年”用介词In
“某年某月”用介词in
在具体日期前用介词on
1． How old are you? 你多大了？
How old…?是询问年龄的特殊疑问句
How old +be+主语？ 表示“。。。几岁？”
答语为“主语+be+基数词（years old）”
Section B
1. At your school 在你的学校
小地点前用at， 大地点前用in
In Beijing 在北京 at home 在家
Grammar 序数词和名词所有格
1． 序数词的构成：
① 一般情况下，在基数词后加th ，即：seventh第七 tenth第十
② 少数不规则的变化 ，即：first 第一，second 第二，third 第三
③ 以y结尾的改y为ie,再加th，即：twenty20→twentieth第20
2． 用法
① 表“第几个”，用“序数词+名词”
② 日期中的“日”应用序数词表示，即：
May 1st五月一日 June 24th 6月24日

有些名词在其后加’s 表示所属关系，名词的这种形式被称为名词所有格，意为“。。。的”
1． 构成：
① 一般情况下，在单数名词的词尾加’s
Tom’s book 汤姆的书
② 以s结尾的复数名词在词尾加’
The girls’ books 女孩们的书
③ 用of短语表示
The door of the room房间的门
④ 表示两者或两者以上的人共同拥有某人或某物时，其名词所有格形式为：名词+and +名词+’s
Tom and Mike’s book 汤姆和迈克（共同拥有）的书
⑤ 表示两者或两者以上的人各自拥有的某人或某物时，其名词所有格形式为：名词+’s+ and+ 名词+’s
Tom’s and Mike’s books 汤姆的和迈克（各自拥有）的姐姐

Lucy and Lily’s father is a teacher. 露西和莉莉的爸爸是老师
Jack ‘s and Mary’s mothers are both teachers. 杰克和玛丽的妈妈都是老师。


七年级英语课本目录页上，functions功能目标, structures单元结构, target language目标语言, recycling知识回顾, learning strategies学习策略。看看这些就差不多可以把握整个单元的重点了。

天天开心

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省直辖行政单位17351145133： 新目标七年级上固定短语30个!英语 - ？
毋娟酮康：[答案] 1. under the table 在桌子下 2in the backpack 在背包里 3 math book 数学书 alarm clock 闹钟 4 video tape 录象带 5take … to … 把……拿(去)给…… 6 bring … to … 把……带(来)给…… 7 on the floor 在地板上 8soccer ball 足球 9tennis racket 网球...

省直辖行政单位17351145133： 新目标七年级英语语法及重点有那些? - ？
毋娟酮康： 七年级<新目标英语> (上)重点句型和词组 七年级(上) Uints 1-6 I.重点句型 Starter Good morning/afternoon/evening. Good morning/afternoon/evening. How are you? I'm fine,/OK,thanks. Fine,thanks. What's this in English? It's a map. It'...

省直辖行政单位17351145133： 英语新目标七年级下册8 - 11单元短语每单元不少于30个 - ？
毋娟酮康：[答案] Unit 8 1. would like想要,喜欢,愿意 2. what kind (of…)哪一种 3. beef and tomato noodles 牛肉和西红柿面 4. a small/... 8. at home 在家 9. have a party 开晚会,举行聚会 10. do some reading阅读,看书 11. practice English练习英语 12. regular/...

省直辖行政单位17351145133： 新目标英语七年级(上册)重点短语与句子 - ？
毋娟酮康： Unit 2 What's the matter? 重点语法:询问别人如何感觉 了解人体器官和部位的英文名称 了解一些常见病的英文名称 告诉别人应该怎样做和不应该怎样做 例句:A: What's the matter?(怎么了?) B: I'm not feeling well.(我感觉不舒服.)I ...

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毋娟酮康：[答案] 新目标英语七(下)unit5~6单元重点短语及词组 unit5 1、看电视:watch TV 2、看书:read a book=read books=do some reading 3、看一只小鸟 5、看电影:go to the movies 6、做家庭作业:do (one's)homework 7、那听起来还不错:That sounds ...

省直辖行政单位17351145133： 人教版初一到初二英语书上的主要语法和知识点 - ？
毋娟酮康：[答案] 【精萃】新目标英语知识点总结及练习七年级上 【知识梳理】 I. 重点短语 1. Sit down 2. on duty 3. in English 4. have a seat 5. at home 6. look like 7. look at 8. have a look 9. come on 10. at work 11. at school 12. put on 13. look after 14. get up 15. go ...

省直辖行政单位17351145133： 新目标英语七年级下册7﹑8﹑9单元重点短语及词组! - ？
毋娟酮康：[答案] Unit 71.\x09look like看起来像2.\x09short/curly/long/straight hair短(卷、长、直)发3.\x09medium height中等高度,中等个子4.\x09medium build中等体型,中等身材5.\x09be of 具有,具备,属于6.\x09the captain of...

省直辖行政单位17351145133： 7年级英语知识点 新目标的 下册 - ？
毋娟酮康：[答案] 第一单元的重要知识点是:and,but,so,它们的区别 还有it作形式主语的用法,即:it's+adj+for sb+to do 意为“对...来说,做什麽什麽是怎样的” 第二单元的重要知识点是:when引导的时间状语从句 第三单元的...

省直辖行政单位17351145133： 新目标英语七年级上册unit10小结语法、难点、句子、短语等, - ？
毋娟酮康：[答案] 一、要掌握的词组: 1.下棋 play chess 2.弹吉它 play the guitar 3.说英语 speak English 4.唱得好 sing well 5.艺术俱乐部 the art club 6.游泳俱乐部 swimming club 7.参加俱乐部 join the club 8.需要帮助 need help 9.音乐节 music festival 10.摇滚乐队 rock ...

省直辖行政单位17351145133： 新目标七年级英语下册unit10短语句型总结 - ？
毋娟酮康： 1 decide to do sth 2 by sth for sb 3 have fun doing4 find sb doing 5 it make sb+adj to do sth/sb6 make sb+v 7 stay at home 8 study for exam