“我的宿舍我的家”主题班会总结

“我的宿舍，我的家”主题班会总结怎么写~

　　教学内容：1、宿舍生活展示
　　2、内宿制度的学习与领会
　　3、和谐宿舍生活的共建
　　教学形式：1、先由学生自行组织，围绕主题采用包括视频展示、小品、抢答等多种形式
　　2、最后由班主任老师进行概括总结
　　教学目的：1、理解宿舍就象家一样要共同来呵护
　　2、指导全体学生在全寄宿学校生活中正确处理好学习、生活等方面的关系
　　3、齐心协力共建和谐宿舍
　　教学过程：

　　第一阶段：学生自行组织部分
　　一、主题的切入
　　主持人：家是心灵的归宿,因为情的分量重得无可取代.然而,我们都清楚,“宿舍”这个字眼在我们心中已越来越温暖，于是我们有了第二个家.
　　（视频）从校门开始，到运动场、体育馆、教学楼、食堂等学校各个角落，一直到学生宿舍，镜头慢慢聚焦并停留下来。
　　（大特写）我们的家！
　　二、主题的演绎
　　主持人：这就是我们的宿舍，我们的家！下面我们看看这一段时间中，我们的家中曾经发生了什么事。
　　（小品）小品故事梗概：一位刚入学的同学什么都不懂，什么都不会做，又不善于与人沟通，于是在宿舍中闹出了不少笑话，又影响了好多人，但在周围同学帮助下，逐渐坚强起来，适应了宿舍生活并且较好地处理好学习与生活的关系。
　　主持人：是啊，我们当中好多人都是第一次离开家在外面独立生活，我们曾经什么都不懂。但是，只要我们克服困难，坚强面对，就能在同学的帮助下，融合在这个温馨的大家庭中，并不断地进步，去实现我们的梦想。当然，我们来自四面八方，这么多人聚在一起，有各自的性格和个性，怎么才能形成这样和谐温馨的家呢？我想，除了要互敬互谅、互相关心和帮助之外，还应该认真地遵守学校的有关规定和制度。
　　三、主题的深化
　　主持人：下面我们共同来学习和重温学校的《住宿生管理制度》。下面我们进行《住宿生管理制度》的知识抢答，分组进行比赛，取胜的组给予奖励。（问题如下）
　　1、以下哪些事在宿舍是明文禁止的?
　　2、学生离宿需要哪些手续?
　　3、午息时间及夜间熄灯后该怎么做?
　　4、请说出下列哪些是有关宿舍的作息时间?
　　5、宿舍煮开水应注意什么？
　　6、周日晚上因事未能入宿应该怎样做？
　　7、同宿舍的同学应如何处理好关系？闹矛盾时如何解决？
　　8、请列出内宿生活中要注意的安全问题。

　　四、主题的拓展：
　　主持人：下面让我们一起来参观我们一些温馨的家
　　（视频）优秀宿舍内务展示：展示本班几间被评为文明宿舍的房间，使全体同学受到启发和教育，并要求全体学生要向他们学习

　　五、主题的升华
　　主持人加于小结，点出主题：我们的宿舍就是我们共同的家。并指出全体同学应齐心协力，团结协作共建我们的“家”，建设好我们的班集体，共创美好的未来。、
　　在主持人的带动下，全班同学起立，共唱班歌《光辉岁月》（乐曲起，屏幕徐徐映出歌词）。主持人宣布主题班会结束。

　　第二阶段：教师总结部分
　　点明主题，指出宿舍就是共同的家，应共同呵护，营造温馨的家。

　　活动效果小结：

　　全体参与，接受教育，共同探讨，达成共识：自立、自信、自强，共建和谐文明宿舍，共建先进文明班集体，创美好未来。

活动目的

宿舍管理是班级管理不可分割的一部分，良好的宿舍舍风建设有利于班级良好班风的形成。高二15班是一个有着43位住宿生的班级。新分班以后学生面临着新的宿舍，新的舍友。如何与性格炯异，生活学习习惯不同的新舍友相处，如何进行良好的舍风建设，是值得我们探讨的问题。本次主题班会旨在通过各种活动，增强宿舍的凝聚力，加深宿舍成员之间的相互了解，让学生们感觉到宿舍是他们真正的家，我们是相亲相爱的一家人。



前期准备

每个宿舍需要用照片，说明等做一份介绍自己宿舍的短片，（用ppt）也可以一面介绍一面表演。
部分宿舍准备集体节目。
部分同学准备游戏所需道具。
准备小品“宿舍卧谈会”。



活动过程

一、 导入
（同学们按宿舍为单位就坐，所有走读生为一个小组）播放歌曲《睡在我上铺的兄弟》，主持人引出主题——宿舍生活。

主持人：宿舍生活是我们校园生活的一部分，经过两个多月的朝夕相处，同宿舍的兄弟姐妹们已经相对熟悉。但可能其他同学并不十分了解，别的宿舍是什么样？尤其是获得学校十佳宿舍的C-212，E-110，他们能获得这样的荣誉，有什么秘密武器呢？
二、宿舍秘密大起底。
每个宿舍利用电脑等播放ppt，介绍自己宿舍和舍友，也可以一面介绍一面表演。（最后两个为C-212，E-110）

主持人：我们的校园生活是丰富多彩的，宿舍里也是一样。同学们也许有点了解宿舍里的“歌王歌后”吧。下面请欣赏他们的表演。
三、多才多艺看我们。
宿舍集体表演（一）

主持人：相处了这么久，舍友之间一定有相互的了解，形成了一定的默契。哪个宿舍的搭档是最默契的呢？让我们来选出最佳默契大奖的获得者吧！
四、 舍友默契大考验。
每个宿舍派两人（走读生小组派两人）参加游戏。游戏一：看动作猜词（主要是宿舍生活用品和同学老师名字等）。游戏二：背对背回答相同问题。（关于宿舍生活的）
最佳组合颁发最佳默契大奖。

主持人：通过这些游戏，我们发现我们的生活中其实充满着快乐，我们的同学就是我们的朋友，就是最了解我们的人。只要大家合作奋发，没有什么可以难倒我们。下面请欣赏歌舞表演。
五、 我们的生活多丰富。
宿舍集体表演（二）

主持人：俗话说：牙齿和舌头也有打架的时候。宿舍成员之间相处久了，总有磕磕碰碰，小摩擦小矛盾也会发生。请看小品《宿舍窝谈会》。
六、 我们也会有矛盾。
小品“宿舍卧谈会”。表演结束后请同学们谈谈小品中体现了宿舍中哪些好的一面，哪些不好的一面。说说自己宿舍存在哪些问题，如何改进。

主持人：其实我们不怕有矛盾，有什么问题出现，只要大家能坦诚相对，相互体谅，多换位思考，宽容大肚一些，什么问题都是可以解决的。目前我们每个宿舍中多多少少都有这样那样的问题。平时碍于面子，不要意思说，今天我们借这个平台，说说心里话。
七、 请你听听我心声。
每位同学写一句真心话给舍友，放入相应盒子里。以宿舍为单位自己打开一起看。

八、 相亲相爱一家人。
在歌曲《相亲相爱一家人中》结束本次活动。（歌词略有改动）




班主任总结
（邱霞萍）

通过本次主题班会，同学们对宿舍生活有了更深的认识，宿舍各个成员之间加深了彼此了解，化解了部分矛盾。同学们对自己宿舍的集体荣誉感和归属感更强了，宿舍真正成为了同学们的家，而高二15班就是一个快乐、团结、积极向上的大家庭。

教学内容：1、宿舍生活展示
2、内宿制度的学习与领会
3、和谐宿舍生活的共建
教学形式：1、先由学生自行组织，围绕主题采用包括视频展示、小品、抢答等多种形式
2、最后由班主任老师进行概括总结
教学目的：1、理解宿舍就象家一样要共同来呵护
2、指导全体学生在全寄宿学校生活中正确处理好学习、生活等方面的关系
3、齐心协力共建和谐宿舍
教学过程：

第一阶段：学生自行组织部分
一、主题的切入
主持人：家是心灵的归宿,因为情的分量重得无可取代.然而,我们都清楚,“宿舍”这个字眼在我们心中已越来越温暖，于是我们有了第二个家.
（视频）从校门开始，到运动场、体育馆、教学楼、食堂等学校各个角落，一直到学生宿舍，镜头慢慢聚焦并停留下来。
（大特写）我们的家！
二、主题的演绎
主持人：这就是我们的宿舍，我们的家！下面我们看看这一段时间中，我们的家中曾经发生了什么事。
（小品）小品故事梗概：一位刚入学的同学什么都不懂，什么都不会做，又不善于与人沟通，于是在宿舍中闹出了不少笑话，又影响了好多人，但在周围同学帮助下，逐渐坚强起来，适应了宿舍生活并且较好地处理好学习与生活的关系。
主持人：是啊，我们当中好多人都是第一次离开家在外面独立生活，我们曾经什么都不懂。但是，只要我们克服困难，坚强面对，就能在同学的帮助下，融合在这个温馨的大家庭中，并不断地进步，去实现我们的梦想。当然，我们来自四面八方，这么多人聚在一起，有各自的性格和个性，怎么才能形成这样和谐温馨的家呢？我想，除了要互敬互谅、互相关心和帮助之外，还应该认真地遵守学校的有关规定和制度。
三、主题的深化
主持人：下面我们共同来学习和重温学校的《住宿生管理制度》。下面我们进行《住宿生管理制度》的知识抢答，分组进行比赛，取胜的组给予奖励。（问题如下）
1、以下哪些事在宿舍是明文禁止的?
2、学生离宿需要哪些手续?
3、午息时间及夜间熄灯后该怎么做?
4、请说出下列哪些是有关宿舍的作息时间?
5、宿舍煮开水应注意什么？
6、周日晚上因事未能入宿应该怎样做？
7、同宿舍的同学应如何处理好关系？闹矛盾时如何解决？
8、请列出内宿生活中要注意的安全问题。

四、主题的拓展：
主持人：下面让我们一起来参观我们一些温馨的家
（视频）优秀宿舍内务展示：展示本班几间被评为文明宿舍的房间，使全体同学受到启发和教育，并要求全体学生要向他们学习

五、主题的升华
主持人加于小结，点出主题：我们的宿舍就是我们共同的家。并指出全体同学应齐心协力，团结协作共建我们的“家”，建设好我们的班集体，共创美好的未来。、
在主持人的带动下，全班同学起立，共唱班歌《光辉岁月》（乐曲起，屏幕徐徐映出歌词）。主持人宣布主题班会结束。

第二阶段：教师总结部分
点明主题，指出宿舍就是共同的家，应共同呵护，营造温馨的家。

活动效果小结：

全体参与，接受教育，共同探讨，达成共识：自立、自信、自强，共建和谐文明宿舍，共建先进文明班集体，创美好未来。

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