范进中举几年级的课文
范进中举几年级的课文是九年级课文
知识拓展：
作为本书中的一个灵魂形象，他揭示了封建社会官场的黑暗，让人读后难忘。范进的形象是一个虚伪，软弱卑微，渴求功名利禄，情感脆弱的可怜书生。范进在白庙村遭到村民的鄙视和毒打，非槐腔常悲惨。
范进形象特点：是一个热衷科举，深受封建教育毒害的下层知识分子。他将自己的青春年华全耗在科举上，将中举取得功名利禄当作唯一的奋斗目标，几十年屡试不第，也不愿从事劳动养家糊口，其灵魂完全被科举的锁链缚住了。
范进中了举，虽然物质富有了社会地位提高了，但其灵魂完全被科举毒化了，他与张静斋称兄道弟，说明他中举后也成了封建统治阶级中的一员，也会与其他统治者一样欺压百姓的。课文通过对比手法写他中举前后的变化，形象揭露了封建科举对知识分子的毒害之深。
封建科举制度已经扭曲了这些知识分子的人格和灵魂。
所处时代。范进生活在明朝时期，八股取士制度盛行，长达千年的科考发展到了登峰造极的地步，几乎全社会都沉浸在“科考热”中，所以在胡屠户的眼中，张乡绅是天上的文曲星，在众人的眼里中举后喜极而疯的范进患的是富贵病，没有一个人敢说它是疯子。
比较安徒生的童话《皇帝的新装》，那里面还有一个小男孩站出来说皇帝没有穿衣服呢。可以说中举的毒瘤漫及各个阶层，成为不治顽症，所以他的疯本不足为怪。社会地位。他出身低微，既贫且寒，穷得揭不开锅，借钱赶考不成，反遭胡屠户的一顿臭骂。
激疑：范进遭胡屠户无端辱骂，为什举明斗么却还说“岳父见教的是”？范进被胡屠户一口啐在脸上，为什么他并未发怒？范进为何能“手里插个草标”在大庭广众之下“东张西望”寻人买鸡？
明确：这说明范进“人心本善”，不纵恶，不隐丑。范进对岳丈的“教诲”，唯唯连声，穷秀才卖鸡也能招摇过市，不过“草民”一个。可见，中举前的范进懦弱猥琐，甘蒙屈辱，一脸自卑自贱的奴才相。
人生追求。范进一心想做个读书人。在那个“万般皆下品，惟有读书高”、“学而优则仕”的社会里，读书是他惟一通达“黄金屋”、“千钟粟”、“颜正磨如玉”的独木桥。所以，范进读书几十载。
久经科场，老大不悔，用他岳丈的话意则是“少小不努力，老大徒伤悲”，然而痴心不改，还想混个天鹅屁吃。当然，和社会的大风气一样，他读书的目的就是为了升官发财，光宗耀祖，茅棚生辉。只有中举才能改变他的命运。所以，中举成了他唯一的心思。
范进中举是几年级课文
范进中举是九年级课文。《范进中举》是清代小说家吴敬梓创作的一部长篇小说《儒林外史》中的故事情节，主要描写了封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。该小说讲述了范进参加乡试中了举人一事，主人公范进是个士人，他一直生活在穷困之中，又一直不停地应试，考了二十多次，到五十四岁才中了个秀...
语文版八年级上册《范进中举》教学设计
《范进中举》是八年级语文的名篇,在教学的时候应该如何设计呢?下面是我整理的语文版八年级上册《范进中举》教学设计,欢迎浏览。 一、教学目标 知识与能力: 1.引导学生揣摩人物,品评人物,理解作者塑造人物的用意。 2.引导学生赏析讽刺艺术,了解对比、夸张、细节描写等讽刺手法。 3.培养学生在整体感悟课文内容的基...
九年级上册《范进中举》课文
辞了丈人回来,自心里想:宗师说我火候已到,自古无场外的举人,如不进去考他一考,如何甘心?因向几个同案商议,瞒着丈人,到城里乡试。出了场,即使回家。家里已是饿了两三天。被胡屠户知道,又骂了一顿。 到出榜那日,家里没有早饭米,母亲吩咐范进道:我有一只生蛋的母鸡,你快拿到集上去卖了,买几升米来煮餐...
九年级《范进中举》教学设计
《范进中举》是初中语文教材第五册中的一篇自读课文。《范进中举》通过对比描写范进中举前后，特别是出榜那一天截然不同的境遇，着重刻画范进癫狂的丑态与他周围各色人等趋炎附势的嘴脸，真实深刻地反映出封建科举制度对人心灵的荼毒。这篇文章运用了多种手法成功的刻画了范进、胡屠户等形象，是学生学习...
初三课文《范进中举》故事情节划分
几十年来的贫困、屈辱即将过去，梦寐以求的功名富贵即将出现，政治、经济、社会地位也将随着改变，胡屠户、邻里、张乡绅对范进的态度有了截然不同的变化。课文在这一部分重点写了张乡绅拜会范进的场景。张乡绅也是举人出身，且做过一任知县，和范进并没有什么来往。但如今范进中了举，便主动赶来攀亲...
九年级上册《范进中举》教学设计
1、速读课文，划出描写范进的有关内容，说说范进是一个怎样的人？自私虚伪，热衷功名利禄，梦寐以求跻身于统治阶级行列。家中断粮，仍要去参加乡试，置老母和妻子挨饿于不顾，可见他急切地艳羡功名富贵。2、范进为什么会发疯？这说明了什么问题？这是喜极而疯。范进中了举，几十年来的贫苦屈辱一旦改变就...
九上课文《范进中举》 按情节分层。
1。中秀才一家皆喜，遇屠户几回挨骂。2。借盘缠再进考场，断饭食又被人责。3。出门卖鸡去换米，进屋报喜来横福。4。中举人喜上心中，迷心窍疯走街头。5。排筵席众人商议，定计策岳丈出手。6。一掌打去举人醒，半响手痛文曲怪。7。乡绅攀情送银两，屠户赔笑转回家。想了很久，要加分哈 ...
九年级上册《范进中举》教案第一课时
学生讨论、交流,明确:胡屠户是一个欺贫爱富、趋炎附势的市侩小人,他对范进的态度前后截然不同,中举前百般奚落、辱骂;中举后却阿谀奉承,粗俗不堪,势利至极。 关于众乡邻,课文虽然只写了中举后殷勤送礼、奔走效力的情形,但中举前的冷淡与漠视可想而知。范进参加乡试。家里饿了三天,发榜那天早晨范家断粮,范进只好...
九年级《范进中举》教案
3.课文节选自长篇章回体讽刺小说《 》。作者是 (朝代)小说家 。4.小说情节发展的一般过程是： 、 、 、 。本文的高潮部分是： 。【自学提纲】1.本文的主人公范进是个怎样的形象?速读课文，概括范进的性格特点。要求用“我读到了一个 的范进，从文中他 (具体表现)可知。”的句子来回答。(学法...
初三的语文上册《范进中举》的几个词语:荒诞、避讳、荼毒 在哪里找到...
短文两篇》第16课《中国人失掉自信力了吗》第17课《智取生辰纲》第18课《杨修之死》第19课《范进中举》第20课《香菱学诗》第21课《陈涉世家》第22课《唐雎不辱使命》第23课《出师表》第24课《隆中对》第25课《词五首》没有 啊 找不着 你老是弄错了吧 他几年级毕业的 ...
卫锦弗米：[答案] 人民教育出版社 九年级上册,20课 别听楼上的 我正在学
资兴市18692984545： 《范进中举》这篇课文是哪本教材里的? - ？
卫锦弗米： 是九十年代人教版初三语文课本里的
资兴市18692984545： 范进中举在人教版语文书的第几单元人教版的 - ？
卫锦弗米： 九年级上册第五单元
资兴市18692984545： 范进中举的缩写 - ？
卫锦弗米： 范进中了秀才,母亲、妻子俱各欢喜,丈人胡屠户到贺,并教训了他一顿.次日,范进又向丈人借旅费应考乡试,被他痛骂及奚落.后来范进瞒着丈人去考试,又被胡屠户训斥.出榜当日,范进因家中没有粮食,只得拿母鸡到市场去卖.同时,报...
资兴市18692984545： 范进及第是哪1年学的？
卫锦弗米： 范进及第漫画《范进及第》是初3上册的1篇课文.《范进及第》是清朝吴敬梓杰出现实主义长篇讽刺小说《儒林外史》中极其精彩的篇章之1.通过描述范进参加乡试中了举人1事,应用夸大的手法生动地描绘了他那喜极而疯的形象,深入地揭穿了这个士人的丑陋灵魂,同时通过他的命运变化反应了世态的悲凉,和封建社会后期知识份子及官绅的活动和精神面貌,也同时讽刺了1有点成功就洋洋得意得意忘形的人.
资兴市18692984545： 《范进中举》选自《儒林外史》第________回,课文通过________描写范进中举前后,特别是出榜那一天截然不同的境遇,着重刻画范进________的丑态... - ？
卫锦弗米：[答案] 三,对比,癫狂,趋炎附势,科举制度,整个封建社会
资兴市18692984545： 中学课文“范进中举”中的是第几名,是第几课. - ？
卫锦弗米：[答案] 北师大版九(下)第1课,范进“高中广东乡试第七名”.
资兴市18692984545： 初三课文《范进中举》是节选自《儒林外史》、《儒林外史》的“儒林”有什么意义,外史有什么意义, - ？
卫锦弗米：[答案] 儒林泛指儒生、读书人. 外史与正史相对,人物多是虚构或是民间传说,与历史人物没有关联. (中考是不会考这种题的.)
资兴市18692984545： (初中三年级语文)第一课《范进中举》一文中~“被胡屠户一口啐在脸上”中的'啐'此动词...(初中三年级语文)第一课《范进中举》一文中~“被胡屠户... - ？
卫锦弗米：[答案] 准确生动的写出了胡屠户对范进看不起,体现了胡屠户的势力.
资兴市18692984545： 范进中举翻译怎么没有呢? 九年级课本上都有的文言文呐!快点有个人来翻译翻译! 谢谢 - ？
卫锦弗米： 范进进学回家,母亲、妻子俱各欢喜.正待烧锅做饭,只见他丈人胡屠户,手里拿着一副大肠和一瓶酒,走了进来.范进向他作揖,坐下.胡屠户道:“我自倒运,把个女儿嫁与你这现世宝穷鬼,历年以来,不知累了我多少.如今不知因我积了...
