场面描写点面结合100字左右场面描写点面结合
1、跳蚤市场开始啦！铃声一响，同学们就像开了闸门的水龙头一样一拥而出……这是怎么回事呢？原来这就是我们学校每年都要举办的跳蚤市场。
2、 星期四放学后，徐老师对我们说：“明天我们学校举办跳蚤市场。
3、请同学们把自己已经用过的或对自己用处不大的东西拿来卖。
4、”同学们听到这个消息后，个个都欢呼雀跃。
5、 回到家，我把部分书、玩具等找出来，准备明天带到学校里卖。
6、第二天，老师让同学们把自己带来的东西都贴上标签。
7、在标签上注明商品名称、商品价格以及商品的拥有人等信息。
8、 下午，铃声一响，同学们就像开了闸门的水龙头一样一拥而出，向各个班级奔去。
9、当然我也不例外。
10、 我走进一个教室，顿觉眼前琳琅满目。
11、桌子上摆满了书本 、玩具、光盘 、卡片……多的令人眼花缭乱。
12、那里的售货员也很热情。
13、一见到“顾客”拿着一样东西爱不释手，便会极力将这样物品的好处或优点。
14、 我像走马观花似的一个教室一个教室地游览。
15、最后我只买了两本书。
16、 跳蚤市场结束后，徐老师又给我们每人发了自己所卖出去的商品的钱数。
17、 在这次活动中，我悟出了一个道理：自己用不着的东西有可能对别人有帮助。
点面结合的场景描写怎么写?
点面结合的场景描写：星期三下午，学校举行一次大扫除，因为星期四上午市长来参观。我们班有的扫地、有的抹桌子、有的擦窗户、还有的扫清洁区，忙的满头大汗。我是抹桌子的，我先抹讲台桌，因为老师每一天都用，所以我抹的一干二净。然后，我再抹放书的桌子，我先把书理好，再抹桌子，抹完了我笑...
描写点面结合的面的句子越短越好
文章通过“面”展现生活广度，“点”揭示深度，使描绘更为立体。无论是挤车的热烈竞争，还是教室里的窗明几净，都运用了点面结合的手法。这种技巧在各类写作中都发挥着重要作用，使读者既能感受到个体的独特魅力，又能领略到整体的宏大景象。点面结合在雨的描写中体现为清新与湿润的交织，以及丰收的期待...
课间十分钟作文用点面结合的方法来描写
课间十分钟作文用点面结合的方法来描写如下：篇一 “叮铃铃、叮铃铃……”下课铃声响了，同学们你推我挤，兴高采烈地跑出了教室，争着去操场玩。你瞧，操场上立马热闹起来了，同学们有的在踢毽子，那毽子上下飞舞像一只快乐的蝴蝶；有的在打乒乓球，那乒乓球在球桌上左右来回跳动着，吸引了不少...
描写点面结合的句子有哪些?
直刮得的皮开肉绽，鲜血直流。10、红色的跑道上，条条跑线跃然于上。健儿们飞奔着，飞奔着，双手摆动着青春，双腿凝聚着力量，与空气磨擦出力与美的火花。两边是呐喊助威的拉拉队，眼前是飞动的终点绳。红色跑道上的道道闪电，向前，向前，向前，用力撞向紧绷的终点绳，把记录刷出新的一页，加油!
用点面结合的方法写课间十分钟300
用点面结合的方法写课间十分钟300如下:1、“叮铃铃”下课了，大家像出笼的小鸟一样，健步如飞地冲出教室，上课时平静的操场顿时沸腾起来。操场上，同学们的活动真是丰富多彩啊！他们有的跳绳，有的跑步，还有的玩丢手绢 我和小伙伴们最喜欢玩写“王”字的游戏。游戏规则是：一人靠着墙，在墙上比画...
用点面结合的手法写一个小练笔
用点面结合的手法写一个小练笔如下：春天来了，万物复苏，百花盛开，大地一片生机。一棵棵小草从梦中苏醒过来，悄悄的钻出土地，嫩嫩的，小小的，细细的，怯生生的，不过，很快的，它们就舒展开柔嫩的绿叶，像为大地铺上了一层绿毯。一阵风吹过，小草跳起了欢快的舞蹈，有时弯腰触地，有时左右摇摆...
点和面结合的描写作文600字
就是描写在特定的场地上,在一定的时间内,人们各种各样的表现.场面描写有衬托人物、渲染气氛和推动事件发展的作用.要把场面描写好,首先要选好角度,分别主次,既不能面面俱到,也不能只写一点不及其余;其次,要注意点面结合,既要简单地写出整个场面的全景,又要有选择地具体地描写主要人物的活动;还要用多种方法创造...
用点面结合的方法写
用点面结合的方法写介绍如下：点面结合,是写作过程中的一种组合材料的方法,也是一种立体表现笔下人物内在本质的方法，也是一种立体塑造人物形象的方法。当然,在环境或场面的各种描写中,点面结合的描写技巧具有不同的表现形态。般的是先写面,概括整体;再写点,详细具体。点面结合法的"面"就是描写整体,...
点面结合的人物描写作文
在场面描写中,人物不能是一个,必须是很多个,并且要以人物描写为主,场面为辅.场面描写要为表现人物服务为突出中心服务的.场面描写少不了景物,人物的心理活动和语言. 仅供参考,望采纳。 2. 以点面结合的手法写一个人800字作文 走过的路,有深浅的脚印走过的路,有深浅的脚印---关于成长的片段清晨他从风中走来,...
如何运用点、面结合描写手法描写挤公交的场景?
运用点面结合的手法描写挤公交如下：1.拥挤的车厢 公交车门一开，人们像潮水般涌入车厢。人们紧密地贴在一起，几乎没有空隙。身体相互挤压，空气中弥漫着浓重的体味和汗水的气息。站在车厢中央的人们不得不牢牢抓住扶手或者车厢顶部的扶梯上，以保持平衡。在这拥挤的空间中，人们只能依靠身体的支撑来保持...
晋狗霡欣： 一左一右,一前一后,点面结合,把它们全部活捉
贞丰县19142644062： 热闹场面的描写(100字) - ？
晋狗霡欣：[答案] 接力跑终于要开始了.只听一声枪响,比赛开始了.同学们都为自己的班级呐喊助威,加油声此起彼伏.运动员们也拼尽全力.比赛越来越激烈,同学们也越来越紧张.终于有人冲过了终点,紧张激烈的比赛结束了.
贞丰县19142644062： 运用点面结合的手法,写一段“拔河”场面,150字 - ？
晋狗霡欣：[答案] 重放在两边向中间将不利于协调的力量失去平衡,光一般是身材矮小,球队落后便捷的力量,因为背后有高大的手长的更好的努力.最好挑...4英尺,战争的姿态拉锯战,从外面看,它似乎是一个大国,一个球队必须取胜,其实战争的满功率之前正确...
贞丰县19142644062： 点面结合齐心合力的场面描写 - ？
晋狗霡欣：[答案] 有一天,我看见一只褐色的小蚂蚁正在悠闲地散步,突然,它望着远处停下不动了,我顺着它的视线向远方看;原来,是一只又肥又大的青虫.小蚂蚁不顾三七二十一就冲向了大青虫,咬住了它的头部,这青虫的力气可大了,它一甩头,...
贞丰县19142644062： 150字的场景描写 - ？
晋狗霡欣：[答案] 闷热的天气真让人难受.连柳叶都打着卷儿,小花都低着头,河水冒着热气,小鱼该不会是被煮熟了吧?蜻蜓也飞来凑热闹,不过却飞得很低很低,在河面上转圈,原来是预告要下雨了. 同学你好 有帮助请点好评或者采纳 祝你新的一年学习进步~
贞丰县19142644062： 请你用点面结合的方法描写一个劳动的场面 - ？
晋狗霡欣：[答案] 一群茂腾腾的后生. 他们的身后是一片高粱地.他们朴实得就像那片高粱. 咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣裳. 他们的神情沉稳而安静.紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆的,似乎从来不曾响过. 但是: 看! 一捶起来就发狠了,忘情了,...
贞丰县19142644062： 描写课间场面的片段要写课间同学们的活动 要求做到点面结合 要有大场面的描写 也要有个人的描写 - ？
晋狗霡欣：[答案] 下课铃响了,同学们像一窝蜂似地拥到了操场上.有跳皮筋的,边跳边唱着什么歌谣;有打沙包的,不时传来阵阵欢声喜语;... 教室外,走廊上,最引人注目的无疑就是那些踢毽子的同学.我可真佩服他们,居然能如此控制又小又轻的毽子.只见踢毽者...
贞丰县19142644062： 场面描写!100字左右!急!! - ？
晋狗霡欣： 老师在校长和班主任的陪同下走出教室,忽然看见校门口有一群孩子站在门口,手里拿着一幅横匾:老师,我们永远不会忘记您.他快步走过去,同学们用留恋的眼神望着他,老师眼圈红红的,心情十分沉重:“孩子们,明天我就要到澳大利亚的一所学校去了,和你们在一起的日子我非常愉快,我爱你们,我会永远记住你们每一个人.请你们记住当天太阳升起的时候,那就是我在遥远的地方对你们的真诚祝福,祝你们他天天健康快乐.”老师强忍着激动,用双手死死的捂住嘴.同学们纷纷鸡梗惯妓甙幻轨潍憨璃拿出心爱的礼物扑向他,老师热泪盈眶地张开双臂紧紧地和我们拥抱在一起.
贞丰县19142644062： 有关新年联欢会的点面结合的作文? - ？
晋狗霡欣：[答案] 就是描写在特定的场地上,在一定的时间内,人们各种各样的表现.场面描写有衬托人物、渲染气氛和推动事件发展的作用.要把场面描写好,首先要选好角度,分别主次,既不能面面俱到,也不能只写一点不及其余;其次,要注意点面结合,既要简...
贞丰县19142644062： 点面结合场面描写作文 - ？
晋狗霡欣： 夜深了,很静. “嘟、嘟、嘟.”三声清脆的哨音划破了整个山谷的沉寂,也把我从梦中惊醒.是三声!紧急集合!我随手去拉灯绳.“别开灯!”不知哪里来的一声提醒了我.紧急集合是不允许开灯的. 此刻,我们住的营房可“炸了锅”.“嘿,我的衣...
