社戏课后第四题答案
四、△有人认为本文直接写社戏的内容太少，而写社戏以外的内容太多，因此建 议把标题改为“平桥村一夜”之类的题目。你同意这一看法吗?为什么?如果大家 对此有兴趣，不妨开一次小组会讨论一下这个问题。 此题意在让学生发挥学习的主动性，加深对课文的理解。 由学生根据自己的见解回答。 例如： 改了不好 因为通过看社戏能表现我与少年伙伴们的美好感情， 也表现了农村少年伙伴们淳 \f朴善良聪明能干的美好品质
你看这个行不？？《社戏》课后题答案 一、课文结尾说： “真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，—— 也不再看到那夜似的好戏了。 对这个结尾应该怎样理解?你在生活中有这样的体 ” 会吗? 此题意在让学生了解作者在文中表达的思想感情。 其实那夜的戏，看得叫人“打呵欠” “破口喃喃的骂” ，那夜的豆，第二天吃起来 也实在平常。所谓“那夜似的好豆” “那夜似的好戏” ，代表了作者对天真烂漫自 由有趣的童年美好的回忆，充满一种浪漫的理想色彩，表现对人生理想境界的渴 望和追求。 二、夏夜行船、月夜归航在写景叙事上都非常精彩。夏夜行船通过哪些所见所闻 所感来烘托“我”的急迫心情的?月夜归航中“我”的心情与去看戏时有什么不 同? 此题意在让学生了解本文情景交融的写作特点。 所见： 月色便朦胧在这水气里。 淡黑的起伏的连山， 仿佛是踊跃的铁的兽脊似的， 都远远地向船尾跑去了。……渐望见依稀的赵庄，……还有几点火，…… 所闻：而且似乎听到歌吹了，……那声音大概是横笛，宛转，悠扬…… 月下归航写了众小伙伴去“偷”罗汉豆的趣事。去时“我”的心情很急迫，总“以 为船慢” ，而此时“我”和小伙伴们偷豆吃豆，心情无比欢畅。 三、揣摩下列词语，回答括号中的问题。 1.我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。 (“轻松”和“舒展”表现了“我”什么样的心情?) 2.淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。 (山为什么说“踊跃”？) 3.回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁， 满被红霞罩着了。 (“回望”表现了“我”怎样的心情?“罩”表现了怎样的情形?) 4.不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道…… (被人偷了豆，六一公公为什么还要“感激”？) 此题意在让学生品味语言的深层含义。 1.“轻松”和“舒展”与前文因看不成戏而沮丧形成鲜明对比，表现“我”欢喜 轻快的心情。 2.以动词“踊跃”写山，把静物写活了。这个词的含义与现在不一样，作者在这 里是创造性地赋予了这个词以新的含义。 3.“回望”两字，表现“我”依依的心情。 “罩”通过视觉表现戏台如梦如幻的 情景，与来时呼应。 4.因为城里读过书的 “我” 对他的豆子的夸奖。 表现了六一公公淳朴厚道的性格。 四、△有人认为本文直接写社戏的内容太少，而写社戏以外的内容太多，因此建 议把标题改为“平桥村一夜”之类的题目。你同意这一看法吗?为什么?如果大家 对此有兴趣，不妨开一次小组会讨论一下这个问题。 此题意在让学生发挥学习的主动性，加深对课文的理解。 由学生根据自己的见解回答。 例如： 改了不好 因为通过看社戏能表现我与少年伙伴们的美好感情， 也表现了农村少年伙伴们淳 %C朴善良聪明能干的美好品质
改了不好因为通过看社戏能表现我与少年伙伴们的美好感情，也表现了农村少年伙伴们淳朴善良聪明能干的美好品质
不可以，因为课文用大量的篇幅写我对平桥村的热爱（“乐土”）和因看不成戏的焦急心情，写了赴赵庄看戏途中的所见所闻所感以及归途中的偷豆、剥豆、烧豆、吃豆等事，这样花费笔墨，非但没有离题，而是紧扣主题的。因为小说是通过写看戏反映“我”与农民孩子的美好友情，歌颂农民孩子高尚淳朴的优秀品质和聪明才干。
不同意，因为作者写这篇文章不是为了介绍社戏而是通过写看戏的过程来刻画农家少年形象，展示农村自由天地中充满诗情画意的生活画卷，因此尽管本文直接写社戏的内容较少，但是写看戏过程却花了较重的笔墨。题为完全可以。
社戏课后题第四题答案快急急
四、△有人认为本文直接写社戏的内容太少，而写社戏以外的内容太多，因此建 议把标题改为“平桥村一夜”之类的题目。你同意这一看法吗?为什么?如果大家 对此有兴趣，不妨开一次小组会讨论一下这个问题。 此题意在让学生发挥学习的主动性，加深对课文的理解。 由学生根据自己的见解回答。 例如： 改了...
社戏 课后习题
第二天一早起来,到坑边苇子丛里去捡鸭子下的蛋,白白地一闪光,手伸向水中,一摸就是一个蛋。此时更是乐不可支了。我只在故乡呆了六年,以后就离乡背井,漂泊天涯。在济南住了十多年,在北京度过四年,又回到济南呆了一年,然后在欧洲住了近十一年,重又回到北京,到现在已经四十多年了。在这期间,我曾到过世界上...
社戏课后第四题答案
改了不好 因为通过看社戏能表现我与少年伙伴们的美好感情，也表现了农村少年伙伴们淳朴善良聪明能干的美好品质
鲁迅 社戏课后题, 1看戏的时间地点? 2看社戏的人物? 3看后的感受? 4...
看戏的地点 赵庄 看社戏的时间--应该是在春末夏初 看社戏的人物 我（迅哥儿）、双喜、桂生、阿发等十几个少年
社戏课后题的答案啊!!
一、课文结尾说：“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”对这个结尾应该怎样理解?你在生活中有这样的体会吗?此题意在让学生了解作者在文中表达的思想感情。其实那夜的戏，看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的骂”，那夜的豆，第二天吃起来也实在...
戏剧鉴赏2023章节测试答案
A、黄梅戏B、昆曲C、京剧D、豫剧我的答案：B3、【多选题】依然在演出,并完整保留原貌的不包括()。A、中国戏曲B、印度梵剧C、希腊悲剧D、希腊喜剧我的答案：BCD4、【判断题】时间艺术和空间艺术是艺术的一般分类。()我的答案：5、【判断题】中国戏曲是一种具有中国民族特色的艺术。()我的答案：2....
西游记30个课后题每个100字
参考答案一.1.章回体神话小说 神怪玄奘远出西域取经唐僧取经2.吴承恩 汝中射阳山人,明3.100大闹天宫100 八十一人必须经历艰难才能最终获得幸福成功4.大闹天宫 唐僧唐僧师徒取经途中历经81难和师徒终成正果,带经回东土大唐5.东胜神洲西牛贺洲南赡部洲北俱芦洲6.菩提祖师 定海神针如意金箍棒五行山孙行者斗战胜佛7....
社戏课后5题答案
1.我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。(“轻松”和“舒展”表现了“我”什么样的心情?)2.淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。(山为什么说“踊跃”？)3.回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩...
第四题是怎么填,不懂
踢毽子，跳绳，搭积木，当然还有看书，画画，听音乐……两个人玩，很好！讲故事得有人听才行，你讲我听，我讲你听。还有下象棋，打羽毛球，坐跷跷板……三个人玩，很好！讲故事多个人听更有劲，你讲我们听，我讲你们听。两个人甩绳子，你跳，我跳，轮流跳。四个人玩，很好！五个人玩，很好！许...
智慧树经典影视片解读第四五章检测题加答案
第四章章单元测试 1 【单选题】(5分)影片《八部半》是导演自传性质的电影，在导演的生涯中，曾经创作过有关于他童年马戏团经历的电影，这部电影是：《道路》2 【单选题】(5分)美国好莱坞也曾经翻拍过影片《八部半》，邀请了欧洲演员参演，加入了好莱坞、百老汇的生活，却始终缺少古老的灵魂。这部影片...
謇菲宝龄：[答案] 1我到那可以受到优待 2我去到那可以不念之类＂我＂既不懂又不感兴趣的书 3可以掉虾放牛 4小朋友可以从父母那里减少工作来陪我玩 5那里的人热情好客
南丹县15852788077： 社戏课后习题第四题 有人认为本文直接写社戏的内容太少…………我班要开辩论赛了 - ？
謇菲宝龄：[答案] 改了不好 因为通过看社戏能表现我与少年伙伴们的美好感情,也表现了农村少年伙伴们淳朴善良聪明能干的美好品质
南丹县15852788077： 社戏的问题和答案.谢谢 - ？
謇菲宝龄： 1.作者为什么说平桥村“在我是乐土”? 民风淳朴的乡村,对一个在封建家庭中生长、受各种规矩束缚的孩子来说,确实是快乐自由的天堂.作者作为客人,“在这里”“得到优待”,钓到虾“照例是归我吃”,小伙伴们对“我”无微不至地...
南丹县15852788077： 社戏课后第四题 - ？
謇菲宝龄： 因为这篇课文主写社戏,写了作者看社戏的心情.如果改为平桥村一夜,就不能突出看社戏.
南丹县15852788077： 社戏 节选 阅读答案 - ？
謇菲宝龄： 参考答案:1、跳、拔、拔、点、磕;2、C;3、悠扬、自失、弥散、蕴藻 ;4、表现了船行的快,与上段的“飞一般径向赵庄前进了”相对应.5、D;6、C;7、月夜航船去看戏社 戏(节选)两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水...
南丹县15852788077： 社戏课后题回答. - ？
謇菲宝龄： 坐在竹筏上,游览漓江水,江上辛勤的渔民渔歌互答,两岸秀丽的山峰倒映水中,此情此景,真的让人有“舟行碧波上,人在画中游”的感觉!
南丹县15852788077： 七下语文作业本第16课《社戏》答案 - ？
謇菲宝龄：[答案] 1.辨别下列形近字并组词.蓬勃 芦蒿 撺掇 点缀雨篷 船篙 蹿升 拾掇2.解释下列加点的词语(弥漫消散)(翻来覆去地说)(在潮关博浪嬉戏)3.选自恰当词语填入下列句子中的横线处(1)然而 即使 而(2)轻松 舒展 (3)...
南丹县15852788077： 社戏课后题答案 - ？
謇菲宝龄： 你看这个行不??《社戏》课后题答案 一、课文结尾说: “真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,—— 也不再看到那夜似的好戏了. 对这个结尾应该怎样理解?你在生活中有这样的体 ” 会吗? 此题意在让学生了解作者在文中...
南丹县15852788077： 《社戏》课后△题.... - ？
謇菲宝龄： 两种都可以,我分别来说.不同意.课文节选自后一部分,描写作者幼时一段看社戏的往事,表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情. 同意.“平桥村一夜”更能点明中心.
南丹县15852788077： 社戏课后题回答.课文《社戏》中关于月下出航、船头看戏、月夜归航的景物都描写得充满了诗情画意.你有没有过“人在图画中”的经历?请说一说! - ？
謇菲宝龄：[答案] 坐在竹筏上,游览漓江水,江上辛勤的渔民渔歌互答,两岸秀丽的山峰倒映水中,此情此景,真的让人有“舟行碧波上,人在画中游”的感觉!
