幼儿教师招聘考试试题及答案

2019年幼儿园教师招聘考试试题库及答案(共20套)~

选择题:
“以僧为师”，“以吏为师”是古代什么时期的教育特征？
A．中国 B．埃及 C．希腊 D．罗马 ( B)
以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代
A．斯巴达 B．埃及C．希腊 D．雅典 ( D)
以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代
A．希腊 B．埃及C．斯巴达 D．雅典 ( C )
以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代
A．希腊 B．埃及C．斯巴达 D．雅典 ( D )
以强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法比较严厉为特征是古代
A．希腊 B．埃及C．斯巴达 D．雅典 ( C )
初等义务教育普遍实施于
A．古代 B．文艺复兴后的欧洲C．近代 D．现代 ( C )
以“教育的终身化”为教育特征的是
A．古代 B．文艺复兴后的欧洲C．近代 D．现代 ( D )
以“教育的民主化”为教育特征的是
A．古代 B．文艺复兴后的欧洲C．近代 D．现代 ( D )
以“教育的多元化”是为教育特征的是
A．古代 B．文艺复兴后的欧洲C．近代 D．现代 ( D )
反映孔子教育思想的文献是
A．《学记》 B．《论语》C．《礼记》 D．《中庸》( A )
在教育史上主张“有教无类”的教育家是
A．孔子 B．孟子C．墨翟 D．荀子 ( A )
在教育史上提出“学而不思则惘，思而不学则殆”的教育家是
A．孔子 B．孟子C．墨翟 D．荀子 ( A )
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是
A．孔子 B．孟子C．墨翟 D．荀子( A )
下述属于墨家主张的是
A．有教无类 B．兼爱C．复归人的自然本性 D．化民成俗，其必由学 ( b )
下述属于孔子主张的是
A．有教无类 B．兼爱C．复归人的自然本性 D．化民成俗，其必由学 ( A )
下述属于孔子主张的是
A．兼爱 B．“学而不思则惘，思而不学则殆”C．复归人的自然本性 D．化民成俗，其必由学 ( B )
下述属于孔子主张的是
A．复归人的自然本性 B．兼爱C．“不愤不启，不悱不发” D．化民成俗，其必由学 ( C )
下述属于道家的主张是
A．有教无类 B．兼爱C．复归人的自然本性 D．化民成俗，其必由学 ( C )
由《学记》提出的教育主张是
A．有教无类 B．兼爱C．复归人的自然本性 D．化民成俗，其必由学 ( D )
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自
A．《学记》 B．《论语》C．《礼记》 D．《中庸》 ( A )
“学不躐等(xué bù liè děng ：学习不能超越次第，应循序渐进)”出自
A．《学记》 B．《论语》C．《礼记》 D．《中庸》( A )
“建国君民，教学为先”这句话反映了
A．教育与政治的关系 B．教育与经济的关系C．教育与文化的关系 D．教育与科技的关系 ( A )
西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是
A．苏格拉底 B．柏拉图C．亚里士多德 D．德莫克里特 ( A )
下述著作中反映柏拉图的教育思想的是
A．《理想国》 B．《政治学》C．《论演说家的教育》 D．《民本主义与教育》( A )
反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是
A．《理想国》 B．《政治学》C．《论演说家的教育》 D．《民本主义与教育》( B )
以教育现象为研究对象，探索教育规律的科学是
A．教育 B．教育学C．教育论 D．德育论 ( B)
1632年，《大教学论》的出版标志着教育学的独立，其作者是
A．夸美纽斯 B．赫尔巴特C．卢梭 D．裴斯泰洛齐 ( A )
近代启蒙主义教育的代表人物是
A．夸美纽斯 B．康德 C．卢梭 D．裴斯泰洛齐 ( C )
近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是
A．裴斯泰洛齐 B．卢梭 C．康德 D．洛克 ( D )
近代教育史中提出著名的“白板说”的教育家是
A．洛克 B．卢梭 C．康德 D．裴斯泰洛齐 ( A )
教育学作为一门学科的建立始于夸美纽斯的研究，他的代表作是
A．《大教学论》 B．《爱弥尔》C．《论演说家的教育》 D．《民本主义与教育》( A )
第一个提出要使教育学成为科学,并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是
A．卢梭 B．夸美纽斯C．康德 D．赫尔巴特 ( D )
以下哪一项不是赫尔巴特强调的中心
A．教师中心 B．学生中心C．教材中心 D．课堂中心 ( B )
美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为
A．白板说 B．做中学C．儿童中心主义 D．实质教育派 ( C )
美国的实用主义教育家杜威的代表作是
A．《大教学论》 B．《普通教育学》C．《论演说家的教育》 D．《民本主义与教育》( D )
以下哪一种观点是杜威的主张
A．教师中心 B．儿童中心 C．课堂中心 D．教材中心 ( B )
1939年，首位以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是
A．凯洛夫 B．赞可夫 C．布鲁纳 D．维果斯基 ( A )
我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于
A．50年代 B．60年代 C．70年代 D．80年代 ( B )
1.依法治校：是指学校以国家法律,法规,规章和文件规定为依据,完善内部各项管理制度和纪律,使学校管理的各个方面都做到有章可循,有法可依。
2. 《教育法》规定,国家建立以财政拨款为主,其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。
3.《义务教育法》规定,国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童,少年接受义务教育的权利.
4.公民,法人或其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的,可以自知道该具体行政行为之日起60 日内提出行政复议申请.
5.根据《预防未成年人犯罪法》的规定,营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所,应当设置未成年人禁止进入的标志.
6.《刑法》是规范有关 犯罪和刑罚的法律规范的总称.
7.《学校卫生工作条例》规定,学生每天学习时间(包括自习),中学不超过 8 小时,小学不超过 6 小时.
8.实施教育行政处罚的机关,除法律,法规另有规定的外,必须是县级以上人民政府的教育行政部门.
9.参加教师资格考试有作弊行为的,其考试成绩作废, 3 年内不得再次参加教师资格考试.
10.学校对校舍,体育设施,消防设施,各种仪器设备安全状况,应当每月检查一次.
11.参加继续教育是中小学教师的权利和义务
12.预防未成年人犯罪,应立足于教育和保护,从小抓起,对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治
13.学校应当尊重未成年学生的 受教育权 ,不得随意开除学生.
14.《民法》是调整平等主体的自然人,法人以及其他组织之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称.
15.行政复议,行政诉讼期间,行政处罚不停止执行.
16.《学校体育工作条例》第十四条规定,学校每学年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会.
17.对违法犯罪的未成年人,实行教育,感化,挽救的方针,坚持教育为主 , 惩罚为辅的原则.
18.《中华人民共和国行政许可法》于 2004 年 7 月 1 日正式施行.
19.根据我国《民法通则》的规定,限制民事行为能力人包括十周岁以上的未成年人和不能完全辨认自己行为的精神病人
20.权利是以法律形式规定并加以保障的人们所应当或可以享有的一种利益.
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、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.我国学前教育在亚太地区属于比较好的，20世纪末统计3～6岁幼儿入园率约为（ ）。
A.25% B.30% C.35% D.40%
2.______是指文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化。（ ）
A.文化传递 B.文化传播
C.文化选择 D.文化变迁
3.______是幼儿词汇量增长的活跃期。（ ）
A.2～3岁 B.3～4岁
C.4～5岁 D.5～6岁
4.认为后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否，这种作用模式是（ ）。
A.诱导 B.维持 C.递进 D.促进
5.______儿童经常通过模仿游戏学习和掌握实际劳动知识技能。（ ）
A.氏族社会时期 B.母系氏族社会时期
C.父系氏族社会时期 D.军事民主时期
6. ______与种姓制度和宗教神学密切联系。（ ）
A.古希伯来的幼儿教育 B.古埃及的幼儿教育
C.古代印度的幼儿教育 D.古希腊的幼儿教育
7. ______教育理论体系中的一个最基本的思想就是把儿童当作儿童来看待，同时还强调指出，幼儿教育应当遵循自然的原则。（ ）
A.夸美纽斯 B.卢梭 C.洛克 D.福禄贝尔
8. ______提出了“最近发展区”的概念。（ ）
A.杜威 B.蒙台梭利 C.维果斯基 D.皮亚杰
9.《幼教无际论》、《从孩提到青年》、《我的童年》等专著的作者是（ ）。
A.陶行知 B.陈鹤琴 C.鲁迅 D.张雪门
10.从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪90年代强调（ ）。
A.儿童全面和谐发展 B.儿童个性、情感和社会化发展
C.智力开发 D.培养创造力
11. ______是促进儿童体、智、德、美全面发展的首要条件。（ ）
A.良好的品德修养 B.良好的身心素质
C.良好的审美能力 D.良好的智力水平
12.在指导儿童结构游戏时，要求大班幼儿学会的结构知识是（ ）。
A.会识别左右 B.会识别材料的形体、大小、颜色
C.会识别高低、宽窄、厚薄 D.会识别轻重、长短、前后
13.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了______原则。（ ）
A.活动性 B.综合性 C.发展适宜性 D.独立自主性
14. ______属于独立自主性教育中关注环境的基本内容。（ ）
A.学习“安静” B.学习开门
C.学习叠被子 D.学习浇花
15.教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例，这种方法是（ ）。
A.示范法 B.范例法 C.观察法 D.演示法
16. ______是幼儿教师最常用和最普遍使用的教育教学方法。（ ）
A.游戏化方法 B.环境体验法
C.行动操练法 D.语言法
17.发泄法主要包括两个方面的内容：（ ）。
A.语言的发泄，动作的发泄 B.生理的发泄，心理的发泄
C.肢体的发泄，情绪的发泄 D.外在的发泄，内在的发泄
18. ______是被《未成年人保护法》所严令禁止的，是根本不允许在幼儿园以及各级教育机构使用的。（ ）
A.自然后果的惩罚 B.剥夺性惩罚
C.社会性惩罚 D.生理性惩罚
19.联合国教科文组织在一本书中指出：“对幼儿照料与教育，就象纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话强调（ ）。
A.集体教育和个别教育相结合 B.家园配合
C.因材施教 D.保教结合
20.对于1岁半以后的儿童，应提供的玩具和游戏材料有（ ）。
A.不倒翁，拨浪鼓 B.手工、绘画材料
C.色彩鲜明的小球 D.用手穿的大木珠
21.“接受外人的照料，开始正常的活动，如吃东西、玩玩具，但是看见母亲时又会出现悲伤的表情”属于分离焦虑的______。（ ）
A.反抗阶段 B.失望阶段
C.超脱阶段 D.平复阶段
22.______幼儿的特点是求知欲强，好学乐问，对周围的一切都非常关注。（ ）
A.学前班 B.小班 C.中班 D.大班
23.教师每天邀请一名幼儿的家长来校参加整个半天的活动，这是______的做法。（ ）
A.美国保育学校 B.法国保育学校
C.德国保育学校 D.英国保育学校
24. ______是家长和幼儿园之间的桥梁，促进家园合作，体现幼儿园和家长的伙伴关系。（ ）
A.咨询活动 B.家长委员会
C.家长学校 D.电话联系
25. ______创建于内蒙古锡林浩特的草原牧区。（ ）
A.流动幼儿园 B.巡回辅导班
C.游戏点 D.儿童游戏场
二、名词解释（本大题共5小题，每小题6分，共30分）
26.环境决定论
27.发现式教学法
28.创造性游戏
29.移情法
30.幼儿园环境（广义）
三、简答题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）
31.简述幼儿园室内活动区创设中应注意的问题。
32.简述发展适宜性课程的特点。
33.简述家庭教育的有效方法。
34.简述保育员应具备的素质。
四、论述题（本大题13分）
35.请结合实际谈谈如何处理好中班幼儿的同伴关系？

　　浙江省2009年10月教师资格认定培训考试
　　教育学（幼儿园）试题
　　课程代码：11
　　一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）
　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
　　1.我国学前教育在亚太地区属于比较好的，20世纪末统计3～6岁幼儿入园率约为（ ）。
　　A.25% B.30% C.35% D.40%
　　2.______是指文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化。（ ）
　　A.文化传递 B.文化传播
　　C.文化选择 D.文化变迁
　　3.______是幼儿词汇量增长的活跃期。（ ）
　　A.2～3岁 B.3～4岁
　　C.4～5岁 D.5～6岁
　　4.认为后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否，这种作用模式是（ ）。
　　A.诱导 B.维持 C.递进 D.促进
　　5.______儿童经常通过模仿游戏学习和掌握实际劳动知识技能。（ ）
　　A.氏族社会时期 B.母系氏族社会时期
　　C.父系氏族社会时期 D.军事民主时期
　　6. ______与种姓制度和宗教神学密切联系。（ ）
　　A.古希伯来的幼儿教育 B.古埃及的幼儿教育
　　C.古代印度的幼儿教育 D.古希腊的幼儿教育
　　7. ______教育理论体系中的一个最基本的思想就是把儿童当作儿童来看待，同时还强调指出，幼儿教育应当遵循自然的原则。（ ）
　　A.夸美纽斯 B.卢梭 C.洛克 D.福禄贝尔
　　8. ______提出了“最近发展区”的概念。（ ）
　　A.杜威 B.蒙台梭利 C.维果斯基 D.皮亚杰
　　9.《幼教无际论》、《从孩提到青年》、《我的童年》等专著的作者是（ ）。
　　A.陶行知 B.陈鹤琴 C.鲁迅 D.张雪门
　　10.从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪90年代强调（ ）。
　　A.儿童全面和谐发展 B.儿童个性、情感和社会化发展
　　C.智力开发 D.培养创造力
　　11. ______是促进儿童体、智、德、美全面发展的首要条件。（ ）
　　A.良好的品德修养 B.良好的身心素质
　　C.良好的审美能力 D.良好的智力水平
　　12.在指导儿童结构游戏时，要求大班幼儿学会的结构知识是（ ）。
　　A.会识别左右 B.会识别材料的形体、大小、颜色
　　C.会识别高低、宽窄、厚薄 D.会识别轻重、长短、前后
　　13.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了______原则。（ ）
　　A.活动性 B.综合性 C.发展适宜性 D.独立自主性
　　14. ______属于独立自主性教育中关注环境的基本内容。（ ）
　　A.学习“安静” B.学习开门
　　C.学习叠被子 D.学习浇花
　　15.教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例，这种方法是（ ）。
　　A.示范法 B.范例法 C.观察法 D.演示法
　　16. ______是幼儿教师最常用和最普遍使用的教育教学方法。（ ）
　　A.游戏化方法 B.环境体验法
　　C.行动操练法 D.语言法
　　17.发泄法主要包括两个方面的内容：（ ）。
　　A.语言的发泄，动作的发泄 B.生理的发泄，心理的发泄
　　C.肢体的发泄，情绪的发泄 D.外在的发泄，内在的发泄
　　18. ______是被《未成年人保护法》所严令禁止的，是根本不允许在幼儿园以及各级教育机构使用的。（ ）
　　A.自然后果的惩罚 B.剥夺性惩罚
　　C.社会性惩罚 D.生理性惩罚
　　19.联合国教科文组织在一本书中指出：“对幼儿照料与教育，就象纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话强调（ ）。
　　A.集体教育和个别教育相结合 B.家园配合
　　C.因材施教 D.保教结合
　　20.对于1岁半以后的儿童，应提供的玩具和游戏材料有（ ）。
　　A.不倒翁，拨浪鼓 B.手工、绘画材料
　　C.色彩鲜明的小球 D.用手穿的大木珠
　　21.“接受外人的照料，开始正常的活动，如吃东西、玩玩具，但是看见母亲时又会出现悲伤的表情”属于分离焦虑的______。（ ）
　　A.反抗阶段 B.失望阶段
　　C.超脱阶段 D.平复阶段
　　22.______幼儿的特点是求知欲强，好学乐问，对周围的一切都非常关注。（ ）
　　A.学前班 B.小班 C.中班 D.大班
　　23.教师每天邀请一名幼儿的家长来校参加整个半天的活动，这是______的做法。（ ）
　　A.美国保育学校 B.法国保育学校
　　C.德国保育学校 D.英国保育学校
　　24. ______是家长和幼儿园之间的桥梁，促进家园合作，体现幼儿园和家长的伙伴关系。（ ）
　　A.咨询活动 B.家长委员会
　　C.家长学校 D.电话联系
　　25. ______创建于内蒙古锡林浩特的草原牧区。（ ）
　　A.流动幼儿园 B.巡回辅导班
　　C.游戏点 D.儿童游戏场
　　二、名词解释（本大题共5小题，每小题6分，共30分）
　　26.环境决定论
　　27.发现式教学法
　　28.创造性游戏
　　29.移情法
　　30.幼儿园环境（广义）
　　三、简答题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）
　　31.简述幼儿园室内活动区创设中应注意的问题。
　　32.简述发展适宜性课程的特点。
　　33.简述家庭教育的有效方法。
　　34.简述保育员应具备的素质。
　　四、论述题（本大题13分）
　　35.请结合实际谈谈如何处理好中班幼儿的同伴关系？

问问

因为自控能力较低，基础差 所以就非常会依赖答案，在网上是问不到答案的哈
这种情况反而要更需要独立思考 学习才能进步

1~25 CDCACCBCDABABDADBDDBCDDBA
二、名词解释
26．环境决定论：环境决定论是指否认遗传素质的作用，强调人的机体构造、形态、神经系统机制以至能力和性格的发展及差异的形成都由环境决定的学说。
27．发现式教学法：发现式教学法是指依据教师所提供的材料和问题，通过学生自己主动的思维活动，亲自去探索和发现事物的概念、定理、公式和解决问题的方法等的一种教学方法。
28．创造性游戏：创造性游戏是学前儿童主动地、创造性地反映现实生活的游戏。它是学前儿童特有的游戏，包含角色游戏、结构游戏和表演游戏等。
29．移情法：移情法是学前教育的基本方法，强调认知情绪系统的交互作用，综合运用认知提示、情感换位、巩固深化和情境表演等技术，由近及远、由浅人深、由具体到抽象地展开儿童认知和行为的教育。
30．幼儿园环境(广义)：从广义而言，幼儿园环境指影响幼儿园教育的一切外部条件，它既包括人的要素，也包括物的要素，既包括家庭、社会、自然等幼儿园外的大环境，也包括幼儿园内的小环境。幼儿是在与环境的相互作用过程中获得成长的。
三、简答题
31．【答案要点】(1)关于活动区种类和数量的选择。①培养目标。在创设活动区时，要考虑活动区应当能体现《规程》中提出的教育目标，提供给孩子们在身体语言、认知、社会和品德、情绪和美感发展方面的经验。②本班的实际情况教师要根据现有条件来选择活动区的种类和数量，因地制宜，不盲目抄袭别人。③本阶段的教育重点。
(2)关于活动区材料的投放。材料玩具是幼儿活动和操作的物质对象，幼儿是否对活动区感兴趣，是否能顺利地开展活动，很大程度上依赖于材料和玩具的提供，应做到：材料和玩具多样化；材料和玩具摆放清楚明确。
(3)关于活动区的合理布置。教师在具体规划和合理布置众多的区域时需要考虑下述几点：①各个活动区之间的界限性；②各活动区之间的相容性；③各活动区之间的转换性。
(4)关于活动区规则的确定。规则是保证活动区活动顺利开展的重要因素。一方面教师要善用环境来暗示规则。另一方面，教师也要明确制订一些规则，以保证活动的顺利进行。
32．【答案要点】幼儿园教师资格认定一般包括以下几方面：
(1)遵守宪法和法律，拥护党的基本路线；
(2)热爱幼儿教育事业，爱护幼儿，具有良好的思想品德，为人师表，忠于职守；
(3)具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，或经国家教师资格考试合格；
(4)有教育教学能力，努力学习专业知识和技能，提高文化和专业水平；
(5)身体健康。
33．【答案要点】家庭教育的有效方法如下：
(1)细心观察。
(2)满足兴趣。
(3)动手多练。
(4)游戏学习。
(5)鼓励成功。
(6)晓之以理，动之以情，导之以行。
(7)巧用提示。
(8)公平适度。
(9)做轻松的父母。
34．【答案要点】
(1)心理素质
①合作精神；②意志坚强，耐心细致；③良好的自我认知能力和形象。
(2)专业素质
①爱心。由于保育员的日常工作更多的是幼儿生活的管理，因此要求保育员要用慈母一样的爱心来照顾孩子；②丰富的知识；③教育意识和教育能力；④熟练的操作技能；⑤处理意外事故和急救处理能力。
四、论述题
35．【答案要点】要处理好中班幼儿的同伴关系，必须从以下方面着手：
(1)教给幼儿必要的社会交往技能
社会交往能力是与人发生联系，进行人际间信息交流，沟通与理解，协调相互行为，处理人与人之间相互关系的能力。幼儿社会交往能力的发展对其社会化及其道德品质的形成是十分必要的。根据中班幼儿的发展特点，教师在教育过程中应该注意以下几点：
①尽可能地为幼儿创造交往的机会，鼓励幼儿与人交往。
②教给幼儿交往的技巧。
③通过角色游戏发展幼儿的社会交往能力。
④通过一些专门设计的活动来发展幼儿的社会交往能力。
(2)纠正幼儿的不良行为，解决幼儿之间的冲突
幼儿到了中班年龄开始理解行为的规则，能够初步地遵守规则，但是总的来说，由于他们的自控能力有限，犯规的行为仍然经常不断，其行为问题的发生频率高，呈现出行为问题突增的趋势。这也是一些教师认为中班幼儿最难带的主要原因之一。对此需要教师在这个阶段给予特殊的关注和指导。同时教师应该持冷静的心态，将其看做是幼儿心理发展过程中的正常现象，认真、耐心、及时地引导并纠正其不当的行为。
①正确引导幼儿的竞争行为。为了使幼儿养成正确、适当的竞争行为，教师应注意在以下方面加强对幼儿的引导：a．正确地理解竞争；b．处理好竞争和合作的关系，处理好竞争与攻击的关系。
②幼儿的攻击性行为的矫正。作为教育者应该关注幼儿的攻击性行为并及时地予以纠正，具体措施有：树立正确的儿童观和教育观；提供充足的材料与空间避免攻击的产生；提供合作的榜样；帮助幼儿转移情绪，给幼儿提供宣泄的机会；组织丰富多彩的活动，避免无谓等待的环节和时间，使幼儿全身心地投入到活动中去。
③幼儿说谎行为的纠正。幼儿说谎可能有不同的原因，针对幼儿的不同表现，教师要细致、耐心地分析幼儿说谎的原因，区别加以对待，切忌随便给孩子扣上一顶说谎的大帽子。在日常生活当中，教师首先要做出榜样，对于说真话的孩子要及时表扬和鼓励，使幼儿感受到诚实是做人最基本也是最重要的品质。
④幼儿告状行为的纠正。教师在对待幼儿告状这个问题上要从两方面着手：～方面，倾听幼儿的告状，对于幼儿出现的矛盾和冲突进行解决；另一方面，教师要培养幼儿独立解决问题的能力，教给幼儿解决问题的技巧。鼓励幼儿在遇到冲突时，首先小朋友之间相互交谈、商量，想办法解决实在解决不了再来找老师。通过多次的锻炼，幼儿就能逐渐养成独立解决问题的能力，并且从中自觉地掌握合作、协商、分享和轮流等社交技巧。
(3)进行常规教育，组织好幼儿的一日生活
必要的常规能够保证幼儿一日生活的顺利进行，使群体生活有秩序而又有安全感。中班幼儿的心理发展处于不平衡和冲突时期，更需要教师小心和谨慎地运用常规，帮助幼儿顺利地度过这个时期。常规的培养是一项长期的、琐碎的工作，幼儿良好的习惯也是在不断地反复和练习中逐渐养成的。教师要持耐心一致的教育态度，采用灵活的教育技巧，使幼儿愉快地度过幼儿园的一日生活。
(4)开展活动区活动
中班幼儿在常规、知识、技能方面已有一定基础，同时中班幼儿极为活泼好动，因此教师要充分发挥活动区活动的教育作用，使幼儿在轻松愉快的活动中增长知识，发展兴趣。常见的活动区有角色游戏区、图书区、自然角、美工区、积木区、玩沙玩水区等。

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宣汉县17651638527： 幼儿园招教考试真题及答案 - ？
霍瑗欧智： 幼儿园教师教学能力考评测试题 一、填空题: 1、《幼儿园教育指导纲要》指出:“幼儿园应为幼儿提供( )的生活和活动环境,满足他们( )发展的需要. 2、幼儿园教育应尊重幼儿( )的规律和学习特点,充分关注幼儿的( ),引导幼儿...

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霍瑗欧智： 2015年幼儿园教师编制考试试题及答案 一、填空题 1、幼儿园教育是(基础教育)的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段. 2、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的,可以相对划分为健康、(语言)、社会、科学、(艺...

宣汉县17651638527： 招聘幼师考试试题？
霍瑗欧智： http://blog.sina.com.cn/s/blog_5f5285a70100cth8.html 题很多 http://zhidao.baidu.com/question/96552120.html?si=1 这个是百度一人的问题,问的不是你要的,但下面有个人给出了很多网站都是幼师考试题目的

宣汉县17651638527： 2013湖州市南浔区幼儿教师招聘考试都考什么啊?？
霍瑗欧智： 你好.2013湖州市南浔区幼儿教师招聘考试都考幼儿教育基础理论与专业知识.笔试时间:5月12日(星期日)上午9:00-11:00.笔试地点:南浔实验小学(南浔镇适园路219号).笔试采用闭卷形式,笔试成绩满分为100分,笔试成绩占总成绩的40%.笔试后,根据各招聘职位考生的笔试成绩,从高分到低分按1:3的比例确定参加面试的对象(其中,招考计划4名及以上职位的,按1:2确定).更多你可以看看 http://url.cn/DjPP5K..祝你考试成功,取得优异的成绩.

宣汉县17651638527： 2010年幼儿教师招聘考试模拟测试题的答案？
霍瑗欧智： 答案呢

宣汉县17651638527： 浙江省幼儿教师招考的试题内容在哪可以找到？
霍瑗欧智： 教育局笔试的资料,包括教育学,心理学的,有相应的题目 http://www.kankanlt.com/bbs/forumdisplay.php?fid=41

宣汉县17651638527： 2012年黔南州贵定县幼儿教师招聘考试历年试题及答案？
霍瑗欧智： 你好,2012年黔南州贵定县幼儿教师招聘考试历年试题及答案:详见 http://t.cn/zlOkFIZ你一个在线模考系统,很多历年试题提供练习,在顶部导航栏就能看到.黔南州贵定县2012年招聘74名幼儿教师公告,报名时间:2012年10月10日至2012年10月13日上午9:00至下午16:00,报名地点:贵定县人力资源和社会保障局.

宣汉县17651638527： 2012年汕头市潮阳区幼儿教师招聘考试试题及答案？
霍瑗欧智： 2012年汕头市潮阳区幼儿教师招聘考试试题及答案 [孩子教育] 5

宣汉县17651638527： 2013年宁波市北仑区幼儿教师招聘历年真题答案及解析？
霍瑗欧智：你好,请不要着急,2013年宁波北仑区教育局幼儿教师招聘报名网址帮你找到了2013年宁波北仑区教育局幼儿教师址详见: http://t.cn/zjazOol报名时间:2012年12月14日~20日(双休日除外),上午8:30—11:00,下午1:00—4:00报名地点:北仑区教育局人事科(北仑区新矸街道长江路1166号行政中心B座四楼教育局404室)

宣汉县17651638527： 2013温州市苍南县教育局中小幼教师招聘考试试题及答案???？
霍瑗欧智： 你好!刚查了资料.2013温州市苍南县教育局中小幼教师招聘考试试题及答案关注地址: http://url.cn/CsrgdD 考试时间地点考试时间定于5月11日(星期六)上午9:00-11:30考教育学(含教育基础知识)、心理学,下午14:00-16:30考学科专业知识,考试地点另见准考证.希望能帮到你!祝考试顺利!