初中生刺死霸凌者获刑8年，当事人到底是正当防卫还是故意伤害？

初中生刺死霸凌者获刑8年，是正当防卫还是罪有应得？~

正当防卫。他一个人被一群人打，人家拿刀捅他，咋地，不能还手吗？就必须乖乖站在哪里等对方捅以你一刀，这才是正确方法吗？还是要赶紧跟对方说一句：“小心，不要被刀伤害到，我赔不起啊......”
01、初中生慌乱中刺死霸凌者，最终获刑8年。2014年4月30日，瓮安四中学生陈某翰在学校餐厅的时候，李某可不知出于什么原因就故意踩了陈某翰一脚，双方就吵起来，随后动起来手来。陈某翰也没有把这件事放在心上，毕竟同学之间打架是非常正常，可是李某可不依不饶趁着下课休息时间对陈某翰进行殴打，还让陈某翰放学不要跑，要好好教训一下他。

陈某翰才出学校门口就被李某可的人带走，他们有10个多人，其中有社会上的混混，他们对陈某翰拳脚脚踢。期间李某可社会大哥让他用刀刺陈某翰，李某可慢慢拿刀捅向陈某翰，陈某翰求生欲爆棚，双方交际之下，陈某翰夺到刀反刺李某可一刀，随后跑到学校保安室求救，而李某可失血过多不幸身故。这件事造成一死一伤，陈某翰痊愈后被判8年。

02、陈某翰父亲一直都为其讨公道。其实很不能理解，陈某翰明明是被欺负一方，为何最终还是入狱呢？要知道他一个人面对10多人，人家拿刀指着他，他出于本能反应回击，难道不是正当防卫吗？最关键从头到尾都是死者在挑衅，而不是陈某翰。

划重点是李某可的社会大哥，他们是如何处理呢？他们很明显需要为李某可的死负责任吧，毕竟刀是他们给李某可并且怂恿他刺人。基于这点也不难理解陈某翰的父亲不服，一直想为儿子讨一个公道，整整8年啊。
03、最后。希望有关单位能重新审一下陈某翰案件，怎么看怎么觉得陈某翰是无辜。他不是故意杀人，仅仅是危急的时候保护自己而已。

一、事件回顾
2014年的4月，贵州的一名初三学生陈某在校的时候就遭到了李某等人的殴打，放学后又被李某等人强行拉到一边准备教训教训他。结果被打的陈某突然暴起反击，将李某其中的两人打成了一死一伤，随后陈某被判故意伤害罪有期徒刑8年。陈某的父母始终认为自己的儿子就是正当防卫，别人往死里打他还不能还手不就是等死吗。于是陈某的父母开始上诉，法院也准备重新受理这起案件。

二、正当防卫有多种说法
很多人在面对正当防卫这四个字的时候都很蒙，到底什么样的行为算是正当防卫，什么样的行为是防卫过当。做一个简单的解释吧：
（1）假如有一个人拿着刀准备砍你，但是再砍你的过程中他的刀被你打掉了，伤人者准备抢刀继续砍你，你先一步将刀捡起来将伤人者砍刀在地不能动弹，那这属于是正当防卫。
（2）假如有一个人拿着刀准备砍你，但是再砍你的过程中他的刀还是被你打掉了，伤人者准备抢刀继续砍你，你先一步将刀捡起来，这时候伤人者害怕准备跑，你非常生气的在他的后面追，一刀将伤人者砍倒了，这是防卫过当。
（3）还是刚才的起因和例子，但是在你捡起刀之后一直追着伤人者砍，砍了他好几刀他才倒地，这也算是防卫过当。
说白了防卫过当就是看你自身当时所处在一个什么环境之下，如果能一刀就让伤人者失去战斗力那还好说，如果是两刀的话，第一刀是正当防卫，补的第二刀就是防卫过当。所以在碰见有人准备伤害你的时候最好的办法就是跑！往人多的地方跑，或者报警，等警察来了帮你解决。

初中生刺死霸凌者获刑8年，当事人陈泗翰以故意伤害罪被判刑8年。这个罪名让陈善坤夫妇无法接受。他们始终认为儿子是“正当防卫”，并打定主意要申诉到底，还孩子一个公道。

个人认为这个案子就是故意伤害罪，而不是正当防卫，案子判的没问题。

互殴的特征：

1、勾人，看看双方都有没有勾人。

2、凶器，双方是否都各自持有凶器，如果是抢过来凶器反杀，那就是正当防卫，自己带刀捅死人，很难认定，

3、约架，是否双方约定单杀或者互杀，

4、口角，是否双方互相不服气。

5、救济，是否有其他办法救济。

从这个案子的细节来看，符合互殴的情节，这也是法院判决8年有期徒刑的主要依据。

扩展资料：

正当防卫的特征：

1、正当防卫是目的正当性和行为的防卫性的统一。

目的正当性是指正当防卫的目的是为了保护国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害。行为的防卫性是指正当防卫是在合法权益受到不法侵害的时候，同不法侵害作斗争的行为。

他既是法律赋予公民的一种权利，又是公民在道义上应尽的义务，是一种正义行为，应受到法律的保护。目的正当性与行为的防卫性具有密切的联系。首先，目的的正当性制约着行为的防卫性。其次，行为的防卫性体现着目的的正当性，是目的正当性的客观表现。

2、正当防卫是主观的防卫意图和客观上的防卫行为的统一。

防卫意图，是指防卫人意识到不法侵害正在进行，为了保护国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产等合法权利，而决意制止正在进行的不法侵害的心理状态。正当防卫在客观上对不法侵害人造成了一定的人身或者财产的损害，因此具有犯罪的外观。

但是，正当防卫与犯罪具有本质的区别，我们只有看到正当防卫制止不法侵害、保护国家和其他合法权益的本质，才能真正把握住正当防卫不负刑事责任的依据。

3、正当防卫是社会政治评价和法律评价的统一。

正当防卫的目的是为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而且客观上具有制止不法侵害、保护合法权益的性质。

因此，正当防卫没有法益侵害性，这是我国刑法对正当防卫的肯定的社会政治评价；正当防卫不具备犯罪构成，没有刑事违法性，因此，正当防卫不负刑事责任，这是我国刑法对正当防卫的肯定的法律评价。在这个意义上说，正当防卫是排除社会危害性和阻止刑事违法性的统一。

---

丹棱县17020066801： 生活处处皆是物理,下列几种估测中,最接近实际的是() - ？
冉穆安普：[选项] A. 八年级物理课本的宽度约为19cm B. 成年人正常步行的速度约为10m/s C. 一名初中学生的质量约为500kg D. 吃饭用的筷子长度约为0.6m

丹棱县17020066801： 列分式方程解应用题:为绿化环境,某校在3月12日组织七、八年级学生植树.在植树过程中,八年级学生比七年级学生每小时多植10棵树,八年级学生植120... - ？
冉穆安普：[答案] 设七年级学生每小时植x棵,则八年级每小时植(x+10)棵,由题意得: 120 x+10= 100 x, 解得:x=50, 经检验:x=50是原分式方程的解, 则x+10=50+10=60, 答:七年级学生每小时植50棵,则八年级每小时植60棵.

丹棱县17020066801： 某市为增强学生的法律意识,开展了对全市学生的普法教育活动.为检验活动效果,组织全市八年级学生参加法律知识测试,并对测试成绩做了详细统计,将测... - ？
冉穆安普：[答案] (1)通过观察频数直方图可以看出:参加全市法律知识测试的学生有0.1+0.7+1.3+2.8+3.1+4=12(千人); (2)将12000名同学的成绩按从小到大排列,则中位数是第6000、6001名同学的平均分,前三组的总人数为100+1300+3100=4500人,后两...

丹棱县17020066801： 下面是三岔河镇2012年冬季运动会某校学生25米往返跑所用时间. 学生 学生一 学生二 学生三 学生四 学生五 学生六 学生七 学生八 时间(秒) 7.82 8.34 8.16 ... - ？
冉穆安普：[答案] (1)平均数:(7.82+8.34+8.16+7.95+7.25+8.06+7.59+8.03)÷8, =63.2÷8, =7.9(秒); 这组数从小到大排列为:7.25、7.59、7.82、7.95、8.03、8.06、8.16、8.34, 中位数为:(7.95+8.03)÷2=7.99; (2)因为这一组数据中有偏大或偏小的数据,所...

丹棱县17020066801： 数学题,很急.六年级( )米比2米少60%.应用no.1原来用水10吨,先用8吨,节约了百分之几?no.2小学有学生1400,今年比去年减少了10%,今年有多少学... - ？
冉穆安普：[答案] 2*(1-60%)=0.8米 1)(10-8)÷10=20% 2)1400*(1-10%)=1260人 3)260÷(1+30%)=200人 4) (55+65)÷60%=200页

丹棱县17020066801： 某校七,八年级的学生人数相同,九年级的人数是八年级人数的4/5,已知七年级的人数与八年级的人数相同 - ？
冉穆安普： 题目漏了一点,应该是七年级的男生人数与八年级的女生人数相同(或者七年级的女生人数与八年级的男生人数相同,不影响结果)设7、8年级学生人数都为x,则9年级为4x/5 设7年级男生,8年级女生人数都为y 则,可列出表格 男 女 男+女...

丹棱县17020066801： 因转专业降级的学生、留级试读的学生在确保与应修课程上课时间不...？
冉穆安普：[答案] 七年级的为72/100=72%,八年级的为126/150=84%,九年级的为242/250=96.8%

丹棱县17020066801： 学生秋游,如果8人一组多5人;12人一组就少3人.学生多于150人,少于200人,五年级共有多少人? - ？
冉穆安普： 设总数为S=8x+5=12y-3 即150<8x+5<200 150<12y-3<200 xy?N* 即18< 12<16 只有当解当x=20时.y才有正数解y=14 即S=165