四年级下册《语文园地二》说课稿
【教材简析】
语文园地二围绕“观察与发现”安排了口语交际、习作、我的发现、日积月累、成语故事等五块内容。口语交际趣味性较强，通过比眼力，交流观察感受，学生可以充分体验到观察带来的乐趣。
本组习作的内容和要求与刚刚学过的课文密切相关，要求学生写下平时观察中新的发现，或是观察中发生的事。有两种习作的形式供学生选择，一是自己拟题目，写一篇记叙文；二是用《观察日记×则》为题，把自己对某一事物进行连续观察的情况以日记的形式整理出来。
【教学目标】
1、能清楚明白地交流自己所观察到的内容，并敢说出自己的感受和想法，并在交流中能就不明白的地方向人请教，与人商讨。
2、能把自己的所观所感不拘形式地写下来。注意表现出自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。
3、自己发现和运用识字方法，养成主动识字的习惯。
4、能发现细心、长期观察的乐趣所在。
5、能背诵“日积月累”部分。
【教学建议】
1、口语交际的教学目标是：能清楚明白地交流自己所观察到的内容，并敢说出自己的感受和想法，并在交流中能就不明白的地方向人请教，与人商讨。
教学时，可以按照教材提示的步骤安排交际活动，重点放在交流“想到的内容”和“观察的感受”。教材中的左图，可以从树上找到隐藏着的'10个头像。右上图，从黑白两色中可以分辨出，中间白色的部分是一个杯子，两边黑色的部分是两个侧面头像。右下图，通过对画面进行不同的组合，可以看出两个头像：一个是小女孩，另一个是老妇人。
可以采取在小组内开展竞赛的方法进行教学，看谁发现得快，发现得多，然后在班上交流各自的发现。在交流时，要引导学生说一说：一开始看到的是什么？后来又发现了什么？是怎样发现的？并由此说出观察的感受。最后，教师和学生共同总结观察的方法和习惯：观察要仔细，要反复地看，多个角度看。
2、习作对学生的要求是：能把自己的所观所感不拘形式地写下来。注意表现出自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。
对本次习作的指导，可以按以下的步骤进行。
（1）围绕以下问题引导学生进行交流：最近你观察过什么事物？是在哪里观察，怎么观察的？观察的时候你发现了哪些新奇的事情？哪些地方让你感到有兴趣？让学生在无拘无束的谈话中，捕捉习作的内容，激起习作的欲望。
（2）教师交代本次习作的具体要求，学生交流各自打算写的内容，教师作适当的点评，引导全班学生相互启发。
（3）教师对观察日记的写法和格式稍作指点。
（4）学生试写。
（5）?选典型的习作进行作中讲解。
（6）继续修改完稿。
教师对习作进行批改后，要认真进行讲评，通过多种形式展示学生的作品，还可让学生谈谈这次习作的体会。
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说火红的也不错,石榴树上,结出了一个个火红的果实.有的羞羞答答的露出半边儿笑脸；有的高挂枝头,大大方方的展示自己；还有的簇拥在一块儿,说着悄悄话……金黄色是我看到的,稻田里稻谷一片金黄,沉甸甸的稻穗把稻杆的腰都压弯了,阳光下闪烁着诱人的光芒；风一吹,又掀起起伏不定的波浪；它还像一...
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四年级下册《语文园地八》教学反思1 打开人教版四年级下册实验教材,不难发现 语文学习 园地中的习作安排与以往有所改变,以往的习作是独成体系,习作与口语交际是独立分割的两部分,而这次教材的安排,有4个单元把口语交际与习作融合在一起了。如《语文园地六》(116页)口语交际与习作:在综合性学习中对乡村生活和田园...
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语文园地四三年级下册格言警句
人而无信，不知其可也——孔子 言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣——荀子 信犹五行之土，无定位，无成名，而水金木无不待是以生者。——朱熹
三年级语文下册,语文园地七,寻物启事的写法
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教版二年级语文下册第三单元语文园地三教案
4、其实这些宝贝我是语文园地三我的发现中找到的，请大家打开语文书翻到54页，读读这六组词语，想想你发现了什么？（学生自由读六组词语）5、学生交流发现成果。（发现加了一个字后意思就不一样了，）交流完后贴一帖。6、一起读读这六组词语，瞧，我们祖国的文字多奇妙呀！加了一个字意思就完全...
湛之捷克： 答:一般是不能换的,只有在发证部门办理变更的说明,以后用的时候附带变更说明就行了.
齐齐哈尔市17228511703： 小学语文四年级下册园地二的日积月累的解释 - ？
湛之捷克： 言必信,行必果 :讲话诚实,做事果敢. 与朋友交,言而有信:对朋友说话靠得住,有信用.己所不欲,勿施于人:欲:想做的事;勿:不要;施:强加.自己不想做的事情,不要强加给别人. 精诚所加 金石为开:只要心诚,在困难的事情也能办成(能感动别人). 爱人者 人恒爱之 敬人者 人恒敬之:①横逆:蛮横无礼.②此物:指上文所说“横逆”的态度.奚宜:怎 么应当.③由:通“犹”.下文“我由未免为乡人也”中的“由”也通 “犹”.④择:区别.⑤难:责难.(6)法:楷模. 老吾老 以及人之老 幼吾幼 以及人之幼:在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人.在抚养教育自己的小辈时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩.
齐齐哈尔市17228511703： 四年级下册语文园地2读读写写？
湛之捷克： 旅游 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿 蠢事 返回 海鸥 补救 蝙蝠 清朗 捕捉 飞蛾 蚊子 避开 敏锐铃铛 苍蝇 揭开 推进 障碍物 荧光屏 争先恐后 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄 横七竖八
齐齐哈尔市17228511703： 四年级下册语文语文园地二说新闻. 写一篇要有日期,时间,地点,内容,想法.？
湛之捷克： 示例:新闻:从3月14日夜间起,大范围的沙尘暴袭击了我国北方地区(超过12个省市).北京大部分地区PM10浓度超过2000微克/立方米,局部地区出现了能见度不足500米的强沙尘暴,黄沙漫天,大风起兮,堪称“十年来最强沙尘暴”.据国家林草局荒漠化监测中心卫星影像和地面监测信息综合评估,本次沙尘天气主要起源于蒙古国.看法:保护环境不能只靠一个人、一个国家,而需要全球每个人携手并进!
齐齐哈尔市17228511703： 人教实验版四年级下册的所有日积月累 - ？
湛之捷克： 四年级下册语文园地日积月累 一、语文园地一(古诗词) 1.大漠孤烟直,长河落日圆. (王 维) 2.几行红叶树,无数夕阳山. (王士禛) 3.落木千山天远大,澄江一道月分明. (黄庭坚) 4.浮天水送无穷树,带雨云埋一半山. (辛弃疾) 5....
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湛之捷克： http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort0319/sort0345/index_1.html
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湛之捷克： 书信起源.先人靠结绳记数,今天打了几头猎物,谁分多 少,系几个疙瘩,怕忘了,那是留给自己的“书信”.慢慢的,便有了数字的 概念.走到哪个山头,这里猎物很多,便在山崖上画上几群牲口,告知同族这 里可以狩猎.这是形象的书信...
齐齐哈尔市17228511703： 金湖2014年iphone4s卖多少?金湖2014年iphone ？
湛之捷克： ￥2750-4199,,亲、希望给好评,谢谢、交友QQ:1172219362
齐齐哈尔市17228511703： 二年级下册语文园地二怎样写教案 - ？
湛之捷克： 写教案的具体内容包括以下十项:一.课题(说明本课名称) 二.教学目的(或称教学要求,或称教学目标,说明本课所要完成的教学任务) 三.课型(说明属新授课,还是复习课) 四.课时(说明属第几课时) 五.教学重点(说明本课所必须解决的...
齐齐哈尔市17228511703： 语文四年级下册语文园地二习作要怎么写 - ？
湛之捷克： 伸出我双手 生活中有很多很多需要帮助的人,我们要留心观察、乐于奉献爱心. 有一次,我正在车站等车去学校上课时,正好碰见一位老爷爷也要坐车,他走路都颤巍巍的.我就上前说:“爷爷您好.”爷爷说:“你好,小朋友.”过一会儿车来了,我居然和那个爷爷坐的是同一路车!于是,我就把老爷爷扶上车并给他找了个空位子坐.爷爷说:“谢谢你,小朋友,你真是一个懂事的好孩子.”爷爷问我:“你一个人要到哪里去呀?”我回答说:“我要到一小去上课.”我们在车上聊了一会,他还给我唱了一段小孩学习的打油诗呢!一会儿我到站了,就给老爷爷说了一声“老爷爷,再见” 就下车了. 我想我虽然做了一件很小很小的好事但我心里非常高兴,因为我可以帮助别人了.
