乡下人家说课稿
教师资格证说课考试交给专家的是教案还是说课稿?
是教案，说课稿听起来简单，其实有水平的说课稿并不是那么容易写的。你写一份完整的教案就好了。
幼儿园音乐说课稿
幼儿园音乐说课稿模板5篇 作为一名教书育人的老师,总不可避免地需要编写说课稿,借助说课稿,教师可以更好地提高自己的理论素养和驾驭教材的能力。下面是我给大家整理的幼儿园音乐说课稿,希望大家喜欢! 幼儿园音乐说课稿精选篇1 一、说教材 1.教材分析:《表情歌》这首歌曲是一首旋律生动活泼,节奏感强的幼儿能够表现...
幼儿园古诗元日说课稿
作为一名默默奉献的教育工作者,常常需要准备说课稿,说课稿是进行说课准备的文稿,有着至关重要的作用。那要怎么写好说课稿呢?以下是我整理的幼儿园古诗元日说课稿(精选3篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园古诗元日说课稿1 教学目标: 1、认识本诗中“爆”“屠”“符”三个生字,知道“爆竹...
说课稿应该注意哪些,不要抄袭的
说课稿要包括五方面的内容：说教材，说教法，说学法，说教学程序，说板书设计 想要脱颖而出，着重把握以下几点：1、说得清楚：层次、条理清楚 2、说出特色：体现特点、风格 3、说出深度：说服人家，有启迪性 4、说得精彩：教态、表现力、感染力强 ...
小学语文说课稿:《梅花魂》
小学语文说课稿:《梅花魂》 作为一位杰出的老师,时常需要编写说课稿,说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。那要怎么写好说课稿呢?以下是我收集整理的小学语文说课稿:《梅花魂》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 小学语文说课稿:《梅花魂》1 一、先说教材: 1、教材简析: 这篇回忆录,以倒叙的...
小学三年级语文《一个小村庄的故事》原文及说课稿
以下是 考 网整理的小学三年级语文《一个小村庄的故事》原文及说课稿相关资料,希望帮助到您。 1.小学三年级语文《一个小村庄的故事》原文 山谷中,早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林郁郁葱葱,村前河水清澈见底,天空湛蓝深远,空气清新甜润。 村子里住着几十户人家。不知从什么时候起,家家有了锋利的斧头。
急需北师大版五年级语文上册说课稿
《迟到》说课及教学设计——北师大版五年级(上)语文说课稿教材分析:《迟到》是北师大版小学语文第九单元《面对错误》的第一篇阅读课文,课文主要讲述了作者小时候上学经常迟到,在一个雨天被父亲痛打了一顿,并在后来父亲的关怀下,认识到自己的错误并及时改正,从此成了第一个到校的学生。 上学迟到是一个很难完全...
《11-20各数的认识》说课稿
作为一位杰出的老师,通常会被要求编写说课稿,认真拟定说课稿,优秀的说课稿都具备一些什么特点呢?下面是我为大家收集的《11-20各数的认识》优秀说课稿范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。 《11-20各数的认识》说课稿1 一、说教材 “11—20各数的认识”这部分教材是在学生掌握10以内数的基础上,通过操作实践,观...
石壕吏说课稿
(这是第一课时的作业,考虑到课上的时间问题,放到课下完成,课上用来交流。可能学生在初读课文时并不能很好的把握课文,但通过改写可以促进他的理解,同时初读的体验也是很宝贵的。) 石壕吏说课稿篇6 学习目标: 1、积累一些文言词汇,熟读、背诵诗歌。 2、理解诗歌内容和主题思想。 3、体会作者在诗中所表达的思想...
请问说课一般说几课时的?
选择第二节,这样说课的时候可以提到,上节课我们讲的内容是什么什么,然后这节课继续讲下一节,至于板书不用写太多,意思一下就行,不要在板书上浪费时间太长,评委或老师听的主要是你这节课的设计的环节,其他都是次要的。相信我,我刚刚考过高中教师资格证。 本回答由提问者推荐 举报| 答案纠错 | 评论(2) 9 0...
类乌齐县利力回答： 《乡下人家》这篇课文按照时间和空间的顺序,真实地展现了乡下人家的普普通通的田园生活,说明乡下人家不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景.赞美了乡村生活的美好,表达了作者对乡村生活的喜爱之情.
仉瑞18614544682问： 乡下人家描写了哪些场景? - ？
类乌齐县利力回答： 屋前搭瓜架、 门前种鲜花、雨后春笋冒、院里鸡觅食、河中鸭嬉戏、门前吃晚饭、夜静催眠曲等景物描写. 《乡下人家》一文语言清新明快,感情真挚自然,非常讲究遣词造句的传情达意,将对乡下人家朴素自然的生活方式的满腔喜爱融入平淡无奇却又色彩绚丽的乡村景色的描写之中. 多角度、多层次地呈现了一幅幅田园风光的写意画卷,激起每一个都市人对乡村生活的向往与眷恋之情.
仉瑞18614544682问： 四年级下册语文第21课《乡下人家》 - ？
类乌齐县利力回答： 词句解析. (1)对句子的理解. ①青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了. “装饰”指在身体和物体的表面加些附属的东西,使之美观.这里采用了对比的方法....
仉瑞18614544682问： 如何进行《乡下人家》这课的阅读教学 - ？
类乌齐县利力回答：[答案] 人教版《乡下人家》教学反思 首弓小学 黄家民 《乡下人家》是第六单元的第一篇讲读课文,抓住乡村最普通的事物和场景,呈现出青瓜绿藤、鲜花盛开、雨后春笋、鸡鸭觅食、院落晚餐、月夜睡梦等六幅自然质朴、亲切祥和的农家画面,展现了乡...
仉瑞18614544682问： 人教版四下第二十课乡下人家概括主要内容？
类乌齐县利力回答： 课文真实地主要写了乡下人家的普普通通的田园生活,说明乡下人家不论什么时候,不论什么季节,都 有一道独特、迷人的风景.赞美了乡村生活的美好,表达了作者对乡村生活的喜爱之情.乡下人家作者:陈醉云 乡下人家,虽然住着小小的房屋...
仉瑞18614544682问： 乡下人家课文第一段装饰指什么? - ？
类乌齐县利力回答： 乡下人家,虽然住着小小的房屋,但总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐.当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤,绿绿的叶.青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰. 装饰指屋前瓜架上 青、红的瓜,碧绿的藤和叶.
仉瑞18614544682问： 课文描写了乡下人家的哪些生活场景 - ？
类乌齐县利力回答： 21 乡下人家(5篇) 《乡下人家》教学设计 学习目标 1.认识5个生字,学会14个生字,正确读写带有生字的词语,并掌握多音字“冠”“率”. 2.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落,摘录积累好词佳句. 3.学习作者通过描写乡下人...
仉瑞18614544682问： 乡下人家第一自然段中装饰的意思是什么??? - ？
类乌齐县利力回答： 青,红的瓜,碧绿的藤和叶
仉瑞18614544682问： 人教版四年级下册21课乡下人家的综合性学习怎么写 - ？
类乌齐县利力回答： 夏日的乡村风光宜人,天是那么的蓝,蓝似广阔的大海;云是那么的白,白得清爽,白得像刚弹出的棉花.空气中似乎带着些甜味儿,凉凉的直入肺腑,使你忍不住要多呼几口.四周静静的,没有城市的喧闹,只有清脆的鸟鸣,知了的歌声和风...
仉瑞18614544682问： 四年级下册21课《乡下人家第一段描绘了什么画面 - ？
类乌齐县利力回答： 描写了乡下人家屋前的瓜架, 屋前搭瓜架 门前种鲜花 屋后春笋冒 院中鸡觅食 河中鸭嬉戏 院落吃晚饭 夜听催眠曲
