如何教好小学语文老师要如何重视
2、重视课堂师生的互动:教学的过程是一个师生知识互动、情感交流的过程，在这个过程中，提问发挥着不可或缺的作用。用提问来指导学生学习课文，这是当前语文教学比较流行的一种方法。
3、重视教师教学风格的养成:“亲其师则重其道”，教师个人魅力、教学风格对于学生的影响是很大的，需要教师们的注意，所以在教学的过程中，教师要重视自己教学风格的养成。
1.重视学生的情感引导：语文是一项人文学科，所以在教学中应该注重对于学生情感教育的引导，以便让学生在学习的过程中能够进行情感体验，能够体会作者的思想感情，实现学生理解深度的提升。这对于提升教学效果、实现学生的全面发展意义深刻。
2.重视课堂师生的互动：教学的过程是一个师生知识互动、情感交流的过程，在这个过程中，提问发挥着不可或缺的作用。用提问来指导学生学习课文，这是当前语文教学比较流行的一种方法。课堂上问与不问，问什么，怎样问，是关系到教学成败的大事。需要教师们高度重视，笔者认为，课堂提问应该注意以下几点：首先，设计的问题要有明确的目的性，紧扣教学目标，能够激起思考。因此，教师要从教材的实际出发，钻研教材，认清教材的知识内容，把握教材特点，明确教学要求，确定教学目标和重难点。设计的问题要有一定的思考价值，能调动学生的主动性，能集中他们的注意力，引导他们生动活泼的学习，使他们经过自己独立思考，对知识融会贯通，从而提高分析问题解决问题的能力。其次，问题要大小得当，多少适量，难易适合不同层次学生的实际能力。教师对课堂中所提问的问题应在备课时精挑细选，严格控制数量，克服课堂提问的随意性。要做到数量适中，也要避免两种倾向,?太多或太少。提问太多，学生没有思考回旋的余地，对所学知识难以理解、消化；提问太少，讲授太多，学生难有参与的机会，最终会产生厌倦情绪。另外，设问要尽量使全体学生都积极参与思考，使更多的学生有被问到的机会，并激励学生自己提出问题，对答案置疑辨析。课堂提问是语文教学中不可或缺的一个重要环节，是启发学生思维、传授基本知识，控制教学过程，进行课堂反馈的一个重要手段。它贯穿于课堂教学的始终，直接影响着课堂教学的成败。教师必须细细揣摩，问到关键处，问到有用之处，问到学生心里去，问出水平来，才能更好的促进我们的教学，利于学生的发展。教师在课堂教学中，要通过问的技巧与艺术，体现出教学新理念。
3.重视教师教学风格的养成：“亲其师则重其道”，教师个人魅力、教学风格对于学生的影响是很大的，需要教师们的注意，所以在教学的过程中，教师要重视自己教学风格的养成。首先，教师的知识底蕴是教学之本。丰富的学科专业知识是语文教师教好课的基础。深厚的学科专业功底犹如泉水源源不断，始终滋润着我们的教学生命。一位举手投足浸透着文化芳香的语文教师总是有着常人无法企及的魅力，在这样的老师课堂上，你会如沐春风。其次，小学语文课是欣赏课，它所反映的感情多种多样，或慷慨激昂，亢奋高歌；或如泣如诉，低声吟唱；或淋漓尽致，缠绵哀婉。语文的学习是美文的欣赏、是情感的交流、是品格的塑造、是素质的培养，课本中的文章都是通过精挑细选，对学生的成长有帮助的经典范文。不同的课文有不同的风格，因此也要采取不同的处理方法。最后，讲究营造教学气氛艺术。良好的气氛应当是民主、和谐、宽松、愉悦的，它是创设高效语文课堂的前提。教师要满腔热忱地组织教学活动，做到情绪饱满，态度和蔼，语言亲切，富有激情，用教师的情绪、情感、人格魅力感染学生，使学生全身心地投入到学习中去，在自主学习中享受学习的快乐。
小学语文教学经验总结
小学语文教学经验总结1 一个学期在匆匆中结束了,在教学中我有很多体会。现将本学期的语文 教学 工作总结 如下: 一,多种 渠道 教识字 本学期的时间短任务重,一年级学生的识字量又很大,这给我们的教学带来了很大的难度,怎样让学生学得轻松学得愉快是我很头疼的问题,这就需要我们教师在教学中创设一种宽松、愉快...
如何教好小学语文第一课时
3、学习生字词要带动学生识字兴趣,把识字与课文,与学生生活联系起来,让学生互教互学,不要老师一人唱独角戏,同时要选代表性的字示范写字.也可以追本溯源,说字的演变,部首的含义教学生熟记,事半功倍。4、在课后安排拓展环节,可以体现老师的大语文观,突出课堂的增量。不过,最根本的是要熟读课标,做好教学设计,一定...
小学语文家教怎么教
小学语文应该围绕着听、说、读、写、编来教，具体是：1、听：在培养学生听能力的时候，可以准备一些文章的朗诵材料，在上课时可以放给他们听。2、说：这就要求老师鼓励学生大胆回答问题，可以给予他们适当的奖励。老师也可以在班上举办辩论大赛，培养学生们的能力。3、读：老师在上课时可以让学生起来...
如何做好小学语文古诗教学
一、学习古诗文要让学生展开联想和想象 在小学语文课本中,收入了70多首脍炙人口的古诗,要想让学生领会其中的含义,在教学这些古诗时就要引导学生展开联想和想象,才能更好地理解诗情蕴意.例如教学《咏柳》一诗,可以让学生闭上眼睛想象：当春天到来之际,你行走在路上,一定会感受到严冬过后,大自然正在悄悄...
小学五年级语文教学如何才能 教好
总之，面对一堂课，我们不能没有目标，也不能不完成目标。当问题出现时，多在自己身上找找所在。时刻提醒自己：没有教不好的学生，只有教不好的老师。二、做好教学引导，丰富课堂内容。新课程理念强调：“把课堂还给学生。”这也就要求教师在课堂上真正成为学生学习的引导者。那么，我们如何扮演好一位...
语文教师如何提高自身素养
具备了良好的教学技能，教师才能深入浅出地传授知识，学生才能轻松愉快地学习。教师要不断提高专业水平，要不断提高自身素质，真正做到活到老，教到老，学到老。俗话说“给学生一杯水，自己要有一桶水”。如今，已不是一支粉笔，一张嘴的时代了，信息时代的快节奏向我们提出了更高的要求。语文教师也要...
小学语文教研组的工作计划
构建“自主课堂”的关键在于教师在教学中能立足于培养学生学习语文的兴趣,培养学生基本的语文能力,提高语文素养,做到以学定教、有效指导,学生活动能实现“自主、合作、探究”的模式,学生在学习过程中有实实在在的进步,能产生想继续学习,深入学习的自主愿望。今年秋季,我区将针对市教育局下发的“小学语文‘自主课堂’...
语文老师的教学心得
教学是一项神圣而又艰难的职业,要想做好这份工作,就需要不断的学习。在教学过程中,你有什么教学心得。下面是编为大家整理的“语文老师的教学心得”,仅供参考,欢迎大家阅读。 语文老师的教学心得1 我从事小学语文教学,也就几十年的时间吧,经验说不上,只是有几点心得体会,在那里与大家分享。 教学理念方面:我一向认为...
小学语文老师的基本能力
术业有专攻，老师也应该是一份技术性的工作，可不知从何时起，谁都可以来当个老师，尤其是各种辅导班如雨后的小草般纷纷冒出来。在各科里面，似乎别的科目还有一点专业性，尤其语文老师真的是谁都可以干。如果只是抱着课本念，语文确实是比别的科目要容易教，当然事实上并非如此。小学语文老师首先要具备...
作为一个新的小学语文老师如何才能教好语文
语文老师应该博览群书，最起码嘴边上的国内外名著可以信手拈来，唐诗三百首张口就是，宋词元曲了如指掌，成语词典几近背诵，至于其他的相关学科知识也应该拿得起放得下。或许有的人感觉要求有点高，其实能主动提出“如何才能教好语文”的年轻教师，本身就是优秀的种子，他想把事情做好而且大胆地提出来...
赧依立生： 目前,对小学语文教学来说,让课堂呈现出一道亮丽的风景,让语文教学焕发出生命的活力,这是每一位教育工作者梦寐以求的事情.但是由于一些教师对语文教育理念认识的偏差,或出现了模糊的认识,未能正确处理好教学中的一些关系,...
宁晋县17641151634： 怎样才能教好小学语文 - ？
赧依立生： 我个人认为,一名优秀的语文老师需要具备以下条件: 一、喜欢读书,具有广博的知识,这是语文老师的本钱; 二、语言精炼、幽默,会受到学生喜欢,同时也能突出教学重点、理清思路; 三、善于将生活实践与教学有机结合,用学生生活中能够感受到的东西去解决书本中抽象的问题; 其它方面就是作为一名老师都应该具备的常规了,比如师德、研讨、学习等等,一个既能实现教学目标,又能受到学生喜欢的老师就是好老师.
宁晋县17641151634： 小学语文怎样教? - ？
赧依立生： 一名优秀的语文老师,首先自己爱好并擅长语文学科,在原有的知识基础上注重积累,因为在讲台上教师本身就是语文,要将自己的特长、风格融进教学过程中,渲染、引领学生.其次,注意语文教学技能的运用,以“学生如何学、如何学得好”这个起点,提升课堂利用率.
宁晋县17641151634： 如何提高小学语文教学的有效策略 - ？
赧依立生： 语文课堂教学的有效性是语文教学的生命,而这生命能否得以延续, 取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点,调动学生学习的主动性和积极性,能否做到与文本有机结合,真情演绎文本内涵,提升孩子们对文本的感悟,让我们的语 文教学呈现实效.有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程.
宁晋县17641151634： 浅谈如何提高小学语文教学质量 - ？
赧依立生： 作为一名语文老师,现就如何提高小学语文教学质量,谈一点自己的看法.一、端正思想,更新观念观念是行动的灵魂,教学观念对教学起着指导和统率的作用,一切先进的教学改革都是从新的教学观念中引发出来的,一切教学改革的困难都来...
宁晋县17641151634： 怎样教语文? - ？
赧依立生： 1. 要扎实得去教语文 《新课程标准》指出:“语文教学要重视语文的感悟,积累与运用,注重基本技能的训练,给学生打下扎实的语文基础.”根据《新课程标准》,我们语文课应该注重时效,重视学生语文能力的提高,在其他班级听课的...
宁晋县17641151634： 如何教好小学语文?不要理论,要实用的方法. - ？
赧依立生： 以课堂书本为主,以平时积累为辅,小学生的语文更多的来自于自己的平时积累,多看,多听,多实际体会,老师作为从旁指引,引导他们主动地接受语文…… 上那一课时先让学生们预习,把好词好句画下来,上完后该背的背,该读的读,学另一课时,先复习前一课.
宁晋县17641151634： 怎样做好小学语文教师? - ？
赧依立生： 放任孩子的童心,比如在上课的时候外面有孩子们喜欢难得一看的东西,我们做老师的就应该让孩子们出去看过后再回来上课,这样孩子们就更能用心听讲.还有对待孩子要哄不能逼,要引导孩子的学习兴趣,特别对孩子要多多鼓励,这样就能让孩子慢慢地喜欢上语文这学科.
宁晋县17641151634： 谈小学语文怎样教 - ？
赧依立生： 新一轮课程改革,使小学语文教学充满了新的活力.这当然是件大好事.同时,也应当看到,由于大家对新课程尚处于探索阶段,到底怎样去进行小学语文教学,众说纷纭,使人有种无所适丛的感觉.许多观点虽然很独到,很新颖,但操作起来...
宁晋县17641151634： 怎样做好一名小学语文老师呢? - ？
赧依立生： 首先要有好的师德,良好的业务素养和修养. 毕竟,小学时代是一个人的思想塑造时期,个人认为,品德修养教育多于语文本身. 对于语文,那就是国文,除了课本的东西之外,多教孩子们一些传统的文化内涵,比如:书法. 古文教育也必不可少,三字经、弟子规、唐诗宋词有时间加入孩子们的课外活动中,开展比如:背诵比赛,唐诗接龙,等等,寓教于乐.毕竟我们在搞素质教育.
