一人虽听之的之字是什么意思

一人虽听之一心以为有鸿鹄将至的之是什么意思~

　　一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。中两个之的意思是什么？
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　　第1个”之”代的是”老师的讲课”
　　第2个”之”代的是”鸿鹄”

　　请采纳

奕秋，通国之善奕者也。使奕秋诲二人奕，其一专心致志，惟奕秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？

这里的之指代的是“只听弈秋的教导”这件事

全文翻译如下：弈秋是全国最会下棋的人。让弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。这样，虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。能说这是他的聪明才智不如前一个人吗？

一人虽听之的“之”字是指奕秋的教导。

出自春秋孟子的《奕秋》，是《孟子·告子上》的一篇文言文，说明了学习要专心致志，不可一心二用，否则什么也学不会的道理。

全文：

孟子曰：“无或乎王之不智也。虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉！今夫奕之为数，小数也；不专心致志，则不得也。 弈秋，通国之善弈者也。

使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：“非然也。 ”

译文：

孟子说：“对于君王的不聪明，不必奇怪。即使有天下最容易生长的东西，（如果）晒它一天，冻它十天，没有能生长的。我见君王的次数很少，我一离开他，那些给他泼冷水的人马上又围上去了，（这样，）我对他刚有的那点善心的萌芽又能怎么样呢？

（好比下棋，）下棋作为技艺，是小技艺；不专心致志，就学不到手。　奕秋是全国的下棋圣手，让他教两个人下棋。一个人专心专意，只听奕秋的话。

另一个呢，虽然听着，但心里却想着有只天鹅快要飞来，要拿起弓箭去射它。这样，即使跟人家一道学习，他的成绩也一定不如人家的。是因为他的聪明不如人家吗？自然不是这样的。

扩展资料：

一、作者简介

孟子（前372年－前289年），名轲，字子舆（待考，一说字子车或子居）。战国时期鲁国人，鲁国庆父后裔。中国古代著名思想家、教育家，战国时期儒家代表人物。

著有《孟子》一书。孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。

二、出处简介

《孟子》记录了孟子的治国思想、政治观点（仁政、王霸之辨、民本、格君心之非，民为贵社稷次之君为轻）和政治行动，成书大约在战国中期，属儒家经典著作。

其学说出发点为性善论，主张德治。南宋时朱熹将《孟子》与《论语》、《大学》、《中庸》合在一起称“四书”。自从宋、元、明、清以来，都把它当做家传户诵的书。就像今天的教科书一样。

参考资料来源：百度百科－奕秋

参考资料来源：百度百科－孟子·告子

之：指奕秋的教导。
奕秋，通国之善弈者也。使奕秋诲二人弈，其一人专心致志，惟奕秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴（zhuó）而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与（yú）？,曰：非然也。
编辑本段译文
学奕 弈秋，是全国之中善于下棋的人。有人让他教两个人下棋，其中一人一心一意地，但只听弈秋的教导；另一个人虽然在听他的教导，可心里却想着有天鹅将要飞来，拉弓箭去射它。虽然两个人在一起学习，第二个人的成绩却不如第一个人的。难道因为后者的智力不如前者吗？弈秋却回答说：并不是这样的。

之：指奕秋的教导。
奕秋，通国之善弈者也。使奕秋诲二人弈，其一人专心致志，惟奕秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴（zhuó）而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与（yú）？,曰：非然也。
编辑本段译文
学奕 弈秋，是全国之中善于下棋的人。有人让他教两个人下棋，其中一人一心一意地，但只听弈秋的教导；另一个人虽然在听他的教导，可心里却想着有天鹅将要飞来，拉弓箭去射它。虽然两个人在一起学习，第二个人的成绩却不如第一个人的。难道因为后者的智力不如前者吗？弈秋却回答说：并不是这样的。

原文：
学弈
代词，指代奕秋关于如何下棋的教导

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

译文：
弈秋是全国最会下棋的人。让弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。这样，虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。能说这是他的聪明才智不如前一个人吗？我说：不是这样的

之；指奕秋的教导。

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惠来县13674091923： 一人虽听之中之是什么意思是之的意思! - ？
芒眨休斯：[答案] 奕秋,通国之善奕者也.使奕秋诲二人奕,其一专心致志,惟奕秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与? 这里的之指代的是“只听弈秋的教导”这件事 全文翻译如下:弈秋是全国最会...

惠来县13674091923： 一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.这句话中的之字什么意思? - ？
芒眨休斯： 一个人虽然在听他讲,但是一直心想以为有大雁将要飞来,想要拉弓来将它射下来; 之是代词,第一个指别人的说的话,第二个指大雁

惠来县13674091923： 一人虽听之的之是什么意思? ？
芒眨休斯： 这句话出自于学弈《孟子·告子》.它的意思是另一个人虽然也在听弈秋的教导,这里的之是代词,它是代指弈秋的教导

惠来县13674091923： 一人虽听之中的之是什么意思 ？
芒眨休斯： 一人虽听之中的之意思是奕秋的教导,原句是一人虽听之,一心以为有,思援弓缴而射之.意思是一个人专心专意,只听奕秋的话.另一个虽然听着,但心里却想着有只天鹅快要飞来,要拿起弓箭去射它.一人虽听之中是《学弈》的其中一句,出自《孟子·告子上》,通过弈秋教两人下棋的事,告诉我们做任何事都应当专心致志,绝不可三心二意.《孟子》一书是孟子的言论汇编,由孟子弟子观察孟子言行编写而成,记录了孟子的语言、政治观点(仁政、王霸之辨、民本、格君心之非,民贵君轻)和政治行动,属儒家经典著作.

惠来县13674091923： 学弈,中一人虽听之.中的之是什么意思 - ？
芒眨休斯： 这里指后面一个人表面上虽然听着. 后面还有一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之. 连起来就是:另一个人表面上虽然听着,却认天上有天儿飞过,想这怎么用弓箭把它射下来. 我们刚学完 之:代词,指老师讲课

惠来县13674091923： 一人虽听之的之字是什么意思 - ？
芒眨休斯： 之:指奕秋的教导. 奕秋,通国之善弈者也.使奕秋诲二人弈,其一人专心致志,惟奕秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴(zhuó)而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与(yú)?,曰:非然也. 编辑本段译文 学奕 弈秋,是全国之中善于下棋的人.有人让他教两个人下棋,其中一人一心一意地,但只听弈秋的教导;另一个人虽然在听他的教导,可心里却想着有天鹅将要飞来,拉弓箭去射它.虽然两个人在一起学习,第二个人的成绩却不如第一个人的.难道因为后者的智力不如前者吗?弈秋却回答说:并不是这样的.

惠来县13674091923： 2.文言文两则中学弈中的[之]字意思(1)弈秋,通国之善弈者也.( )(2)惟弈秋之为听.( )(3)一人虽听之.( )(4)思援弓缴而射之.( )(5)虽与之俱学.( )(6)弗若之... - ？
芒眨休斯：[答案] (1)弈秋,通国之善弈者也.(的) (2)惟弈秋之为听.(助词,表示主谓颠调 ) (3)一人虽听之.( 他 ) (4)思援弓缴而射之.(它) (5)虽与之俱学.( 他 ) (6)弗若之矣.( 他 )

惠来县13674091923： 一人虽听之的之是什么意思? - ？
芒眨休斯： 代词,指代奕秋关于如何下棋的教导,也就是奕秋讲棋.

惠来县13674091923： 一人虽一听之,中的之这是什么意思 - ？
芒眨休斯： 弈秋的教导

惠来县13674091923： 一人虽听之的之是什么意思?? - ？
芒眨休斯： 原文:学弈代词,指代奕秋关于如何下棋的教导弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?曰:非然也.译文:弈秋是全国最会下棋的人.让弈秋教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导;而另一个人虽然在听着,可是他心里总以为有天鹅要飞过来,想拿弓箭去射它.这样,虽然他同前一个人一起学习,却学得不如前一个.能说这是他的聪明才智不如前一个人吗?我说:不是这样的.