急求小学五年级解方程说课稿
1.教学内容：小学五年级数学上册第四单元解简易方程第五课时：“稍复杂的方程”（课本第6 5页,例1）
2.教材所处地位：本节是学习解方程的方法与应用,它起着承前启后的作用.
3.教材的重点和难点：学生自主探索列方程解决较复杂应用题的方法
4.教学目标：知道根据等式的基本性质解稍复杂的方程,初步学会列方程解决一些简单的实际问题.
二、说教法
根据我班学生的实际情况,我准备在教学过程中,采用导---探---练三步教学法激发学生的学习兴趣,鼓励学生积极发言和敢于质疑,引导学生自己动脑、动手、动 口,重点分析研究稍复杂方程式的数量关系,让学生根据应用题的题意列出正确的数量关系式.并以多种形式巩固练习,使学生变苦学为乐学,把数学课上得有趣、有益、有效 .
三、说学法
通过本节教学使学生学会画线段图分析问题,并解决问题.
四、说教学程序
（一）导入新课
情境导入：出示一个足球,师：你们观察一下这个足球有什么特点?﹙生答﹚你们知道它有几块白色皮和几块黑色皮组成的吗?本节课学完后我们就明白了.
（二）讲授新课
出示例1：白色皮共有20块,比黑色皮的2倍少4块,黑色皮有多少块?
﹙1﹚小组讨论：用给出的已知条件与所求的问题分析数量关系.
﹙2﹚师：根据学生讨论的结果画出线段图.
﹙3﹚学生写出数量关系式：黑色皮块数×2－4=白色皮的块数
黑色皮块数×2－白色皮的块数=4
黑色皮块数×2=白色皮的块数+4
﹙4﹚让学生根据关系式列出方程,并解答.
设共有x块黑色皮.
2x－20=4
2x－20＋20=4+20
2x=24
2x÷2=24÷2
x=12
﹙5﹚教师让学生尝试用其他数量关系列出方程,并解答.最后强调：在解方程时,先把2x看成一个整体,把2x计算出来,再计算x的值.
﹙6﹚师生共同总结出列方程解决问题的步骤：
〈1〉 弄清题意,找出未知数,用x表示.
〈2〉 分析,找出数量之间的相等关系列方程.
〈3〉 解方程.
〈4〉检验,写出答案.
五、巩固练习
1．解下列方程.
3X+6=18 16+8X=40 4X—3×9=29
2 ．列方程解应用题.
一年级在学校吃午饭的同学有145人,比二年级在学校吃午饭的人数的2倍还多19人.二年级有多少同学在学校吃午饭?
附板书设计：
稍复杂的方程
设共有x块黑色皮.
2x－4=20
2x－4＋4=20＋4
2x=24
2x÷2=24÷2
x=12
答：共有12快黑色皮.
急求五年级解方程计算题(要有解题的过程和答案)
35-X=12 30+X=50 450X=900 49\/X=7 X=35-12 X=50-30 X=900\/450 X=49\/7 X=13 X=20 X=2 X=7 4X=104 X-18=30 4X=6.4 X+4=10 X=104\/4 X=30+18 X=6.4\/4 X=10-4 X=26 X=48 X=1.6 X=6 X\/16=5 X+4=10 ...
小学生五年级解方程算式
根据加减乘除法各部分之间的关系解方程：1、根据加法中各部分之间的关系解方程。2、根据减法中各部分之间的关系解方程，在减法中，被减速=差+减数。3、根据乘法中各部分之间的关系解方程，在乘法中，一个因数=积\/另一个因数。4、根据除法中各部分之间的关系解方程。小学五年级解方程技巧有以下几点：①...
小学五年级的解方程
（注：“／”相当于分数线）4X-15／7=15／7 解： 4x＝15\/7＋15\/7 x＝15／14 X-(3\/1+4\/3)=12\/11 解：x-(3+4\/3)=12／11 x＝179／33
小学五年级数学解方程应用题(要解 设 和方程 和步骤)
1. 解：设x年后父亲的年龄是儿子的3倍。（43+x）×1\/3=11+x 129\/3+1\/3x=33\/3+x 129\/3=33\/3+2\/3x x=5 答：6年后父亲的年龄是儿子的3倍。2.解：设原来有乒乓球x个和羽毛球3（x-20）个。3（x-20）+x=120 4x-60=120 4x=180 x=45 羽毛球：（45-20）×3=75（个）答：...
小学五年级数学解方程
5（8-x)=17.5 40-5x=17.5 -5x=17.5-40 5x=22.5 x=4.5 (x+7.3)=3.5 x=3.5-7.3 x=-3.8 1.4(x+3.2)=6.3 x+3.2=4.5 x=1.3 26x+8x=5.1 34x=5.1 x=0.15 x-0.24x=22.8 0.76x=22.8 x=30 4.8x-x=19 3.8x=19 x=5 ...
急需50道小学生五年级解方程,
(0.5+x)+x=9.8÷2 2(X+X+0.5)=9.8 25000+x=6x 3200=450+5X+X X-0.8X=6 12x-8x=4.8 7.5*2X=15 1.2x=81.6 x+5.6=9.4 x-0.7x=3.6 91÷x ＝1.3 X+8.3=10.7 15x ＝3 3x－8＝16 7(x-2)=2x+3 3x+9=27 18(x-2)=270 12x=300-4x 7x+5.3=7....
跪求!!20题小学五年级解方程!!
(0.5+x)+x=9.8÷2 2(X+X+0.5)=9.8 25000+x=6x 3200=450+5X+X X-0.8X=6 12x-8x=4.8 7.5*2X=15 1.2x=81.6 x+5.6=9.4 x-0.7x=3.6 91÷x ＝1.3 X+8.3=10.7 15x ＝3 3x－8＝16 7(x-2)=2x+3 3x+9=27 18(x-2)=270 12x=300-4x 7x+5.3=7....
小学五年级解方程题(附答案)
（1）2x＋8＝16 2x＝16－8 x＝8÷2 x＝4 （2）x÷5＝10 x＝5×10 x＝50 （3）x＋7x＝8 8x＝8 x＝8÷8 x＝1 （4）9x－3x＝6 6x＝6 x＝6÷6 x＝1 （5）6x－8＝4 6x＝8＋4 x＝12÷6 x＝2 （6）5x＋x＝9 6x＝9 x＝9÷6 x＝1.5 （7）8x－8＝6x 8x－6x...
五年级解方程的两种方法
列出方程，并求出方程的解。3、根据除法中各部分之间的关系解方程。解完方程后，需要通过检验，验证求出的解是否成立。这就要先把所求出的未知数的值代入原方程，看方程左边的得数和右边的得数是否相等。若得数相等，所求的值就是原方程的解，若得数不相等，就不是原方程的解。
求小学五年级20道解方程~~~
(0.5+x)+x=9.8÷2 2(X+X+0.5)=9.8 25000+x=6x 3200=450+5X+X X-0.8X=6 12x-8x=4.8 7.5*2X=15 1.2x=81.6 x+5.6=9.4 52－x ＝15 91÷x ＝1.3 X+8.3=10.7 15x ＝3 3x－8＝16 7(x-2)=2x+3 3x+9=2718(x-2)=270 12x=300-4x 7x+5.3=7.4 3x...
离顺羟喜： 一、说教材1.教学内容:小学五年级数学上册第四单元解简易方程第五课时:“稍复杂的方程”(课本第6 5页,例1)2.教材所处地位:本节是学习解方程的方法与应用,它起着承前启后的作用.3.教材的重点和难点:学生自主探索列方...
丰县15092376260： 五年级数学第四稍复杂解方程的教案哪有 - ？
离顺羟喜：[答案] 解简易方程 第一课时 方程的意义 教学内容:数学书P53-54及“做一做”,练习十一1-3题. 教学目标: 1、初步理解方程的意义,会判断一个式子是否是方程. 2、会按要求用方程表示出数量关系. 3、培养学生观察、比较、分析概括的能力. 教学重难...
丰县15092376260： 急需小学数学解方程的教案,好心人给找一下 - ？
离顺羟喜： 列方程解应用题最关键是前两步:设未知数和列方程.有的同学说解方程的部分不是篇幅很长么,为什么不是关键部分呢?其实,只要仔细观察一下,就会发现,虽然篇幅很长,但只要注意到符号变化、分配律等基本运算技巧,解的过程是较容...
丰县15092376260： 谁有简易方程初步认识说课稿 - ？
离顺羟喜： 解简易方程说课稿 今天我上的这节课的内容是人教版九年义务教育六年制小学数学第九册第四章第二节内容.下面我从教材分析、教学方法、学法指导、过程分析等四个方面简述我对本节课的设计. 一、教材分析 1、教材的地位与作用 本节...
丰县15092376260： 小学 五年级上册 解方程具体方法 如何解 - ？
离顺羟喜： 小学五年级数学上册解方程的具体方法:1、根据加、减、乘、除各部分之间的关系解方程;2、根据天平两边平衡的原理,在方程的两边同时加上或减去,乘或除以(0除外)一个相同的数,方程的两边仍然相等.例如:应用第1种方法解:3x+5=11 解:3x=11-5(把3x看作一个加数.一个加数=和-另一个加数)3x=6 x=6÷3(一个因数=积÷另一个因数) x=2 应用第2种方法解:3x+5=11 解:3x+5-5=11-5(方程两边同时减去5,方程两边仍然相等)3x=63x÷3=6÷3(方程两边同时除以3,方程两边仍然相等) x=2
丰县15092376260： 五年级的解方程怎么? 教教我 - ？
离顺羟喜： 我找一个例题4x-2=6 那么要想把2抵消,等号左边应+2,右边也应+2 就变为:4x-2+2=6+2-2+2抵消了,剩4x=8 x=8/4 x=2
丰县15092376260： 小学数学五年级上册说课 - ？
离顺羟喜： 尽量放松自己,多看点教案,讲课时带点乐趣,(那样的话五年级的学生就会贴贴服服的啦)就可以了.(我自己也是五年级的学生,最有体会啦.)
丰县15092376260： 五年级解方程如何快速学会 - ？
离顺羟喜： 五年级解方程的步骤 (1)有括号就先去掉 (2)移项:将含未知数的项移到左边,常数项移到另右边 (3)合并同类项:使方程变形为单项式 (4)方程两边同时除以未知数的系数得未知数的值 例如: 3+x=18 解: x =18-3 x =15 ∴x=15是方程的解 —————————— 4x+2(79-x)=192 解:4x+158-2x=192 4x-2x+158=192 2x+158=192 2x=192-158 2x=34 x=17 ∴x=17是方程的解 —————————— 其实多做些题就好了,要做你有把握的哦,等掌握了诀窍再做一些难一点的吧 ..
丰县15092376260： 五年级稍难的解方程的方法?五年级稍难的解方程的方法 ？
离顺羟喜： 第一课时 方程的意义 教学内容:数学书P53-54及“做一做”,练习十一1-3题. 教学目标: 1、初步理解方程的意义,会判断一个式子是否是方程. 2、会按要求用方程表...
丰县15092376260： 求讲解五年级的解方程(是课本的最好) - ？
离顺羟喜： 找等量关系列方程,解应用题.小亚买了7支铅笔,小巧也买了一些,她们一共买了21支铅笔.小巧买了多少支铅笔?解题思路:小亚7支 小巧x支 21支解题过程: 解:设小巧买了x支铅笔. 7+x=21 x=21-7 x=14答:小巧买了14支铅笔.解题要领:1、要写“解”字.2、等于号要对齐.3、遇到要加括号时,数字要写在括号的前面.如:2(2x+3)如:(2x+3)x4、数字要写在字母的前面.如:7x、2x、12x
