答错一道题塞一支笔进去?
原题描述存在不明确之处，如“剩下的若买1只笔少1角4分”，可能被理解为“剩下的钱买1只笔会缺少1角4分”，实则应该是“剩下的钱买1只笔会多出1角4分”。同理，“若买1个本子多8角”也存在歧义，应改为“若用剩下的钱买1个本子会多出8角”。
2. 方程修正及解答过程：
原题中给出的两个方程有误，根据题目描述，正确的方程应为：
\( 3x + 7y + (x - 0.14) = 10 \)
\( 3x + 7y + (y + 0.80) = 10 \)
其中，第一个方程表示剩下的钱买一只笔多出1角4分，第二个方程表示剩下的钱买一个本子多出8角。
解方程的过程如下：
\( 3x + 7y + x - 0.14 = 10 \)
\( 4x + 7y = 10.14 \)
\( 3x + 7y + y + 0.80 = 10 \)
\( 3x + 8y = 9.20 \)
将两个方程相减，消去\( y \)：
\( 4x + 7y - (3x + 8y) = 10.14 - 9.20 \)
\( x - y = 0.94 \)
已知\( x \)表示笔的价格，\( y \)表示本子的价格，且已知笔和本子的总价格是10元，可以列出另一个方程：
\( 3x + 7y = 10 \)
现在有三个方程：
\( x - y = 0.94 \)
\( 3x + 7y = 10 \)
\( 4x + 7y = 10.14 \)
通过联立这三个方程，可以解出\( x \)和\( y \)的值。
3. 解方程注意事项：
- 先去分母，将方程两边同时乘以分母的倒数。
- 去括号，根据括号前的符号分别处理括号内的项。
- 移项，将未知数项移到方程的一边，常数项移到另一边。
- 合并同类项，将同一变量的项合并。
- 将系数化为1，即将方程两边同时除以系数，得到未知数的值。
- 解方程时，开头应写“解：”。
做错题目时插一支笔的教育方式对吗?
不对，学长做错一道题就插一支笔这种行为是不恰当的。首先，将做错题与插笔这样的行为联系在一起，并没有实际的教育意义。学习的目的是掌握知识，而做错题目只是表明在某个知识点上存在不足，需要更多的复习和练习。插笔作为一种惩罚或标记方式，并不能帮助学长更好地理解或掌握相关知识。其次，这种行...
学生做题错了就把笔插在题里,这样对吗?
学长做错一道题就插一支笔的危害主要体现在心理、生理和习惯养成三个方面。从心理角度来看，每次做错题目都插一支笔，可能会让学生产生强烈的自责感和挫败感。随着时间的推移，这些负面情绪可能会累积起来，影响到学生的学习积极性和自信心。例如，学生可能会因为害怕犯错而避免尝试挑战性的题目，从而限制了...
为什么做题时,学生要插一支笔呢?
学长做错一道题就插一支笔的做法存在不少危害，因为过度依赖纠错的方式可能导致学习态度和思维方式的问题。1.负面心理影响 过度依赖插笔纠错的行为可能导致学生对自己的能力产生负面的心理影响。如果每次出错都是用插笔的方式纠正，学生可能会产生自卑感、焦虑和压力，以及对学习的抵触情绪。2.不利于自主学习...
学生做错题老师为什么要插一支笔?
学生做错题时，老师插一支笔在上面，通常是为了标记错误，引起学生的注意，并促使学生进行订正和学习。在教育环境中，老师使用各种方法来帮助学生识别和理解他们在学习中犯的错误。其中一种常见做法是，当学生作业或试卷上出现错误时，老师会用笔在错误的地方做上标记。这种做法的直接目的是明确指出错误所在...
学生为什么做错题老师要插一支笔在上面?
学生做错题时，老师插一支笔在上面，主要是作为一种标记和提示的方式。首先，老师插笔的目的是为了立即引起学生的注意。当学生在翻阅自己的作业时，看到一支笔插在错题上，会立刻意识到这是需要特别注意和复习的地方。这种直观的标记方式比单纯的文字批注更能够吸引学生的注意，从而帮助他们更快地定位到...
学霸为什么喜欢做错一道题就插一支笔?
学霸喜欢做错一道题就插一支笔的行为，其实是一种自我惩罚和激励机制。这种习惯背后的原因可能是多方面的。首先，学霸往往对自己的学习有非常高的要求，他们希望通过这种方式来强化自己的记忆和理解。当他们在做题时犯错，他们会认为这是一种失败，而这种失败会让他们感到不舒服。为了减轻这种不舒服的感觉，...
学霸为什么喜欢做错一道题就插一支笔?
学长们喜欢在做错题后插一支笔的做法背后隐藏着一些潜在的风险，这种方法可能会对他们的学习态度和思维方式产生不利影响。1. 心理负担：这种做法可能导致学生对自己的能力产生怀疑，从而引发自卑、焦虑和压力。如果每次犯错后都依赖插笔来纠正，学生可能会对自己的学习能力产生怀疑，进而在心理上产生负担。2...
错一道题就插一只笔,这种方法好吗?
在撰写这篇作文时，我决定采用一种独特的方式来反思自己的学习过程，那就是“错一道题就插一支笔”的方法。这意味着，每当我犯了一个错误，我就会在我的作文中插入一支笔的象征，以此来警示自己并提醒读者，错误是学习的重要部分。首先，我选择了这个主题，是因为我深知在学习过程中，错误是不可避免的...
学长做错一道题就插一支笔的危害
首先，从个人学习的角度来看，学长做错一道题就插一支笔的行为可能会对他的学习习惯和态度产生消极影响。这种机械性的惩罚方式可能会让学长对学习产生恐惧和厌恶，从而失去对学习的兴趣和动力。此外，这种行为还可能会让学长忽视错误的价值，只是简单地将其视为需要受到惩罚的对象，而不是需要深入理解和改正...
错一道题就插一只笔,这种方法好吗?
1. 我在撰写这篇作文时，决定尝试一种独特的方式反思学习过程：每错一道题，就在作文中插入一支笔作为象征。这象征着每一个错误都是学习的重要环节。2. 我选择这个主题，因为我深知在学习中错误是难以避免的。我希望通过这种方法展现一种积极的学习态度——勇于面对并从中学习。3. 例如，在解答数学题...
并泰活血： 不对,学长做错一道题就插一支笔这种行为是不恰当的.首先,将做错题与插笔这样的行为联系在一起,并没有实际的教育意义.学习的目的是掌握知识,而做错题目只是表明在某个知识点上存在不足,需要更多的复习和练习.插笔作为一种惩...
封开县17564076246： 如何以& ldquo;错一题,我就插一支笔& rdquo; - ？
并泰活血： 写一篇关于“错一道题就插一支笔”的作文,可以从自我反思、学习方法、成长心态等多个角度入手,结合个人经历或想象,叙述这一做法对学习的促进和对个人成长的影响.错一道题就插一支笔,这一看似简单的行为背后蕴含着深刻的意义....
封开县17564076246： 小明考试一共做20个题目,老师说答对一道题目加5分,答错一道题目倒扣2分,不答不得分也不扣分,最后得分56分 - ？
并泰活血： 分析:不答 不得分也不扣分,所以不必考虑,只要考虑对的和错了.设答对X道,错Y道,其中X+Y≤20,XY均为整数.5x-2y=56 变换一下:X=11.2+2Y/5≥12,故Y≤8 又Y=5X/2-28,Y为整数,故X必为2的倍数!令X=12,14,16,18,分别求解.(1)X=12,Y=2,满足 (2)X=14,Y=7,不满足,后面的不必再试了.因此,最终答案:答对12,错2,不答6.
封开县17564076246： 胜利小学举行智力竞赛.共有20道题,每答对一道题得十分,每答错一道题要扣十分,刘超答答了所有题,但 - ？
并泰活血： 答对了15道题,错了5道题. 设: 错题x道,则 (20-x)X10-10x=100 200-10x-10x=100 20x=100 x=5 20-5=15 解方程依据 1、移项变号:把方程中的某些项带着前面的符号从方程的一边移到另一边,并且加变减,减变加,乘变除以,除以变乘; 2、等式的基本性质: (1)等式两边同时加(或减)同一个数或同一个代数式,所得的结果仍是等式.用字母表示为:若a=b,c为一个数或一个代数式. (2)等式的两边同时乘或除以同一个不为0的数,所得的结果仍是等式.用字母表示为:若a=b,c为一个数或一个代数式(不为0).
封开县17564076246： 一次数学测验时老师出了33道题规定答对一道得八分答错一道题扣三分小红全部答了,可是只得了165分 - ？
并泰活血： 假设全答对,分数=33*8=264分;所以答错=(264-165)÷(8+3)=99÷11=9题;所以答对了=33-11=22题;请采纳 如果你认可我的回答,敬请及时采纳,~如果你认可我的回答,请及时点击【采纳为满意回答】按钮 ~~手机提问的朋友在客户端右上角评价点【满意】即可.~你的采纳是我前进的动力 ~~O(∩_∩)O,记得好评和采纳,互相帮助
封开县17564076246： 毛毛参加一次数学竞赛,规定答对一道题得5分,答错1道扣5分,答了20题得了60分,他答对了几道 - ？
并泰活血： 圣雪の龙月,你好:全对可得:20*5=100(分) 他答对了:20-(100-60)÷(5+5)=16(道)
封开县17564076246： 王芳参加电视抢答塞,每答一题得8分,答错一题扣4分,王方抢答了20道题,得了100分,她答对了几题速度 - ？
并泰活血：[答案] 解设:王芳答对X题答错了Y题X+Y=208X-4Y=100解得X=15 Y=5所以她答对了15题
封开县17564076246： 有20道题,答对一道得5分,答错一道扣3分,小弟得了60分,答错了几道题?(用数学方法解释) - ？
并泰活血： 20*5=100 100-60=40 40/(5+3)=5 因为答错不仅5分没得还扣了3分 所以答错就失去了8分 小弟如全答对应得100分 可只得60分 差了40分 每错一题失去8分 错多少能是40分 是5道题
封开县17564076246： 智力竞赛共10道题,答对一道得10分,答错一道倒扣4分,小丹得了58分,她答对、答错各几道题? - ？
并泰活血： 答错一道倒扣4分,也就是答错一道题不但不得那10分,还要再扣4分,也就是答错一道题扣14分.若全做对,则得10*10=100(分) 而小丹实际得了58分,则扣了100-58=42(分) 因为答错一道题扣14分,所以错了42÷14=3(道) 则做对了10-3=7(道) 答:做对了7道题,做错了3道题.
封开县17564076246： 某学校数学竞赛,答对一道得5分,答错或不答,每一道题扣3分,必须答对多少道题才能得84分? - ？
并泰活血： 总题目数为100/5=20 答错一道少得 5+3=8分 一共扣了100-84=16,结果应该是16/8=2,所以必须答对18道
