六年级语文《穷人》课文解析

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《穷人》集中描写了在一个浪涌风吼的夜晚，渔夫妻子桑娜在等候亲人归来时，出于善良和同情收留了邻居的两个孤儿，待渔夫归来，正和她的想法一致，以下是我为大家整理的六年级语文《穷人》课文解析，仅供参考，希望能够帮助大家。

六年级语文《穷人》课文解析1

《穷人》是俄国著名作家列夫·托尔斯泰写的一个短篇小说。课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事，真实地反映了沙俄专制制度下渔民的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。

课文以“穷人”为题富有深意。文章通篇反映了桑娜与西蒙两家的贫穷──住得差，吃得差，劳动条件差，还有疾病，是沙俄时期俄国渔民悲惨生活的真实写照。就是在这样贫穷的情况下，桑娜与渔夫做出了令人难以相信的举动：在自己五个孩子的基础上，主动收养西蒙的两个孤儿。作者就是通过这样的事例，讴歌了穷人宁可自己吃苦，也要帮助别人的高尚品质，有力地抨击了当时上流社会的堕落与腐化。

1、海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。

“温暖”是指炉火未熄，这是与室外的寒风呼啸相比而言；“舒适”是指地面干净、食具发亮，孩子们安静地睡着，这是与丈夫在狂风大浪中打鱼的危险处境相比而言。从这里可以体会到女主人的勤劳能干。所以虽然贫穷，但还温暖而舒适。

2、她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。

这是一个贫苦的家庭妇女桑娜很真实的感情。作为母亲，她可怜两个孩子；作为邻居，她必然要关心西蒙留下的两个孩子；而作为需抚养五个孩子的家庭主妇，她会为今后的生活担忧，所以“心跳得很厉害”。“非这样做不可”就是应该而且必须这样做。因为桑娜看到两个可爱的小孩没有了母亲的抚养，十分可怜，所以没有多考虑，就把他们抱回家。从这里我们可以看出桑娜善良的本性。

3、哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。

“总能熬过去的”是说一定能度过艰难的日子。家里虽穷，生活困难，但能熬过去。一个“熬”字，很恰当地写出渔夫的苦日子，也很准确地表现了渔夫的'坚强性格。从这里我们可以看出渔夫关心他人的美好心灵。

4、她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱回来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受。……嗯，揍我一顿也好！”

为了救邻居的孩子，她什么也不顾了。这五个省略号真实、准确地表现了桑娜当时极度矛盾的心态。“揍我一顿也好”是说只要丈夫同意收养两个孩子，甘愿自己挨打。桑娜考虑到收养孩子会给丈夫增加负担，所以担心丈夫会揍她；但愿意自作自受，从这里可以体会到桑娜崇高的思想境界──宁愿自己承担痛苦和劳累，也要把西蒙的两个孩子抚养大。

六年级语文《穷人》课文解析2

人教版小学语文课本第十一册《穷人》的第三大段中，渔夫和妻子桑娜的对话里共出现了四次哦。细析这几次哦，字字见真情，对理解课文内容，体会人物的内心世界很有意义。

1、哦，是你！表示醒悟、惊讶。桑娜正在思考如何对丈夫谈抱回孩子的事，丈夫推门而入，桑娜从深思中醒悟过来，不知如何面对丈夫，内心十分紧张。从这里反映出桑娜善良纯朴的品格。

2、天气坏透了！哦，鱼打得怎么样？表示话题的转折。桑娜与丈夫谈论天气，心情得到了弛缓。接下去询问的是生计，毕竟打鱼关系到一家人的生存，这说明桑娜一家生活的窘困、艰难。

3、哦？什么时候？表示吃惊。桑娜告诉丈夫西蒙已死，渔夫颇感意外，为邻居的悲惨命运而吃惊。反映出渔夫善良、关心他人的品格。

4、哦，我们，我们总能熬过去的！表示转折、商谈。渔夫要桑娜把两个孩子抱过来，又担心桑娜不同意，便转过来做桑娜的思想工作，同妻子商量，以消除她的顾虑。这反映出渔夫的朴实、善良的品格，宁可自己受苦，也要帮助别人。

文章中的四个哦字，尽管是叹词，却真切地反映了穷人渔夫和妻子桑娜的美好品格，很值得细细体味。

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黄龙县18616329839： 6年级下册语文书第九课《穷人》的主要内容 - ？
殷勤俘复方：[答案] 赞扬了桑娜和渔夫勤劳、善良的高尚品质. 《穷人》主要描写了渔夫和他的妻子桑娜,不管自己家境贫困毅然收养了已故邻居两个孤儿这件事,想一想作者为什么要写这些呢,从中可以分析出作者的写作目的是:反映沙俄时代渔民的悲惨生活和穷人...

黄龙县18616329839： 六年级上册语文《穷人》课文中穷人指的是谁?他们的＂穷＂体现在哪些地方? - ？
殷勤俘复方：[答案] 课文中的穷人指的是谁?(桑娜、渔夫、西蒙 渔夫和桑娜贫穷: 1.古老的钟发哑的敲了十下,十一下······(“发哑”说明钟已经使用很长时间了) 2.桑娜沉思:丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风暴出去打鱼,她自己也从早到晚的干活,还只能勉...

黄龙县18616329839： 《穷人》这篇文章题目的含义是什么? - ？
殷勤俘复方：[答案] -穷人这篇文章题目它反映了渔夫的悲惨生活,赞美了桑那和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质,反映感想::如果生活中的美一个人都像桑那和渔夫一样舍己为人,那我们的生活就更加有意义.

黄龙县18616329839： 小学六年级下册16《穷人》 课文为什么用穷人做题目? - ？
殷勤俘复方：[答案] 因为这篇课文主要讲的就是穷人的道德品质,想让世界上的人都来学习这种品质.

黄龙县18616329839： 六年级语文上册《穷人》这课重点句的理解 - ？
殷勤俘复方：[答案] ①她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可. “这样做”是指收养西蒙的两个孤儿,把他... “不知道为什么要这样做”与“但是觉得非这样做不可”看似矛盾,实际上反映了桑娜同情穷人、关心穷人的善良品质. ②她...

黄龙县18616329839： 六年级上册语文第9课穷人两次沉默各表达了什么意思 - ？
殷勤俘复方：[答案] 问一:一是怎么跟丈夫说我已经把西蒙的两个孩子抱回来了二是桑娜的沉默是怎带着试探意图,想看看丈夫对这件事有什么反应. 问二:因为渔夫还在回忆着外面狂风怒号的情景. 问三:作者通过桑娜一家的生活反映了那一时期穷苦人民的苦难生活和...

黄龙县18616329839： 六年级上册语文课文第九课(穷人)桑娜家穷这么穷还收养两个孤儿,说明桑娜夫妇是怎样的人? - ？
殷勤俘复方：[答案] 说明桑娜夫妇是一个善良,富有同情心,宁愿自己吃苦,也不让别人吃苦的人.

黄龙县18616329839： 请问 穷人 这篇课文的中心句是什麽?急·····就是列夫·托尔斯泰的穷人·· - ？
殷勤俘复方：[答案] 《穷人》是六年制小学语文第十二册第三组课文.这是一篇讲读课文,讲的是渔夫和妻子桑娜同情.关心邻居西蒙,在西蒙死后把她的两个孩子收养的事.反映了穷人的生活 贫穷、困苦,赞美好人之间互相关心.互相帮助的美好情感. “穷”字是贯穿全文...

黄龙县18616329839： 穷人课文讲了一个什么样的故事 ？
殷勤俘复方： 课文讲的是渔夫和妻子桑娜,在邻居西蒙死后,主动收养她的两个孩子的故事,真实地反映了沙俄专制制度统治下的社会现实,表现了桑娜和渔夫勤劳、善良,宁可自己受...

黄龙县18616329839： 《穷人》()国作家()写的一篇短篇小说.文章记述了( )的故事,真实地反映了( )统治下渔民的悲惨生活,赞美了桑娜和渔夫( )美好品质.本课的思想... - ？
殷勤俘复方：[答案] 《语文》 《穷人》是(俄)国作家(列夫·托尔斯泰)写的一篇短篇小说.文章记述了(桑娜和渔夫收养已故邻居西蒙的两个孩子)的故事,真实地反映了(沙皇)统治下渔民的悲惨生活,赞美了桑娜和渔夫( 宁可自己受苦也要帮助别人 )美好品质....